【精品】秋天作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的秋天作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋天作文 篇1
秋是個(gè)果實(shí)累累、五谷豐登的季節(jié)。假日里，我走在小路上尋找秋天。
果園里，紅紅的蘋果像小姑娘紅通通的小臉蛋。石榴咧開嘴“咯咯”地笑了起來。還有橙紅的橘子、黃澄澄的梨子、紫紅的葡萄等等，讓人看了口水直流。
田野里，稻谷一片金黃，農(nóng)民伯伯正忙著收割呢！還有長著胡須的玉米，它們正挺著大肚子對(duì)著我們笑呢！再瞧瞧那西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上……
小路上，楊樹、柳樹的葉子都飄到樹媽媽的腳下。楓樹的葉子也飄落了下來，像滿天飛舞的蝴蝶，看著看著，我突然想起了這一句詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
花園里，菊花仙子美麗極了，有紫紅的`、淡黃的、雪白的……，各色菊花在秋風(fēng)的吹動(dòng)下頻頻點(diǎn)頭。
啊！秋天真的來了，我真愛這秋高氣爽、五彩繽紛的季節(jié)！
秋天作文 篇2
昨天，老師通知我們明天去黑龍?zhí)肚镉�。老師還布置了一個(gè)作業(yè)是到黑龍?zhí)度ビ^察樹葉。
全班每個(gè)人都帶著一個(gè)大口袋，準(zhǔn)備去黑龍?zhí)墩腋鞣N各樣的落葉。到了黑龍?zhí)�，我和同學(xué)一起去探險(xiǎn)，去找各種各樣的葉子。
在探險(xiǎn)的路上，我看到了一方美如仙境一樣的地方。那里全是一片金紅色。我朝前走過去，驚嘆不已地說：“這些植物真美呀！”我在心里想這么美的植物叫什么名字呢？我剛要摸一摸它的葉子時(shí)，有一個(gè)同學(xué)說：“不要摸，小心上面有刺�！蔽易屑�(xì)一看，它有五個(gè)角，全身有鮮艷的顏色。我身上剛好帶著一本關(guān)于植物的小書，我查了一下才知道它叫楓樹。秋天到來的時(shí)候，它的葉子會(huì)變成紅的金黃色的，落下來時(shí)很美麗，地上都是金黃色的好像是一層紅地毯一樣。
高空云淡之時(shí)，真是滿目紅葉收不盡。其實(shí)放眼望去，樹葉并非都是一樣的紅。紫紅的`、深紅的、火紅的、橘黃的、明黃的、深綠淺綠的，交織在一起，蔚為壯觀。一年四季，楓樹給大自然平添了一份美麗而又壯觀的景致。春季，楓葉灰蒙蒙，似灰龍下山；夏季，樹葉青翠，似青龍點(diǎn)水；秋季，樹葉火紅，似火龍起舞；冬季，冰霜之后，似白龍藏嬌。
這樣的植物美嗎？這就是美麗的秋天的樹葉。
秋天作文 篇3
我的書里。有一片已經(jīng)破損不堪的楓葉。它是屬于我的楓葉，不管它成了什么樣，它永遠(yuǎn)都是我的楓葉。
記得小的時(shí)候，我的作文寫得很差，老師批評(píng)我，同學(xué)瞧不起我，我就如同丑小鴨一般。
可是，丑小鴨也是會(huì)變成天鵝的。
又一次，在作文比賽上，老師選上了我，讓我參加比賽，可是，我的作文水平，絕對(duì)是墊底的。
我沮喪的回了家。
爸爸什么也沒說，帶我到校園里去，這時(shí)，正是盛秋，楓葉滿地，爸爸從一堆紅紅的楓葉里，挑來挑去，最終，拿了一片最難看的：葉子上，黑斑點(diǎn)點(diǎn)，半綠不黃的，還缺了幾個(gè)角。
我疑惑的看著爸爸，問：“有這么多好看的葉子，你為什么拿那片?”
爸爸笑笑說：“它丑嗎?他就是你，一片還未全紅的葉子，他只是還未成熟，等他長大了，他也會(huì)美麗，也會(huì)再放光芒!”我好像明白了，只有使自己紅了，就是最美的!
我寫了一篇我認(rèn)為最好的文章，我記得有一句是這樣的：一片楓葉，一陣瑟瑟，落地后，它任然美，而且，是最美的'。一片楓葉，一陣酸楚，漸漸明白，我也是一片楓葉，一片完美的楓葉，一片獨(dú)一無二的楓葉。
我的這篇作文獲獎(jiǎng)了，三等獎(jiǎng)。
直到現(xiàn)在，那片楓葉，還在我的獎(jiǎng)里，這是一片完美的楓葉，是屬于我的楓葉。
秋天作文 篇4
一天清晨，一陣輕風(fēng)拂過，掀起一片黃葉，輕輕盤旋而下，送落到我的窗前，在空中刻畫出一圈又一圈的優(yōu)美弧線。我把樹葉拾起來，細(xì)心珍藏著，我知道，這正是我的好朋友——秋天到來的標(biāo)志，這片樹葉，卻恰好是朋友千里迢迢給我?guī)淼亩Y物，正是：“千里送鴻毛，禮輕情義重”��！我?guī)еc好友久別重逢的喜悅，高聲吟誦著“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”
我愛秋天，因?yàn)榍锾斓木吧�。信步走到田野中，好一幅“秋收�(qǐng)D”，秋風(fēng)吹過，一片水稻有如驚濤駭浪般起伏，臉上掛著豐收喜悅的農(nóng)發(fā)們就像穿梭于海浪中的海豚；又有多少游子，登高遠(yuǎn)眺，看著大雁南歸，正陷入孤獨(dú)與思鄉(xiāng)的悲哀中，卻也鉤起了我寂寞與思念好友的凄冷；那夕陽下，紅霞如錦緞般鋪滿半邊天，映紅了長長的河，照著高高的大樹，把影子拉得長長的，長長的。秋風(fēng)吹來，成千上萬蝴蝶般停留在樹上的黃葉翩翩起舞，盡自己的能力向世界展現(xiàn)著生命最后一刻的壯麗，就像梁山伯與祝英臺(tái)在空中嬉戲，享受著美好的時(shí)光。葉子落到地面上了，空中的軌跡仍存……那豐收的喜，游子的悲，落葉的美……共同譜寫了一個(gè)五彩繽紛的秋天。
我愛秋天，因?yàn)榍锾焓俏业摹爸骸�，在孤�?dú)的夜里，在黑暗中，迎風(fēng)憑欄而立，看著昔日枝繁葉茂的樹，已變成“光棍將軍”了，只是孤零零地屹立在高高的坡上，像消瘦的.老人，昏暗的燈光映照著孤獨(dú)的老樹，和著我的憂傷，顯得格外陰森，再加上那絲絲涼風(fēng)，恐怖之余又添一分恐怖。我張開雙臂，“擁抱”著秋天，任涼風(fēng)吹拂著寬闊的胸膛，讓它來洗擦我的煩惱。抬望眼，看著繁星滿天，向秋天傾訴著我那孤獨(dú)、寂寞的哀愁，悲嘆著我所經(jīng)歷過的人情冷暖與世態(tài)炎涼。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)有格外凄涼之感，這種感覺，正是這位“知已”對(duì)我最好，最真誠的回答，最舒心的安慰。這在安慰中，我把我所有的心事訴與風(fēng)，讓涼風(fēng)攜帶著我的口信，吹向遠(yuǎn)方，向我那遠(yuǎn)在梅州的知心傾訴著我的孤獨(dú)之樂，孤獨(dú)之苦，讓他知道，這里還有一位好朋友，正在想他，等他。
“千里搭長棚，沒有不散之筵席”，在深秋的一個(gè)夜里，秋天駕著長風(fēng)，進(jìn)入到我的夢鄉(xiāng)，只因沒能折柳想送，只送來了秋季的最后一片葉子，它，遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了……
秋天作文 篇5
一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。幾場秋雨下過之后，天氣慢慢轉(zhuǎn)冷了，秋天來了。秋天是美麗的季節(jié)，五顏六色的菊花開了，金黃的樹葉紛紛從樹上落下來了，火紅的楓葉如同一只只的蝴蝶降落 在地，把大地媽媽打扮的更美了。黃澄澄的稻子像鋪了一地金子。金燦燦的柿子壓彎了枝頭，紅彤彤的'棗子在枝頭上點(diǎn)著頭，好像在說：“豐收的季節(jié)真美麗！”秋天還是個(gè)涼爽的季節(jié)，秋高氣爽、晴 空萬里，讓人的心情很愜意。我愛美麗的秋天！
秋天作文 篇6
秋天，是一個(gè)天朗氣清，秋高氣爽的季節(jié)。看著這么好的美景，我的心情也隨即好轉(zhuǎn)，真可以稱得上是喜出望外。
當(dāng)太陽公公把下午那第一束陽光撒向大地時(shí)，我早已笑容滿面哼著小調(diào)走在上學(xué)的路上。你可能會(huì)產(chǎn)生疑問“為什么我會(huì)如此興奮呢？”告訴你吧，我們今天第三節(jié)課要發(fā)隊(duì)杠咯！你可別小瞧了他，這對(duì)杠在我們班可金貴呢！他代表了榮譽(yù)，智慧，把他戴在胸前，你會(huì)因此而感自豪，你會(huì)受人尊敬�？梢哉f，他就是一塊寶，人人都想要，自然，我也在內(nèi)。雖說我被同學(xué)們稱為幫上不愛慕虛榮的女生，但俗話說得好“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，我對(duì)夢寐以求的一杠會(huì)不會(huì)拿到手呢？天底下每個(gè)人都會(huì)有私心，誰都希望自己在同學(xué)們和老師們心中留下好印象，誰能對(duì)天發(fā)誓“自己從小到大沒有過半點(diǎn)羨慕，爭強(qiáng)好勝？”雖然我知道，自己沒有多優(yōu)秀，但至少我付出了，即使沒有對(duì)杠，我依然會(huì)努力學(xué)習(xí)
來到學(xué)校，終于熬到了第三節(jié)課，懷著激動(dòng)心情的我已經(jīng)迫不及待見到老師了。當(dāng)老師拿著對(duì)杠，跨進(jìn)班欖時(shí)，我心里就像有只小螞蟻在跳動(dòng)，心跳的簡直可以和熱鍋中的油相提并論了！老師把我們幾個(gè)班委叫了起來，一個(gè)一個(gè)的'發(fā)了二杠，老師走過來，想要把對(duì)杠給我。從我接到手中的隊(duì)桿，我心里中的有一點(diǎn)小小的觸動(dòng)天哪，我這是在做夢嗎？我從來就沒有想過有一天會(huì)把這么重要的一個(gè)東西戴在胸前，心中激動(dòng)。激動(dòng)：“我終于不辜負(fù)父母的眾望，拿到了二杠，他們一定很開心�！边@時(shí)，我不禁熱淚盈眶，回想起以前的種種努力……
練習(xí)寫字：自從老師說我們的字寫得極其不完整之后，我一寫完作業(yè)就會(huì)練習(xí)兩三個(gè)鐘頭，每次練完手上都會(huì)紅腫起來，但我總是默默的告訴自己“不能讓老師失望！”終于，經(jīng)過幾個(gè)月的堅(jiān)持，我的字竟然在班上被老師表揚(yáng)。那時(shí)，我的心就像被蜜罐了那么甜，那么令人耐人回味。
幫助他人：在其他人遇到困難時(shí)，我總會(huì)不顧一切向前沖；在同學(xué)們遇到難題時(shí)，我會(huì)不由自主地前去指導(dǎo)他；再見到以大期弱的場景時(shí)，我總會(huì)去和那些大勢力的人講道理……
從此以后，我的胸前總是多了一個(gè)二杠，當(dāng)別人問我是怎么得來的，我總會(huì)自豪的告訴他：“這是我應(yīng)得的�！�