秋天的作文【薦】
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的秋天的作文，希望對大家有所幫助。
秋天的作文1
漫步在林蔭大道上，聞著芳香撲鼻的桂花，腳踏著金黃的銀杏葉，沐浴著這秋天獨有的溫暖陽光，我知道，秋天來了。
你看見了嗎?秋，帶著優(yōu)雅的氣質來了，帶著涼涼的風來了。在夏天開得茂盛的樹，在秋風的吹拂下也只剩下幾片枯黃的葉子�？赡阍倏纯茨钦L得茂盛的銀杏樹，不正散發(fā)光芒嗎?
走進了大自然。一瞬間，被這如花似錦的景色驚艷到了。聽，踏在枯葉上，是否有“沙沙”的聲音?你看，那花野上，是否飛舞著一只只樹葉“蝴蝶”?你聞，那火紅的楓葉上，是否染了秋天那獨具魅力的清香?你摸，那銀杏葉上，是否有一條條明顯的葉脈?
來到公園，繁花似錦，絲毫沒受秋風的影響。你仍可以看到，那似春天春暖花香，夏天驕陽如火的美景。遍地金黃的銀杏葉，給公園古色古香的大理石地面鋪上了一層黃毯;盛開的紫薇，給風景秀麗的公園錦上添花;火紅的楓葉，賦予了秋天那熱情似火的紅;碧空萬里的藍天上，偶有潔白如雪的云朵……
公園里的小路上都是銀杏葉，鳥語花香的公園同往常更有秋天的味道。平日綠油油的銀杏樹，散發(fā)出金黃的光芒。黃燦燦的葉子遍布枝丫。秋風吹來，銀杏葉隨風輕輕搖擺，宛若一個個金色的小精靈，隨風輕輕搖擺，翩翩起舞，跳起那輕盈的華爾茲。金色的陽光灑在小溪的涓涓流水上,小溪變得波光粼粼,閃爍著耀眼的光芒。捧起一捧水，水滴似染上了陽光那金黃的絢麗色彩，與那陽光的溫度。放眼望去，高聳入云的山峰已不同往日那般翠綠，而是紛紅駭綠。習習秋風，給秋天帶來了清涼的感覺，令人心曠神怡。
校園的秋天
我愛百花齊放的春天，我愛火辣辣的夏天，我愛雪花飄飛的冬天，但是我更愛絢麗多彩的秋天。
秋姑娘乘著秋風悄悄地來到了我們身邊，來到了我們的校園。
十一月，深秋，寒風瑟瑟，空氣涼爽而清新，浮動著一絲絲、淡淡的、半透明的霧氣。這個詩意的季節(jié)在我們校園里把自己絢麗、繽紛、灑脫展示的.淋漓盡致，使我們的操場成了一道亮麗的風景。
校園的秋天是多彩的。在暖暖的陽光中，桂花熱烈地開放了，讓我們小孩子往往懷疑自己到了鮮花盛開的春天。在金色的秋風中，一片片落葉像蝴蝶一般飄飄悠悠，然后就落到了地上。它們的顏色是多彩：有的紅，有的半綠半紅，有的半黃半綠，還有的紅綠黃三種顏色都有……它們的形狀也是多彩：有的細得像針，扎在身上會讓人麻庠庠的;有的寬得像扇，卷成了圓形;有的干縮得什么也不像，歪歪翹翹的……
金色的秋天，也把我們攬進了好寬廣、好寬廣的胸膛。同學們穿著衣在操場上奔跑著，歡笑著，秋風把瑯瑯讀書聲送到操場，仿佛在輕聲地告訴我們，收獲吧，收獲你們學習成果，向培育你們的老師匯報，向哺育你們的父母匯報。
多么絢麗繽紛灑脫的景色呀!這秋在我們的校園里在我們的操場上多么使人心醉!
這就是我的校園，多彩，蓬勃，粗獷。秋天的校園，成熟的校園。秋天真像一個偉大的魔術師，把我們的校園“變”得分外美麗;秋天又像一支神筆，把我們的校園“畫”的如此燦爛、美好
我愛校園，但我更愛秋天的校園。
秋天的作文2
我出生在一個深秋的季節(jié)，也許是秋天的呼喚使我睜開了眼睛，迫不及待地想瞧一瞧眼前這絢麗多彩、景色宜人的時節(jié)，貪婪地閱讀她籠罩萬物的神奇杰作，靜靜地感受她撫摸生靈的眷眷深情。于是我 對家鄉(xiāng)的秋天有種親切而又眷戀的情感，她給我的童年帶來了許多歡欣和稚趣，讓我童年的時光在那些日子里溫馨恬靜地流淌，充滿了無限的感慨和無限的遐想！
我的家鄉(xiāng)在攀枝花，一個位于祖國西南方的嶄新工業(yè)城市，這里的秋天別具特色，絢麗繽紛、秋實累累，是個色、香、味俱全的季節(jié)。秋的色彩、秋的芬芳、秋的甘甜，讓人欣喜，令人迷醉；還有那天 地、山水、動植物以及人們一同迎接秋天來臨的歡呼鼓掌聲，一樣難忘，應接不暇。
白天，出門抬頭望，天空瓦藍瓦藍的，像海水般透藍潔凈，陽光明媚而溫和，白云似一團團棉花在藍天上悠悠飄蕩，秋風和熙輕柔，陣陣清風拂面，倍感清爽怡人。秋日的夜幕降臨比夏季要早了一些， 夜空肅穆而寂靜，薄薄的秋霧縹緲若現，讓人覺得有些神秘，只有幾顆明亮的星星調皮地眨著眼睛，點綴著眼前的這幕蒼穹。確是一個秋高氣爽的迷人時節(jié)�。�
漫步走來，只見遠處的山野已換上一片淺黃又夾雜一片深綠的迷彩衣裝，平添了成熟的魅力。淺黃色的是漸漸枯萎的野草灌木，而深綠色的則是山間不為秋風所動的青松、冬青、翠竹等樹木。城市里， 街道兩邊的小葉榕樹葉依然是綠色的，可葉子漸漸變得不再光亮和稀疏，蘇鐵的葉子則綠得更深長得更結實了，公園里，草叢邊的攀枝花樹上偶爾隨風飄下幾片黃葉，山腰間的松柏依舊蒼翠挺拔�；▓@ 里盛滿了五顏六色的菊花，紅的、黃的、紫的、白的'……爭芳斗艷，滿帶著甜甜的微笑在秋風中嬌嫩而又嫵媚地綻放，散發(fā)著淡淡的清香。
家鄉(xiāng)的秋天，是果實累累的豐收季節(jié)。果園里山腰上，一棵棵果樹的枝頭掛滿了沉甸甸的果實，有漲紅了臉的蘋果，鼓圓了肚子的石榴，皮薄肉厚的綠柚，黃澄澄的梨子，晶瑩溜圓的紫葡萄，都是那么 鮮艷，甘甜可口，瓜果飄香的味道總令人垂涎三尺，到處充滿著豐收的喜悅，更加深了我對秋天的美好印象。
家鄉(xiāng)的秋日里，我也常常忘情地同小伙伴們一起玩耍。在金沙江兩岸邊的鳳凰樹林里、草叢間、山坡上，四處留下我和伙伴們的足跡和歡聲笑語，我們在此捉迷藏、抓蟋蟀、網蜻蜓、放風箏，有時高聲 呼喊，有時打跳玩樂、縱情歡笑，有時會聽到鳳凰樹葉飄落到地面上發(fā)出吱吱的告別聲，有時還會學著鳥兒怪叫幾聲。
家鄉(xiāng)的秋天又悄悄來臨了，我又可以見到秋天那番熟悉的景象了，耳邊仿佛聽見了秋天親切的呼喚聲，此時我的思緒隨著白云飄向遠方�！扒餁饪氨幢厝�，輕寒正是可人天。綠池落盡紅蕖卻，落葉猶 開最小錢。”宋朝楊萬里寫的《秋涼晚步》這首詩一下閃現在我的腦海，家鄉(xiāng)的秋不正是這樣風光無限、美麗迷人嗎？我愛家鄉(xiāng)的秋天！
秋天的作文3
十月，云遠天清；十月，秋高氣爽；十月，月圓人圓……十月，是童話般的季節(jié)——秋。
很多人都喜歡溫暖的春，但我卻反感春天溫暖的陽光和和煦的春風，討厭夏天的炎熱和悶熱，厭倦萬花凋謝的冬天，偏偏對落葉蕭蕭的秋天情有獨鐘。我喜歡那帶點蕭瑟的秋。在我眼里。秋是唯美的，能令我有無盡的遐想。
秋又落葉之美。一陣蕭瑟的風吹過，替葉兒暈上了一點鵝黃，中心卻是一點不讓人察覺的青綠。葉兒落了，離開了它那眷戀的枝頭。它，落得是那么美，單薄的身子就像一片蝶，靜靜的，落了下來。又像是一個金黃色的小精靈，調皮的飛了下來。我漫步走在落葉鋪成的金黃色的路上，仿佛身臨其境，已經和大自然融為了一體一樣。秋有歸去之美�？�，天空上是一排排大雁在遷徙，他們排列的多么有規(guī)律。有“一”字型的，也有“人”字形的'，似乎經過有序的訓練。他們旁邊也跟著一些小候鳥，比如燕子就是其中一種。
秋有花開之美。比如桂花就是。在我的記憶里，桂花是中國十大名花之一，這一段時日來，那花園里的桂花樹，迎著深秋溫暖的朝陽競相綻放，桂花品種多樣，千姿百態(tài)，濃郁芳香。銀色的好似降霜鋪雪，金黃色的如流光異彩，那丹桂更是鮮紅惹眼，宛若紅顏佳麗，光彩奪目，散發(fā)著令人心曠神怡的香味兒！在這景色如畫的秋天里，被秋雨濕潤過的桂花，更是花香四溢，花蕊鮮嫩，顯得是那么的嬌柔動人，芬芳撲鼻，惹人陶醉；一株株金黃的桂花如全身戴滿了閃爍燦爛飾品的高貴女人；高貴優(yōu)雅，沁人心脾；銀白色的桂花宛若清純素雅的少女，潔白如玉，芳容可愛。再來說說菊花，就拿不起眼的野菊花說，一般野菊花都是淺藍色的。我仔細數了數，發(fā)現它們都有十六片細長的小花瓣，花瓣整齊地圍著淺黃色的花芯。這些野菊花的花期大約在十四天左右，一般每個花骨朵從長出小骨朵到完全開放大約需要三個星期左右。站在野菊花叢里，就仿佛置身于淺藍色的海洋當中，這些野菊花只有我的膝蓋那么高，每一朵花兒都在風中向我招手，對著我微笑，仿佛就是一個樸素的山娃，在陽光搖曳下輕舞著生命的喜悅。這時，我總是情不自禁的低下頭去親近它們，輕輕地觸摸著橫陳的枝椏，把鼻尖貼上去，小心地親吻著它們，深深地吸著它吐出來的幽香……仿佛聞到了“芳熏百草，色艷群芳，在幽愈馨”的菊的清香。那飄逸著清幽的甜香和神秘。
秋有豐收之美。清晨，白蒙蒙一片，似薄紗的霧氣籠罩著田野，好像在給水稻最后的滋潤。太陽出來了，眼前金黃一片，飽滿的稻穗低著頭，把稻稈都壓彎了。露珠掛在稻粒上，在陽光照耀下閃閃發(fā)亮，發(fā)出耀眼的亮光，好似無數珍珠。一陣風吹來水稻隨風而動，發(fā)出“沙沙”的聲音。好像有誰在無聲地指揮，老人青年，小孩，都不約而同地手拿閃著銀光的鐮刀，走出家門，急匆匆來到田頭，開始搶收。汗水在他們臉上流淌，濕了衣裳，他們也顧不得擦一下�！斑青赀青辍表懗梢黄�，匯成了一支田園交響曲。這聲音多么動聽，多么有力量，多么歡快呀！你瞧，那大豆在豆莢里探出圓圓的小腦袋，向外張望，好像也在欣賞這豐收的景象。
秋，有落葉之美；有歸去之美；有花開之美；還有豐收之美。秋，是充滿美感的，帶有那點我喜歡的孤寂蕭瑟。愿這秋色永駐人間！
秋天的作文4
明月下起伏的大海掩蓋了古老而美麗的傳說。水與生命的融合只留下盛開的花朵.
-銘文
生命隨著身體的消失而結束，所以失蹤成了一種哀悼的方式。我在無數碎片中撿了一些碎片，做成一個人。
這是一個秋天的傍晚，夕陽西下，夕陽像棉花一樣。
夕陽照在屋前美麗的芒果樹上，讓金色的芒果更美。
這棵芒果樹是我小時候和奶奶一起種的，所以有我和她美好的回憶。
小時候住在奶奶家。
奶奶很愛我。小時候喜歡吃芒果。于是，奶奶吃完芒果，把剩下的種子洗干凈，種在我家隔壁。她說，這樣你就可以經常吃芒果了。
聽到這個消息我很高興。所以，我天天盼著芒果樹快快長大。我每天和奶奶一起給它澆水，給它施肥，看著它一天天長大。
就這樣，隨著時間的推移，漸漸的.，我長大了，小樹開始結果了。
看著芒果樹上長出來的果實，我很高興邀請鄰居家的孩子來看。
看著他們看到芒果樹上的果實，他們發(fā)出贊美和羨慕。我驕傲地揚起嘴角，對他們說：“這是我的，你們別理它！”說完，他們都很失望，正準備走。突然，奶奶拿著一根長棍子走了出來，笑著對我們說：“放心吧，大家都有一份！”于是她拿了一根棍子，小心翼翼地把樹上的芒果敲下來，然后笑著給了孩子們。
這時，樹上的葉子透過一束陽光照在奶奶慈祥的臉上，芒果在金色的陽光下展現出驚人的美麗，深深吸引了我的注意力。
然而，為了“保護”我的芒果，我看著他們拿到芒果后開心地笑了。我奶奶看到了，走過來，摸了摸我的頭，親切的對我說：“孩子，做人不能這么自私！看，這不是在那兒嗎？”之后我把手里的金芒果放進口袋，于是我的空口袋就塞得滿滿的。
可是，那時候我怎么知道什么是自私呢？
孩子容易滿足。
就這樣，日子一天天過去，爸媽帶著我到外面學習。
有一天，我放學回家。突然，媽媽走過來，小心翼翼地對我說：“孩子，你奶奶病了。這是一種非常嚴重的疾病。讓我們最后一次去醫(yī)院看她。我怕她熬不過去！”之后我媽淚流滿面，我爸趕緊過來安慰她。
我聽著，我的心仿佛被千萬根針深深扎了一下。一路上，我哭著跑著。不知道過了多久。也許長達一個世紀。我來找我奶奶。她比以前憔悴消瘦。我害怕接近她，因為我害怕失去她。
然而最后我還是緊緊的握住了她的手，淚流滿面。仿佛她知道我的恐懼，她緊緊地握著我的手，笑著對我說；“孩子，奶奶走了，你要好好照顧自己！芒果樹產生了結果。我給了附近的孩子們一些。他們都很感謝你！記住，做人不能這么自私！”說完，她的手慢慢放開了我的手，然后閉上了眼睛。
我看著桌上夕陽下金黃的芒果，站在那里。
同樣的夕陽，同樣的芒果，同樣的奶奶，同樣的我，都是不同的場景。
也許，人生就是這樣，結束，開始，開始，結束.無論如何，我們都會背負著自己的災難和幸福，勇往直前，永不回頭。
消失的時間會讓傷口綻放出最潔白最宏大的花朵，以最純粹的姿態(tài)站立，這將是我們彼此溫暖過，存在過的最好證明。
我只想說，奶奶，我最親愛的奶奶，謝謝你，是你用你的愛心影響了我幼小的心靈，讓我懂得了如何相處。
無論未來的路有多艱難，我都將幸福握在左手，理想握在右手，保持不敗。
秋天的作文5
秋天……老師叫我們寫秋天。一時間，我沒有什么頭緒。秋天，她究竟藏在哪里呢我拈著只筆想來想去，覺得有些眉目了，便落下筆來。
以前，我倆和爸爸媽媽去過奶奶家。路過田野時，一陣風吹過，我看到兩旁的稻穗此起彼伏，宛若金色的波浪，一望無際。稻子的長勢非常的喜人，穗上稻粒都挺著個快要脹破似的大將軍肚，沉甸甸的直往下墜。田里有幾個老農，彎著腰。他們在做什么我禁不住凝神望去，哦，他們在揮舞著鐮刀收割呢，刀刃掠過稻根時，我似乎聽到了“嚓嚓嚓”的聲音。有位老農大概有些累了，直起腰來，卻滿面笑容地看著稻田。他很快便重新忙活起來，嫻熟地揮舞著鐮刀。這時我看了出來，其實，那密不透風的稻田圍成的“墻”間，早有倒伏了多壟稻子，遠遠看上去只有窄窄的一溜兒，像條路，又像條神秘的通道。這讓我想起了兒時小伙伴玩的游戲，它還真是個藏貓貓的好地方呢，秋天興許就藏在里頭偷偷笑呢啊，我忽然發(fā)覺，在陽光的照耀下，稻浪竟然似乎發(fā)出一種神秘的光輝，那是什么呢對這些農民來說，那分明是一條條通往幸福的金光大道��！
我又想起了奶奶家北邊的果園。果園真是個好地方！那兒自然有各種叫人嘴饞的水果，這個不必多說，省得你們說我沒出息，我還是寫寫它的模樣吧！遠遠望去，果園有綠，有紅、有黃、有紫……真是五彩斑斕。綠色的自然是果樹的葉片。在果園里，這些葉片無疑最多，卻最不顯眼，不過，又有誰能否認它們的功勞呢是它們默默地制造著果樹的營養(yǎng)，這才有了這片好景色。紫色的是葡萄。它們在果園的東北角落，沿著一行行的木架蔓爬上去，那茂密的枝葉層層疊疊伸展開來，遮得密不透風，就像搭起了一個綠色的涼棚；“涼棚”頂上垂著一大串一大串的'葡萄，紫得發(fā)亮，像一顆顆碩大的珍珠，讓人一看就忍不住舌下生津。紅的是橘子。它們就在葡萄園旁側，種了足有兩三畝，看上去紅綠交雜，煞是好看。每株的橘子就像個小巧玲瓏的、可愛的小燈籠，它們三個一伙，五個一群，頭挨著頭，臉對著臉，好像在那里說著悄悄話呢。黃色的是鴨梨，它最讓人眼饞了！它們隱在綠葉間，金光閃閃的，嫩得仿佛一掐就破，似乎都能看到那汁水兒“滋溜滋溜”地往外竄流，啊，就這么一想，我都流口水啦！
其實，想要尋找秋天，也沒必要跑那么遠！就在我們的小院子里，我就看到了秋天。院里的小草抵擋不住凜冽的秋風，偷偷地脫下了翠綠的薄衫，換上了黃色毛衣；而我們樓前的大樹呢這家伙倒是時髦，卻趁我們不注意時，偷偷的把滿頭長發(fā)給染成金黃色了，莫非也想出國留洋不過，又有什么顏色比得過與生俱來的碧綠呢！我想，它大概是對著水面照了照鏡子后，覺得這樣實在是太難看了，就不開心地甚至是憤怒地把它們剃了，扔了，弄得滿地都是，真是不講文明。不過，它可有得等嘍。須到明年春天，它的頭上才能再長出來新的頭發(fā)，這樣的話，它就能重新變得漂漂亮亮的。
秋天其實是無處不在。只要你愿意去仔細地觀察，就能發(fā)現更多、更加美麗的秋天。伴隨著他們的，是人們豐收的喜悅，它浸透了人們炎炎夏日攢下來的汗水，是大自然對人們辛勤勞作的回報，它告訴了我們：只有努力了，才可以得到收獲。
秋天的作文6
秋天來了秋天來了！秋姑娘穿著五顏六色的衣裳邁著輕快的步伐趁你沒留意悄悄地悄悄地把秋天的大門打開。
秋姑娘是個美容師你看高高的天空被洗得碧藍碧藍的就像一塊巨大的藍寶石又像一片蔚藍的大海。太陽公公不像夏天那樣暴躁了顯得那么柔和溫暖。天空中還飄著幾絲白云云兒散開了仿佛給天空披上薄薄的輕紗。一群大雁排著整齊的隊伍追上白云好像對白云姐姐說：“白云姐姐我要走了您要保重��！”大雁們撒下一陣陣暖暖的叮嚀依依不舍地離開了它們住過的地方去南方過冬。
秋姑娘牽著裙子來到了樹林里她把裙子輕輕一轉樹林立刻換上了美麗的秋裝漫山遍野疊翠流金。楓樹舉起火紅的旗幟遠遠看去猶如一座火焰山。楓葉像一枚枚郵票飄呀飄呀郵來了秋天的涼爽。你瞧銀杏樹的葉子像一把把小扇子扇哪扇哪扇走了夏天的炎熱。銀杏樹葉又像一片片薯片真想咬一口。楊樹、柳樹都爭著要減肥呢！它們使勁地脫衣服。葉子落到地上好像給大地爺爺鋪上了一條厚厚的地毯。小朋友們見到這么多落葉急急忙忙來采集標本歡呼聲、驚嘆聲此起彼伏回蕩山林。
秋姑娘帶著蠟筆來到田野她用筆輕輕一畫田野立刻變得五彩繽紛。你看高粱舉起燃燒的'火把。玉米穿上綠袍子把里面的玉米裹得嚴嚴實實的。害羞的蘿卜姑娘鉆出一個個小腦袋好像在看外面的世界呢！白菜姑娘可漂亮了！穿上了綠色的衣裳梳著綠色的頭發(fā)笑盈盈地跳起舞。稻海早已翻起金色的海洋沉甸甸的稻谷在風中頻頻點頭跳起搖滾舞好像在感謝農民伯伯把它們養(yǎng)得胖胖的�！稗Z隆隆——”這是什么聲音？原來是農民伯伯在收割稻谷雖然汗流浹背了但是他們卻樂不可支笑呵呵地說：“今年真是豐收年�。 �
秋姑娘跳著舞來到果園里。果園里的果子熟透了蘋果笑紅了臉沉甸甸的掛在枝頭好像在說：“農民伯伯我已經熟透了快把我運到全國各地去吧我早想去旅行了呢！”黃澄澄的梨子挺起大肚子壓彎了樹枝就像一盞盞燈籠；金黃金黃的橘子你擠我碰爭著要人們去摘它恨不得自己跳下去呢；櫻桃像個害羞的小姑娘低著頭不敢看大家還把臉漲得通紅通紅；紫盈盈的葡萄垂下葡萄架在陽光的照射下晶瑩剔透閃著迷人的光彩�！班浴笔鞘裁绰曇�？原來是桃子掉落下來撿起來咬一口嗯真甜！哎快看那還有菠蘿呢！一個個菠蘿又大又黃身上穿上了帶刺的鎧甲頭上戴上了“皇冠”！果農來到果園里看見果子長得這么好眼睛笑成一條線心里比喝了蜜還甜！
秋姑娘噴著香水來到花園里。五顏六色的菊花芬芳撲鼻開起了比美大會！有的菊花把花瓣綻得大大的像一根根長長的金鉤數不清的金鉤在微風中輕輕擺動像在表演千手觀音；有的像燃放的煙花花瓣向四處散開花瓣頂端好像勾起的指頭仿佛邀請游客過來欣賞它呢！還有的像一層層蛋糕中間的花蕊就像蠟燭大概是它們在舉行盛會吧！花朵們真是千姿百態(tài)美不勝收！
秋姑娘吹起了金色的小喇叭告訴大家冬天快來了。動物們聽見了馬上忙碌起來。小松鼠拼命地找松果留著冬天吃。青蛙們在加緊挖洞準備舒舒服服地睡大覺。螞蟻們喊著勞動號子齊心協(xié)力地搬運糧食……
小朋友們排起長長的隊伍舉著隊旗準備去秋游呢！
秋姑娘給大地帶來了豐收的喜悅給動物們帶來了一封封信催它們準備過冬給小朋友帶來了無窮無盡的歡樂！
秋天的作文7
秋天，霜未上小窗，暑氣已泛黃，這個季節(jié)充滿著濃烈的氣氛，更不乏我的凄苦之情。
秋風，秋水，秋意萌
秋天似乎就是一個比任何季節(jié)都濃烈的時度，落分的花瓣隨著秋風打著旋，緩緩地，如同華彩的蝴蝶令人心迷。花中隱約透著幾點紅，妖冶？濃烈？并不，反而有些羞澀，像韶齡少女輕褪羅衫，嚶嚀后的嬌嗔。微微的紅點入水面，平靜的無波的秋水便扯出了幾絲漣漪，如同片葉扁舟在波紋中蕩漾。也許只有這薄涼的風才吹得出葉子火一般的熱情；只有這憂傷的風才能吹出平靜無波卻漾滿漣漪的秋水。秋水如此波瀾不驚，看似平靜的環(huán)境中有著最猛烈的波動。心境亦是如此，應在平淡無奇中蘊含著一擊驚人的力量，厚積薄發(fā)恰如此。人言：秋風秋水更寂寥。在我看來，秋風和秋水就好似涼薄后的熾熱，淡漠中的感動，令人陶醉其中，秋意闌珊。
秋葉，秋人，秋情濃
長春并不是一個人聲鼎沸的城市，沒有山城似火的熱辣；沒有蘇杭似水的靈秀，卻有著獨具一格的寧靜。
這里的秋天無疑是獨一無二的，因為這里的秋天的不聲不響，葉子冒出紅的的葉緣。葉脈便顯得更加明顯。一下子從“蕭黃枯索三千里”變成“紅葉似卷千層浪”，秋姑娘仿佛將萬般寵愛都賦予了這秋葉，讓他們染上火，在身上燃燒，那美艷的紅起初會令人覺得紛雜，媚俗，帶著一縷煙火之氣，像是一聲聲媚笑，一句句纏綿悱惻的情話。知道了解“落紅不是無情物，化作春泥更護花”后，才懂得那灼眼的紅是它生命盡頭前最后的綻放，是無私的紅，是奉獻的紅，神圣的`紅。我們也應該紅葉般，在生命最美好的青春年華綻放最奪目的光芒，而后默默地為他人的成功喝彩助威。這樣的紅，這樣的品質，不是流星般眨眼即逝，是恒星般永恒閃耀。
秋時之人容易變得憔悴，這與時光無關，古時便有“望穿秋水”不得歸而憔悴的離別故事，似乎每一個秋天的到來都代表這一對有情人的離散。在我看來，所謂離別，不過是為了更好的相遇，面容的憔悴何嘗不是心靈的蛻變與成長。
秋己，秋心，秋思銘。
我就像是秋天，多愁善感而又敏感脆弱，或許正因為如此才會有“我言秋日勝春朝”的感慨。時常漫步的小路上布滿了干枯的葉子，喀嚓的聲響仿佛追思我的童年。那時的我喜歡把葉子別在姐姐如瀑布的黑發(fā)上；喜歡她靜靜陪著孤獨的我。每每把頭埋在她懷里去躲避蕭瑟秋風時才感覺到“這世界上有六十幾億人口，只那一瞬，她可以抵過千軍萬馬，四海潮生”。
長大了不再似幼時般天真，因為父親在我幼時故去的原因，我只是喜歡望著天空飛離的大雁一言不發(fā)。每每這時耳邊總會想起父親說過：“他愛我，就像這個世界也愛我"。這是一段故事，一個我和秋之間的秘密故事。
如是讓我形容我的秋天，我認為它是美艷的舞姬，風塵卻不世俗的女子，用濃烈傷感令人不能忘卻她一顰一笑，雖有傾國傾城之貌卻孤獨可悲。一個見證我數十載光陰的它，我為何不愛？
秋天的作文8
“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來�！卑殡S著清脆的快門聲，我在心中為剛剛拍下的景色配上了一句詩，又滿意地點點頭。偏頭看到父親在身旁微微皺著眉頭篩選著照片，思緒不經意間又回到了那個秋天。
兒時的我最期待的不是春節(jié)，不是寒暑假，而是秋日里的國慶節(jié)，每逢十一酷愛攝影的父親必定會帶上年幼的我到北京近郊游玩拍照。
“孩子，慢一點兒！”父親一手拖著大相機，一手扶著護欄，盡力向上仰著頭，笑著向奮力爬山的我喊道。我則沖在最前面，鼓點般的步伐平穩(wěn)地踩在一塊塊磨得光亮的石頭上，又笑著吸了吸這屬于秋天特有的干爽氣息，隨手揮去發(fā)絲上的汗珠，抬腳向著最后一個臺階邁去，轉身回眸間綻開一個了笑臉，向父親擺出一副“勝利”的標志，只聽見“咔嚓”一聲熟悉的快門聲，父親用那個記錄時間的機器記了那個秋天，那個我。
父親就這樣一路緊跟在我身后，也伴隨了一路不間斷的快門聲。在我不經意的一瞬間，在我靠著小樹休息時，在我俯身輕輕撫摸小草時，才注意到一直樂此不疲地拍照的父親，只見他雙膝微微彎曲著，左手托著鏡頭，右手食指輕輕搭在快門鍵處，時而嘴角上翹，時而緊緊抿著，帽子倒著戴在頭頂，總像是一副職業(yè)攝影師的樣子。
一次無意間的對話，我疑惑地向興致勃勃的父親問起：“老爸您每天都在拍什么呢？”父親溫暖地笑了笑，答道：“拍最美的風景啊！”“您每次拍的景色都不同啊，什么才是最美的風景？”我又好奇地問，父親秘而不宣地笑著，卻不作回答。
又是秋天，閑暇之余我打開父親電腦里的相片文件，驚詫中發(fā)現每一張照片中都有一個我，或開心或疲憊，相片中的小女孩背后的秋景換了又換，主角卻從來未變過，只是從天真的面孔漸漸地變得成熟許多，一個個瞬間被片片楓葉悄然收藏，我怔怔地看著，猛然間心中似乎落了一拍，原來在父親眼中，我才是他心中最美的風景。
可那大內存的文件夾中，卻不曾有幾張父親自己的照片，我一邊回想著“咔嚓”聲響起之時那個繁忙的身影，右手一邊不斷地點擊著鼠標，繼而又沉默著。
“染得千秋林一色，還家只當是春天�！痹谶@秋風颯爽的日子里，我從父親的`手中接過了相機，父親走在前面，我緊跟在后面，父親在樹邊站定卻顯得有些拘束，曾經的他一路小跑地舉著相機爬上山頂都毫不費力，可此時的父親卻走了一半就喘得厲害，在歲月的沖刷下父親白了不少的頭發(fā)，卻依然精神著，只是年年秋色帶走了父親的青春。
我仿照父親的姿勢，略微生疏地蹲下身，調整著相機的角度，食指輕輕按下早已被磨得發(fā)亮的快門鍵，伴隨著熟悉而陌生的“咔嚓”聲回蕩在耳畔，在這個秋天里，我拍下了父親的那個瞬間，父親笑了，我也笑了。
漸漸相機成了我生活中不可缺少的一部分。又逢這秋天，我和相機也由生疏變得默契，一幅又一幅美麗的秋景被快門聲永遠地封存下來。只是，從這個秋天起，相片中的主角變成了父親，不過不會變的是那抹溫情，我會讓秋天的景色伴隨我在未來的路上漸行漸遠……
秋天的作文9
11月20日，我有幸參加了沙河市信息技術與教學的有效整合的培訓，同時觀摩學習了青年教師韓艷峰老師的精彩的課堂，印象深刻，感觸頗深。
韓老師講的是七年級上冊第三單元的《秋天》，這是一首現代詩歌。七年級學生已經具有初步感知課文和聯系上下文理解句子的能力。而新課改的一個重要理念就是要培養(yǎng)學生的自主學習能力，所以作為學生學習的合作者引導者和參與者，在這節(jié)課中，韓老師盡量充分發(fā)揮老師的作用，引導學生一步一步來完成學習目標。我覺得，這節(jié)課有以下幾個亮點：
�。� 一） 創(chuàng)設學習的情境和氛圍 韓老師以歌曲《春天在哪里》開始了課堂活動，她首先讓學生聽并跟著一起唱，學生的思維立刻活躍了，接著她又讓學生說出描寫春天的詩句都有哪些，然后很自然的過渡到了秋天的話題，導入了新課。這堂課中，韓老師不時的適時插入音樂，營造了和諧優(yōu)美的教學氛圍。再講第三段少女思戀圖時，韓老師就是在悠揚的背景音樂中，讓學生一邊看圖畫，一邊想，音樂幫助學生感受到了詩歌中的意境和情感，喚起了學生心中情感，使學生的心靈產生了共鳴。
�。ǘ┏浞职l(fā)揮教師的引導者作用 ，培養(yǎng)學生的自主學習能力。葉圣陶說過，教育者必起于達到不教的目標。授人以魚不如授人以漁。
韓老師引導學生學習，只給學生學習方法，然后給學生提供足夠的'時間去體驗 和探究，是學生主動建構知識，形成技能 ，發(fā)展思維。韓老師在這一點上做的很是突出。首先，韓老師讓學生自讀詩歌，其他學生聽讀，讓學生總結出哪些字的讀音不準或錯誤，，適時引導出詩歌朗讀的第一步，要讀準字音。緊跟著以第一節(jié)為例，給學生具體的講解怎樣劃分朗讀節(jié)奏，哪些字詞應該重讀，怎樣讀出詩的感情。 然后就放手讓學生去完成剩下的詩歌的朗讀。韓老師沒有空洞的說教，而是引導學生實實在在的去探索，掌握詩歌的朗讀技巧。在這堂課上，學生們很快的掌握了節(jié)奏的劃分并能有感情的了，效果很好。
（三） 注重師生評價，生生評價。每個問題的解答，或朗讀，都鼓勵學生自己進行評價。調動了學生的積極性，整個課堂非�；钴S。
（四）教師語言簡練，恰到好處 由于本課是一首詩歌，在教學時，韓老師的語言簡練，優(yōu)美，富有詩意，飽含感情，感染著每一個學生。韓老師沒有一句多余的話，每一個提問，評價，每一句過渡都恰到好處。
（五）精心設計練習，體會學習的快樂。 詩歌都是可以配樂演唱的，韓老師精心設計練習，讓學生按照《春天在哪里的》的韻律，根據課文的內容，把課文改編成一首歌。學生們更活躍了，寫歌詞，唱歌。課堂的氣氛達到了高潮，同時鞏固和加深了課內知識。
�。┒嗝襟w輔助教學，使課堂更富有生機 這節(jié)課，韓老師對電子白板運用得恰到好處，白板為教學服務，大大提高了教學的效果。比如講第三段少女思戀圖時，韓老師首先給學生展示了一幅秋野畫
面，讓學生觀察并感受畫面中缺少了什么，學生各抒己見。韓老師又展示出一副畫面，學生比較哪個好，好在哪里，生動直觀的畫面激起了學生的興趣。她不像我們有的老師，只是死板硬套的在課堂上放課件。而韓老師這節(jié)課使得信息技術和教學得到了有效的整合。
這次課堂使我受益匪淺，以后我要汲取其中的優(yōu)點，從而提升自己的教學
秋天的作文10
你看金風抽豐，他鼓著面龐兒將一陣陣風吹向大地，凡是被他吹過的地方，本來翠綠的葉子變黃了，紛繁地飄走。葉子們急了，沖著金風抽豐嚷道：“你瞧你，把我們吹的飄了下來，還給我們換上一身黃色的服裝，難看死了！”好脾氣的金風抽豐像一位老爺爺，笑呵呵地說：“現在把你們吹走，來年你們還會長出來的，那些果實寶寶們，現在也該為人們做恭獻啦！哈哈哈！”金風抽豐又把目的轉向果實寶寶們了。
時間過得真快啊！一眨眼，我們握別了驕陽似火的夏天，迎來了碩果累累的秋日。 秋日到了，大地一片金黃，秋，就像一位用金色做成的密斯，凡是她飛過的地方，隨處都是金黃色。她挎著一個小籃子，籃子里裝著金風抽豐，春色，秋味，秋實。秋密斯將籃子一抖，金風抽豐它們便飄了出去，讓大地充滿秋日的色彩。
再看看春色，她像一位溫順美麗的小密斯，挎著個小籃子，一邊逐步地走著，一邊將籃子里的金黃色撒向大地。凡是被她撒到的地方，都是一片金黃。 葉子黃了，樹枝黃了。樹枝們對生氣地對春色說：“你為什么把我們變得這樣枯黃，這樣沒有生機？”春色用她那甜蜜的聲音笑著說：“來年我就把你們的顏色還給你們，好嗎？但今年，不行。因為我還要為農民伯伯們的果實做準備呢！所以你們，先委曲一下子吧�！贝荷珟е强┛┑男β曌吡�，留下傻楞楞的樹枝呆坐。
秋味干得也很不錯嘛，不信你看：秋味趕在秋實之前將秋日那甜蜜的滋味撒向大地。人們深深的呼吸著帶有秋日滋味的氛圍，相互驅馳相告：“秋日到了！秋日到了！”樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，好像也被這甜蜜的'秋味陶醉了，歡迎這秋日的到來。燕子們在臨走之前，依依不舍地看看本身的家，心想：要是氣候不是這么冷，我甘心留在這美麗的小窩，享用這甜蜜的滋味。喜鵲也歡叫著為秋日的到來報喜，真應了喜鵲這個名字，但她今年的啼聲又比以往秋日的啼聲要歡快，似乎今年的秋味有點與眾不同。
你看金風抽豐，他鼓著面龐兒將一陣陣風吹向大地，凡是被他吹過的地方，本來翠綠的葉子變黃了，紛繁地飄走。葉子們急了，沖著金風抽豐嚷道：“你瞧你，把我們吹的飄了下來，還給我們換上一身黃色的服裝，難看死了！”好脾氣的金風抽豐像一位老爺爺，笑呵呵地說：“現在把你們吹走，來年你們還會長出來的，那些果實寶寶們，現在也該為人們做恭獻啦！哈哈哈！”金風抽豐又把目的轉向果實寶寶們了。
金風抽豐、春色、秋味、秋實他們施展完了本身的本事，便退回到秋密斯的籃子里了，打算在來歲的秋日繼續(xù)打扮大地，使它在來年秋日變得更美麗！秋密斯長袖一揮，望著本身的成果挎著籃子款款走下去了，她要和金風抽豐他們一起在來年使秋日變得更美麗！
秋實背著一個大袋子又捷足先登了，每年的秋日都是他來的最晚�？伤衲昵锶找粊恚谝患卤闶菫槊媲澳拷竦那樾巍锇閭冓s在他之前為秋日做的鋪墊驚呆了，原來今年的秋日太美了，伙伴們做得太好了，統(tǒng)統(tǒng)就等他這個果實來了。秋實不敢耽擱，急忙盡他的氣力來使這個秋日變得更完善。你看先他從他的袋子里面拿出那些果樹們地果實，再幫他們掛上枝頭；緊接著又拿出了莊稼們的果實，讓農民們高興地體驗秋日歉收的喜悅，勞績出好的糧食給人們吃，讓人們更故意思工做。
秋天的作文11
秋天，像仙子一般，悄悄地向我們走來了。
秋姑娘來到了樹林里。瞧！路邊的白楊樹，一棵棵整齊地排列著。那一棵棵白楊，就像一個個挺直身子的士兵。“唰”，一陣風吹過來，那一片片金葉，像一只只蝴蝶，隨風投向了它摯愛的大地。秋姑娘給楓葉涂上紅顏料，楓葉笑了，她身上的紅顯得更加亮了。走在火紅的楓葉毯上，從遠處望去，那一片片楓樹葉，把那本來是蔚藍色的天空，在楓葉的渲染下變得更紅艷了。
秋姑娘來到了花園里。瞧！花園里的菊花開了，有的紅，有的黃，有的白，有的粉……五顏六色，五彩繽紛的�？�，那朵白色的菊花，半開著了！她慢慢地開著，那細長柔軟的花瓣，緩緩地向外展開。她的花蕊是黃的，看起來可愛極了！
秋姑娘來到果園里。瞧！秋姑娘給桔娃娃穿上了金裝，桔娃娃高興極了，唱起了歌兒。它們一個個懸掛在枝頭，向著人們招起了小手。桔娃娃的臉上坑吭洼娃，簡直就是一個“智：多星�？蓜e看它們是”智“多星，其實它們笨頭笨腦的，每回都被人摘下來。剝開桔子的皮，發(fā)現它們的皮都散發(fā)著香氣，把它們放在嘴里，頓時，一股酸甜味兒彌漫在口腔里，太好吃了！那邊的蘋果園。瞧！蘋果姐姐害羞極了，她的臉蛋都羞紅了！蘋果姐姐也很會保養(yǎng)，削去她那嫩嫩的紅皮兒，里面卻是她那白白嫩嫩的皮膚，吃一口，真甜！
秋姑娘來到了田野里。瞧！那稻谷都黃了，向老人一樣彎下了腰。從遠處向這兒望，都是金黃一片，就像金黃色的.海洋。農民伯伯們都忙著收割稻谷，臉上都露出了笑容，遠處，割谷機的聲音響成一片，今年，一定有個好收成。
秋天，是一個可愛的季節(jié)；秋天，是一個美麗的季節(jié)；秋天，是一個豐收的季節(jié)。秋，它悄悄地去了，給人間留下最幸福，美麗的笑臉。
秋姑娘給楓葉涂上紅顏料，楓葉笑了，她身上的紅顯得更加亮了。走在火紅的楓葉毯上，從遠處望去，那一片片楓樹葉，把那本來是蔚藍色的天空，在楓葉的渲染下變得更紅艷了。
秋姑娘來到了花園里。瞧！花園里的菊花開了，有的紅，有的黃，有的白，有的粉……五顏六色，五彩繽紛的�？�，那朵白色的菊花，半開著了！她慢慢地開著，那細長柔軟的花瓣，緩緩地向外展開。她的花蕊是黃的，看起來可愛極了！
秋姑娘來到果園里。瞧！秋姑娘給桔娃娃穿上了金裝，桔娃娃高興極了，唱起了歌兒。它們一個個懸掛在枝頭，向著人們招起了小手。桔娃娃的臉上坑吭洼娃，簡直就是一個“智：多星�？蓜e看它們是”智“多星，其實它們笨頭笨腦的，每回都被人摘下來。剝開桔子的皮，發(fā)現它們的皮都散發(fā)著香氣，把它們放在嘴里，頓時，一股酸甜味兒彌漫在口腔里，太好吃了！那邊的蘋果園。瞧！蘋果姐姐害羞極了，她的臉蛋都羞紅了！蘋果姐姐也很會保養(yǎng)，削去她那嫩嫩的紅皮兒，里面卻是她那白白嫩嫩的皮膚，吃一口，真甜！
秋姑娘來到了田野里。瞧！那稻谷都黃了，向老人一樣彎下了腰。從遠處向這兒望，都是金黃一片，就像金黃色的海洋。農民伯伯們都忙著收割稻谷，臉上都露出了笑容，遠處，割谷機的聲音響成一片，今年，一定有個好收成。
秋天，是一個可愛的季節(jié)；秋天，是一個美麗的季節(jié)；秋天，是一個豐收的季節(jié)。秋，它悄悄地去了，給人間留下最幸福，美麗的笑臉。
秋天的作文12
在明如鏡，清如水的秋天里，我應當是快樂的。
——張愛玲
踏進秋的門檻，看著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”生命的輪回。一切熱烈的興奮的盛夏的激情都被秋雨沖刷，然后揉成一團，帶走了。
哦！秋風是苦澀的。她剝去樹的外衣，只剩下粗糙的樹干；她無情地將葉子吹落，也對，沒有誰逃得過輪回；她帶走雜草、碎石，粗糙的樹干寫滿滄桑，再增加一圈年輪……秋風是苦澀的，無情的，有人說：“秋風秋雨愁煞人�！辈恢骨镲L秋雨，還有那一輪明月，更是喚起了多少人的鄉(xiāng)愁。皎皎明月掛在天邊，斑駁的月光灑在大地上。朗朗的明月，灑不盡的`銀輝，灑不盡的凄涼。她勾起蘇東坡的情“明月幾時有，把酒問青天”，也照出了“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝福。讀不盡的秋月，讀不盡的思念。我仿佛感覺到，那一行大雁，身上一定捆著無數游子對家鄉(xiāng)的思念，捎到遠方，一起品味秋天。
品味秋天，也有一分甘甜。詩意很濃，花朵很香，金菊綻放。我來到鄉(xiāng)下外婆家的菊田里，撲面而來一股股久違的清香。那種味道很好聞，不是那種香馥濃郁熏人鼻子的味道，它淡淡的，香香的，還有一股極其清淡的甜摻在其中。它在鼻間縈繞不散，卻又抓不住，只能慢慢地品味，不能一口氣全吸走。它就像一位淡雅的江南女子，清逸，溫婉。這幅鄉(xiāng)間的美景已印刻在我腦海中。
曾讀過李清照的《醉花陰》，覺得那應該是更悲涼的詞了吧。但這菊花看起來很悲慘：錯過了萬物復蘇、百花盛開的春，錯過了生機勃勃的夏，終于盼到了深秋時節(jié)，等到的卻是在凜冽的寒風中孤獨地綻放……但她的清香，她的美麗，帶給人眼前一亮的美好，她似乎在落寞中多了一絲欣慰。她像是來奔赴一場感恩的宴會，我想，她前世一定是一位冰清玉潔的姑娘，是來找人報恩才化作這潔白的菊佇立在田野中。
那菊不曾怨過……
品味秋天，苦澀中帶一抹甘甜，像一杯淡茶，卻留給人安靜的詩篇。一曲秋之韻——品味秋天。
秋天的作文13
窗外的楓葉漸漸轉紅，一排排茂密的楓樹，像換穿了橘紅色的衣裳般耀眼，美得像傍晚的彩霞般絢麗多變，也像日出的金烏光芒四射，溫暖我的心扉。彎著腰，將雙腳踏進沁涼的水里，潺潺流水滑過身旁，溪邊的野姜花迎風搖曳，婀娜多姿，淡淡的清香撲鼻而來。蘆葦叢也不甘寂寞的發(fā)出陣陣聲響，深怕人們忽略它的存在，廣場上小朋友們人手一只蘆葦，想象自己是沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，左右揮舞，好不快活，蘆葦花的棉絮從天而降，如同小小的降落傘準備侵占敵軍的堡壘。飯桌上偌大的甜柿香甜可口，美味多汁。許多的生物也儲藏食物準備過冬。
秋天是收獲的好季節(jié)，棋盤般的稻田在不知不覺中結滿了稻穗，彎著腰，像在跟我點頭示意，微風拂過，淡淡的稻香撲鼻而來，又到了秋收的季節(jié)，農民的心血結晶組成的金黃色稻浪為秋天注入另一種活力。秋天的大閘蟹更是饕客們的最愛，拿起餐具演起“全武行”，自己彷佛化身成為西班牙的斗牛士，與大閘蟹你來我往，深怕一個不小心成為大閘蟹銳利螯里的犧牲品。
秋天也是閱讀的好季節(jié)，秋天的午后總喜歡坐在家里的搖椅上拾起一本好書，靜靜的閱讀，與主角一起徜徉在書中的美好世界，跟著主角探索綺麗的海洋世界，一座座珊瑚呈現五彩繽紛的樣貌，小丑魚在�？g躲藏，深怕遭受敵人的攻擊，獅子魚則展開絢麗鰭條悠游在海底世界中。一邊看書，一邊啜飲著奶茶，悠閑的享受這最美好的午后時光，一陣微風吹拂，樹葉發(fā)出颯颯的.聲響，似乎在為我譜出秋天的美好旋律，秋天真是閱讀的好時節(jié)。
秋天更是出游的好季節(jié)，還記得去年秋天全家到捎來步道賞楓的情景，一顆顆的楓樹在山谷中顯得格外壯觀，像是秋之神小心翼翼的將滿山遍野漆成一片翠綠色，再把一顆顆的楓樹點綴在山谷中，霎時間，一幅美麗的經典畫作便大功告成。等時間一到，它施起魔法把楓樹變得一片火紅，紅得像不小心將橘紅色的顏料打翻，將山谷染得一片赤紅，遠處的山丘也披上多彩的衣裳，像是一個七彩調色盤，橘的、紅的、黃的、綠的，從深到淺，渾然天成，像是出自于一位偉大畫家之手，令人大開眼界。腳踏在飄落的楓葉上不時發(fā)出沙沙聲響，想象自己是一個曼妙的舞者，隨著楓葉的飄落翩翩起舞，踩在一條紅色的地毯上更顯得高貴優(yōu)雅。閃耀的陽光灑在楓樹上，一絲絲的陽光穿透樹葉縫隙，照在地面上使得楓樹閃閃發(fā)光，與原本的綠色顯出明顯的對比，就在大家你一言、我一語的歡樂聲中，一陣秋風吹過，漫山盡是一片緋紅，片片楓葉落下，這彷佛就是秋天的味道。
楓葉、野姜花是秋之神帶給游客最美麗的禮物；甜柿、大閘蟹是它帶給人們最美味的禮物；蘆葦花是它帶給小朋友最美妙的禮物；稻穗的秋收是它帶給農民最美好的禮物。秋天也在這些禮物的催促下靜悄悄的展開，它雖然沒有春天的朝氣蓬勃、夏天的蟬聲唧唧，更沒有冬天的皚皚白雪，但它卻是大地轉換生息的大好時節(jié)，從植物、動物到天氣的轉變，都讓我嗅出了秋天的味道，讓我們隨著，這些味道，享受今年這七彩的秋天吧！
秋天的作文14
第一次認識她，是在我六歲的那一年——我忘不了的那一年。
同樣是“十一”，同樣是秋天，故鄉(xiāng)有秋天給我的感覺就是不一樣。對一個六歲的小孩來說，最有趣的莫過于那條通往田野的羊腸小道，一到秋天，就鋪上了一層層落葉，斑斑點點，就像一條花皮蛇，不時會回頭送你一個充滿魅力的“微笑”，然后，又倏地一轉身，自顧的爬去了。每當這時候，我都會輕輕地走在小道上，腳下嘩啦后遺癥的響聲像在鼓掌歡迎我回來。
十月的秋風吹拂著大地，遼闊的田野一片金黃，好像給大地上了一層金黃色的地毯。田野里，黃澄澄的稻子，顆粒飽滿，沉甸甸的隨風搖曳，飄散出醉人的芳香，翻滾著滾滾的金波。遠處“嚓嚓”的割谷聲，“隆隆”的打谷機轟鳴聲，滿載稻谷的拖拉機“突突”聲，響徹了整個田野，到處呈現出一派豐收的景象，這難道不是秋姑娘送給人們的禮物嗎？
故鄉(xiāng)有秋天是個色、香、味、聲俱全的季節(jié)，此時，絢麗繽紛的秋色使我眼花繚亂、應接不暇，忽隱忽現的蕉香使我留連忘返，我嘗了嘗那誘人的香蕉，啊，真甜！動聽的秋聲又使我陶醉其中，聽，那歌聲不正是催促農民伯伯：“阿公阿婆，收稻割 禾�！眴幔�
俗話說：“一場秋雨一場寒”，不錯，秋雨下的時間不長，但淅淅瀝瀝的秋雨一過，風更涼了，天更冷了，秋意更濃了。
秋天的雨不像春雨那樣包含著喜悅，也不像夏雨那樣包含著激情，秋天的雨是溫柔的，一滴一滴往下掉，仿佛不忍心“打傷”農民伯伯似的�！班粥�，嗒嗒”，啊，是無數“小天使”在彈琴，在吹奏，在唱歌，匯成一曲優(yōu)美、動聽的`“雨之贊歌”。雨落在大地上，卷起一陣輕煙，土地上好像綻出了一個個笑的酒窩，雨中的村莊被乳白色的雨霧籠罩著，迷迷蒙蒙的，看不清道路、樹木和人影，分不清天和地的界限，這時的我如置身于天地剛誕生時期，渾濁不清，正等待著盤古開天辟地。
秋葉、秋風、秋田、秋色、秋香、秋味、秋聲、秋雨，這就是故鄉(xiāng)有秋天送給我的厚禮，而我，也默默地等待著與她的又一次見面。
不過，繁重的學業(yè)使我一次次失去了和她見面的機會。一直到我上高中，我考上了徐中。但，故鄉(xiāng)的秋天卻不像以前那樣可愛，雖然修了公路，但我卻也懷念那條“花皮蛇”，金黃的稻麥不復存在，取而代之的是一棵棵松樹、榕樹，秋風吹過，它們仍然是綠色的。也不知怎的，今年秋天少了秋雨，卻多了臺風，我不喜歡這樣，在我印象里，秋姑娘是美麗、純潔、溫柔的，總之，我不喜歡這樣！
一陣大風把我從思緒中拉回來，我看著那似曾相識的由落葉鋪成的路，忽然心里明白了什么。我淡淡地一笑，邁著堅定的步伐向前走去，在秋風的歡送中，在秋葉的鼓舞中。后面是她的祝福：“祝賀你長大了！”
謝謝你，故鄉(xiāng)的秋天！是你給了我最幸福的童年，而你，也微笑著迎接一個又一個充滿夢想的孩子。再見了，故鄉(xiāng)的秋天——那記憶中的秋天，但我相信會有一天和你再想見的，我愛你，故鄉(xiāng)的秋天！
秋天的作文15
傾聽，是一種親近秋天的方式，也是凈化心靈的一門藝術。當風兒輕輕吹過，雨點靜靜灑落，當大地微微呼吸，當鳥鳴悠悠飄來……我們是否敞開心靈，凝神靜聽秋的旋律？
秋天，一個悲涼而又豐收的季節(jié)，隨著它腳步的加快，我漸漸地聞到了它所散發(fā)的氣味。
看那片大樹，葉子緩緩地從樹上飄落。像蝴蝶一樣美麗，但同時又使人不禁嘆息到，葉子的凋落就預示著它生命的結束。雖然我不會像林黛玉一樣葬花，但是同樣的嘆息還是會有的，也許這是春的旋律，秋的顏色。秋天，在許多人眼里它是黃色的。
一陣陣清風徐徐吹來，又拂面吹過。沒有停留臉上，只顧放肆地玩耍，我知道這是那頑皮地秋天來報到了。那種清涼，同時又讓人感到寒顫，同時又像一片綠地給人以清新涼爽的感覺。我眼中的秋天是綠色的。
看，那火紅太陽似的菊花，帶著迷人的沁沁的香味迎面吹來，我知道秋已經來到了我們身邊。菊花也來迎接她到來，一朵朵爭艷開放，在百花從中爭相齊放。秋的獨特香味，就這樣飄在空中，飄在每個人的心中。一朵，兩朵，三朵，一束，兩束，三束…。。。它們在太陽光下開放，在秋風中堅強。我想它們也在對我們訴說秋的美好吧！秋又是火紅的。
嘩嘩~~水流急匆匆地從往下走，使勁地沖撞，上演一出水擊石地傳說，秋天的河水是很有活力的。一種很獨特的`氣息，很特別的力量，不知道為什么，總覺得秋的水很有勁，似乎突然覺醒，好像在歡呼秋的到來，又似乎為落葉的美麗而歡騰，總之秋的氣息在河流累積了。秋又是透明的。
秋天是多姿多彩的。秋的旋律是動聽的，她飄落各地，共同歡唱，譜出一曲秋的贊歌。秋天雖不像春天那樣萬物生機，不像夏天那樣生機勃勃，不像冬天那樣白茫茫一片，但是它的氣息是不一樣的。今天秋在這，在這田野上，明天秋就在每人的心里，讓我們感受秋，感受它的美，傾聽它的聲音。
秋的旋律響起時，讓我們一起去感受。你會發(fā)現秋的真諦是快樂美麗，秋是落葉的季節(jié)，花開的季節(jié)。
秋，它在秋風里。
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