班級趣事作文范文(精選5篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的班級趣事作文范文(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
班級趣事作文1
“毛巍鵬真了不起!”“毛巍鵬萬歲!”“給毛巍鵬記一等功竺”下課鈴剛響,同學(xué)們便簇擁到毛巍鵬身邊歡呼起來。原來,他寫了篇作文去投稿,竟在《少年兒童故事報》上發(fā)表了,還得了稿費哩!這個寫作基礎(chǔ)并不太好的同學(xué),在一個學(xué)期內(nèi)就有這么優(yōu)秀的表現(xiàn),教室里能不沸騰嗎?
看著毛巍鵬“臉上開花”的模樣,許多“饞貓”便想敲他竹杠。這個說:“請我們吃烤餅!”那個說:“去公園玩?zhèn)痛快!”毛巍鵬直點頭:“行!行!”
晚上放學(xué),我們兒個好朋友立刻提醒毛巍鵬去兌現(xiàn),他卻不開門,雙手插在褲兜里,怕錢會飛走似的。我們?nèi)滩蛔∩锨疤退目诖,可掏來掏去,所有的口袋都底朝天了,也不見稿費。毛巍鵬這才神秘地一笑,說:“對不起,稿費飛了!”說完,轉(zhuǎn)身就跑了,“小氣鬼!”大家生氣地喊道。我也挺納悶:“平時毛巍鵬可是很大方的。這次葫蘆里賣的是什么藥?”
第二天一早,我第一個來到教室,只見臺上放著一疊作文本。是新領(lǐng)來的?開學(xué)領(lǐng)的兩套還沒用完呢里過了一會兒,同學(xué)們陸續(xù)到了,毛巍鵬也神采飛揚地走進教室。緊接著,林老師滿臉笑容地走了進來。
“同學(xué)們,”林老師說,“這是毛巍鵬同學(xué)用稿費買的50本作文本。他說,把這獎給作文寫得好、學(xué)習(xí)有進步的同學(xué)!崩蠋煹脑掃沒說完,教室里就響起了雷鳴般的掌聲,我也對著毛巍鵬直鼓掌,把他羞得滿面通紅。“現(xiàn)在,我們請毛巍鵬同學(xué)發(fā)言!闭坡曈猪懥似饋,毛巍鵬不好意思地站起來說:“同學(xué)們,其實,我是受林老師的啟發(fā)才這么做的。昨天中午上學(xué)路過小店,我看見林老師在買本子,聽店里的阿姨說,林老師常去買本子。我這才知道平時老師獎給我們的本子是她用自己的錢買的。于是,我就用稿費買了這些本子。希望它能給同學(xué)們鼓勵和信心!再說,我發(fā)表的這篇作文是林老師指導(dǎo)我寫的,稿費里也有她辛勤的汗水。讓我代表大家謝謝林老師!”嘿!真沒想到,他還挺會說的。他的話音剛落,教室里再次沸騰了。
哦,稿費飛了,飛進了同學(xué)們的心窩。
班級趣事作文2
我班既是全校最好的班,又是全校最壞的班。說好班是因為它是學(xué)校的重點班,每次考試平均分都是全校最高的,還有每位同學(xué)都身懷絕技;說它是最壞的也不假,因為我班紀律是全校最差的。不過外人只看到了它的壞處而沒有看到它的好處(郁悶呀!)所以我們每天都要頂著一大堆謠言學(xué)習(xí),還要接受老師們的諄諄教誨,還好每每在“接受”了教誨后有曹老師(班主任)安慰,不然,我們真的是沒法活了!
說到我班同學(xué)個個都身懷絕技,確實不假。
我班有一搞笑大仙,美名曰韓可興。有一段時間他效仿曹老師說平山話(還真是像呢)。一次,郝主任(傳達室主任)送信到我班,韓可興模仿曹老師的聲音說:“搞某東西,快走喔!”郝主任以前被曹老師罵過好幾次了,這次聽到“曹老師”說話,就趕緊走了,只剩下我班同學(xué)的笑聲。(郝主任好可憐)。還有一次,韓可興在教室里大聲宣揚他的“平山話”。恰巧曹老師到教室里來了,聽到韓可興正在大力宣揚他的經(jīng)典,也把他這個不大笑的人都搞笑了。
別人一問起我校字寫得最好的是誰都會說是李文慧,所以她就得到了“小書法家”這個美稱。我們不能只紙上寫,得看實際行動:在我班的櫥窗上大部分的文章都出自李文慧的手中,在學(xué)校組織的“校園書法大賽”上她捧回了個大圓滿,還有……(太多了,說不清哪。)
“音樂高手”―郝冉。他擁有一副好嗓子,好像所有的流行歌曲他都會唱,在學(xué)校的歌唱比賽中還露了兩手。班上的同學(xué)所有的關(guān)于歌曲與歌手的總是會向她詢問一番。這樣一來,大家就送給了她一個“音樂高手”的雅號。
“學(xué)習(xí)尖子”陶凱莉。說起陶凱莉我校沒有一個是不知道的。她經(jīng)常奪得全校的冠軍寶座。別以為她這么好的成績是靠捧書捧出來的,她可是有她的“獨門秘籍”,曹老師也叫我們向她學(xué)習(xí)(我也很想學(xué),可是她不傳授呀!)
在我班的櫥窗里可以看到許多的畫都是出自兩個人之手,她們是誰?就是我班大名鼎鼎的陳蘭蘭與黃娟娟。上一次全校繪畫大賽把她們倆給卯掉了。連我都覺得可惜。
我班有許多的事,三天三夜都說不完……
班級趣事作文3
今天,我還沒到教室門口,就看到我們班級門口站了一大堆人,我趕快跑上去看,我以為有人受傷呢,原來是有一個轉(zhuǎn)學(xué)的人,她準備到我們班上。
在這堆人里,我一眼就看到了紹林,他也出來了,只不過紹林沒有看見我,因為他正在跟轉(zhuǎn)校生聊天,我一拍他肩膀問:“這個人你認識?”紹林的回答讓我大吃一驚“不認識。”我沒覺的有什么,關(guān)心一下轉(zhuǎn)校生很正常嗎,但是后來的表現(xiàn)又顯的那么不正常。
鈴鈴鈴鈴,一連串清脆的鈴聲,老師伴隨著這清脆的鈴聲走了進來,一邊走一邊說:“這位是我們班新來的同學(xué),希望大家以后多關(guān)照一下。”老師說完這話就準備看是講課了!斑沒告訴我她叫什么名字呢,這樣怎么關(guān)照呢?”紹林突然說。這時我們班上調(diào)皮的人喔了一聲,紹林的臉一下就紅了。老師對紹林說:“怎么的,還給你介紹一下,讓你倆見個面。”我們哈哈大笑起來,少林的臉一會紅一會白,實在掩飾不住自己的難堪,就趴在了桌子上。
班級趣事作文4
還是一個熟悉的下午,天依舊是那么晴朗,萬里無云,毒辣的陽光照進了教室,而教室里只聽到頭上的電扇在呼啦呼啦的轉(zhuǎn)著,好似要轉(zhuǎn)走教室里的沉悶氣氛。班主任站在講臺上說:“同學(xué)們,注意一下。”同學(xué)們好似燥日下枯萎的小花受到春雨的滋潤瞬間提起了幾分精神,但還是沒有抬起頭;這時邢老師的眼神慢慢地噴射出火花,同學(xué)們嚇得一機靈,立刻坐直了起來,邢老師這才滿意地點點頭。
隨后邢老師又不緊不慢地說道:“本周我們班的班級趣事要開始寫了,我現(xiàn)在急需幾篇稿子,班里有沒有主動投稿的。”班級里出現(xiàn)了前所未有的死寂,很靜很靜,連一根針掉落下的.聲音都在此時顯得十分多余。邢老師接著說,“若沒有我就點名,被點到的同學(xué)要寫兩篇哦”,這時我們班的作文巨霸張優(yōu)同學(xué)嘴角揚起了前所未有的笑容,手在不停地撥弄著那原本就不長的頭發(fā),好似在炫耀;另一邊我們班的小邱同學(xué)雖然沒有張優(yōu)同學(xué)那么自信,可也躊躇滿志,于是便向張優(yōu)拋向了個不甘示弱的眼神,那眼神夾雜著羨慕、挑釁;正當(dāng)她在擠眉弄眼的時候,老師便發(fā)起了第三遍的詢問,張優(yōu)第一個舉手,小邱同學(xué)也以掩耳不及迅雷之勢舉起了手。
邢老師便微笑地說:“很好,現(xiàn)在已有兩位同學(xué)報名,還有嗎?如果沒有那我就點名,點到的要寫兩篇!痹捯魟偮,邢老師便開始了她的“死亡凝視”。有幾個同學(xué)平時作文寫得比較好的,被邢老師“死亡凝視”后,瞬間認慫舉起了手,邢老師露出了贊許的笑容,原本臉上緊皺的八字眉漸漸地舒展開,在眉宇間跳起了舞。這時一個我們班的小樺同學(xué)靜靜地坐在那個角落里,神情十分嚴肅,冷汗在不停的往下流,臉上原本軟乎乎的肉,現(xiàn)在緊緊地繃著,手一直在不停的顫抖,眼神在不停地躲避邢老師的眼神追捕,可惜老天在這時給他關(guān)上了門又關(guān)上了窗,最終被邢老師的眼神鎖定,如獵人槍下的山羊。隨后邢老師幽幽地說道:“小樺就你了,兩篇!敝灰娦迦鐮泥般癱坐在椅子上,這一幕把大家都逗樂了,打破了連風(fēng)扇都打不破的沉悶的氛圍,逐漸變得歡快起來。
班級趣事作文5
如果說生活是一場場戲劇,那我們班就是笑工廠。不信?看看下面再說。
一天,老師剛剛下課說完下課,班里的“擴音機”張珈珈就大聲尖叫起來:“!有蟲子。 边@一聲大叫差點把我嚇死,我不禁開啟了“毒舌模式”,說:“張*珈,你帶給我的驚嚇比你那只蟲子帶給我的驚嚇還多!
我又看了看,原來只是幾只蚊子。真不明白她干嗎要這樣小題大做,不就是只蚊子嗎?
我心想。這時,胡*貓走上前去,想把蚊子拍死,一只蚊子滅亡,一只蚊子卻成功逃脫了。倒是胡*貓手上出現(xiàn)了一個蚊子印,連翅膀的脈絡(luò)也看得清清楚楚,以至于我叫了她一周“活化石”。
這還沒完,后來,我打死了一只蚊子。但蚊子卻完好無損,我還把它帶到學(xué)校給同學(xué)們看。突然,胡*貓在旁邊吹了一口氣,一下就把蚊子吹走了。我很生氣,但她居然笑瞇瞇地說:“我手上不是已經(jīng)有一只了嗎?”這句話竟讓我無言以對。
這就是我的班級,一個無時無刻不洋溢著笑容的班級。
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