【推薦】校園趣事作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的校園趣事作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
校園趣事作文 篇1
昨天晚上,下了一場(chǎng)中雨,持續(xù)到了今天早上。夏末秋初,氣候潮濕,正是適合蝸;顒(dòng)的季節(jié)。 第三節(jié)課是體育課,我們?cè)谌ゲ賵?chǎng)的路上,經(jīng)過花壇時(shí)看見了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒來,同學(xué)們紛紛去撿蝸牛,當(dāng)然,我也不例外,我拿起一片葉子,把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學(xué)把撿的蝸牛放在了花壇邊上,也有的同學(xué)把蝸牛拿進(jìn)了操場(chǎng)里。 進(jìn)了操場(chǎng),我們把蝸牛放在草地上,老師來了,本以為老師會(huì)怒火朝天,誰(shuí)知要刮什么風(fēng)?因?yàn)轶w育老師一向很嚴(yán)肅,但是這次怎么沒有發(fā)火呢?他不但沒發(fā)火,反而帶領(lǐng)著我們一起做開了游戲,游戲的內(nèi)容正符合我們帶的東西,老師說:“我們玩《蝸牛賽跑》這個(gè)游戲,好不好?”我們異口同聲的回答:“太好了!”
老師把5個(gè)人分為一組比賽,這5個(gè)人拿著他們各自的蝸牛,走到起跑線,把蝸牛放到地上。當(dāng)聽到老師的哨聲,比賽開始了,有的蝸牛
反應(yīng)靈敏,而有的蝸牛卻反應(yīng)遲鈍。同學(xué)們?cè)诮o蝸牛加油助威,那震耳欲聾的加油聲,似乎給了蝸牛極大的鼓勵(lì),蝸牛好像聽了這加油聲后,為自己的主人爬得更快了,更有力氣了。這輪比賽結(jié)束了,是趴在第二道的蝸牛勝利了,第二道的主人臉上露出了燦爛的笑容,這輪比賽真是太精彩了!
下一輪比賽,我的蝸!疤詺夤怼睂⒁鰣(chǎng)亮相,和它這次比賽的可都是高手,將要和它同場(chǎng)競(jìng)技,我相信它一定會(huì)付出百倍努力,去爭(zhēng)第一。我的心里直打鼓,但是,我的蝸牛好像信心十足。比賽開始了,“淘氣鬼”的反應(yīng)可真是超一流的,我大聲地喊叫:“蝸!詺夤怼佑,你是最棒的,你一定能得第一,加油!”果然,不出所料, “淘氣鬼”真的跑了個(gè)第一,我高興地蹦了起來!從蝸牛“淘氣鬼”的動(dòng)作,神態(tài)等方面,也看出了它的高興。同學(xué)們的高興到了極點(diǎn),真是太感謝老師的用心!
這節(jié)課過得可真快呀!同學(xué)們意猶未盡,特別高興。老師在下課之前說:“我們要保護(hù)小動(dòng)物,我讓同學(xué)們玩這個(gè)游戲,為的是讓大家懂得不要傷害小動(dòng)物。它們可以給我們帶來歡樂,帶來幸福。它們是可愛的,是我們的伙伴,還是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。我真心希望你們能把小蝸牛放回大自然,讓它去感受大自然的溫暖!蔽覀冇X得老師說的太對(duì)了,聽了老師的話,又把小蝸牛放回了花壇里。
這節(jié)課真是一節(jié)有趣的課呀!老師在比賽中讓我們懂得了要愛護(hù)小動(dòng)物,讓同學(xué)們得到了快樂,真是一節(jié)快樂而能學(xué)到知識(shí)的課!真心的希望老師以后能多上幾節(jié)這樣的課,讓我們獲取更多的知識(shí)!
校園趣事作文 篇2
校園是我們每天呆持最久的地方,但是也會(huì)發(fā)生不少趣事,像無(wú)數(shù)顆璀璨的星星,一眨一眨地,數(shù)也數(shù)不清。只有“用心”的人才會(huì)發(fā)現(xiàn),總有那么一種情懷成為我們魂?duì)繅?mèng)繞的纏綿。
夏日的早晨,一縷縷燦爛的陽(yáng)光照射在我們臉上,草坪上也點(diǎn)綴著閃閃發(fā)光的露珠,清涼的微風(fēng)在我們身邊撫過。真驚起人們的贊嘆:是一個(gè)多么美好的早晨!“叮鈴鈴......”上課鈴已敲響。真好!這節(jié)是體育課。當(dāng)體育老師還沒到來操場(chǎng)時(shí),我們?cè)缫言隗w育委員的帶領(lǐng)下做好熱身運(yùn)動(dòng)的準(zhǔn)備。
意想不到的事情發(fā)生了!拔覀円獊硪淮谓恿ε鼙荣。”在不遠(yuǎn)處傳來體育老師高音的聲調(diào)。有一群男生也在高興地喊著:“太好了,終于可以來一次接力跑。這是我的'愛好,一定要贏啊......”聽到這個(gè)駭人的消息,我無(wú)法緩解忐忑不安的心緒。心情越來越緊張了,因?yàn)槲抑雷约号懿降乃俣冗B豬狗都不如!皶(huì)不會(huì)掉棒啦,棒沒傳好被同學(xué)說啦......”一串串片言話語(yǔ)在我腦里蕩漾。不知何好......
接力男女混合分為紅、藍(lán)兩隊(duì),每隊(duì)分為兩組。我排在紅隊(duì)的第三個(gè),情緒有些低落,甚至也會(huì)“砰砰”直跳,但是我總是安慰自己不能放棄。接力已開始,看到第一位同學(xué)的勇往直前,一眨眼似的就能到達(dá)目的地。我絲毫帶些緊張了,看起來個(gè)人很平靜,實(shí)際上并不是這樣。輪到我了,我接過棒,用盡全身力氣向終點(diǎn)跑去,兩只手一前一后有規(guī)律地?fù)u擺著,恨不得快點(diǎn)把接力棒交給對(duì)方。轟轟烈烈的場(chǎng)面,對(duì)方也在大聲喊:“快點(diǎn),快點(diǎn)”。頓時(shí),我露出一種古怪的臉色,全身發(fā)熱,向終點(diǎn)要力氣,我神速的身影一手接給了對(duì)方,我站在一旁,既輕松又激動(dòng)。隨著時(shí)間的倒流,我們紅隊(duì)在最后10秒成功通過了,還是第一名呢,大家都在歡呼雀躍,笑聲不斷。
這次比賽真有趣,不僅可以鍛煉我們的身體,還可以提高我們的團(tuán)結(jié)合作。我將會(huì)把這次趣事成為我美好的回憶。
校園趣事作文 篇3
我們的學(xué)校,大家昵稱為“巧克力蛋糕城堡”,每當(dāng)我進(jìn)入這座美麗的“巧克力蛋糕城堡”時(shí),我總是先聽見許多歡笑聲,那歡笑聲,就像是風(fēng)兒一樣四處亂鉆,讓笑聲滿溢在溫馨的校園里.。
平日相處,同學(xué)之間老是喜歡互相取外號(hào),像是把我的名字改喊成“餅干”;還有阿堡同學(xué),大家都喜歡喊他“漢堡”,他常常有流鼻血的狀況,所以被大家笑稱是“漢堡流出了番茄汁”,真是有趣!
記得有一次,我們做書簽時(shí),有人在書簽上寫“團(tuán)結(jié)力量大”,頓時(shí)老師發(fā)現(xiàn)小杰在講話,老師就隨口說出:“團(tuán)結(jié)力量大,小杰愛講話。”沒想到竟然有同學(xué)立刻也接著說:“頭上插朵花,一碰就溶化!币鹑嗪逄么笮。此外,上自然課時(shí),也常發(fā)生許多趣事。有一次,自然老師因?yàn)榻烫喟嗉?jí),所以把兩位同學(xué)的姓名合并組合起來,創(chuàng)造了一個(gè)全新的姓名,讓大家捧腹大笑,老師起先還一頭霧水,后來,班長(zhǎng)才笑著解釋說:“老師,您講錯(cuò)姓名了!”老師才恍然大悟,跟著大家一起齊聲笑了出來。
在校園里,有數(shù)不清的歡笑與許許多多有趣的事,在這美麗的“巧克力蛋糕城堡”里,我們都過得無(wú)比幸福,我要把這份美好的回憶永遠(yuǎn)留在心中,更要把校園中的趣事好好體會(huì)、用心珍藏,讓這份趣味可以成為忙碌生活中的潤(rùn)滑劑,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的被分享、傳遞下去。
校園趣事作文 篇4
往日的趣事如一粒粒珍珠串起了我七彩的童年就是忘也忘不了,直到現(xiàn)在那些事情,還會(huì)閃爍在我的腦海中,還有一些讓我想起來時(shí)忍不住笑出聲來。
還記得元旦前一個(gè)星期天,班主任馬老師突然來電,說是讓我和我們班學(xué)習(xí)第一的學(xué)生——王馨潔當(dāng)主持人,主持的是元旦聯(lián)歡晚會(huì)。
元旦的前一天下午,聯(lián)歡晚會(huì)開幕了,許許多多的學(xué)生帶著他們的道具參賽,連我也不例外。張鈺源抱著她的吉他上場(chǎng),彈了一首極為動(dòng)聽的歌;牛天?帐稚蠄(chǎng),一邊唱著歌,還一邊手舞足蹈,抬起手,墊著腳尖……跳出一曲曲優(yōu)美的舞蹈。最令人驚訝的要數(shù)張澤洋了,別看他身材挺矮,但可厲害了!她表演的是武術(shù),種種姿勢(shì)都很棒,像武功高強(qiáng)的勇士一樣。
馬上就到我了,我心里怦怦直跳,我能成功嗎?我會(huì)失敗嗎?一個(gè)念頭涌上心來,讓我不得不緊張起來,終于到我了,我的表演是魔術(shù)——乾坤大挪移,我把一個(gè)硬幣放在紙板上,用一個(gè)紙杯蓋住,再把另一個(gè)紙杯蓋在紙板空處,兩個(gè)紙杯迅速的交換一下,就會(huì)把硬幣變到另一個(gè)地方去。
后來我們又去猜字謎,我猜的不亦樂乎。卻不知道身邊的人少了一些,猜完后,我才去找他們,找到他們之后我才知道,原來,他們是去偷看我的魔術(shù)的“奧秘”去了,我的魔術(shù)盒被他們翻得亂七八糟,哎!這下可好,奧秘傳遍了全班,我可虧大了!
童年的趣事,可真是多呀,每次想起就會(huì)露出開心的笑容。
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