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班級趣事作文400字

時間:2021-09-07 13:52:25 趣事 我要投稿

班級趣事作文400字八篇

  在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的班級趣事作文400字八篇,歡迎閱讀與收藏。

班級趣事作文400字八篇

班級趣事作文400字八篇1

  每時每刻,班里都會發(fā)生各種各樣的事情,有歡笑,有悲哀,又難過,總而言之,班里的喜怒哀樂都聯(lián)系我們。接下來,我就給你們講講我們班的趣事吧!

  記得去年那個冬天,剛開學,我們的音樂書還沒發(fā),所以上音樂課的時候,音樂老師就和我們做了一個游戲。游戲規(guī)則:每個同學準備四張小紙條,在這四張小紙條上分別寫時間、人物、地點、事件,然后最后一排同學收起來分類放到講桌上,然后老師隨便抽一組組成一個句子。游戲開始了,我們把時間、人物、地點、事件分別寫在四張小紙條上,然后把它折疊起來交給最后一個人,再把那些小紙條交給老師!白蛱斓慕裉斓拿魈,小明,在公園里,玩奧特曼打小怪獸的游戲。”頓時,班里的人都哈哈大笑起來,連平時不愛笑的小紅也哈哈大笑起來。老師繼續(xù)念,“在20xx年8月8日8點8分8秒,小芳,在男生宿舍,一邊睡覺,一邊唱忐忑!卑嗬镉忠粓龃笮,接著我旁邊的那位同學說:“精辟啊!”接著又有人說:“精辟啥啊,這是辟精,懂不?”班里接著又來了一場捧腹大笑……

  就這樣,這堂音樂課上完了,走廊里都充滿了我們班的歡聲笑語。這就是我們有趣的班級!歡迎加入哦!

班級趣事作文400字八篇2

  上個星期一,我們班發(fā)生了一件同學神秘失蹤的事。他的名字叫田子軒,下面我給你們講這個趣事——

  上課的時候,突然一個同學說:“老師,我的同桌沒進教室!

  老師摸著頭說:“是呀,田子軒怎么沒來?”

  我說:“找個同學去看一下吧!”

  老師一臉微笑,摸著我的頭說:“那么,你就去吧!

  “我?”

  老師又說:“對呀!你去吧!

  我面無表情地說:“好吧!”

  我想他一定是又走錯教室了,就一個班挨著一個班,仔細地找啊看啊,也沒看見他,他似乎被壞人抓走了一樣。當我找到二年級六班時,“嘻嘻!”他正在里面聽老師講課呢,這個教室是我們以前的教室。

  我對老師說了一聲:“報告!”

  老師望著我問:“小同學,有事嗎?”

  “有事,”我立刻跑到老師身邊小聲說,“請那個穿紅黃色衣服的同學出來一下,”

  老師這才發(fā)現(xiàn)多了一個“不速之客”,把田子軒領了出來。

  我無語地對他說:“田子軒,你又跑錯班級了!”話音剛落,二(六)班的同學都笑瘋了。

  田子軒,你又成為別人的笑料了。哎!

班級趣事作文400字八篇3

  我們班級就像一個動物園一樣,里面有美國的猴子(支一帆)、波絲貓(郭思聰)、唐老鴉(唐悅瑩)、黃魚(黃雨珂)、海龜(祁海濤)……

  每一個人都有不同的克星,不同的冤家。

  下課

  “支一帆,你給我過來!”唐悅瑩大聲叫道。支一帆東躲西藏,可還是被唐悅瑩找到了!昂镒!你死定了!”啊!可憐的支一帆啊,鬼哭狼嚎又開始了。

  上課

  如果說下課支一帆是幸運的,因為只有十分鐘,那上課,支一帆就死悄悄了。

  支一帆由于不小心打了一下唐悅瑩。唉!唐悅瑩的掐大腿功又要開始了。支一帆疼痛難忍,可上課他不敢叫出來,支一帆強忍著,唐悅瑩終于放手了。我想:猴子的大腿上一定留下了掐印。

  放學

  馬上就要放學了,他們的最后一戰(zhàn)就要開始了。“支一帆,你在干什么!”“沒……沒有干……干什么。”“說不說?如果你不說的話,那你今天就慘了!”

  啊!!!支一帆,可憐啊!快放學了還要再被唐悅瑩揍一頓。唉!猴子命苦啊!

  這只不過是班級趣事中的一小段內(nèi)容,還有許多冤家,比如說:陳愷怡——陳必導,支一帆——唐悅瑩、楊珂沁、屠樂怡、周卓萍,唐悅瑩——王均杰,李路正——金夢嬌……就因為有了這些冤家,我們班才樂趣不斷!

班級趣事作文400字八篇4

  周五好開心哦,明天又要放假了,老師又說笑話了,時間過得真快,比小學還快樂,嘻嘻。

  下午第一堂課,本是全班最討厭的地理課,可是那個教地理的王二寧,又沒來。開學才一個多月,每個星期只有兩堂地理課,他都欠我們6堂課,真是個不負責任的壞老師!不過也好,省得我想睡覺,還是上我最喜歡的英語課,嘻嘻,偷偷的竊喜一下!(開心、狂笑ing)。

  這堂課老師講卷子,講到“列車員”——conductor這個詞的英文發(fā)音。因為這個詞我們都沒有學過,老師希望我們以后見到這個詞,就會讀,能想起來這個詞,就讓我們讀三遍。我們就讀:“conductor,conductor,conductor,conductor,conductor,conductor,conductor……”要不是老師阻止,我們至少要讀十遍。全班人臉上都有這一點點壞笑。

  老師見我們這樣,就說道:“我們班的復讀機都壞啦,卡帶啦!”霎時間,全班哄堂大笑,有的笑得眼淚都出來了,我就是其中一員,有的則笑得捂著肚子喊疼。

  看我們的班級趣事,好笑吧!方老師幽默吧!

班級趣事作文400字八篇5

  這個星期五,老師為迎接期末的到來給我們聽寫,沒想到有許多同學成績不理想,我,徐盈,陳慶偉,左琦倫,葉任鵬,方嚴決定給這些考的不好的同學重新聽寫。

  開始聽寫了,我們速度很慢,隔了一會兒,廣播說:請還沒放學的班級馬上回家!廣播重復了幾遍,我們象耳邊風似的管也不管,繼續(xù)聽寫。

  沒想到,可怕的事情發(fā)生了,教導主任來檢查班級的放學效果,看見我們班許多同學還在教室,大聲對我們吼道:“你們5.3班嚴重超過放學時間,我要重重的給你們扣分,還要告訴你們袁老師!“說完,就氣呼呼地走了,看來是去告訴袁老師了。

  幸虧我們機靈,教導主任剛走,我們集體說:“快點跑。 叭缓缶褪帐皶,趕緊走,連那些沒聽寫完的同學都不管了,現(xiàn)在最重要的是溜之大吉!如果教導主任把袁老師叫過來后,看不見一個人,戲弄一下那嚴格的教導主任。我們象瘋了般逃出校園,以最快的速度趕回家,只要不被那教導主任逮個正著就行。

  我回到家,因為在學校走得太急,連自己的數(shù)學學習指導都忘拿回來,但是,我還是高興的,因為幸運逃過了這一劫!

班級趣事作文400字八篇6

  如果說生活是一塊布。那么生活中所發(fā)生的一件又一件趣事就是布上那一個個美玉無瑕的花紋。讓人流連忘返……

  今天我校的高老師給我們上了一節(jié)課《草原》……

  高老師滿臉笑容的說:“每一個人都有著屬于自己的旅游經(jīng)歷,大家有什么自己的感受嗎?”說到這里,老師頓了頓,用眼睛的余光環(huán)顧了一下四周,指尖有的同學們用手撓著頭,似乎在思考著什么,猛然一抬頭,激動的光芒射上“云霄”,高高的舉起了自己的手,恰好被“千里眼”老師看到了,嘴角微微朝上,滿意的說:“你們當時有沒有想要高歌一首的感覺呢?”

  “這位同學,你來說說吧!崩蠋煱涯抗馔T谝晃煌瑢W身上,又滿懷期待的目光看著他,只聽見一個聲音脫口而出:“有,那是我去青島看大海的時候,我看著大海的澎湃,忍不住想要高歌一首!薄芭叮悄銥槭裁锤杏X他還很澎湃呢?”

  “嗯”他稍停了一會兒說,“因為我看見了垃圾進了大海的時候又會被沖上岸來……”還不等他說完,同學們便哄堂大笑,就連嚴肅的聽課老師們也都笑出聲來……

  我看見老師臉上的肉微微頓了頓,兩邊臉頰上的肉微微耷拉下來抖了幾小下,勉勉強強擠出一個尷尬的笑容。過了一會兒,只見老師眉頭一皺,計上心來:“我知道了這位同學的意思。他是在說大海一塵不染……”聽到這兒,同學們和聽課老師們笑的更歡,更加放肆了……

班級趣事作文400字八篇7

  我們班是一個充滿歡聲笑語的'集體,在這樣的班級里,身心得到了一種放松,同時也能感覺到一絲絲的幸運。

  周五語文課上,邢老師給我們報聽寫!板鍧i而不妖”的“漣”字,好多同學都寫成了“蓮花”的“蓮”字,邢老師很生氣,讓我們?nèi)嗔P抄。大家都垂頭喪氣的抄起來,緊接著,小何同學開始背誦《陋室銘》中的主旨。大家都很緊張,屏氣凝神地注視著她,生怕背錯一點兒,連累大家。

  好不容易順利背誦下來,大家長舒一口氣,但邢老師馬上又說:“大家別高興的太早了,還有小耿同學呢?”說完臉上露出一副得意洋洋的神態(tài)。果然小耿同學沒有過關,大家露出一副泄氣而可憐的狀態(tài),但邢老師突然改口道:“小耿同學寫錯了,是全班罰抄,還是小耿同學罰抄?”結(jié)果大家異口同聲說:“小耿同學罰抄!”當然,除了小耿同學之外。這時邢老師用她尖銳的眼神望著我們說:“你們真夠黑的,本是同根生,相煎何太急!”全班同學哄堂大笑。

  我們就是這樣一個班級,有煩惱,有快樂,讓我們在收獲知識的同時,也洋溢著一絲絲快樂氣氛。

班級趣事作文400字八篇8

  今天老師布置一個任務,讓我們制作一個有技術含量的小制作。在一周內(nèi)交上。我可是第一次碰這種東西。我想了又想不知道做什么,我只好從電腦上搜搜,可里面都是高難度的,我都不會!我看到一個網(wǎng)頁,里面有制作手電筒的。但我在電學這方面不懂。我只好去問爺爺。

  爺爺讓我拿一個電池、一根電線、一個燈。我真搞不懂他在干什么。我翻箱倒柜,終于找出來了。爺爺對我說:“現(xiàn)在見證奇跡的時候馬上就要到來了!睜敔斚劝央娋拴在燈上,然后把燈放在電池的一頭,再把另一頭電線放在另一邊。這樣,等就亮了!巴,好神奇啊!”我驚奇地叫到。爺爺對我說:“其實這沒什么,只要你認真觀察身邊的每件事物,就會有發(fā)現(xiàn)!

  我知道了怎樣使燈泡亮了,但手電筒的下一步怎樣做,我真的是絞盡腦汁。在接下來的三天,我都在想這個問題。可還是白費勁。爺爺說:“沒關系,只要努力了就行。”我知道爺爺在鼓勵我。但我確實想不出來了。我只好退縮了。我做了一個比較簡單的一個東西,交給了老師。我的心里很不是滋味,因為我遇到困難退縮了。

  我雖然沒有成功,但從里面學到了知識:怎樣才能導電。這次活動對我有很大的啟發(fā)。

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