- 校園趣事作文 推薦度:
- 校園的趣事作文 推薦度:
- 校園趣事的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【精華】校園趣事作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的校園趣事作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
校園趣事作文 篇1
上次,我們舉行了紅領(lǐng)巾快樂廣場。大家高興極了,老師二話不說,直接帶我們?nèi)ゲ賵觥?/p>
到了操場,老師叫我們蹲下,把手搭到前面的人的肩膀上,然后往前走,比賽開始了,我們男女生全部蹲下,往前走,大家剛往前走一會兒都感覺腿很酸,特別是我們這里,我們這一隊的中間直接斷開了,大家都在責怪前面的人不搭好,可是我說大家都是一個集體,怎么能責怪他呢?他聽完我的話,立刻臉紅了。到了終點,大家都累的'倒在地上?墒沁@只是剛開始,后面還有更累的呢!老師說:這只是熱身,還有比賽。。〈蠹壹饨小1荣愰_始了:大家都把心提到嗓子眼上了,開始!只聽老師一聲,大家使出吃奶得勁兒往前走,但最后卻落個平手。我想老師舉行這個游戲主要是想讓我們明白我們是一個團體,不能責備誰。
這就是我們的校園趣事,你有什么校園趣事?
校園趣事作文 篇2
最近,在我們教室里發(fā)生了一件有趣的事。
今天是一個風和日麗的好天氣,整天陽光明媚,我們的心情自然也是不錯的!這天,我們班喬子信同學(xué)鬧了一出笑話!當時,我們正在上英語興趣小組,老師讓我們把第七課的單詞背下來,說完,便出去了。喬子信看到老師出去了,便來了精神,說:“我昨天看了一個王老吉的廣告詞,經(jīng)過我的精心設(shè)計把它編成了一段歌曲,現(xiàn)在為大家表演一下!闭f完,規(guī)規(guī)矩矩地走到講臺上,向我們鞠了一躬,“one、two、three,go!……”只見他閉著眼睛,搖頭晃腦,手里仿佛還拿著一把吉他,在不停的彈著。這時,我們不約而同的'笑了起來,原來,在他喊道“two”的時候,老師走了進來看到喬子信的樣子笑了起來,可是喬子信還不知道老師來了,繼續(xù)更盡情的表演。我笑得肚子都痛了,而喬子信在表演結(jié)束后,通過我往門那里指才看到了老師,用手指著下巴磕說:“啊,老師那個……”一邊說一邊做出奇怪的表情。老師笑著說:“小喬,你要是學(xué)習也這么用心,考試一定能的一百分!”
讓你看到這樣的情景,你不會被小喬的樣子逗笑嗎?
校園趣事作文 篇3
王勝木夾著書本走在校園里林蔭道上。他剛給學(xué)生講了兩節(jié)大學(xué)語文課,這不,上午后兩節(jié)沒課,他準備回宿舍換掉行頭,到操場去和同事小李打會乒乓球。和大多數(shù)學(xué)生一樣,小李也喜歡把王勝木親熱地叫做木哥。
十點半,木哥準時來到學(xué)校小操場邊的乒乓球臺前,小李已經(jīng)提前到哪里進行了熱身。他們二話不說,就掄起拍子,你來我往練起了球。小李年輕精干,左推右擋,打得虎虎有風,木哥全神貫注,有搓有削,也是一板一眼。二人精彩的球技甚至吸引了幾個女學(xué)生在邊上觀看,小李越打越有勁,打著打著小李感覺不對勁,心想這幾個女生似乎不光是看他們的球技呢,好像在嘲笑他們的動作不規(guī)范還是咋地。
“是自己衣服扣子沒扣好?還是臉沒洗凈?”想著,小李趁自己撿球的時候,理了理衣服,沒什么不對勁的啊,又摸摸自己的臉和頭發(fā),也沒什么可笑的啊?
再看著那幾個女生,還在那里邊看邊捂住嘴笑,似乎在笑木哥呢?小李觀察了一下,問題還真出在木哥身上,一向傳統(tǒng)保守的木哥腳上居然穿了一雙完全不一樣的鞋子:一只腳上穿了只褐色的休閑皮鞋,另一只腳穿著黑色登山鞋。
小李哈哈大笑,說“木哥,您今天穿鞋也太潮了吧,混搭無邊界。 蹦靖缤O聛,看看自己的腳,再看看不遠處那幾個女生,臉頓時紅得跟紅布一樣。
木哥長相普通,穿著普通,為人木訥。他對學(xué)生,對同事心眼卻是十分好。誰要是找他幫個什么忙,只要他能幫上得,他會使上十二分的勁全力相助。木哥上課極其認真負責,會經(jīng)常點名,對學(xué)生也非常有耐心,就是生活方面太不拘小節(jié)。
有一次,課間休息在教室休息室里,有位同事看見木哥兩個西裝口袋的內(nèi)襯翻了出來,耷拉在衣服兩側(cè),問道:
“王老師,您今天才換的衣服吧,怎么衣服口袋翻出來了,也沒看到啊!”
聽完此話,木哥才發(fā)現(xiàn)自己的兩個口袋內(nèi)襯真是象耳朵一樣垂在衣服兩側(cè),非常不好意思。囁嚅著說:“哦,這,這是我周末才洗過的衣服,穿得時候忘了翻回來”。
上第二節(jié)課的時候,木哥走進教室,對著前幾排的'學(xué)生問道:
“剛才我上課衣服口袋翻出來你們看見沒?”。
學(xué)生答道:“看見了。”
木哥說:“看見了你們也不提醒我,害得我丟丑!
學(xué)生說:“老師,別人要是不小心都是翻出來一個口袋,可您翻出來兩個口袋,我們還以為您是故意的,所以就沒有提醒您!”
木哥直直地看著學(xué)生,說:“算了算了,不說這個事了,繼續(xù)上課”。
木哥上課還是非常不錯的,雖然在外人看來不善言談,但木哥一站上講臺就特別能說,而且條理非常清楚,似乎講臺就是他的舞臺。他還經(jīng)常給學(xué)生舉許多生活中的案例。課后對學(xué)生的問題也非常有耐心地予以解答。有人說他有點“人來瘋”,學(xué)生聽課越是認真,木哥越是手舞足蹈,神情飛揚,經(jīng)常給衣服上弄得全是粉筆灰,這在現(xiàn)在已經(jīng)普及多媒體教學(xué)的大學(xué)校園里非常少見。除過上課,同學(xué)們經(jīng)常聽見木哥在權(quán)威核心刊物上又發(fā)表了一篇學(xué)術(shù)論文。最近,大家又聽說木哥的一篇叫做《“法”字本義釋》論文南大核心全文轉(zhuǎn)載。不過這個時候,木哥已經(jīng)在美國了。
那是去年,學(xué)校給系里分配了一個為期兩年的出國訪問學(xué)者的名額,木哥所在的中文系人才濟濟,光副教授以上的就幾十個人。大家都爭著想去出國交流,讓張教授去,李教授和劉教授不服氣,讓李教授去,張教授和劉教授不高興,總之大家你爭我搶,互不相讓。系主任非常為難,就木哥一個人無所謂,加上他平常為人低調(diào),與人無爭,系主任就干脆派木哥做這個出國訪問學(xué)者。出乎主任意料的是,出國人員公示那天,系里風平浪靜,居然沒人再找系主任鬧騰。
大家都說,木哥平?粗敬舸舻,關(guān)鍵時候撿了個大便宜!
校園趣事作文 篇4
校園是我們每天呆持最久的地方,但是也會發(fā)生不少趣事,像無數(shù)顆璀璨的星星,一眨一眨地,數(shù)也數(shù)不清。只有“用心”的人才會發(fā)現(xiàn),總有那么一種情懷成為我們魂牽夢繞的纏綿。
夏日的早晨,一縷縷燦爛的陽光照射在我們臉上,草坪上也點綴著閃閃發(fā)光的露珠,清涼的微風在我們身邊撫過。真驚起人們的贊嘆:是一個多么美好的早晨!“叮鈴鈴......”上課鈴已敲響。真好!這節(jié)是體育課。當體育老師還沒到來操場時,我們早已在體育委員的帶領(lǐng)下做好熱身運動的準備。
意想不到的事情發(fā)生了!拔覀円獊硪淮谓恿ε鼙荣!痹诓贿h處傳來體育老師高音的聲調(diào)。有一群男生也在高興地喊著:“太好了,終于可以來一次接力跑。這是我的愛好,一定要贏啊......”聽到這個駭人的.消息,我無法緩解忐忑不安的心緒。心情越來越緊張了,因為我知道自己跑步的速度連豬狗都不如。“會不會掉棒啦,棒沒傳好被同學(xué)說啦......”一串串片言話語在我腦里蕩漾。不知何好......
接力男女混合分為紅、藍兩隊,每隊分為兩組。我排在紅隊的第三個,情緒有些低落,甚至也會“砰砰”直跳,但是我總是安慰自己不能放棄。接力已開始,看到第一位同學(xué)的勇往直前,一眨眼似的就能到達目的地。我絲毫帶些緊張了,看起來個人很平靜,實際上并不是這樣。輪到我了,我接過棒,用盡全身力氣向終點跑去,兩只手一前一后有規(guī)律地搖擺著,恨不得快點把接力棒交給對方。轟轟烈烈的場面,對方也在大聲喊:“快點,快點”。頓時,我露出一種古怪的臉色,全身發(fā)熱,向終點要力氣,我神速的身影一手接給了對方,我站在一旁,既輕松又激動。隨著時間的倒流,我們紅隊在最后10秒成功通過了,還是第一名呢,大家都在歡呼雀躍,笑聲不斷。
這次比賽真有趣,不僅可以鍛煉我們的身體,還可以提高我們的團結(jié)合作。我將會把這次趣事成為我美好的回憶。
校園趣事作文 篇5
校園是知識的海洋,是學(xué)習的樂園,是孩子們歡樂的大家庭,在校園里,我們經(jīng)歷了多少有趣的事。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴。”上課啦!這節(jié)課是體育課,在體育委員胡瑞熙帶領(lǐng)下,我們排著長長的隊伍,歡天喜地的來到了操場。
“立正,稍息!”在體育老師堅定有力的口號下,我們排好了,隊伍。老師說:“我們這節(jié)課主要練習長繩接龍!崩罱鹨婧蜅钭鎼偼瑢W(xué)甩著飛舞的長繩,其他同學(xué)排好隊伍準備上場,只見陳錦涵同學(xué),像機靈的燕子一樣縱身一躍,穿過繩子,回到隊伍,緊接著,楊左明同學(xué)像一道疾馳的閃電立馬穿過長繩。一眨眼的功夫,戴子豪同學(xué)像只快活的青蛙一蹦老高,跳過去了!這下輪到了膽小如鼠的張藝涵同學(xué),她拽著同學(xué)的衣服,不敢上場,怕繩子甩疼了她,在同學(xué)們的鼓勵下,終于跳了過去。輪到我了,我的心“怦怦”直跳,緊張的'要命,我暗自在想,我們班高手如云,我一定要跳好,爭取參加這次比賽為班級爭得榮譽。我抱著頭彎著腰縮成一團,像圓乎乎的球一樣跳了過去。
校園的生活多么有趣。∷o我們帶來了無盡的歡樂,我喜歡校園的生活!
校園趣事作文 篇6
等著我去發(fā)現(xiàn),其中,我發(fā)現(xiàn)了一件非常有趣的事兒,那就是兩人三足跑比賽。
瞧!參賽的隊員有的半腿弓著向終點跑去;有的腳跑起來一擺一擺的;有的跑起來你拉我扯的……跑在追前面的是李禹錫和陳遙。瞧!他們的雙腳配合得多好!他們的腳有規(guī)律地在活動場上跑著。他們跑得多快!把其他隊員遠遠地甩在了后面,雖然他們的臉憋得通紅,但他們還是竭盡全力地向終點奔去!澳猩牸佑!男生隊加油!女生隊漏油!女生隊漏油!”男生隊的聲音那么大!簡直覆蓋了整個觀眾席的.聲音。女生隊聽了,不甘示弱地說:“哼!你們男生隊別以多欺少,欺人太甚!女生隊加油!女生隊加油!男生隊漏油!男生隊漏油!我們是不會輸?shù)模?/p>
看著“戰(zhàn)場”上的那兩個女生拖拖拉拉地,我就在觀眾席上有點兒坐不住了,想要去“戰(zhàn)場”上助她們一把。我急壞了,又是跺腳,又是拍手。眼看男生隊的兩個隊員就要贏了,我拼命地大喊:“女生隊加油!女生隊加油!堅持就是勝利!”可是不頂用,那兩個女生還在拖拖拉拉地,根本不著。我卻急得像心里揣了一只小兔子,心砰砰直跳,恨不得向前去助她們一臂之力。
結(jié)果出來了,我們隊沒有得第一名,大家都悶悶不樂的。這時,李老師過來了,她對女生隊的隊員們說:“你們不要灰心,堅持就是勝利!下次,你們女生隊一定會贏的!”在老師的激勵下,我們絕心下次比賽一定要贏,打敗男生隊!哼!
我在校園里的趣事有不有趣?你如果覺得有趣的話,就在班里給老師申請,搞一次戶外活動吧!
校園趣事作文 篇7
開啟語文書,翻著皺皺巴巴的打印紙張,打印紙張上的每一個字都擁有有趣的事,要我從腦海中里回憶一下,一件事讓我難以忘懷……
有一次上作文教學(xué)的情況下,木子教師趕到了班里,瞇起眼睛來,如同一只狐貍,大家都不清楚她胡蘆里賣的什藥,不清楚她你想干什么。
“各位好!”今日我們玩一個游戲,大家猜是啥?擊鼓傳花?口香糖?老鷹抓小雞……
每一個同學(xué)們的頭頂都打個極大地疑問。
木子老師說:“錯,是123,木頭人!”木子教師接下去說:“大家誰想當木頭人?”因此,我、鮑柯宇和鮑科安一起伸手,簡直心靈相通啊!
“游戲的規(guī)則:木頭人背對大伙兒,要是木頭人一扭過頭,誰都不可以動,僅有木頭人會動,木頭人要逗樂大伙兒。
開始游戲了!我抬頭挺胸地立在教室黑板前,說:“一二三木頭人!”我扭過來頭時,吳奇干了一個怪異的'姿勢,像超人2,又像奧特戰(zhàn)士。我也先從他著手,我用的“九陰白骨爪”來逗樂他,我覺得這混蛋挺強大的,我齜牙咧嘴的模樣他仿佛跟沒看見一樣,吳奇仿佛用了“給界”遮擋了自身視野,又用“移魂大法”把魂挪到某一處地區(qū)壞笑,因此我就是這樣敗了!
鮑柯宇上來了,反復(fù)了我的話,扭過頭來,吳奇又擺了一個姿態(tài):圣斗士。鮑柯宇用“有毒氣體”去毒吳奇,吳奇從內(nèi)心了解他的一口氣太臭了!吳奇仿佛關(guān)掉自身的味覺,聞看不到臭味。因此鮑柯宇敗了。
鮑柯安上來了,又反復(fù)了這句話,扭過頭來逗吳奇,鮑柯安用“鬼哭狼嚎”去逗吳奇,“鬼哭狼嚎”太強了!可吳奇還是不笑,又敗了。
吳奇啊,吳奇!你簡直“冷面殺手”啊,這堂課太有趣了!
校園趣事作文 篇8
作為一名六年級的小學(xué)生,我感到無比榮幸。因為到了六年級,學(xué)校的活動特別多,這次我們的活動是打籃球。
老師說,打籃球可以鍛煉我們的合作能力。這次的籃球聯(lián)隊并不是比賽,友誼第一。這次只是鍛煉我們的團體合作能力而已。并沒有比賽的意思,學(xué)校只想讓我們玩的.開心玩的快樂。
我們的這次籃球聯(lián)賽,是抽簽分小組賽。我們和八班的比賽在下星期舉行。為了訓(xùn)練,我們請了蔡翔老師當我們班隊員的教練。我知道隊員們在辛苦的練習,為的是個我們班做貢獻,我衷心的感謝他們。
我希望我們班的隊員能加緊練習,因為馬上就要比賽了。在比賽前夕,我祝愿你們能拿到好的名次!
校園趣事作文 篇9
最近,為了豐富同學(xué)們的課外活動,我們的班主任司老師組織了一批課外圖書的活動。這樣我們班也成立了一個小型的'圖書館。
一到學(xué)校,大家就爭先恐后的來借讀,好看的書太多了:有講三國英雄故事的《三國演義》,讀了這篇小說,使我了解了三國的歷史。在這一段歷史中,我最喜歡的人物是劉備的軍師諸葛亮。他聰明機智,還讀了很多。蜀軍在諸葛亮的調(diào)遣之下,無人能敵,即使戰(zhàn)敗了,也可以反敗為勝。還有講男生女生成長的《男生日記》《女生日記》,《男生日記》說的是一段從小男生成長為男子漢的過程。它講了一個六年級男生吳緬,他小學(xué)畢業(yè)的精彩難忘的暑假生活,他的暑假豐富多彩,有快樂也有煩惱。還有針對小學(xué)生寫作的《小學(xué)生作文》以及一些深受我們歡迎的科譜讀物。
我們從閱讀中收獲頗豐,既拓展視野又提高了寫作能力。像這種有意義的活動,比如讀書——郊游,希望我們學(xué)校能多舉辦幾次。
校園趣事作文 篇10
要說我們班上的趣事,那真像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。這些趣事就像調(diào)味劑,給我們緊張的的學(xué)習生活增添了無窮的樂趣。開心大王張快星說起我們班的開心大王啊,可別笑破自己的肚皮。就拿這一次來說吧,我們班上的李心怡被一個男孩欺負了,趴在桌子上大哭起來,開心大王立馬跑過去說:“李大嬸,你為什么哭?要不要張大俠替你做主!”同學(xué)們聽了這番話,有的`笑得見牙不見眼,有的笑得眼睛瞇成一條縫,有的捂著肚子大笑起來,而李心怡也破泣為笑。調(diào)皮大王朱尚沛有一次,輪到我們6個人當值日生了,我們班的調(diào)皮大王卻坐在椅子上,蹺起二郎腿,我們叫他掃地,他卻拿著掃把淋灑,把水灑在我們身上,都成了“落湯雞”,他還不罷休,他左蹦右跳,把教室都當成了他的天地。睡覺大仙鐘具予我們班的睡覺大仙可是名不虛傳,他上課也睡,下課也睡。有一次上數(shù)學(xué)課,老師問3×⒎=多少?便請他回答,而他糊糊涂涂地站起來,看了看黑板,說:“等于餅干和糖果!比嗪逄么笮,而他也臉紅了。校園生活真是太有趣了,讓我們流連忘返。
【校園趣事作文】相關(guān)文章:
校園趣事作文01-28
作文校園的趣事01-27
校園趣事的作文01-28
校園的趣事作文01-27
校園趣事作文08-21
校園趣事的作文11-13
校園的趣事作文12-05
校園趣事作文06-09
校園的趣事的作文11-02
校園趣事02-09