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讓世界充滿愛(ài)作文400字匯編七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的讓世界充滿愛(ài)作文400字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讓世界充滿愛(ài)作文400字 篇1
一、確定主題:贊揚(yáng)小人物的高尚品格,如善良、淳樸、堅(jiān)韌、寬厚、勤勞、自尊等等,表達(dá)自己的同情、感激、學(xué)習(xí)的思想感情。
二、搜集選取材料
1、列舉小人物
擺小攤的、掃大街的、撿破爛的、耍把戲的、討飯的、賣藝的、送水送牛奶的、拉板車的、當(dāng)保姆的、擦鞋補(bǔ)鞋的、修自行車的等等。
2、選取自己最熟悉的,有直接關(guān)聯(lián)的、感受到他的關(guān)心與幫助的人物。不要選書(shū)上、電視里看到的。
3、選一個(gè)人,集中寫(xiě)好一個(gè)人。
三、敘述事件、描寫(xiě)人物
1、描寫(xiě)人物的外貌,突出他的丑陋、可怖或一般,注意寫(xiě)長(zhǎng)相、衣著、神情。
2、寫(xiě)一些他的不太好的習(xí)慣或行為。如說(shuō)話粗俗、不講衛(wèi)生等。
3、重點(diǎn)敘述描寫(xiě)他關(guān)心幫助我的`一兩件事情。
事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境要寫(xiě)清楚,越清楚越能表現(xiàn)印象深刻。
我遇到的困難要適當(dāng)渲染,突出他的關(guān)心幫助是雪中送炭,特別可貴。
他關(guān)心幫助我付出的代價(jià)要交代清楚,代價(jià)越大,越能體現(xiàn)他的熱情無(wú)私。
我的感受要有前后對(duì)比,前面孤獨(dú)、憂愁、哀傷、無(wú)助、絕望等,后面溫暖、積極、喜悅、樂(lè)觀等。
我對(duì)他的態(tài)度前后要有對(duì)比,前面歧視、漠視、厭惡等,后面感激、贊揚(yáng)、敬佩,學(xué)習(xí)等。
讓世界充滿愛(ài)作文400字 篇2
今天,我們學(xué)校舉行了一個(gè)有意義的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)是為四川汶川大地震的慈善捐款活動(dòng):義賣。我們紛紛拿出自己喜愛(ài)的'東西去義賣。
義賣活動(dòng)在操場(chǎng)上舉行,一開(kāi)始,我就興沖沖地拿著錢(qián)向一個(gè)柜臺(tái)跑去,人好多啊,圍得水泄不通。我好不容易擠到了最前面。一看,哇!商品琳瑯滿目,看得我眼花繚亂,一時(shí)不知買(mǎi)啥好。突然,我眼前一亮,這不是我一直想買(mǎi)的娃娃嗎?我正掏錢(qián)可是已經(jīng)被人“捷足先登”買(mǎi)走了。我垂頭喪氣只好再去選其它的商品。但后來(lái)一想:義賣不就是為了幫助有困難的人,而只要獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心,就已經(jīng)很開(kāi)心了。
于是,我又來(lái)到另一個(gè)柜臺(tái)前,看中了一本我喜歡的書(shū)《少年文摘》。我就連忙掏錢(qián)買(mǎi)下了這本書(shū)。后來(lái),我還逛了許多柜臺(tái),買(mǎi)了許多東西,連老師都很熱情地買(mǎi)賣東西。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,義賣活動(dòng)結(jié)束了,我滿載而歸。雖然,我只是一名小學(xué)生能力有限,但是能為地震的人們出一份力,我也感到非常高興。俗話說(shuō)“人心齊,泰山移”,只要每個(gè)人奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心,世界就會(huì)變得更美好。
讓世界充滿愛(ài)作文400字 篇3
“他走上堤岸以后,又回過(guò)頭望著許多飛越大海的鳥(niǎo)群。所有的鳥(niǎo)都發(fā)出引誘的叫聲,只有一群大雁在他還能看見(jiàn)的時(shí)候一直默不作聲地向前飛著,直到消失在遠(yuǎn)方。他們排列均勻,隊(duì)形整齊,速度輕快,振翅強(qiáng)勁有力。男孩對(duì)飛走的鳥(niǎo)無(wú)比留戀,他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛越陸地和海洋的大拇指。”
這就是《騎鵝旅行記》的結(jié)尾。尼爾斯與大雁告別了,我也應(yīng)該和尼爾斯、大雁以及書(shū)中的一切動(dòng)物“告別”了。但是,樂(lè)于幫助他人的尼爾斯,善良、堅(jiān)強(qiáng)的大雁,熱愛(ài)自由的金雕高爾果,熱心腸的渡鳥(niǎo)巴塔基的形象,我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
這本書(shū)是瑞典著名女作家塞爾瑪.拉格洛夫?qū)懙?。這本書(shū)主要寫(xiě)一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的男孩被狐仙變得只有拇指那么大。他騎在雄鵝茅幀背上,跟隨大雁旅行,到了許多地方,經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。他漸漸變成一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物、關(guān)心動(dòng)物、樂(lè)意幫助他人的好孩子。
以前,我經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物:隨意四處捉蝴蝶;在河里捉小魚(yú);和小狗比賽,把它熱個(gè)半死;有老鼠的地方學(xué)貓叫,把老鼠搞得慌慌張張。
讀了這個(gè)故事,我下定決心:從現(xiàn)在開(kāi)始,我堅(jiān)決不欺負(fù)小動(dòng)物,學(xué)會(huì)熱愛(ài)小貓小狗,關(guān)心它們。
讓世界充滿愛(ài)作文400字 篇4
今天,學(xué)校讓我們觀看《讓世界充滿愛(ài)》的大型主題晚會(huì)。
紀(jì)錄片中講到愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母。當(dāng)然,還要愛(ài)自己。因?yàn),一個(gè)連自己都不會(huì)愛(ài)的人,他是不可能珍惜愛(ài),更不會(huì)懂得付出愛(ài)。
愛(ài),雖一個(gè)小小的字眼,但也包含了世間多少情感;愛(ài),雖一個(gè)小小的字眼,讓人間春暖花開(kāi);愛(ài),雖一個(gè)小小的字眼,卻撥開(kāi)了人間多少人情冷淡。
愛(ài)祖國(guó),是為中華之崛起而讀書(shū);愛(ài)老師,是他們用自己的精神筑起一座座人民教師的豐碑;愛(ài)父母,是他們給予了我們生命,為我們走向未來(lái)的道路打好了基石;愛(ài)自己,是要珍惜著每一個(gè)人對(duì)我們的愛(ài),更為了只有那冰冷霓虹燈的街頭,奉獻(xiàn)出自己愛(ài)的一份溫暖。
紀(jì)錄片中,教授問(wèn)我們,為自己的媽媽洗過(guò)一次手嗎?為自己的爸爸捶過(guò)一次背嗎?
我想,當(dāng)我們真的為媽媽洗手時(shí),我們是會(huì)愣住的。因?yàn),媽媽為了照顧我們,為?起我們的一片天,媽媽的手變了。變得不再光滑,變得粗糙了。難道這樣的變化還不足以表達(dá)父母對(duì)子女的'愛(ài)嗎。
我想,當(dāng)我們?yōu)樽约旱陌职执繁硶r(shí),我們又會(huì)再一次愣住的。因?yàn)椋职值谋骋呀?jīng)駝了,已經(jīng)直不起來(lái)了。我們知道,爸爸是為了我們,為了媽媽,為了這個(gè)家,才用脊背頂起了一片湛藍(lán)的天?墒,著一頂就是十幾年,原本直直的背也感到累了,也快被天壓下去了。難道這樣的變化還不足以表達(dá)父母對(duì)子女的愛(ài)嗎?
同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!去愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己,去愛(ài)世間一切美好的事物吧!
讓世界充滿愛(ài)作文400字 篇5
老師為了對(duì)我們進(jìn)行感恩教育,和我們一起閱讀《愛(ài)的教育》這部名著,我懷著好奇心讀完了《愛(ài)的教育》。感受很深,從中悟了一個(gè)道理——我們有責(zé)任讓世界充滿愛(ài),我們要把愛(ài)獻(xiàn)給這個(gè)世界。
《愛(ài)的教育》以一個(gè)小學(xué)生日記形式來(lái)寫(xiě)的,描寫(xiě)了主人公恩里科三年級(jí)時(shí)的所見(jiàn)所聞和感想。通過(guò)大量的人物形象刻畫(huà)、心理活動(dòng)描寫(xiě),以及富有激情的敘事,謳歌了愛(ài)的崇高和心靈的純潔,教育青少年愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)軍隊(duì)、愛(ài)自然、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),希望學(xué)生更加團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,尊敬師長(zhǎng),孝敬父母。
作為新世紀(jì)的小學(xué)生來(lái)說(shuō),《愛(ài)的教育》不僅僅是一本小說(shuō),而是對(duì)我們的一種愛(ài)的教育。作為獨(dú)生子女,又在“貴族”學(xué)校讀書(shū)的我們都是被愛(ài)得多,而付出得少。這個(gè)世界需要愛(ài),需要我們?nèi)?ài),去付出,而不是坐享其成。作為小學(xué)生,我們應(yīng)該讓世界充滿愛(ài)呢?我認(rèn)為我們應(yīng)該從小要愛(ài)祖國(guó),立志為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí);我們應(yīng)該尊敬老師和父母,努力學(xué)習(xí),以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師和父母對(duì)我們的'愛(ài);我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,做親如兄弟姐妹的好朋友;我們應(yīng)該踴躍少先隊(duì)的號(hào)召,積極參加募捐活動(dòng),多點(diǎn)去福利院、敬老院送溫暖……
我相信如果每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛(ài),那我們的世界就會(huì)充滿愛(ài),我們的明天就會(huì)更加美好!
讓世界充滿愛(ài)作文400字 篇6
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間!”愛(ài)是世界最美好的字眼,是最美好的情感。人人都有被愛(ài)和愛(ài)別人過(guò),愛(ài)是無(wú)止境的。
媽媽對(duì)我的愛(ài)是溫柔;爸爸對(duì)我的愛(ài)是責(zé)備;爺爺對(duì)我的愛(ài)是遮雨的傘;奶奶對(duì)我的愛(ài)是她織毛衣的針線。
在我失去信心的時(shí)候,“溫暖”的媽媽來(lái)了,是她把我的氣餒融化掉了,讓我的自信從無(wú)底深淵拉出來(lái)了,我的心被“溫暖”的媽媽“暖和”了。
在我有不會(huì)做的題想抄答案時(shí),我感覺(jué)爸爸就在眼前,我就在他責(zé)備的眼皮底下,這時(shí)我就不敢抄了。
在我自信滿滿不想檢查的時(shí)候,他那責(zé)備的眼神又來(lái)了,似乎在對(duì)我說(shuō):“必須檢查,保證萬(wàn)無(wú)一失!”我就被“強(qiáng)行”檢查了。
那是一個(gè)下雨天,我沒(méi)帶傘。是爺爺帶著傘,在狂風(fēng)暴雨里來(lái)接我,我的心里從憂傷到溫暖。他把雨傘拿給我,自己冒著風(fēng)雨帶我回家,我的心又從溫暖轉(zhuǎn)回了憂傷,因?yàn)闋敔敾氐郊視r(shí)已經(jīng)感冒的'非常厲害了。我的心永遠(yuǎn)都留有這一份憂傷與困惑。
小時(shí)候,沒(méi)有什么買(mǎi)衣服的地方,我的衣服全是奶奶給我織的。我還淘氣,把奶奶辛辛苦苦織好的衣服給撕了,我非常的傷心、難過(guò),現(xiàn)在奶奶已經(jīng)無(wú)力給我織衣服了。
大家對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)戴,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
讓世界充滿愛(ài)作文400字 篇7
今天,我們觀看了科教節(jié)目《讓世界充滿愛(ài)》,當(dāng)節(jié)目播放完時(shí),同學(xué)們的眼中早已噙滿了淚花。
此次節(jié)目主要從“三愛(ài)”??愛(ài)國(guó),愛(ài)師長(zhǎng),愛(ài)父母三個(gè)方面開(kāi)始講述。聽(tīng)著鄒越老師那生動(dòng)的講述,再對(duì)照自己,頓覺(jué)愧于祖國(guó),愧于師長(zhǎng),愧于父母,深感無(wú)地自容。在那一刻,我開(kāi)始學(xué)習(xí)“感恩”。
“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!笔且环N古老的觀念,是一種傳統(tǒng)的美德,是一種堅(jiān)定的信仰!擁有一顆感恩的心,你的生活中就沒(méi)有憂愁,沒(méi)有失落,沒(méi)有嫉妒,沒(méi)有不平,卻擁有了快樂(lè)。
我衷心地感謝上蒼所賦予我的一切,感謝生命的`存在,感謝多彩的生活,感謝蔚藍(lán)的天空,感謝遼闊的大地,感謝賜予我生命的父母,感謝生活中的每一天,感謝世界。
回首過(guò)去的時(shí)光,突然想起我為父母洗腳的那段日子。想起兩年來(lái)竟沒(méi)有為勞累奔波的父親洗一次腳,便燒好了水,端到父親跟前!案墒裁?”在網(wǎng)上沖浪的父親看著我,“我已經(jīng)洗過(guò)澡啦!”“在洗一次腳,ok?”“那好吧!這孩子!”我在水中觸摸到了父親長(zhǎng)滿繭的腳,再也控制不住,等我抬起頭來(lái)時(shí),早已淚流滿面。我驚訝自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)父親的變化,驚訝自己忽略了父親。我深深為自己感到慚愧。在此,我懷著感恩的心向父親道歉。
我感謝生活中的每一個(gè)人,他們使我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。
朋友們,感恩吧!懷著一顆感恩的心面對(duì)世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界多么美好!有感恩之心,才會(huì)獲得真正的幸福!
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