關(guān)于讓世界充滿愛作文匯編9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的讓世界充滿愛作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讓世界充滿愛作文 篇1

　　愛，它可以是家人之間的愛、同學(xué)之間的愛，師生之間的愛……而我今天就要說一說同學(xué)之間那種真摯、純潔的愛。

　　在我讀三年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)來了一位新來的同學(xué)叫音兒，她剛進(jìn)教室就好象全身閃爍著金光，不得不讓人有一種似曾相識(shí)的感覺。剛開始她學(xué)習(xí)有點(diǎn)困難，但她不曾放棄，因?yàn)樗�所花的時(shí)間都比其他同學(xué)多得多。果然皇天不負(fù)苦心人，音兒的英語成績從60分到92分以上，雖然有如此的成績，可他不驕傲而且有些時(shí)候我們不會(huì)做的題目她會(huì)做，還認(rèn)認(rèn)真真的幫大家解答，絲毫不馬虎，但令我印象最深的還是這件事。咱班有個(gè)調(diào)皮大王—小剛，他的名字大家一聽就有點(diǎn)害怕，每個(gè)同學(xué)都對(duì)他敬讓三分，對(duì)他的話沒人敢說“不”惟獨(dú)音兒不一樣，小剛不會(huì)背書就讓音兒幫他騙老師一次。音兒堅(jiān)定地說：“不可能，只要你用心背一定能行!”就這樣一句話，小剛在星期三報(bào)復(fù)音兒，將她手里的`一疊試卷撞翻了而且?guī)缀醵寂K了。音兒哭了，大家看不下去，告訴了老師，老師很生氣所以忍不住批評(píng)了小剛。但上音兒卻說了一句另人一想不到的話：“老師，算了，我們總得給小剛一個(gè)機(jī)會(huì)，我想他只要愿意保證不再犯這樣的錯(cuò)誤就行了�！崩蠋熉犃艘魞旱囊环�話被深深感動(dòng)，也原諒了小剛，就從那時(shí)小剛學(xué)習(xí)好了，也樂于助人。

　　快樂的時(shí)刻總是短暫的，音兒和我們相處了一年就走了，但她的身影卻永遠(yuǎn)留在了大家的心理，在她身上我們也學(xué)會(huì)了很多，尤其是“愛”這個(gè)字，原來同學(xué)們之間的愛是并不可少的。

　　讓世界充滿愛，也許并不不是什么驚天動(dòng)地的大愛，也許只是生活中普通的小愛，但是正是這種小愛才能組成更多的大愛啊!讓世界充滿愛作文400字僅供大家參考和思考，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!

讓世界充滿愛作文 篇2

　　“他走上堤岸以后，又回過頭望著許多飛越大海的鳥群。所有的鳥都發(fā)出引誘的叫聲，只有一群大雁在他還能看見的`時(shí)候一直默不作聲地向前飛著，直到消失在遠(yuǎn)方。他們排列均勻，隊(duì)形整齊，速度輕快，振翅強(qiáng)勁有力。男孩對(duì)飛走的鳥無比留戀，他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛越陸地和海洋的大拇指�！�

　　這就是《騎鵝旅行記》的結(jié)尾。尼爾斯與大雁告別了，我也應(yīng)該和尼爾斯、大雁以及書中的一切動(dòng)物“告別”了。但是，樂于幫助他人的尼爾斯，善良、堅(jiān)強(qiáng)的大雁，熱愛自由的金雕高爾果，熱心腸的渡鳥巴塔基的形象，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

　　這本書是瑞典著名女作家塞爾瑪.拉格洛夫?qū)懙�。這本書主要寫一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的男孩被狐仙變得只有拇指那么大。他騎在雄鵝茅幀背上，跟隨大雁旅行，到了許多地方，經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。他漸漸變成一個(gè)熱愛動(dòng)物、關(guān)心動(dòng)物、樂意幫助他人的好孩子。

　　以前，我經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物：隨意四處捉蝴蝶；在河里捉小魚；和小狗比賽，把它熱個(gè)半死；有老鼠的地方學(xué)貓叫，把老鼠搞得慌慌張張。

　　讀了這個(gè)故事，我下定決心：從現(xiàn)在開始，我堅(jiān)決不欺負(fù)小動(dòng)物，學(xué)會(huì)熱愛小貓小狗，關(guān)心它們。

讓世界充滿愛作文 篇3

　　人世茫茫，維系人們之間關(guān)系的莫非一個(gè)愛字了吧。可是，上帝創(chuàng)造了愛，又為何要?jiǎng)?chuàng)造冷漠呢？

　　中午放學(xué)，心情愉悅的我蹦蹦跳跳的向家跑去。到一個(gè)十字路口，我便停下來等。突然，我看到對(duì)片馬路一個(gè)老人摔倒在地，旁邊是一輛車輪都摔歪的自行車。我急切的.看著老人的四周，希望能有人扶起他。一個(gè)年輕母親帶著她的孩子走過了老人，年輕母親竟連頭都沒有回一下，倒是他的女兒，不時(shí)地扭頭看老人。年輕母親發(fā)覺他的女兒在看老人，大聲訓(xùn)斥其他的女兒。她的女兒在她的訓(xùn)斥中低下了頭。我的心，猛地沉了一下。

　　我把目光向左移，幾個(gè)中年漢子在九頭崖門前談笑風(fēng)生。他們離老人不過五六米。

　　兩個(gè)年輕人嬉笑著從老人身邊走過，其中一個(gè)指著老人不知在說些什么。

　　我看到老人掙扎了幾下，試圖站起來，可是沒有成功。老人重重的嘆了一聲，或許是在嘆世態(tài)炎涼。

　　紅綠燈不停的變換著，我卻呆呆的望著那老人身邊走過的一個(gè)又一個(gè)人。

　　這時(shí)，一個(gè)阿姨碰了碰我：“你在干什么？怎么還不走？”是啊，我在干什么，我不還是冷漠地看著著一切么？我拉拉書包帶，快步穿越馬路。

　　忽然，一個(gè)戴著黑帽子的叔叔走向老人，把老人扶起來，替他拍拍身上的灰塵，又把自行車扶起來。叔叔和老人交談了幾句。叔叔把老人扶上了自行車，看著老人遠(yuǎn)去。然后，叔叔也一點(diǎn)一點(diǎn)消失在人群中。

　　一切似乎都很平靜，九頭崖前坐著的兩個(gè)中年人依在談笑風(fēng)生。對(duì)于那些冷漠的過路人，我不想多說，因?yàn)槲乙矝]有資格多說。想起前段時(shí)間發(fā)生的“小悅悅”事件，我只能說：如果當(dāng)時(shí)出現(xiàn)一個(gè)“黑帽子叔叔”該多好啊。

　　讓世界充滿愛！

讓世界充滿愛作文 篇4

　　我們剛上到公交車上，就有一個(gè)叔叔從座位上站起來，對(duì)外婆說：“您坐這兒來吧！”外婆謝過叔叔后便坐下。這看到這場(chǎng)面非常高興。我想起有一次，車上的人也象今天一樣擠得滿滿的，我身邊站著一個(gè)瘦瘦的、顫顫老爺爺，我看著他疲憊的樣子，四處張望著是否有人會(huì)給他讓座，非常讓我失望的是，大家都像沒看見一樣，老爺爺面前坐著那位乘客，似乎有意識(shí)地把臉轉(zhuǎn)向另一邊，裝著不知道的樣子。我想到這兒，售票員來了，只見外婆從口袋里拿出一個(gè)什么證件，售票員就不要外婆購票了。外婆沒有月票，這是什么東西呢？我向外婆詢問，她說：“這是老年優(yōu)待證，七十歲以上的老人就可以憑證免費(fèi)乘車，現(xiàn)在剛開始實(shí)行不久�！边@可是給老年人做了一件大好事，我得替老年人感謝政府的這一決策。外婆又說：“但這個(gè)優(yōu)待證只能乘坐月票線路車，乘車線路少，上下班高峰期乘車還很困難�！蔽蚁�，要是能讓更多的'車都能使用優(yōu)待證，老年人出行就更方便了。

　　下了車，外婆一路上還給我講起了老年人能享受的其它優(yōu)待政策，如看病時(shí)可優(yōu)診、進(jìn)公園可免票等。隨著社會(huì)的進(jìn)步，人的壽命越來越長，老年人增加。除了政府出臺(tái)的各種優(yōu)待政策以外，我想：我們每個(gè)人都應(yīng)該更多的關(guān)心和幫助老年人。正如歌中那樣，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”！

　　多關(guān)心一下老年人吧，讓世界充滿愛，讓愛無處不在！作文

讓世界充滿愛作文 篇5

　　愛，處處都有，可能在你的一個(gè)動(dòng)作之間，也可能在你的言語之間，也可能在你的一個(gè)眼神之間;愛，處處都有，愛是生活中不可缺少的，愛他人可以從小事做起;愛看得見，摸不著，要想知道愛是什么樣的，那得你用心去體會(huì)。四川、汶川大地震就是一個(gè)見證。

　　在5月12日點(diǎn)，地震這個(gè)“大魔頭”不知從哪兒冒出來了出來，把原本美麗繁華的.四川、汶川，變成了一片廢墟。原本一家人還在開開心心的生活，可現(xiàn)在還不知道他們是否活著;原本在襁褓中正享受母愛的溫暖，可現(xiàn)在還不知道他們是死是活。一片片廢墟，一片片瓦礫，這慘不忍睹的景象展示到我們面前，正所謂：一方有難，八方支援。人們看到了這景象不假思索的去捐錢。每個(gè)募捐箱前都排起了一條條的長龍，有捐10元的、20元的、30元的，有的人還捐100元呢。我們小學(xué)生雖然捐得不多，但一點(diǎn)點(diǎn)錢積攢起來也是我們的一份關(guān)心、關(guān)愛。有的人寫信給災(zāi)區(qū)人民，安慰他們、鼓勵(lì)他們。我想這應(yīng)該也是關(guān)愛的一種表達(dá)方式吧。

　　“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間……”這首大家都熟悉的歌，寫的多好呀!只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，那么一點(diǎn)點(diǎn)愛積累起來也會(huì)變成大愛!

讓世界充滿愛作文 篇6

　　這個(gè)故事，我是流著淚讀完的。原來這個(gè)世界上有一種可以感動(dòng)死神的愛。這個(gè)小故事講的是：一位父親帶著自己的女兒去美國，再船上，由于船的.擺動(dòng)，水果刀穿透了父親的心臟，可父親為了照顧女兒，整整多活了三天。

　　故事中的父親是用延長生命的方法來保護(hù)女兒，創(chuàng)造了三天的生命奇跡，連醫(yī)學(xué)界都驚訝的奇跡，唯一的解釋只能是父愛的力量。

　　在我的記憶中，父愛是沉默的，是嚴(yán)厲的，可是現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，父愛與母愛是平等的，只不過父親不善于表達(dá)自己的愛罷了。

　　讀完這個(gè)故事，我更明白：每位父親都有他愛的表達(dá)方式，我無須強(qiáng)求，小女孩的父親用延長生命來表達(dá)，我的父親用默默的關(guān)懷來表達(dá)，都是一樣的幸福！

　　人們常常贊頌?zāi)笎鄣募?xì)膩和偉大，其實(shí)父愛同樣也是無私與博大的。作為兒女，哪怕為父母做意見微不足道的小事，他們都會(huì)很高興，很感動(dòng)。

　　可憐天下父母心

讓世界充滿愛作文 篇7

　　今天下午2：00 ，我和媽媽來到學(xué)校聽《讓世界充滿愛》演講會(huì)。本次演講會(huì)由鄒越老師來演講。演講主要分了三個(gè)部分：第一部分是愛祖國，第二部分是愛老師，第三部分是愛父母。

　　鄒越老師激情的演講，讓我們聽了心懷澎湃，感動(dòng)得潸然淚下。

　　當(dāng)中華人民共和國國歌在校園的上空響起的時(shí)候，我不禁隨著唱了起來，當(dāng)看到五星紅旗在隨風(fēng)飄揚(yáng)的時(shí)候，我想起了我們的祖國是多么偉大，我為我們的祖國感到自豪，我要為中華之崛起而努力讀書。

　　祖國，我愛你！我為你自豪！

　　當(dāng)我聽到一位老師在山區(qū)做支教，身患白血病，還念念不忘他的學(xué)生，我止不住哭了。我想到了我們的老師，老師在發(fā)燒生病的時(shí)候，還在堅(jiān)持給我們上課，我真是感動(dòng)不已。當(dāng)我抱住老師的.時(shí)候，我哭了，老師也哭了，我們班好多同學(xué)都哭了，我想起了老師對(duì)我們孜孜不倦的教誨，老師給我們認(rèn)真批改的作業(yè)，老師給我們講的故事，老師教給我們的知識(shí)。老師，我以后不會(huì)再調(diào)皮了，我要好好讀書，讓您省心。

　　老師，您辛苦了！我愛您！我們永遠(yuǎn)愛您！

　　當(dāng)媽媽隨著演講老師的要求閉上雙眼 ，我仔細(xì)凝望媽媽的時(shí)候，我忍不住又哭了。媽媽，您實(shí)在太辛苦了，您要上班，還要照顧我的生活起居，要檢查我的作業(yè)，還要做那永遠(yuǎn)也做不完的家務(wù)。我過著衣來伸手，飯來張口的日子，卻認(rèn)為是理所當(dāng)然的，從來沒想過父母有多么辛苦。我不禁想到了我看過的一本繪本《猜猜我有多愛你》，小兔子和大兔子比賽誰更愛對(duì)方，可小兔子不管采用什么方法也比不過大兔子對(duì)他的愛，于是我知道了：孩子對(duì)父母的愛總是比不上父母對(duì)孩子的愛深。媽媽，以后我再也不淘氣了，再也不會(huì)惹您生氣了，我要做一些力所能及的家務(wù)活來減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

　　爸爸媽媽，您們辛苦了！我愛您們！我永遠(yuǎn)深深的愛著您們！

讓世界充滿愛作文 篇8

　　《父親》這個(gè)故事，我是流著淚讀完的．原來這個(gè)世界上有一種可以感動(dòng)死神的愛．這個(gè)小故事講的是：一位父親帶著自己的女兒去美國，再船上，由于船的擺動(dòng)，水果刀穿透了父親的心臟，可父親為了照顧女兒，整整多活了三天．

　　故事中的父親是用延長生命的方法來保護(hù)女兒，創(chuàng)造了三天的生命奇跡，連醫(yī)學(xué)界都驚訝的奇跡，唯一的解釋只能是父愛的.力量．

　　在我的記憶中，父愛是沉默的，是嚴(yán)厲的，可是現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，父愛與母愛是平等的，只不過父親不善于表達(dá)自己的愛罷了．

　　讀完這個(gè)故事，我更明白：每位父親都有他愛的表達(dá)方式，我無須強(qiáng)求，小女孩的父親用延長生命來表達(dá)，我的父親用默默的關(guān)懷來表達(dá)，都是一樣的幸福！

　　人們常常贊頌?zāi)笎鄣募?xì)膩和偉大，其實(shí)父愛同樣也是無私與博大的．作為兒女，哪怕為父母做意見微不足道的小事，他們都會(huì)很高興，很感動(dòng)．

　　可憐天下父母心！

讓世界充滿愛作文 篇9

　　世界上有許多幫助別人的感人事跡，我也被許多人關(guān)心過，幫助過!

　　有一次，我的文具盒竟然落在家里，忘記放在書包里了，我心里萬分焦急，“怎么辦呢?怎么辦呢，下一節(jié)課就要語文考試了，我可不想被老師批評(píng)呀!”我四處搜集著必需的學(xué)習(xí)用品。第一件是橡皮，我找呀找呀，終于在楚玉輝那里借到了橡皮。第二件是直尺，我從別人那里打聽到，坐在我后面的王瑞有兩把直尺。我趕緊跑到那里，說明情況，王瑞一聽，就毫不猶豫的把直尺借給了我!這時(shí)，上課鈴聲響了，語文老師走過來，發(fā)了試卷，我心里別提有多焦急了，突然，我的眼前一亮，一支筆出現(xiàn)在我的眼前，原來是我同桌的筆，我萬分感激地接了過來，就用了起來!

　　下一節(jié)課是寫字課，要用鋼筆，我想：劉星宇有兩支鋼筆，我又是他的'好朋友，他肯定會(huì)借給我的!我走到他面前，問：“你能借我一支鋼筆嗎?”他果然答應(yīng)了!

　　通過這件事情，我明白了：關(guān)心別人，自己也會(huì)得到快樂!在以后的生活中，我也多關(guān)心別人，讓世界充滿溫暖!

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