小學熱愛生命的作文400字三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的小學熱愛生命的作文400字3篇,歡迎閱讀與收藏。
小學熱愛生命的作文400字 篇1
生活中不可能處處有鮮花,時時有掌聲。也許我們勤于耕耘,愧對收成;也許,探索的風景總山重水復而老不見柳暗花明;也許,我們年輕的信念會被千年淀積的塵霧纏繞,而不能展翅翱翔。但需要堅信的是:生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊,人生之路因為坎坷不平才多姿多彩。每個人應該尊重自己的生命,時刻不忘對生活的責任。正如一位哲人所言:日子如手中的撲克牌,不在于你摸到了什么,重要的是你如何漂亮地打出去。
生命的意義不在于馬到成功,而在于不斷求索。正如屈子所言:路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。用此信念去擁抱生活,熱愛生命,生活才更充實,生命才更有價值。
如果把我們的生命放在人生的某一小站,進口和出口,就是整個人生的象征。有什么樣的進口,就會有怎樣的出口。然而我們不應把過多的精力耗在設計怎樣的進口和出口上,關鍵是要懂得進的過程中要及時去選擇、去行動、去執(zhí)著地合理使用生命的季節(jié),而對生命的出口,平靜、從容對待。那么,無論在怎樣的生命季節(jié),留給小站的一定是美麗迷人的風光。
這樣,面對每個夜晚的造訪,我們都會有一份坦然的對視,不論對與錯,浪漫與深沉,花好與月殘,只要我們自然真誠地表現(xiàn)生命,度過生命中完整的四季,就會擁有一份坦然,一份燦爛。
寫到這里,不禁問一句:你熱愛生命嗎?
小學熱愛生命的作文400字 篇2
我常常想,生命是什么呢?
放暑假的早晨,我和兩個哥哥在姥姥家玩,一個是親生哥哥,另一個是舅舅的孩子,我們在那里捉螞蚱哥哥帶我去后院捉螞蚱,我不敢,就沒有去,兩個哥哥捉了那么多只螞蚱。我還在原地不動,哥哥說讓我找一個空瓶子,我說:“找空瓶子干什么?”哥哥說:“當然是放螞蚱了!蔽衣犃,更是害怕了,我去找來一個瓶子給了哥哥,哥哥卻說讓我拿著,我說:“我又不捉螞蚱,讓我拿著干什么?”哥哥說:“我們說螞蚱,然后在裝進你撿的那個瓶子里,你幫忙拿著!蔽艺f:“我不,我害怕,我不拿,放地下吧!备绺缬终f:“有那么害怕嗎,就一只螞蚱,他又不咬你,不用害怕!闭f,兩個哥哥就捉了很多螞蚱,我看見那么多的.螞蚱,我就特別害怕,把瓶子往地下一扔。兩個哥哥看見了,哈哈大笑地說:“怎么了,沒那么害怕,趕緊撿起來呀。”我說:“為什么?我不敢,你拿那么多的螞蚱干什么,不能一個一個裝嗎?萬一掉到我手上怎么辦?這個瓶口很小,很有可能!本司说暮⒆诱f:“王夢然都敢拿,你怎么不敢拿。有那么害怕嗎?”我說:“怎么不害怕,它一跳,就能 跳到我臉上,咬我一下。”哥哥說:“我們來裝。”哥哥裝進去了。
其中,拿出了一只。把它的腿給瘸了,螞蚱看起來很疼痛很可憐。奇怪的是,螞蚱竟然給我哥哥磕了磕頭,好像在求放了他,哥哥讓我看,我說:“怎么回事,一只螞蚱竟然給你磕頭,既然它給你磕頭,那就放了他吧!备绺缇头帕怂鼜倪@件事中,我知道了生命是寶貴的。
小學熱愛生命的作文400字 篇3
有一個文學家說過:“我熱愛生命,熱愛生命的真實和生命的偶然,以及瞬間即使的美!边@句話正應驗在《熱愛生命》這篇文章上。
今天,我在家中認真讀了美國著名作家杰克·倫敦的《熱愛生命》,通過一個淘金者在冰天雪地的北極圈內遇難后,被朋友拋棄以后,最終戰(zhàn)勝饑餓、恐懼、傷痛、以及病狼的威脅,依靠自己堅韌不屈、頑強的意志最終得救的事,充分體現(xiàn)了他非常熱愛生命。
看完文章,讓我認識到了生命的可貴。在生活中,我常常認為生命只不過是活著的人,支配著人的思想、意志、行動,失去它就等于失去一切的一切。然而有一些活著的人,如同行尸走肉般生活,他們受外界壓力、生存困惑著、煎熬著,折磨著自己的生命,完全忘記生命的可貴。正如現(xiàn)在的年青人不顧生命的反對,吸煙、酗酒、、吸毒等等一些陋習,摧殘著寶貴的生命,使生命千瘡百孔、腐爛不堪。
在學習中,我通常認為學習是為爸爸媽媽學習的,而忘記了學習的本質,被動的接受教育。看完文章明白了,學習是為了自己的靈魂和生命更加充實,乃至于更加豐富精彩。
那些想要放棄生命的人,他們沒有體會到活著的意義,輕易地放棄了生命。他們不懂得熱愛生命,失去了靈魂。不懂得活著的意義。
而在夕陽紅中那些白發(fā)蒼蒼的老人們,他們是多么的熱愛生命啊,每一天都生活的非?鞓沸腋,為別人著想,并且善良、和睦的與別人生活,他們的生命是高尚的、純潔的,他們的心是晶瑩透亮,閃閃發(fā)光的。
熱愛生命是我們不可缺少的精神力量,每個人都要有這樣的精神力量,堅韌不屈、頑強拼搏,勇敢的戰(zhàn)勝困難,努力向前,最終走向成功。
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