關(guān)于熱愛的生命的作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的熱愛的生命的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
熱愛的生命的作文 篇1
自從我讀了杏林子的生命生命后，我也常常想，生命是什么呢？
一次，我在媽媽的學(xué)校，和一個(gè)小朋友玩，發(fā)現(xiàn)了一只小蚯蚓在臺(tái)階上慢慢的爬。正當(dāng)我們兩個(gè)看的正起勁兒時(shí)，細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)它受傷了，紅色的血流了出來(lái)，但是小蚯蚓仍然努力地向前爬，但是，小朋友似乎不知道小蚯蚓受傷了，把它斷成了兩截，不過，小蚯蚓還給自己鼓勁兒，努力的爬著。最終小蚯蚓還是倒了下來(lái)。
晚上，我下樓玩時(shí)，從我們家的小路上走，偶然發(fā)現(xiàn)墻角有個(gè)什么東西，彎下腰一看，墻的縫隙中鉆了出來(lái)幾株小草。早晨，我上學(xué)走的時(shí)候，從小路走過，我還驚訝的發(fā)現(xiàn)，還有美麗的.蒲公英！我輕輕一吹，美麗的小花順風(fēng)飛走，美麗的舞姿時(shí)時(shí)在我腦海里播放。
晚上，我趴在床上，靜靜地，我感覺到了我的心跳，用手摸住心口，怦怦、怦怦，那心跳多么有節(jié)奏��！當(dāng)你緊張了，心跳就會(huì)像快活了樂曲。當(dāng)你平靜下來(lái)，心跳就會(huì)像不快不慢，正好的平靜的走著。
通過很多種動(dòng)物、植物我發(fā)現(xiàn)生命是要珍惜的，也是有限的，我們要珍惜生命，才能活得更加精彩有力。
熱愛的生命的作文 篇2
大家都明白，在世界萬(wàn)物中，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利，我們要熱愛生命。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年禮貌歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條禮貌的生命之河。自強(qiáng)不息的海輪?凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，都在向我們?cè)V說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強(qiáng)不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。
生命是一種神秘的力量，說它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，說它堅(jiān)強(qiáng)，它又如大山一般堅(jiān)忍不拔。海輪?凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著自我堅(jiān)強(qiáng)毅力和信念，憑著對(duì)生命的熱愛，先后掌握了四門外語(yǔ)，成為哈佛大學(xué)的一名殘疾學(xué)生，你能不說這是生命的奇跡嗎？生命是短暫的，我們?nèi)釔凵�、珍愛生命，用短暫的生命，繪出一幅絢麗多彩的畫！
熱愛的生命的作文 篇3
我常常想：生命的意義是什么？
清晨，我在外散步。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一株花被一塊兒，巨大的石頭覆蓋了一個(gè)小小的生命，但它卻掙扎著，企圖推翻一個(gè)比自己重幾千倍的石頭。
過了幾分鐘，石頭沒有一絲動(dòng)靜。但是它還在繼續(xù)努力。我想那是不可能的。過了幾天，我再來(lái)看它。”奇跡！奇跡！真是一個(gè)奇跡！“我感嘆道。因?yàn)槟侵昊ㄓ米约簨尚〉纳碥|頂開了那塊兒石頭。
一次，我在泰山上望遠(yuǎn)處看，發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)的地方有一棵長(zhǎng)在懸崖上的樹。它的生命是多么堅(jiān)強(qiáng)�。〔慌嘛L(fēng)吹雨打，越過春嚇秋冬。在沒有泥土的石縫中，在沒有人灌溉的情況下，竟然能不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。
有人說生命的意義是奉獻(xiàn)，有人說生命的意義是勇氣……可是我現(xiàn)在可以鄭重的告訴你生命的意義是堅(jiān)強(qiáng)不屈！
熱愛的生命的作文 篇4
生命是無(wú)價(jià)的，生命是寶貴的，生命也是脆弱的。
人的生命有長(zhǎng)有短，在這時(shí)間中，只有合理利用，安排時(shí)間，多做有意義的事，熱愛生命，才能使我們的人生顯得豐富多彩。短暫的生命綻放無(wú)限的絢麗。
20xx年5月29日，司機(jī)吳斌駕駛著自己從無(wú)錫出發(fā)的大客車在高速路上。一快迎面飛來(lái)的制動(dòng)機(jī)鐵塊砸碎前擋風(fēng)玻璃后插進(jìn)吳斌體內(nèi)，導(dǎo)致肝臟破裂，大腸小腸多處受挫傷。令人震驚的是：鐵塊插進(jìn)他體內(nèi)后，三十秒之內(nèi)完成停車、拉手剎。又強(qiáng)忍劇痛，提醒車上24名乘客有序地下車。我感到有一股強(qiáng)大的生命在我眼前跳動(dòng)。
生命是屬于你自己的，一切盡在你的掌控之中。不要認(rèn)為：在馬路上打鬧、闖紅燈沒事，其實(shí)這都是不熱愛生命的行為，已經(jīng)動(dòng)搖了你生命的根據(jù)！
雷鋒說過一句話：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到為人民服務(wù)中去。是啊，如果我們沒個(gè)人都熱愛生命，人類的明天一定會(huì)更加美好！
熱愛的生命的作文 篇5
晚上，我正在看書，一只螞蟻爬了進(jìn)來(lái)。我用指頭按住了它，把它抓到了我的手心里。我感到手心里有些癢癢，那是螞蟻在掙扎著。螞蟻用它那細(xì)細(xì)的小腳蹬來(lái)蹬去，雖然它在我面前顯得那么微小，但它仍然掙扎著，想要從我手里出來(lái)。螞蟻那種對(duì)生命的渴望使它面對(duì)一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手卻毫無(wú)畏懼，它熱愛生命的那種精神令我佩服，我放了它，放了這個(gè)小小的生命。
我在水塘里抓到一條小魚，拿在手上。小魚用光滑的身子在我手中動(dòng)來(lái)動(dòng)去，甩著尾巴，想從我手中掙脫。我知道，一旦它在我手里的時(shí)間太長(zhǎng)，就會(huì)失去生命，但它依然不顧一切的掙扎著，極力甩動(dòng)頭和尾巴，一個(gè)勁地?cái)[動(dòng)身子。我感到它求生的欲望是那么強(qiáng)烈，我又忍不住放了它。
連一只小螞蟻，一條小魚兒都懂得去熱愛自己的生命，我們?cè)趺茨懿粺釔凵�？讓我們一起用有限的生命譜寫出更加精彩的篇章吧！讓明天的世界變得更加美好！
家長(zhǎng)后記：這是老師布置的一篇作文，我原來(lái)不知道，孩子對(duì)于生命已經(jīng)有了自己初步的理解，這讓我感到欣慰。但是由這個(gè)關(guān)于生命而引發(fā)的思考仍將繼續(xù)，因?yàn)楹⒆釉谥饾u長(zhǎng)大，面對(duì)的未來(lái)、現(xiàn)實(shí)和挫折時(shí)會(huì)更多，希望她能夠繼續(xù)現(xiàn)在這樣陽(yáng)光的心態(tài)，健康成長(zhǎng)！
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