關(guān)于寫熱愛生命的作文合集9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的寫熱愛生命的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫熱愛生命的作文 篇1
生命只有一次,是多少錢都買不回來,只有熱愛生命,相信你也會明白什么是生命,生命意味著什么吧!我外公就是個非常熱愛生命人。
星期六,我來到外公家吃飯。我跑向田野,可我怎么也找不到外公,突然在我眼前映入一個人影,原來是外公,可外公腿怎么了?怎么走路一拐一拐?我吃了一驚,扶了外公回家,問了個明白,原來:
“外公在晚上時候去賣菜,正在數(shù)錢,沒想到被一輛飛奔而馳轎車撞了,導致腳嚴重扭傷,骨頭嚴重壓傷!蓖夤珦崦夷X袋,對我說:“餓了吧,外公去給你捉魚。”“不用了,”我學著大人口吻說,“魚也是有生命,它們也應該像我們一樣自由自在地活著,它們也同樣不想這么快就死亡,這么快就離開這個美麗世界!蓖夤犃祟l頻點頭。
我奇怪問外公:“外公,既然你腳摔傷了。但你為什么還要干活,以后有是時間呀?”外公笑著說:“以后?我都不知道我有幾個以后了,不管是笑著還是以后,我都要好好把握一分一秒,在這一分一秒之中,我一定要做一些有意義事情,讓我在人生每時每刻都烙下一個個深刻腳印。
煞那間,我明白了生命意義是生命——是珍惜!
寫熱愛生命的作文 篇2
所謂的土壤也只不過是大風刮來的一點點灰塵而已;水分更會是少得可憐,只有下雨時才會有小部分的積水供應它,太陽出來,用不了幾日也就會干枯了,那時,小樹就會自然枯死。
每當看到它的時候,都會覺得這棵小樹生長在這樣的一個地方頗有些可憐,更擔心某一段時間若是少雨,它的弱小生命就將會終止。
然而,它卻活了下來,一直地活了下來。四五年的時間,依然地活著,仍然在成長。只是生長的速度緩慢,一直就沒有長得很高,更沒有長粗、長壯,且歪歪邪邪,面容枯槁。
出于好奇,我爬上六樓的頂部,對這棵小樹的生存環(huán)境進行了考察。
那是怎樣的一種生存環(huán)境啊——在煙囪和女兒墻的交角略顯低洼處,積起薄薄的一層塵土,那就是小樹賴以生存的土壤。那算怎樣的土壤呢?那又怎能算作是土壤呢?
充其量也就是幾g土,土已經(jīng)有些干,所儲存的水分也已經(jīng)不多了,好在已經(jīng)結(jié)固,不易被風刮跑。這樣的土壤用貧瘠來形容似乎也有些夸大。然而,小樹所需的一切營養(yǎng)便只有從這里汲取,也只能從這里汲取。由于土壤過于瘠薄,小樹的根須已經(jīng)伸出土壤的外面,彎彎伸曲,四處漫延。有幾個根須竟然扎進了細細的磚縫里——磚有很強的吸水性,小樹便從它那里得到所需的水分?
小樹就這樣的生存著,頑強地生存著。
寫熱愛生命的作文 篇3
人的一生是短暫的,我們一定要熱愛生命,珍惜時間,努力把自己的學習搞好,有一件事使我明白了這一點。
有一天晚上,作業(yè)很少,本來一會就能寫完的作業(yè),我卻拖到了九點多,那是因為我一看作業(yè)很少,就開始玩了起來,一直磨蹭,不知不覺九點多了,媽媽一看時間,非常著急忍不住走進書房,當時我正玩得起勁,沒有察覺到,突然聽到媽媽的一聲“彤彤,你怎么回事,還沒寫完作業(yè)?”我沒吭聲,而是抓起筆趕緊寫作業(yè),媽媽看到后非常生氣,等我寫完作業(yè)收拾好書包后,媽媽語重心長地說“孩子,你是不是不喜歡上學了,”“不是”我急忙回答。
那是怎么回事?我太想玩了,所以就,你現(xiàn)在還小,不懂得珍惜時間,熱愛生命。你知道嗎,人的一生是很短暫的,如白駒過隙,我們必須在這短短的幾十年里,努力學習和奮斗為人類做一些有益的事,那樣等我們老了,才覺得這一生很精彩。媽媽的一席話,讓我感受到了今天的這幾十分鐘是多么的寶貴,我的心情異常激動。
從此以后,我做任何事情再也不磨蹭了,珍惜生命中的每一分鐘,為我的人生添彩!
寫熱愛生命的作文 篇4
生命是磚縫中的瓜苗;生命是沙漠中的仙人掌;生命是野火后的小草;生命是懸崖上的迎客松?墒巧降资鞘裁矗
1、磚縫中的瓜苗
在一望無際、干旱、裂開的土地上,我本以為沒有什么生命的存在,可是我走著走著卻驚奇地發(fā)現(xiàn)了一抹綠色,它竟然可以在沒水沒松土的情況下沖破堅硬的外殼,從石縫中鉆出來,不屈向上、茁壯成長,即使它僅僅只活了幾天。這正是對生命最好的詮釋。
2、沙漠中的仙人掌
在廣闊無邊的沙漠上,沒有一點生命的跡象,炎熱的太陽發(fā)射著強大的威力,植物們都被曬死了,但是廣闊無邊的沙漠上,有一株綠油油的仙人掌頑強地抵抗著惡劣的環(huán)境。這正是生命最好的詮釋。
3、野火中的小草
想必大家都聽過“野火燒不盡,春風吹又生”這句詩吧,火,能燒掉許多東西,區(qū)區(qū)草地都燒不了!我?guī)е蓡杹頍,“嚓”霎時間草地上焦黑一片,我開心地跑回家。第二年春天,原本枯死的草地上長出了新草,而且變得更綠了。這正是對生命最好的詮釋。
4、懸崖上的迎客松
深不見底的懸崖邊,光禿禿的,沒有一點生機,狂風怒吼,遠處,一棵昂首挺立的迎客松矗立著,好似一個個戰(zhàn)士。這正是生命最好的詮釋。
磚縫中的瓜苗,沙漠中的仙人掌,野火中的小草,懸崖上的迎客松都形象地體現(xiàn)了植物頑強的生命力,這正是對生命最好的詮釋。
寫熱愛生命的作文 篇5
在生活中,我常常認為生命只不過是活著的人,支配著人的思想、意志、行動,失去它就等于失去一切的一切。然而有一些活著的人,如同行尸走肉般生活,他們受外界壓力、生存困惑著、煎熬著,折磨著自己的生命,完全忘記生命的可貴。正如現(xiàn)在的年青人不顧生命的反對,吸煙、酗酒、、吸毒等等一些陋習,摧殘著寶貴的生命,使生命千瘡百孔、腐爛不堪。
在學習中,我通常認為學習是為爸爸媽媽學習的,而忘記了學習的本質(zhì),被動的接受教育?赐晡恼旅靼琢,學習是為了自己的靈魂和生命更加充實,乃至于更加豐富精彩。
那些想要放棄生命的.人,他們沒有體會到活著的意義,輕易地放棄了生命。他們不懂得熱愛生命,失去了靈魂。不懂得活著的意義。
而在夕陽紅中那些白發(fā)蒼蒼的老人們,他們是多么的熱愛生命啊,每一天都生活的非常快樂幸福,為別人著想,并且善良、和睦的與別人生活,他們的生命是高尚的、純潔的,他們的心是晶瑩透亮,閃閃發(fā)光的。
熱愛生命是我們不可缺少的精神力量,每個人都要有這樣的精神力量,堅韌不屈、頑強拼搏,勇敢的戰(zhàn)勝困難,努力向前,最終走向成功。
寫熱愛生命的作文 篇6
在學校,我們經(jīng)常會看到這樣的場景,走廊上,幾位同學橫沖直撞,根本不去顧及身邊的同學;欄桿前,有同學踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望;樓梯上,一位同學不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去……
每當看到這樣的情景,我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學一旦相撞,往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學一旦掉了下去,后果是可悲的;從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會跌落,導致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的,生命一旦發(fā)生什么意外,會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠無法挽回。
我們的生命是用來珍惜的,是用來熱愛的,是用來愛家的,愛國的,愛這個世界的,千萬不要因為一點點微小的困難而輕易放棄了自己的生命。
寫熱愛生命的作文 篇7
我聽過許多故事,有一個故事令我記憶憂新。在她身邊,許多不幸事似乎都集中在她身邊,她就是——楊玲。楊鈴在她3歲時候,一場突如其來疾病奪走了她聲音,使她進入了無聲世界。但她還堅持工作,認真負責。
但不幸事發(fā)生了,在1992年和1996年,她和丈夫雙雙下崗。他們工資只有280元,還要撫養(yǎng)一個上中學兒子。一個公司得知她情況后,錄她工作,每月800元。為了多賺些錢,她還利用雙休日為一戶人家做家政服務。一天,楊玲突然感到視力模糊,經(jīng)醫(yī)院檢查,確認腦垂體瘤,她動了兩次手術(shù),仍未成功,就在她痛苦無望時候,社會各界關(guān)愛不斷涌來:有送來安慰金,有送來營養(yǎng)品等,兩次手術(shù)沒有治好她病,使她生命垂危。今年六月,她動了第三次手術(shù),把她從死神手中奪了回來。我讀了這個故事,使我總結(jié)了一個道理:誰都有生活權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己繽紛世界。
我以后要好好地珍惜生命。雖然生命短暫,但我們可以讓有限生命體現(xiàn)出無限價值。于是我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力!
寫熱愛生命的作文 篇8
我們盼星星,盼月亮,終于迎來了軍訓的日子。同學們背著家長精心準備的衣服和零食,像快樂的小鳥涌進學校。隨著大巴的啟動,我們很快來到了闊別已久的園山訓練基地。
教官的一聲令下,我們以最快的速度穿好軍裝,戴好軍帽,整個班級看上去煥然一新,同學們一下子精神了很多。前兩天,我們都在做促進友誼的訓練。直到第三天,教練說,今天是最重要的一天,我們要舉行一個項目。教官的神情嚴肅,我們也格外認真。
這個項目叫“生命抉擇——洪水大戰(zhàn)”。教官用他那嚴肅而莊重的聲音將故事展開——在一個雷雨交加的晚上,一個偏僻的小竹樓里,熟睡中的孩子們已進入甜甜的夢鄉(xiāng)。這時堤壩垮了,洪水如同迅猛的野獸,肆無忌憚地撲來。突然,巨大的轟鳴聲驚醒了正在熟睡的孩子。洪水已逼近了小竹樓,屋子進水了。大家非常驚慌,這時一個少言寡語、較為穩(wěn)重的男孩沖上去一把抓住那個準備奪門而逃的男孩:“你想去哪?外面那么大的水,你現(xiàn)在出去會被沖走的”。屋子里頓時安靜下來,大家都用驚慌的眼神望著男孩,希望他能想出好辦法。其實這個孩子心里也沒底,但是,他不能失去信心,因為整個班的孩子都在等他想出好辦法去救他們。一個平時上課總愛東張西望的孩子又開始東張西望了,但這次不同。他大叫起來:“看!那里有沙袋!”那個沉穩(wěn)的男孩果斷命令,趕緊搬沙袋。
這時,教官讓我們選出男生和女生各一人。賈聰銳和羅旋堅決地站出來,他們搬著沉重的沙袋氣喘吁吁來回地跑著,望著他們漲紅的的臉蛋,我們有點心酸。教官語調(diào)低沉地說:“雖然他們搬來的沙袋暫緩了洪水,但是,他們?yōu)榱思w被洪水沖走了。教官走過去,莊重地摘下他們的軍帽,低下了頭,我們?nèi)滩蛔】蘖似饋。剛剛他說過的“因為我們是兄弟,所以我愿意為班級付出!”這一句如同千斤重的石頭壓在我們心上,洪水仍在不停的流,大家繼續(xù)想辦法。上屋頂,因為那兒是最后一個被洪水沖垮的地方,可屋頂上沒法容下這么多的人!這也就意味著,必須有一部分的人留下,為救同伴,付出自己的生命。
此時,我選擇留下,勇敢舉起了手,但沒被選中。又有一半人付出了生命,他們被無情的洪水沖走了。這時,一艘救生的橡皮艇開過來。大家喜出望外,可等皮艇開過來,大家呆住了,因為皮艇只能坐5個人,這就說明,一個班只有5個人能活下來。大家沉默了,教官發(fā)給我們每人三個“生命棒”,它可以留給自己,也可以留給別人。我鄭重地把3根生命棒給了諸銳龍,對他說:“我們是兄弟”。最后,我們把生的希望留給了5個人,他們獲救了。
游戲結(jié)束,大家還沉浸在故事中,低聲抽泣。我為在關(guān)鍵時把“生命棒”留給同學感到自豪。這個軍訓項目,不但增進了我們班的友誼,還教會了我們團結(jié)和珍惜。它將在人生中留下最深的記憶,伴隨著我成長……
寫熱愛生命的作文 篇9
熱愛生命是人類基本,像一些服毒自殺,患了白血病、非典、艾滋病就等死人就是不熱愛生命。像張海迪她患了那么重病但她并不放棄生命,仍然那樣堅強地面對生活。
張海迪五歲時因患脊髓血管瘤,高位癱瘓,她因此沒有進過學校,童年就開始以頑強毅力自學知識,她先后自學了小學、中學、大學專業(yè)課程。張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮小山村,但她沒有懼怕艱苦生活,而是以樂觀向上精神奉獻自己青春。在那里給村里小學孩子們教書,并且克服種種困難,學習醫(yī)學知識,熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病,在莘縣期間,她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次,受到人們熱情贊譽。
張海迪這種熱愛生命精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地熱愛生命呢?想了非常舊我才明白,其實這是要靠自己思想:我要好好活下去,不能只睡在床上等死,那一生就活沒有任何意義了,那樣我這個人生下來有什么用呢?像張海迪一樣樂觀人也有,像海倫凱勒等。
我知道了人生活是要創(chuàng)造,好好創(chuàng)造,生活肯定會美好起來。
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