我身邊的一個(gè)小人物優(yōu)秀作文

　　他的個(gè)子不甚高，容貌不甚好，但在我看來(lái)，他是最高大英俊的。

　　一只袋子顯不屈

　　夏爺爺身上總是穿著那套褐色衣服，似乎從來(lái)都沒(méi)變過(guò)。聽(tīng)老師說(shuō)，夏爺爺?shù)纳硎篮芷鄳K，老伴中年而亡，唯一的兒子遭遇車禍終年癱瘓?jiān)诖�，一家的�?dān)子就落在他一個(gè)人身上。每次到我們教室里，他背上總背著一只塑料袋，里面裝著各色塑料瓶。趁著下課，他走進(jìn)教室，從垃圾箱里倒出垃圾，翻出瓶子，然后再昂首挺胸走向下一個(gè)教室。那雄赳赳的姿態(tài)，讓你覺(jué)得他就是學(xué)校的老師正在檢查工作。有時(shí)候，他會(huì)向我們做個(gè)鬼臉，或者伸手?jǐn)[出一個(gè)勝利的手勢(shì)，惹得我們會(huì)心一笑。

　　他肩負(fù)命運(yùn)帶給他的不幸，卻給我們一個(gè)樂(lè)觀的形象，溫暖了人心，美化了世界。

　　一個(gè)拖把盡責(zé)任

　　夏爺爺應(yīng)該算是我們學(xué)校的一位清潔工，主要的職責(zé)是清理廁所。他拿著拖把，整天在校園的廁所里轉(zhuǎn)悠，廁所被他打掃得沒(méi)一個(gè)污點(diǎn)，沒(méi)一點(diǎn)氣味，難怪有同學(xué)常常躲到廁所吃東西。便池里的污物好處理，用水一沖基本解決問(wèn)題，地面上偶爾會(huì)有的嘔吐物，處理起來(lái)就不大方便，但他從不馬虎。他會(huì)先用鏟子鏟去嘔吐物，再用濕拖把一遍遍地擦，最后還跪在地上用干布擦干。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)夸他，他笑笑：“聽(tīng)說(shuō)日本有一個(gè)什么人，打掃抽水馬桶，一直打掃到里面的水能喝�！�

　　打掃廁所說(shuō)不上偉大，但是他把打掃廁所這份工作做到這種地步，不能不讓人心生敬佩。

　　一聲叮嚀顯愛(ài)心

　　夏爺爺是個(gè)樂(lè)觀、負(fù)責(zé)的老人，也是一個(gè)慈愛(ài)的老人。

　　我們有時(shí)也會(huì)和老師發(fā)生矛盾，甚至是激烈的沖突，要是被他知道了，他會(huì)悄悄走近你，對(duì)你說(shuō)：“沒(méi)什么大不了，主動(dòng)找老師，去說(shuō)明一下，不就沒(méi)事了�！闭f(shuō)來(lái)也怪，聽(tīng)他這么一說(shuō)，當(dāng)事人就會(huì)火氣大減，頓時(shí)失去與老師對(duì)抗的想法。一次，我在走廊間和同學(xué)們說(shuō)笑，只見(jiàn)夏爺爺徑直地朝我走過(guò)來(lái)，操著標(biāo)準(zhǔn)的方言對(duì)我說(shuō)：“小伙子，把鞋帶系好了，別被人家踩個(gè)大跟頭�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)完都哈哈大笑，我知道，笑聲里沒(méi)有嘲笑的'意思，而是對(duì)夏爺爺發(fā)自內(nèi)心的敬意。

　　一只袋子，一個(gè)拖把，一聲叮嚀，留給我的是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的形象，一個(gè)認(rèn)真的形象，一個(gè)有愛(ài)心的形象，一個(gè)普通小人物用他認(rèn)真的生活態(tài)度演繹出來(lái)的高大的形象。

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