送盲人回家優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的送盲人回家優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
送盲人回家優(yōu)秀作文 篇1
一天放學(xué)小紅和小明正在放學(xué)回家的路上走著。
突然天空中烏云密布,緊接著下起了傾盆大雨。小紅和小明連忙拿著傘往家里跑。突然,他們?cè)谝粋(gè)屋檐下看到一位盲人叔叔在下面避雨。小紅和小明連忙跑過去說:“叔叔你和我們一起回家吧!。叔叔說:“不用了小朋友,我就在這里等雨停了再回家吧。你們先走吧!毙∶髡f:“叔叔這場(chǎng)與可能會(huì)下很久,您在這里會(huì)感冒的,還是我們和您一起走吧!庇谑切∶靼咽迨宸銎饋,小紅給叔叔撐傘,他們就這樣一步一步的送叔叔回家。
在一路上小紅和小明為了讓叔叔不淋到雨把傘往中間靠,他們自己反而遮不到,所以他們?nèi)矶急涣軡窳,一陣風(fēng)吹來,他們兩個(gè)都快被凍僵了,還打了幾個(gè)冷戰(zhàn)。叔叔聽到了說:“小朋友,你是不是感冒啦,你們還是扶我到路邊能避雨的地方,你們先走吧 !彼麄儍僧惪谕暤卣f:“沒關(guān)系的,這小小的感冒算什么,我們會(huì)堅(jiān)持下去,一定要把您先送回家呀!庇谑撬麄冇滞と耸迨宓募易吡恕
過了不久他們終于走到了盲人叔叔的家了。
到了第二天,他們兩個(gè)都得了感冒,但他們還是很快樂,因?yàn)樗麄儙土艘粋(gè)盲人叔叔回家。
送盲人回家優(yōu)秀作文 篇2
冬天的一天下午,大雪紛飛,放學(xué)回家的小雄和小敏在馬路邊看見了柱著拐杖的盲人爺爺,用拐杖敲打地面,艱難地移動(dòng)著腳步。馬路上的車輛來來往往,十分危險(xiǎn)。
小敏扯了扯小雄的衣服,說:“小雄,我們?nèi)シ鲆幌履莻(gè)盲人爺爺吧!”小雄:“好啊。”他們加快腳步,向盲人爺爺走去,來到盲人爺爺跟前,說:“盲人爺爺,你要去哪兒?”盲人爺爺說:“我要到對(duì)面乘7路車回家!毙⌒酆托∶粢蛔笠挥覕v著盲人爺爺?shù)母觳舱f:“盲人爺爺,我們扶你過馬路,上車吧。”盲人爺爺連聲說:“謝謝,謝謝!”綠燈亮了,于是小敏和小雄扶著盲人爺爺一步一步走過了斑馬線,又扶著盲人爺爺走到了公交車?空。剛好,7路公交車停了,他倆小心地扶著盲人爺爺上座位。盲人爺爺布滿皺紋的臉露出了微笑,嘴里不住地說:“真是好孩子,真是好孩子!笔燮眴T阿姨見了,說:“我一定會(huì)照顧好老人的!”乘客們投來了贊揚(yáng)的目光。小敏和小雄下了車,消失在大雪中。
送盲人回家優(yōu)秀作文 篇3
鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落來,路上積了半尺多高,地上好像鋪上了潔白的地毯,銀裝素裹,北風(fēng)呼呼地刮著,大約在傍晚時(shí),放學(xué)了,少先隊(duì)員們高興玩著,在打雪仗,堆雪人,擲雪球,別提玩的多開心了。
在一個(gè)十字路口,一位盲人爺爺拄著拐杖,一點(diǎn)一點(diǎn)的往前走,往前摸著,看有沒有障礙物,他背著一個(gè)重重的包袱,盲人爺爺不小心摔倒了,盲人爺爺不管怎么爬都爬不起來。這時(shí),兩名少先隊(duì)員看到了,急忙跑過去,扶起了摔倒的爺爺,拍拍爺爺身上的雪,撿起拐杖,提起爺爺那重重的包袱,盲人爺爺對(duì)兩個(gè)小少先隊(duì)員說:“謝謝你們”。少先隊(duì)員說:沒事,我們送您回家吧”!盲人爺爺把地址告訴了那兩位少先隊(duì)員。
這時(shí),小剛扶著老爺爺,小蘭拎著那重重的包袱,刺骨的風(fēng)刮得更大了。鵝毛般的雪花下的更猛了,小蘭的手被那重重的包袱勒得紅通通的 , 還 非 常 的麻,一會(huì)從左手換到右手,一會(huì)又從右手換到左手。地上的冰被大雪覆蓋了,小剛不小心滑了一下,險(xiǎn)此摔倒,把盲人爺爺?shù)囊恢皇痔锥妓α顺鋈。這時(shí),他小心的走,頂著寒風(fēng),低頭頭,貓著身子走,積雪很厚,踩著霧雪,拔腳走。
到了家,一股熱氣迎面而來,盲人爺爺淚水在眼框里閃爍,摸摸小剛,又摸摸小蘭,心疼地說:“來進(jìn)屋暖暖身子,喝杯熱奶吧!”少先隊(duì)員并沒有接受,他們消失在大雪中。
送盲人回家優(yōu)秀作文 篇4
夜深了,一輪圓月掛在天空,黑夜的深邃將明月映得更加光潔,而他們——盲人卻無緣欣賞。
我讀過一個(gè)故事:在一個(gè)深夜,一個(gè)盲人提著燈走過。一個(gè)路人十分好奇,問盲人:“你什么都看不見,為什么要提著燈走路?”盲人的回答出乎那人的意料:提著燈走路并不是為了自己,而是在漆黑的晚上能照亮他人腳下的'道路。
我相信這個(gè)盲人的內(nèi)心世界是多彩的,他不會(huì)因?yàn)樽约旱倪z憾而不去付出,僅僅是舉手之勞,為何不慷慨付出?
在一個(gè)十字路口,一個(gè)戴著墨鏡,拄著拐杖的老人在紅綠燈前徘徊,很顯然他看不見。在匆忙的人流中他顯得如此迷茫,如此無助。在擁擠的人群中每個(gè)人的表情都是冷漠的,仿佛沒有看見這么一個(gè)無助的老人。我想要擠過去,卻被一道道的人墻所阻擋。這時(shí),一個(gè)路人發(fā)現(xiàn)了老人,嘴里在詢問著什么,老人的臉上浮現(xiàn)出了一絲絲笑容。在一番的詢問后,才打通了老人兒子的電話,路人無微不至,將老人扶到路邊的長(zhǎng)椅坐下休息,陪同老人一直等到老人的兒子過來。
路人這樣的幫助就好像在盲人的心里升起了一輪明月,雖然這樣的關(guān)心與行為在我們看來是舉手之勞,但對(duì)于看不見的老人而言是莫大的幫助。
世界著名作家海倫凱勒,她是一個(gè)盲人,卻依然寫出優(yōu)秀的文學(xué)作品。有很大的原因是因?yàn)樗膯⒚衫蠋,老師的?xì)心教導(dǎo)培養(yǎng)了海倫在以后生活中的堅(jiān)強(qiáng)與不屈。她的老師就好像是她心中的一輪能照亮信心與未來的明月。
送一輪明月給盲人,讓盲人在心中欣賞那美麗圣潔的月光!
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