“哭王”寫人作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的“哭王”寫人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“哭王”寫人作文1
咱班的李健聞可是出了名。因?yàn)閻酆檬强蓿缘昧恕翱尥酢边@個(gè)尊稱。而“健聞不哭”也成了我們的口頭禪。而“哭王”的皮膚白如玉，連女孩子看了都自嘆不如，頭發(fā)也有點(diǎn)黃，給人的感覺像一個(gè)外國男孩。
一哭：受“委屈”
一次，“哭王”在打掃衛(wèi)生。掃著掃著便玩性大發(fā)，拿著畚箕當(dāng)大刀玩，結(jié)果砸到了講臺(tái)上，當(dāng)場讓掃把“壯烈犧牲”�！翱尥酢边B忙收拾殘局，想“瞞天過�！�，可是被朱嘉萱看見了，立馬匯報(bào)了沈老師。沈老師立即趕往事發(fā)現(xiàn)場，把“哭王”批評了一頓。在老師的批評聲中，只見“哭王”的頭越垂越低，眼眶漸漸變紅，一顆顆眼珠在眼眶里打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。終于，眼珠像斷了線的珠子奪眶而出，瞞過了“哭王”的眼眶，滴在了地上，那一滴滴的淚很快在地上形成一堆水漬。如果不是當(dāng)時(shí)女生的安慰，我們很有可能被他的淚水沖走。
二哭：“痛不欲生”
就在前幾天，“哭王”又“哭性大發(fā)”，哭了一場。當(dāng)時(shí)真可以用“痛不欲生”來形容��！那天，夏嘉俊和沈欣正在打架，許多人都在觀戰(zhàn)，“哭王”就是其中之一。沈欣被夏嘉俊一推，一個(gè)趔趄沒站穩(wěn)，那龐大的身軀像泰山似的壓在了“哭王”身上�！翱尥酢辈恢睦锉粔和戳�。然后見他自己獨(dú)自爬起來，回到了座位。接著，他一只手擦著不知什么時(shí)候掉下來的眼淚，另一只手按摩著自己被壓痛的部位。倆人一看“哭王”苦了，頓時(shí)慌了，只好厚著臉皮向“哭王”道歉�！翱尥酢狈炊薜母鼌柡α恕Ｄ菧I水是噴涌而出的，卻沒有一丁點(diǎn)聲音，真讓人看得揪心！周圍的人一起喊起了口號(hào)：“健聞不哭，健聞不哭……”終于，“哭王”在上課前止住了哭聲。
哭是不能解決問題的。俗話說：“男兒有淚不輕彈�！毕Ｍ愀恼@個(gè)“愛好”，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢！
“哭王”寫人作文2
在我們的家中，有爸爸、媽媽、我和弟弟，弟弟就快上四年級(jí)了，卻天天像嬰兒一樣哭，所以，我們?nèi)覜Q定：給弟弟取一個(gè)雅號(hào)——“哭王”。
弟弟天天都要哭幾次，以致媽媽給她做了個(gè)決定：如果一天你只哭一次，或者不哭，會(huì)有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。因?yàn)閶寢屢豢蓿喼北壬咸爝�難！你看，今天他就哭了兩次了。
一哭：傷心告別玩具？中午，“哭王”正在興致勃勃的玩著玩具，媽媽走過來，說：“……你，給我到座位上去改作業(yè)！”他立刻灰喪著臉，回到了座位上去。？媽媽拿出“哭王”的.作業(yè)本，對他說：“你自己看看，你是寫作業(yè)還是練草書呢？寫個(gè)作業(yè)也不認(rèn)真，像個(gè)什么樣！”他一聽，立刻抽泣起來。媽媽宣布：因?yàn)橥婢哂绊懰膶W(xué)習(xí)，所以，玩具沒收三周！漸漸地，“哭王”從抽泣變成了嚎啕大哭。媽媽為了讓自己安心工作，發(fā)明了一套閉耳功：耳機(jī)。媽媽繼續(xù)做自己的事情，對“哭王”不聞不問，繼續(xù)做著自己的東西。“哭王”使勁的哭著，慢慢的，他像嬰兒一樣哭累了，慢慢停止了哭泣。過了一會(huì)兒，他拿起作業(yè)本訂正去了。我想：他早就知道哭沒有用，還哭什么哭��！
二哭：買東西用了一個(gè)下午
下午時(shí)，媽媽拿出10元，對“哭王”說：“你去一趟超市，買四個(gè)雪糕，我要一個(gè)五洋牌的，你姐姐和我一樣，你爸爸要一個(gè)巧樂茲，剩下2.5元你自己決定。”他出去了。我有點(diǎn)不放心，跟著他，原來，他根本沒買，去玩去了！我趕緊回家告訴媽媽。等到他回來的時(shí)候，已經(jīng)6：00了，媽媽對他說：“你的雪糕不讓吃！因?yàn)槟愠鋈ネ媪耍 彼牶�，又大哭起來�?/p>
弟弟呀弟弟，你什么時(shí)候才能擺脫“哭王”這個(gè)雅號(hào)呢？
初一:區(qū)家怡