【精選】老師寫人作文300字6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的老師寫人作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。
老師寫人作文300字 篇1
我喜歡我們的班主任——郭老師,她是一位女教師。
她,中等個(gè)兒。有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),額頭上有一些好看的劉海。一雙炯炯有神的大眼睛長在她的瓜子臉上,好像會(huì)說話。挺直的鼻梁下有一張紅潤潤的櫻桃小嘴。
她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。有幾次,有些同學(xué)考的不太好,她給學(xué)生反復(fù)講解清楚,很晚才離開學(xué)校。
我們讓郭老師費(fèi)了不少精力,上課時(shí),我們有時(shí)侯認(rèn)真聽講,有時(shí)侯不認(rèn)真聽講。認(rèn)真聽講的時(shí)侯,郭老師的臉上偶而會(huì)露出幾絲笑容,不認(rèn)真聽講的時(shí)侯,老師會(huì)生氣。
我很喜歡郭老師,因?yàn)樗粌H有美麗的外表,而且還有一顆善良的心靈。讓我印象最深刻的是:有一天上課時(shí),我的頭突然痛起來了。郭老師看見了,就親切地問我,然后就派兩位同學(xué)送我回家。 她自己生病的時(shí)侯,怕耽誤我們的學(xué)習(xí),還到教室來給我們上課,不多休息,不在家養(yǎng)病。
我忘不了您,親愛的郭老師。您是我們心中的好老師,我一定要認(rèn)真地學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的教育之恩。
老師寫人作文300字 篇2
您,好比蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;您,好比春雨,滋潤著學(xué)生干渴的心田;您的一言一行,如同一團(tuán)熊熊烈火,時(shí)刻激勵(lì)著我。
她就是我們的語文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
她是一位關(guān)心學(xué)生,愛生如子的老師。記得在一次早讀中,我的老毛病——液癥積水又犯了,肚子刀割般的疼起來,老師見我眉頭鎖緊,汗如雨下。連忙背我去醫(yī)院。又是給我掛鹽水又是陪我去開藥。直到醫(yī)生告訴老師:'她只要按時(shí)吃藥,多休息,很快就會(huì)好的‘’。老師才舒了一口氣。回到家后,老師不放心我,就給我打電話:' 佳佳,好些了嗎?多休息,希望你可以早日康復(fù)‘’。我聽了這話,頓時(shí)熱淚盈眶。
她也是一位嚴(yán)格要求學(xué)生的老師。有一次,寫作業(yè)本,因?yàn)榭齑蛳抡n鈴了,所以我就寫的潦里潦草。老師看見了,嚴(yán)厲的說:' 撕掉重寫,學(xué)習(xí)不是為了完任務(wù),而是扎實(shí)去研究,認(rèn)真面對(duì)‘’。我聽了老師這番話,心里充滿了愧疚。
我愛您!老師,謝謝您,在我不舒服時(shí)的問候;謝謝您,在我學(xué)習(xí)時(shí)的激勵(lì);謝謝您,讓我沐浴在您教育的陽光里 。您是我心中最偉大的老師!
老師寫人作文300字 篇3
阿牛老師,我的老師,一位幽默的數(shù)學(xué)教師(不是方老師),數(shù)學(xué)比方老師更強(qiáng),所以我叫他阿牛老師。
阿牛老師長著一雙烏黑透亮的眼睛,雖然戴著一副眼鏡,但眼睛炯炯有神;他的頭發(fā)比我的長一些;他的面孔跟劉老師的.差不多,看起來兇巴巴,其實(shí)心地善良;肚子嘛——和劉老師的一樣,胖墩墩、圓滾滾的,像海綿一般具有彈性。
阿牛老師還很幽默。比如今天,我們碰到了1—40的連乘能不能被90909整除的題目,我們都發(fā)表了自己的想法:
“死算!”
“不行!我們會(huì)算死的!”
“用計(jì)算器!”我說
“計(jì)算器會(huì)爆表的!”一位同學(xué)反駁道。
“其實(shí)還有一個(gè)方法!”阿牛老師開口了,“那就是——查百度唄!”
“老師英明!”我們異口同聲道。
后來,阿牛老師告訴我們:“先把90909分解成質(zhì)因數(shù),如果質(zhì)因數(shù)都在40以內(nèi),就能,反之不能。”
這就是我們的阿牛老師,一位既幽默,又牛掰的數(shù)學(xué)教師。
老師寫人作文300字 篇4
我們語文老師是陸老師,她是一位年輕的女教師,我非常敬佩她。她有兩個(gè)最大的特點(diǎn),一個(gè)是幽默一個(gè)是健忘。
陸老師的頭上披著烏黑發(fā)亮的長發(fā),她的鼻子小小,耳朵小小的,淡淡的眉毛下長著一雙銳利的眼睛,而且還帶著一副眼鏡,充滿了智慧。
記得在一次斗蛋比賽中,陳家林的大鵝蛋在戰(zhàn)斗中所向無敵,沒有誰的蛋可以和他的蛋一較高下。于是陸老師就宣布本屆斗蛋比賽陳家林同學(xué)奪冠,并把他的手舉了起來,像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來那樣,引得在場(chǎng)的同學(xué)捧腹大笑,并一度稱他為斗蛋王。你看,我們的老師多幽默啊!
陸老師不但幽默,而且也很健忘。有一次,陸老師布置好語文作業(yè)就讓我們把抄寫本發(fā)下去,可她找來找去都找不到抄寫本去哪里了。這時(shí)候,我們班同學(xué)劉家勝說在辦公室里,她一聽就派人去找,果真找到了。真是個(gè)健忘的老師。
這就是我敬佩的老師,她很幽默,雖然有時(shí)候有些健忘,但我依然深深地喜歡。
一年級(jí):楊淞熙
老師寫人作文300字 篇5
現(xiàn)在的我已經(jīng)快過完五年的小學(xué)生活了,可回想剛?cè)胍荒昙?jí)的第一天,卻不禁覺得像昨天才發(fā)生一般……五年前的九月一日,我拉著媽媽的手來到了這座美麗的校園中。當(dāng)時(shí),樓前的兩棵松柏還略顯稚嫩。我第一次見到了我的小學(xué)老師——何麗穎老師。
這是一位面目和善的老師,迎著她慈祥的目光,我不禁感到一陣親切。步入三年級(jí),我坐在松柏下,回想三年的小學(xué)生活,對(duì)何老師的認(rèn)識(shí)已經(jīng)不能止于“和善”那么簡單了。何老師是一位“善變”的老師。一次,差生焦才俊做對(duì)了一道題,何老師一改平時(shí)對(duì)他的嚴(yán)肅態(tài)度,嘴角上揚(yáng)45度,大加贊賞;可一向與老師關(guān)系很好的宋吉峰只因上課回了一次頭便被訓(xùn)斥得狗血淋頭。我慢慢思索,這就是我的雙面老師嗎?此時(shí)的我沒有發(fā)現(xiàn),身后的松柏已經(jīng)長高許多。轉(zhuǎn)眼間,四年已過,何老師要離開我們了。四年間,我們跟著何老師學(xué)知識(shí),學(xué)做人,何老師把她所知傾囊授出,無任何保留。我們送走了何老師,又回到了松柏下,松柏愈發(fā)高大了,枝杈間竟結(jié)出了一枚枚松果,郁郁蔥蔥的葉子也遮不住成熟的果實(shí)。
老師寫人作文300字 篇6
我的語文老師姓葉,很年輕,三十歲左右。她有一頭烏黑的長發(fā),白皙的臉龐上戴著一副眼鏡,眼睛看起來水汪汪的,一笑起來特別的親切溫柔。
葉老師講課很生動(dòng),同學(xué)們都喜歡聽她講的課。她注重寓教于樂,在課堂上經(jīng)常和我們做“開火車”的游戲。剛學(xué)過的生字從第一組的第一個(gè)同學(xué)開始念,一個(gè)接著一個(gè),一直念到第四組的最后一個(gè)同學(xué)。我們的“人形火車”開得可長啦,我們玩得開心極了!中間有上課沒認(rèn)真聽講的同學(xué)念不出來,葉老師就用黑板擦輕輕地打一下他的手心,以示懲戒。葉老師語重心長地說:“不認(rèn)真聽講,就要受到小懲罰!比~老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)絕不含糊,很嚴(yán)格的哦!
葉老師經(jīng)常要求我們多看課外書,寫字要端正,把字寫得好的同學(xué)的作業(yè)展示給我們看。葉老師夸獎(jiǎng)他們字寫得好的時(shí)候,露出了溫柔的笑容,和藹地對(duì)我們說:“同學(xué)們,這幾位同學(xué)字寫得很端正,你們要向他們學(xué)習(xí),認(rèn)真地寫字!蔽覀冇涀×巳~老師的教誨,也記住了她溫柔的笑容。
這就是我們的語文老師葉老師,一位既溫柔又嚴(yán)厲的老師,一位既可敬又可愛的老師!
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