有關(guān)老師寫人作文300字8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的老師寫人作文300字8篇,歡迎大家分享。
老師寫人作文300字 篇1
我心中的好老師是我們班的班主任宗海玲老師,她教的語文課易懂、有趣,同學(xué)們十分愛聽。她希望我們學(xué)習(xí)成績好,因此對(duì)同學(xué)們要求十分嚴(yán)格,平時(shí)很少見到她的笑臉。她對(duì)我們又非常有耐心,無論作業(yè)錯(cuò)多少,她都細(xì)心地教我們改正。一次,我們班很多同學(xué)做錯(cuò)作業(yè),她沒發(fā)脾氣,而是對(duì)同學(xué)一個(gè)一個(gè)進(jìn)行補(bǔ)習(xí),幫助改正作業(yè),同學(xué)們很受感動(dòng)。從此,大家學(xué)習(xí)越來越努力,我們班的語文成績?cè)絹碓胶昧恕?/p>
宗老師又特別慈祥。記得我上一年級(jí)的時(shí)候,突然生病住院了。宗老師趕到醫(yī)院看我,安慰我安心養(yǎng)病,病好后她會(huì)為我補(bǔ)習(xí)功課的。果然, 出院后她利用課間和活動(dòng)課時(shí)間,很快為我補(bǔ)全了生病期間落下的課程。我住院期間,全班同學(xué)舉行了加入少先隊(duì)的宣誓儀式。我知道后很沮喪,宗老師知道后安慰我說:“不要緊等病好后,我和同學(xué)們?cè)贋槟闩e行一次單獨(dú)的入隊(duì)儀式!辈『煤笊险n的第一天,宗老師帶領(lǐng)同學(xué)們專門為我一人舉辦入隊(duì)儀式,給我?guī)硝r紅鮮紅的紅領(lǐng)巾,我感動(dòng)的不說啥好。
“宗老師是我心中的好老師”,每當(dāng)我和同伴講起她的事跡,他們都十分敬佩她,并為我有這么一位好老師而羨慕和高興。
老師寫人作文300字 篇2
我有兩個(gè)性格截然不同的老師,一個(gè)開朗活潑,一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真。他們分別是語文趙老師,數(shù)學(xué)雷老師。就是因?yàn)檫@兩個(gè)老師的性格相反,所以在上課時(shí),講課的風(fēng)格上也各有千秋,今天,我就帶你走進(jìn)我的課堂中。
“叮鈴鈴”上課鈴響了 ,趙老師邁著輕快的腳步朝講臺(tái)走來,溫柔的說道:“今天我們上13課,<<第一次抱母親>>請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文五次!痹撢w老師讀了,她讀的抑揚(yáng)頓挫、表情豐富,讀著讀著,我聽見趙老師的聲音好像不太對(duì)勁了,原來趙老師讀到精彩的部分已經(jīng)情不自禁的留下了眼淚,我知道這一定是感動(dòng)的淚水,幸福的淚水。
該上數(shù)學(xué)課了,上課鈴聲一響,我們一個(gè)個(gè)趕緊把腰坐的直直的,生怕雷老師進(jìn)來后批評(píng)我們,雷老師上課時(shí)間很嚴(yán)厲,沒有一個(gè)人敢做小動(dòng)作,不過幸虧雷老師講課很生動(dòng),即使想要說話的同學(xué)也被雷老師生動(dòng)的講課給迷住而忘記了。
雷老師,趙老師,我為身為你們的學(xué)生而感到自豪,感到驕傲,同時(shí),我也會(huì)好好學(xué)習(xí),為班級(jí)爭光!
老師寫人作文300字 篇3
我的老師有很多,但我最喜歡那個(gè)既嚴(yán)肅又溫柔的谷老師。一年級(jí)到四年級(jí)時(shí),只要經(jīng)過我們的班級(jí),總會(huì)看到有一個(gè)老師在黑板上出拼音下面寫漢字,那就是我們的班主任——谷老師。谷老師在課外時(shí)間會(huì)和我們聊一些有趣的事情,有時(shí)也會(huì)和我們開一些小玩笑。上課時(shí)老師也會(huì)聊一些與課文相關(guān)的家務(wù)事和自己知道的事情。
記得學(xué)第五課《手指》時(shí)老師還拿出自己的手讓大家看,還說:“我的手很像男人的手,很粗,女孩子的手應(yīng)該很滑,我這個(gè)就有點(diǎn)粗。一般我不會(huì)拿出手,有時(shí)還會(huì)刻意不讓人注意我的手!边和我們說她們?cè)诰蹠?huì)是,她們的異性朋友讓她們把手伸出來時(shí),老師是怎樣說怎樣做的。就這樣老師一五一十的全和我們講了。平時(shí)谷老師很溫柔,但在學(xué)習(xí)上谷老師一點(diǎn)兒也不放松。每次快考試時(shí),谷老師就會(huì)給我們印許多題,有一次我下課偶然經(jīng)過谷老師辦公室時(shí),看到的是她還在寫題。看到這一幕有那個(gè)學(xué)生還會(huì)不好好學(xué)習(xí),不認(rèn)真復(fù)習(xí)呢?不,沒有。谷老師付出的一切都是有意義的。因?yàn)槲铱吹搅四且荒,所以我才下定決心,不讓老師失望,所以才會(huì)取得94分的好成績。
她是我最最最最喜歡的老師,我喜歡她的溫柔,也喜歡她的嚴(yán)肅。
老師寫人作文300字 篇4
我的體育老師是一位嚴(yán)厲的老師,他經(jīng)常讓同學(xué)們哈哈大笑。下面我就給你們介紹下我們的體育老師。
我們1到5年級(jí)的體育都是陳老師教的,但是我們升上6年級(jí)后就換了另一位體育老師王老師。他個(gè)子高高的,臉呈國字,一身肌肉,長長的眉毛。當(dāng)時(shí)我們都非常怕他,因?yàn)樗趯W(xué)校出了名的魔鬼老師。當(dāng)我們上第一節(jié)課的時(shí)候,我們班的同學(xué)都是提心吊膽的?墒呛髞砦覀兙陀X得他并不可怕。
上第一節(jié)課,王老師就教我們立正,我們個(gè)個(gè)都像軍人似的站得筆直。但是姿勢還是不夠規(guī)范,這是王老師皺了皺眉頭,說向右看齊我們都向右看,人人都是身體跟著頭擺,這時(shí)王老師就幫我們糾正。等隊(duì)伍整齊了,王老師他又做了一次示范,我們看得目瞪口呆。那姿勢簡直就是一個(gè)軍人,我現(xiàn)在終于看到了站如松的情景!現(xiàn)在,我們開始跑步,跑50米。這對(duì)我們說簡直就是小菜一碟,就這樣我們跑完了50米。下次跑1000米,大家準(zhǔn)備下!這次同學(xué)們都驚呆了。1000米!簡直就是拿了我們的命,王老師說這節(jié)課是看看你們的姿勢對(duì)不對(duì),下節(jié)課就正式跑!說完同學(xué)們就倒在地上!
我們的體育老師是一個(gè)好老師,到現(xiàn)在我還忘不了他!
老師寫人作文300字 篇5
我的老師——郭老師,我們的班主任也是我們的語文老師。她個(gè)子不高,屬于小巧玲瓏的那種類型。她有一頭烏黑靚麗的短發(fā),還有一雙不大的眼睛,卻烔烔有神。她講課的時(shí)候,我們誰在下面稍微有個(gè)小舉動(dòng),她都立馬眼睛一瞇,皺起眉頭,嘴巴還發(fā)出“吱吱”的奇怪聲音。好像在說:“李俊熙,又跑神了,不認(rèn)真聽課,今天想留下來補(bǔ)課!”
郭老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格,這說明她是一個(gè)對(duì)工作盡心盡職,對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,俗話說“嚴(yán)師出高徒嘛!”當(dāng)然她也是一個(gè)非常和藹可親的人,她經(jīng)常暫用自己的下班時(shí)間幫我們補(bǔ)課,不管任何時(shí)候她都相當(dāng)有耐心的為我們講解學(xué)習(xí)中的難題。那個(gè)學(xué)生回家晚了,家長只要一個(gè)電話打給她,她也會(huì)著急的就像媽媽一樣滿大街的.尋找。記得二年級(jí)的時(shí)候,老師在上面講課,我把我胳膊上的一個(gè)結(jié)痂給摳流血了,我同桌就舉手報(bào)告了老師,老師說:“黃家堡同學(xué),趕快去體育辦公室,讓老師給你擦點(diǎn)藥”。課間的時(shí)候,老師問我有事沒事,我害怕老師說我上課不專心聽講,可老師并沒有批評(píng)我,讓我覺得心里暖暖的。
這就是我們的班主任老師——讓我們又怕又敬又愛的郭老師。
老師寫人作文300字 篇6
我的老師是一位很和藹可親的老師,有時(shí)也有些小嚴(yán)格,如同老外教師,
我的老師是一位善于主任的老師,有一次,老師總開會(huì),我碰巧遇到史老師,在開會(huì)前半個(gè)小時(shí),我留下來做衛(wèi)生?吹揭晃焕蠋熁琶Υ蠼校骸霸懔耍∥业膱(bào)告沒寫!蹦锹曇羧缤200年街上砍臘肉的屠夫似的。史老師二話不說直接把自己的報(bào)告給了她:“大不了我就被罵一次!蹦俏焕蠋熅拖癖痪葷(jì)的貧民一樣說了聲謝謝。
我的老師是一位認(rèn)真明斷的老師,還是一副火眼金睛。有一次,語文卷子發(fā)了下來,我立刻睜一只眼,閉一只眼的偷偷看了一眼。100分!我頓時(shí)心花怒放,又向同桌的卷子望了一眼,哇,剛及格。她老鼠似的望著她那不值一提的卷子。上課以后,語文卷子訂正,我像兔子一樣跳著回來,課就在那一刻,我看見我的卷子60分,我大驚失色,立刻向老師反映。老師把我的名字擦了,看了一眼就發(fā)現(xiàn)了罪魁禍?zhǔn)祝x天行。老師還為此罰了他一個(gè)星期的值日呢,
老師寫人作文300字 篇7
每天清晨,是誰為我們打開學(xué)校的大門?
每天傍晚,是誰為我們批改作業(yè)?是老師。老師為了祖國的花朵灑下了辛勤的汗水,為了我們的未來付出了太多太多…… 記得有一次,我的家庭作業(yè)沒有寫完,來到學(xué)校,組長向我要昨天的家庭作業(yè)。我說:“沒有寫完!苯M長便拿起其他幾位同學(xué)的作業(yè)交給老師。老師便“請(qǐng)”我到辦公室里。我一聽,哎,不好了!暴風(fēng)雨就要來臨了。我躡手躡腳地走進(jìn)辦公室,抬起頭來一看老師,老師的臉上烏云密布,好像要把我吃了似的,把我嚇得冒了一身冷汗。 老師怒氣沖天地對(duì)我說:“你昨天的家庭作業(yè)為什么沒有做完?”我低著頭說不出話來。經(jīng)過一番教訓(xùn),終于雨過天晴了。但是我非常生氣。不就是一次家庭作業(yè),至于批評(píng)得那么狠嗎? 現(xiàn)在,我才知道老師是為了我好,才批評(píng)得那么狠。
老師,謝謝您!為了讓我的學(xué)習(xí)成績提高,您一直對(duì)我十分關(guān)心。老師,您像海面上的航標(biāo)燈,指引著我們航行;您像蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了我們。
老師寫人作文300字 篇8
今天晚上回家的路上,弟弟告訴了我他們班的一個(gè)小秘密,那就是他們的班主任老師十分的偏心。
弟弟班上的班主任姓王,大家都稱呼他為王老師,王老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)批改作業(yè)也十分的信心,對(duì)待同學(xué)們的課余生活也是照顧得很周到。但是有一個(gè)不足的地方,就是王老師有的時(shí)候會(huì)很偏心。
弟弟告訴我,班上成績優(yōu)異的同學(xué)會(huì)受到王老師的青睞,在排座位的時(shí)候,總是會(huì)想方設(shè)法的把他們往前排調(diào),而成績差的同學(xué)自然就沒有這種特殊的待遇,他們的座位往往會(huì)分到靠墻靠窗,甚至在教室的后排,這讓班上的同學(xué)們都敢怒不敢言。
弟弟還說,班上有的差生并不是調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,而是無論怎么努力,成績都沒有特別大的起色,而王老師做出這樣的座位安排,會(huì)讓這些差生們的心理產(chǎn)生很大的不公平感覺。
我聽了弟弟給我講的這段話,心里很有感慨,我覺得老師就應(yīng)該一碗水端平,不應(yīng)該差別對(duì)待學(xué)生,如果這樣的話,就會(huì)使同學(xué)們之間產(chǎn)生比較的心理,反而會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)成績的影響適得其反。
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