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夸夸我們的“老虎”_

時(shí)間:2021-10-29 09:25:47 我要投稿

夸夸我們的“老虎”_600字

  吳老師年過半百,平易近人,和藹可親,平時(shí)總是讓我們稱他“老吳”,是我們學(xué)校的地理老師。他上起課來,嚴(yán)肅認(rèn)真,不講情面,兇得像“老虎”。因?yàn)椤袄匣ⅰ焙汀袄蠀恰弊x音相近,所以大家干脆稱吳老師“老虎”。

夸夸我們的“老虎”_600字

  上課鈴響了。吳老師胸有成竹地走進(jìn)教室。他不像其他老師手里捏著上面夾著大大小小地圖的木桿,而是拿著粉筆,以便當(dāng)堂演示。在眾目睽睽之下,只一會(huì)兒,一幅反映中國(guó)地理概貌的簡(jiǎn)筆畫便出現(xiàn)在黑板上,同學(xué)們既驚訝又佩服。其他地理老師上課從沒有筆記之類的東西,但“老虎”卻有,而且是詩(shī)歌型的。

  看,“老虎”正興致勃勃地給我們講《中國(guó)的地理位置》這一課。同學(xué)們先拿出“老虎”的法寶——他歸納并印發(fā)給我們的巧記地理知的“詩(shī)”(或者說是“順口溜”),通讀一遍,隨后便吟誦起來。“老虎”站在講臺(tái)上,將手放在講臺(tái)的臺(tái)面上,有節(jié)奏地拍打著——他在為我們伴奏。只見“老虎”瞇著眼,晃著腦袋,節(jié)奏時(shí)快時(shí)慢,活像一個(gè)指揮家。“中國(guó)位置在何方,南北兩個(gè)半球上,太平洋的西海岸,亞洲東部雄雞唱……”在“老虎”的指揮下,一種富有旋律的美妙聲音在教室里彌漫開來,沉浸在動(dòng)聽的“詩(shī)”歌聲中的同學(xué)們?cè)綄W(xué)越有勁。

  《中國(guó)的地理位置》學(xué)完了,我們又學(xué)習(xí)《我國(guó)瀕臨的海洋》!袄匣ⅰ毙Σ[瞇地做了個(gè)手勢(shì),說聲“開始”;這“一石”迅捷激起“千重浪”,教室里很快傳出美妙的詩(shī)歌聲:“大陸面臨四個(gè)海,渤黃東南依次排,臺(tái)灣東側(cè)太平洋,西側(cè)臺(tái)灣海峽窄。瓊洲海峽與渤海,主權(quán)屬我是內(nèi)海,大陸海岸萬八千,五千島嶼沿岸擺……”看著同學(xué)們興致勃勃、精神煥發(fā)的`樣子“老虎”那嚴(yán)肅的臉上漾開了欣慰的笑容。

  “老虎”在平時(shí)的教學(xué)中充分發(fā)揮了自己的“虎勁”——用自己的心血和辛勞為我們編出了這么實(shí)用的便于記憶的“詩(shī)歌”。所以,每次考試我們的地理成績(jī)總是那么好。

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