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我的老師寫人作文

時(shí)間:2021-12-16 10:15:08 我要投稿

【熱門】我的老師寫人作文合集六篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的我的老師寫人作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】我的老師寫人作文合集六篇

我的老師寫人作文 篇1

  今天,我正在看電視,突然,我看到了一種十分特殊的動(dòng)物,它叫變色龍,我還看見變色龍可以根據(jù)自身的環(huán)境變出不同的顏色,可是電視就是沒(méi)有說(shuō)它是怎樣變色的,于是我就想:變色龍它是怎樣變色的呢?變色有什么好處?

  于是, 我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去問(wèn)了爸爸,爸爸說(shuō):“變色龍變色有兩個(gè)好處,一是可以躲避天敵不被吃掉,二是可以捕捉自己的食物而不被發(fā)現(xiàn)!

  第一個(gè)問(wèn)題解決了,于是我找媽媽去解決第二個(gè)問(wèn)題,可是媽媽怎么問(wèn)都答不上來(lái),我只好上網(wǎng)查資料,電腦上說(shuō),變色龍它的身上有許多色素,在周圍環(huán)境的刺激下,它的皮膚就變出了相同的顏色。

  有了變色龍的啟示,于是,我就想發(fā)明一種東西,它可以安在你的身上,你隨時(shí)可以變換衣服的顏色,每天衣服的顏色都是嶄新的。還可以安在汽車上,這樣以后就不用花錢涂新漆了。最好是安在房子上面,這樣你隨時(shí)可以讓房子變色了。如果裝備給軍隊(duì),就會(huì)使我們的勝率大大提高,多方便。∵有一些人喜歡染發(fā),但染發(fā)很容易得癌癥,有了這個(gè)東西,不但可給頭染發(fā),還可以給寵物染發(fā),真是一舉“六”得!

  !變色龍真是我的好老師呀!它教會(huì)了我許許多多的東西,我們可以在它的啟發(fā)下發(fā)明許多東西造福人類。

我的老師寫人作文 篇2


  小學(xué)的時(shí)候,我總是日日盼,夜夜盼,盼望能夠盡快成為一名中學(xué)生。盼望著看中學(xué)的老師是什么樣子,是嚴(yán)肅還是和藹?向往著看中學(xué)的校園,是飄逸還是瀟灑?最主要的,還要看看我那“未來(lái)”的班主任,到底是誰(shuí)?

  20xx年7月,二零零六級(jí)學(xué)生伴隨著春風(fēng),踏進(jìn)了馬戈莊中學(xué)的校園。(這可是我第一次踏進(jìn)中學(xué)的校園。)這綠草成茵,花團(tuán)錦簇。中學(xué)的學(xué)生們拍一一列列,站在大道兩旁,是否在歡迎著我們的到來(lái)。懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,我被分進(jìn)了一班。當(dāng)我第一次看到我中學(xué)的班主任時(shí),心里一酸,壞了,是個(gè)嚴(yán)的!

  他是一名教語(yǔ)文的老師。早就聽說(shuō)了他的教學(xué)質(zhì)量,名氣也是頂呱呱。對(duì)于這么好的老師,唯一的武器,誰(shuí)都會(huì)猜得到,那就是一個(gè)字“揍”!揍的學(xué)生沒(méi)人敢惹他,頭發(fā)自然而然也白不了。他姓于,全名于慈成。整天穿著一個(gè)粉白色的T血衫,一個(gè)黑色的褲衩。猛了一看,是一個(gè)還未結(jié)婚的小伙子!連一根白頭發(fā)也沒(méi)有。后來(lái)才知道,班主任的女兒比我都大,猛吃了一驚!

  嚴(yán):

  上課了,這是上中學(xué)的第一節(jié)課,也是第一節(jié)語(yǔ)文課。從老師監(jiān)考的態(tài)度來(lái)看,這可不是一般的老師。這是一個(gè)verystrict的Chineseteacher。每次遇見他,我總感覺(jué)提心吊膽的。第一節(jié)課,老師并沒(méi)有講課,而是給我們這一班新學(xué)生講了“七年級(jí)一班”的規(guī)章制度以及班規(guī)。這個(gè)不能干那個(gè)不能干,也不知道能干點(diǎn)什么。上課不能說(shuō)話,下課不能隨自外出,不能勤逛于小賣部,不能勤換衣服,錢不能多拿。唯一能干的,是在門前聊個(gè)天,跳個(gè)繩,踢個(gè)毽。老師,您這般規(guī)律也忒嚴(yán)了吧!

  怒:

  自打中學(xué)以來(lái),總是看見老師板著臉,從未對(duì)我們嬉皮笑臉過(guò)。偶爾的,老師對(duì)我們笑一笑,都會(huì)嚇得直哆嗦。不過(guò),時(shí)間長(zhǎng)了,我們也都習(xí)慣了,雖然笑很少見,怒就更少見了!至今,唯一一次令大是大發(fā)雷霆的我還猶記心中。老師這條規(guī)則并未對(duì)我們說(shuō)過(guò),那就是課間不許看小人書。當(dāng)午休時(shí)間老師發(fā)現(xiàn)了時(shí),無(wú)論學(xué)習(xí)好與不好的,通通的接受懲罰。雖然不是太慘,但我相信,一定會(huì)使他們刻骨銘心的!看來(lái)這老師不好惹,不是一般的不好惹!

  喜:

  長(zhǎng)時(shí)間和他相處以來(lái),才發(fā)現(xiàn),其實(shí)這老師還是很有風(fēng)趣的。比如他上課,偶爾還給我們講講小故事或笑話,逗我們開心開心。下課有時(shí)還會(huì)陪我們玩玩游戲,就連上體育課也會(huì)陪我們玩游戲,使我們心情身體放松放松,好精神百倍的去迎接他的作文課!

  狠:

  要說(shuō)這老師,特點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)結(jié)合起來(lái)三天三夜也講不完。一堆一堆的。當(dāng)然了,最出眾的一條就是與眾不同。至于怎么個(gè)不同法,且聽我慢慢道來(lái)。首先我們說(shuō)著上體育課,第一節(jié)就先給我們來(lái)了個(gè)殺頭陣的十圈。先來(lái)鍛煉鍛煉我們的意志。后來(lái)一節(jié)體育課有好幾個(gè)班一起上。只要我們班主任來(lái)了,我們上體育課的.愿望就會(huì)瞬間磨滅。別看他會(huì)陪我們玩游戲,在玩游戲前,我們也會(huì)受到應(yīng)有的“懲罰”。打了鈴之后最多我們都會(huì)跑兩圈而解散。但只要班主任一道到來(lái),我們都會(huì)跑個(gè)不停,在夏天或冬天甚至我們都會(huì)跑大半節(jié)課,等我們跑完了在玩玩游戲,課也就差不多下了。別的班的同學(xué)則會(huì)坐在臺(tái)上,聽我們那洪亮的喊號(hào),不停的鼓掌甚至?xí)靶。而老師最以為,“看,我們永遠(yuǎn)是七一,多自豪!”

  要說(shuō)我們班主任的故事,一大摞一大摞的堆成堆。今天算來(lái),到七年級(jí)一班已經(jīng)大半年了,我最記得我們的其中一條版規(guī):他們玩,我們學(xué),他們學(xué),我們玩!七一萬(wàn)歲!

  說(shuō)完了我們的班主任,我們?cè)賮?lái)談?wù)勎覀兊臄?shù)學(xué)老師。其乃姓楊,全名楊德省。那也是和我們班主任一樣,揍得很出名!當(dāng)然,他們還有一共同點(diǎn),那就是教學(xué)質(zhì)量名氣一樣的頂呱呱。其乃是二班的班主任。和我們班主任的不同點(diǎn)就是,生活方面他管得較松一點(diǎn),我們老師管得較嚴(yán)一點(diǎn)。還有一個(gè)不同點(diǎn)就是上課他管的較嚴(yán)一點(diǎn),我們老師上課管的較松一點(diǎn)。對(duì)了,還有一個(gè)特顯著的特點(diǎn),那就是楊老師那雙有圓有大的眼睛,瞪起來(lái),能把你嚇趴下!我試過(guò),但我沒(méi)趴下,我僅嚇出了一身冷汗!班主任的眼睛雖小,但帶有殺氣;數(shù)學(xué)老師的眼睛雖大,但帶有力氣。這兩個(gè)老師結(jié)合起來(lái)真是天下無(wú)敵!

  嚴(yán):

  上課前,黑板課桌必須抹得干干凈凈,不留一點(diǎn)污漬。黑板只要留一點(diǎn)痕跡,立刻走人。(說(shuō)來(lái)也怪,女老師都不嫌臟,男老師竟這么干凈。)上課時(shí),在他講課期間,不許出任何聲音,違反者“殺”!再有就是上課不許打瞌睡,瞌睡者后面“平舉”罰站十分鐘。考試時(shí),只要是他講過(guò)的題,這不算個(gè),算類型,只要是他講過(guò)類型的題,一旦你錯(cuò)了,依舊“殺無(wú)赦”!

  喜:

  其實(shí)這個(gè)老師和我們班主任一樣的風(fēng)趣。上課時(shí),偶爾還會(huì)來(lái)些“小插曲”,給我們放松放松。也會(huì)給我們講講故事說(shuō)說(shuō)笑話,逗逗我們,于是我們都會(huì)精神百倍,認(rèn)真學(xué)習(xí)了。從而還會(huì)教導(dǎo)導(dǎo)教導(dǎo)我們?nèi)松芾,仔?xì)品味品味,這個(gè)老師,也挺好!

  怎么樣,聽了我的介紹,你也大體的認(rèn)識(shí)我們這語(yǔ)數(shù)老師了吧!俗話說(shuō):嚴(yán)師出高徒。那么有這么嚴(yán)的老師,會(huì)不會(huì)這一二班出來(lái)一班高徒呢?但愿吧!

我的老師寫人作文 篇3

  老師像一只手,帶領(lǐng)著我們走出歧途;老師像一滴水,滋潤(rùn)著我們每一個(gè)學(xué)子的心;老師像一句親切的話語(yǔ);給人帶來(lái)溫暖的感覺(jué);老師更像一本百科全書,傳授給我們無(wú)限的知識(shí)。

  老師像一只手。還記得那一次,我迷上了游戲,學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑,是老師您,淳淳的教誨,使我改變了我自己,克服了網(wǎng)癮。從此,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也跟了上去。

  老師像一滴水。還記得那一次,我們求知的欲望,猶如干渴的豺狼,希望得到更多的知識(shí)。老師就笑了笑說(shuō):“欲速則不達(dá)。要記得到了知識(shí),又要明白它的精髓。不要只知其一,不知其二!蔽覀兯贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。從此,我們讀書時(shí),都抱著一種態(tài)度——對(duì)事物要完全弄懂它,并要懂得它的精髓。

  老師像一句親切的話語(yǔ);給人帶來(lái)溫暖的感覺(jué)。還記得那一次,我們對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有信心時(shí)。是您,告訴我們說(shuō)。不要放棄,要知道,“功夫不負(fù)有心人”,只要大家努力,就一定能將學(xué)習(xí)搞上去。就是這樣一句話語(yǔ),充實(shí)了我們幼小的心靈。

  老師更像一本百科全書。還記得那一次,我們上課時(shí),完

  全打不起精神來(lái),老師你仍然不灰心,用你那親切的話語(yǔ)和有趣的動(dòng)作,讓我們?cè)谡n堂上,有了精神。每當(dāng)我們有不會(huì)做的題目時(shí),老師你細(xì)心地告訴我們,這道題的解答步驟,使我們既掌握了題型,又會(huì)做這種題目。每當(dāng)我們對(duì)所寫的作文有困難時(shí),老師你就為了使我們懂得作文的意境,結(jié)構(gòu),形態(tài),更是費(fèi)勁了心思。因?yàn)橛辛死蠋熌慕逃,我們的作文水平才能做到真正的“步步高”?/p>

  啊!老師,多么神圣的職務(wù)啊;!老師,多么的刻敬職守啊;啊!老師,你是我們心目中的真正的天使。

  這個(gè)世界,因?yàn)橛辛死蠋,更美麗?/p>

我的老師寫人作文 篇4

  老師就像辛勤的園丁,哺育了我們幼小的樹苗;老師就像一枝蠟燭,燃盡自己照亮了別人;老師又像默默無(wú)聞的春蠶,吐盡了最后一根絲......

  我們學(xué)校有許多老師,可我最喜歡的還是我的數(shù)學(xué)老師。因?yàn)閿?shù)學(xué)老師幽默風(fēng)趣,身為一名數(shù)學(xué)老師,她在課上經(jīng)常說(shuō)些笑話。有一次,一位同學(xué)在老師講新課時(shí)連打了好幾個(gè)噴嚏,老師停下講課,對(duì)那同學(xué)說(shuō):咋地,這個(gè)話題你對(duì)它過(guò)敏?引得全班哄堂大笑。從此,老師的課堂上總是歡聲笑語(yǔ)不斷,笑口常開的也都是我們。后來(lái)全校老師都要引用老師的方法了,我們也都很佩服她?墒抢蠋熞前l(fā)起怒來(lái),后果不堪設(shè)想。以前老師因?yàn)橐粋(gè)錯(cuò)誤說(shuō)了我好久,我那時(shí)不服氣,現(xiàn)在我才知道老師都是為了我好。

  現(xiàn)在,老師教的兩個(gè)班都排全年級(jí)第一、二名,我們也很享受這種學(xué)習(xí)氛圍,你想要這樣的一個(gè)開心果老師嗎?

我的老師寫人作文 篇5

  我很喜歡我們的班主任——陸老師,她微卷的披發(fā)顯得格外美麗,她有一張和藹可親的臉,臉上時(shí)時(shí)掛著甜美的微笑。一雙水靈靈的眼睛炯炯有神,總能讓求知的我們得到滿意的回答。

  上課時(shí),她有聲有色的講著每篇課文,經(jīng)常會(huì)使我們走進(jìn)了課文所說(shuō)的那個(gè)世界里。那天我們學(xué)習(xí)《快樂(lè)的潑水節(jié)》這一課,她把同學(xué)們都帶進(jìn)傣族快樂(lè)的的潑水節(jié)里。我們每學(xué)一課,都能感受到課文的精彩故事,從中吸取了課文的精華,讓我們了解生活,了解世界。

  老師,您像燃燒的蠟燭,把知識(shí)的一點(diǎn)一滴傳播給我們,讓我們多思考多發(fā)現(xiàn),努力學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。我愛您。作文

我的老師寫人作文 篇6

  我的老師是慈祥的,我的老師是幽默的,我的老師是和藹可親的……我要講的是我們班的班主任胡莉老師。

  胡老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。比如這學(xué)期,胡老師得了“膽結(jié)石”,還做了手術(shù),雖然有其他的老師代課,但是她仍然放心不下我們,擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度,病還沒(méi)有完全痊愈,她就拖著虛弱的身體來(lái)給我們上課了。這天,胡老師略帶沙啞的輕聲對(duì)我們說(shuō):“孩子們,期末考試快到了,我擔(dān)心你們期末考不好,所以趕回來(lái)給你們上課了?上Ю蠋煹牟∵沒(méi)完全好,你們上課一定要乖一點(diǎn),好好聽課。”這一節(jié)課大家都很乖,認(rèn)認(rèn)真真的聽老師講的每一個(gè)字。我看到胡老師講課的時(shí)候,她的背時(shí)不時(shí)的會(huì)彎下來(lái),我想一定是她的傷口還很疼吧,一想到這里,我的鼻子酸酸的,深深地被老師的奉獻(xiàn)精神感動(dòng)。

  胡老師也很幽默搞笑,經(jīng)常讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)。每當(dāng)大家無(wú)精打采、弓腰駝背的時(shí)候,胡老師總會(huì)拍拍我們的背說(shuō):“嘿!老爺爺、老太太們,打起精神來(lái)!”逗得我們馬上就來(lái)了精神。

  胡老師是和藹可親的,每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤,她都不會(huì)發(fā)火,她總是和顏悅色、輕聲細(xì)語(yǔ)的告訴我們應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎么做。

  老師是偉大的,她教給了我們知識(shí),嘔心瀝血為我們默默付出。我愛我們的老師,我相信我們一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。

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