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小學(xué)寫(xiě)人作文600字

時(shí)間:2021-12-29 13:49:18 我要投稿

【熱門(mén)】小學(xué)寫(xiě)人作文600字集錦8篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)寫(xiě)人作文600字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門(mén)】小學(xué)寫(xiě)人作文600字集錦8篇

小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇1

  有人說(shuō)老師是蠟燭,照亮了別人,卻點(diǎn)燃了自己;也有人說(shuō)老師是園丁,悉心養(yǎng)育我們這些溫室里的花朵;還有人說(shuō)老師寬闊無(wú)比的大海,而我們就是其中的一滴小水滴,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。我卻覺(jué)得老師是一位無(wú)話(huà)不談的朋友,伴著我們漸漸走向成熟……

  我心目中的老師是有童心的,回味童話(huà)正的主人公的不凡身世而感到喜怒哀樂(lè);我心目中的老師是怪怪的,總讓你捉摸不透他腦海中的奇思妙想;我心目中的老師是有威嚴(yán)的,總能制服班上的調(diào)皮蛋。他上課前不是喊:上課,起立,同學(xué)們好。這樣多枯燥無(wú)味啊,他而是說(shuō):大家好,學(xué)習(xí)快樂(lè),快樂(lè)學(xué)習(xí),是不是很有意思?還有每當(dāng)同學(xué)犯了錯(cuò)時(shí),他不是請(qǐng)那位已嚇得不知所措的的同學(xué)去辦公室“喝茶”,講一大堆道理,而是以幽默的方式就地解決。他不是大聲呵斥你那做的不好,反而是小聲的,柔言細(xì)語(yǔ)地與你說(shuō)話(huà),用眼神與你溝通,使你不好意思,臉紅羞愧地低下頭,知道你主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤為止。

  課堂上總能看到他別具一格的教學(xué)方式和同學(xué)們高高舉起的小手。當(dāng)同學(xué)們自建發(fā)生小矛盾時(shí),他總能在第一時(shí)間站出來(lái)當(dāng)和事佬,而不是先評(píng)價(jià)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。在他身邊,氣氛是那么活躍,無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感到他的童心未泯。陽(yáng)光下,我們一起追逐奔馳在綠茵場(chǎng)上的球,陪我們玩耍嬉戲,他就像一顆四季常青的大樹(shù),我們就好比是書(shū)上的葉子,任憑怎樣風(fēng)吹雨打也不會(huì)離開(kāi)他,因?yàn)樗米约旱纳眢w為我們遮風(fēng)避雨,受傷的只有大樹(shù)……

  對(duì)了,還有他的樣子么,,大概是一雙炯炯有神的小眼睛,鼻梁上夾著一副非主流的眼鏡,身穿牛仔褲,條紋襯衣,是不是很帥氣?

  這就是我心目中的好老師,幾乎是個(gè)十全十美的人,厚厚的鏡片怎么也隱藏不知他那熾熱的目光,寬闊的胸膛怎么也擋不住他那火辣辣的心。他,就是我心目中最最理想的老師啦!

小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇2

  我愛(ài)我的媽媽?zhuān)械壬聿,長(zhǎng)發(fā)盤(pán)成一個(gè)發(fā)髻,薄眉毛下有一雙大眼睛。誰(shuí)都知道母愛(ài)是偉大的。每個(gè)孩子都會(huì)得到母親的愛(ài)。但是我說(shuō)這種愛(ài)不是過(guò)分的愛(ài)!體現(xiàn)在媽媽的日常生活中。是一種單純的愛(ài)。我記得有一天,下大雨,我回到家,感覺(jué)很虛弱。我媽看到我這個(gè)樣子,給我量了體溫。天啊,38.7~38.9度。我媽拉著我跑去醫(yī)院。她不顧汗水順著額頭流下來(lái)。跑到人民醫(yī)院,我媽小心翼翼的找醫(yī)生,上下樓梯掛號(hào),摔倒了,讓我很心疼我媽。八點(diǎn)半才打針。我打針的時(shí)候我媽睡著了。打完針,我媽還在睡覺(jué)。于是我就坐在她旁邊看著她。她既是母親又是孩子。我媽慢慢睜開(kāi)眼睛,看著我說(shuō):“占元,打完針了嗎?那我們回去吧!”我說(shuō):“媽?zhuān)昧,時(shí)間不早了,九點(diǎn)半了!痹诨丶业穆飞,我媽媽給我買(mǎi)了一些我喜歡吃的水果。

  還有一次,我放學(xué)回家,寫(xiě)完作業(yè)看課外書(shū)。不知道過(guò)了多久。正當(dāng)我在享受閱讀《魯賓遜漂流記》的時(shí)候,我聽(tīng)到媽媽在叫:“該吃飯了!蔽也磺樵傅胤畔聲(shū),向餐廳走去。你看桌子,挺有錢(qián)的!除了青菜,雞蛋炒辣椒,排骨湯,我媽還做了我最?lèi)?ài)吃的酸菜魚(yú)。我媽說(shuō)我該長(zhǎng)大了,要補(bǔ)充點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)。但是吃飯的時(shí)候發(fā)現(xiàn)媽媽和外婆很少吃飯,就讓媽媽吃,媽媽卻說(shuō):“讓外婆吃吧,因?yàn)橥馄攀情L(zhǎng)輩,我們都要孝順。”吃完飯,我想下樓走走,走樓梯。我媽反復(fù)跟我說(shuō):“吃飽就好,慢慢下樓,不然肚子疼!边@是我媽媽。媽媽?zhuān)憔拖翊禾鞙嘏年?yáng)光,又像一棵大樹(shù),讓我在明媚的春天沐浴,在大樹(shù)的樹(shù)蔭下躲雨,像草一樣茁壯成長(zhǎng)。

  我愛(ài)你媽媽?zhuān)?/p>

小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇3

  。渴裁?我驚訝地說(shuō)。

  對(duì),這個(gè)星期,你得自己一個(gè)人待在家里。媽媽不慌不忙地說(shuō),而且,你每天都要天接黃宇彬(我弟)回來(lái),你放暑假了,可你弟沒(méi)有放暑假。本來(lái),他要上學(xué)上到七月底。后來(lái),學(xué)校又改了。只比你多上學(xué)一個(gè)星期。

  那······沒(méi)有人暑假給我做飯嗎?只有我一個(gè)人的時(shí)候?我問(wèn)。

  媽媽又說(shuō):是呀!我和你爸又要上班,你外婆又正好要回鄉(xiāng)下插秧苗。只能你自己一個(gè)人的時(shí)候啦!晚上我拿點(diǎn)剩菜剩飯放進(jìn)冰箱,明天你自己拿去微波爐里熱一下,當(dāng)做明天的午飯。早上就吃點(diǎn)包子,八寶粥什么的吧。

  我無(wú)奈地說(shuō):好吧。

  其實(shí),天天有人給我做飯的我,根本沒(méi)有想過(guò)一個(gè)人的時(shí)候,更沒(méi)有想過(guò)自己獨(dú)立生活的問(wèn)題。如今,我要自己面對(duì)空蕩蕩,無(wú)人的家啦!而且,還要自己做飯給自己吃。此時(shí)此刻,我突然覺(jué)得自己已經(jīng)是一個(gè)小大人啦!

  第二天······

  一早醒來(lái),發(fā)現(xiàn)家里已經(jīng)沒(méi)有人了。看來(lái),老爸老媽都出去上班了。哎!家里只有我一個(gè)人了。我走到客廳,看見(jiàn)桌上已經(jīng)有一盤(pán)包子,我馬上去刷牙洗臉,把包子放到鍋里去蒸。5分鐘后,我把包子拿出來(lái)。哎呀!這包子可真燙!過(guò)一會(huì)兒,我再吃也不遲。

  終于過(guò)了早上,到中午了。中午吃昨天的剩菜剩飯。我把它們拿去微波爐分別加熱1分鐘。吃飯吃到一半時(shí),居然沒(méi)有菜了!到底是我吃菜吃地太厲害,還是老媽加太少菜了?!嗚嗚嗚······無(wú)奈之下,我只好去炒了個(gè)雞蛋。

  吃完午飯后,我看了一會(huì)兒電視,就去寫(xiě)作業(yè)了。下午4點(diǎn)40分的時(shí)候,我還要去幼兒園接我老弟呢!

  唉——在家里還真無(wú)聊呢。不過(guò),我終于體驗(yàn)到獨(dú)立生活啦!

小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇4

  從一年級(jí)開(kāi)始,我便交到了一個(gè)與我形影不離的小伙伴—酈瑋。

  她有著一張修長(zhǎng)的臉龐,雪白的臉上鑲嵌著兩顆黑寶石—眼睛。她的兩只眼睛水汪汪的,像靜靜的湖水一樣,清澈見(jiàn)底;又好像夜空中所有的星星都?jí)嬋肓怂难劬,散發(fā)出耀眼的光芒。她長(zhǎng)著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。

  酈瑋不僅長(zhǎng)得水靈靈的,而且樂(lè)于助人。

  一次,我忘記帶鋼筆了,酈瑋見(jiàn)了,二話(huà)不說(shuō),把自己好的鋼筆給了我,她卻用那只不好的鋼筆。

  還有一次,是大掃除。有一個(gè)同學(xué)肚子痛,酈瑋先扶他到醫(yī)務(wù)室,幫他打電話(huà)找家長(zhǎng)。還代替他打掃了一下午。

  你們一定覺(jué)得酈瑋很文靜,受了欺負(fù)忍氣吞聲?赡銈兟龥](méi)想到,她可是有著“雙重性格”。

  一天,我們班的“小霸王”口渴了,便一把奪下旁邊同學(xué)的飲料,喝了個(gè)精光。那位同學(xué)見(jiàn)了,敢怒不敢言。因?yàn)椤靶“酝酢卑职挚墒俏覀儗W(xué)校鼎鼎大名的一位優(yōu)秀教師,別人都不敢和他對(duì)著干。但酈瑋偏要和他對(duì)著干。于是她便拿起班干部的架子,雙手插在腰間,眼睛瞪著他,用班干部的語(yǔ)氣對(duì)“小霸王”大聲吼道:“你怎么能這樣呢?快把飲料還給他,你口渴自己掏錢(qián)去買(mǎi) !”可他不聽(tīng),把頭一扭,用更大的聲音叫道:“要你管!你又不是我媽!”酈瑋氣的火冒三丈,但她表面上很平靜,靜靜的坐到了位置上。(這可是她的一大計(jì)策哦:按兵不動(dòng)。)“小霸王”像一位打了勝仗的將軍一樣,驕傲的從酈瑋面前走過(guò)。酈瑋找準(zhǔn)時(shí)機(jī),把腳一伸,只聽(tīng)“砰”地一聲, “小霸王”被絆倒在地,躺在地上呻吟著。酈瑋露出了勝利的微笑。

  我的小伙伴就這樣一個(gè)長(zhǎng)得水靈靈,但同時(shí)又是有著“雙重性格”的好班干部。

小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇5

  我最近結(jié)識(shí)了一位“大朋友”。她是我的數(shù)學(xué)老師!

  我的數(shù)學(xué)老師叫宋慧朋,她猶如她的名字,是一個(gè)不可多得的智慧朋友。微胖的身體像一朵盛開(kāi)的牡丹花,一雙大眼睛,那目光時(shí)而像一把冰冷的利劍,仿佛會(huì)把你刺穿,時(shí)而像冬天的陽(yáng)光,溫暖著同學(xué)們的心。

  果不其然。新學(xué)期第一節(jié)就是她的數(shù)學(xué)課,一位同學(xué)可能在暑假還沒(méi)玩夠,竟在她的.課堂上“談笑風(fēng)生”。宋老師的目光直刺向那位同學(xué),嚇得他直起雞皮疙瘩。

  看到那位同學(xué)直出冷汗,所有同學(xué)立即立即停止了“談話(huà)”,都乖乖地認(rèn)真聽(tīng)講。

  一日,宋老師提問(wèn)我?guī)椎罃?shù)學(xué)題,我回答得百分百正確,她發(fā)現(xiàn)了我的閃光點(diǎn),像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸,莫言、屠呦呦獲得諾貝爾獎(jiǎng)。下課后,她把我拉出去談話(huà),問(wèn)我新知識(shí)難不難啊,舊知識(shí)復(fù)習(xí)了嗎,要多學(xué)習(xí)……讓我感到與老師交流的快樂(lè)。雖然我數(shù)學(xué)很棒,課本知識(shí)也會(huì),但我也要像她說(shuō)的那樣,學(xué)無(wú)止境,對(duì)自己不滿(mǎn)足。

  前段時(shí)間,疾病抓住我緊緊不放,在我徹底打敗了它去學(xué)校后,宋老師拍著我的肩,要我堅(jiān)強(qiáng)。不舒服時(shí)趕緊給她說(shuō),沒(méi)水時(shí)到她辦公室接水……這讓我感到了嚴(yán)冬中溫暖,她溫和的目光像母親的手,輕輕撫摸我這顆剛剛被病魔折磨過(guò)的幼小的心靈。這讓我更加努力地學(xué)習(xí),不能讓對(duì)我這么好的老師失望。

  最近,學(xué)校組織去青少年宮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),學(xué)校規(guī)定六年級(jí)全都要去。而宋老師卻對(duì)我們說(shuō):“家長(zhǎng)不讓去的和自己不愿意去的可以不去,自覺(jué)自愿。我只是不想讓大家在六年級(jí)留下遺憾……”這讓我們這些不愿意去的松了口氣。

  這是我的“大朋友”,你想和她交朋友嗎?就到六一班來(lái)找她吧!

小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇6

  每個(gè)人的生活中,都會(huì)有許多“故事”,快樂(lè)的、悲傷的、憤怒的……兒時(shí)的一個(gè)“故事”,至今下想起來(lái)仍覺(jué)得有趣。

  記得我五歲那年,剛剛學(xué)會(huì)騎自行車(chē)(四輪自行車(chē)),為了向小伙伴們炫耀,經(jīng)常騎著它在小區(qū)里“招搖過(guò)市”。這天,天高氣爽,我特別想騎自行車(chē)。于是,把它拎了出去,叫上爸爸、媽媽和奶奶,讓他們看看我的“真本領(lǐng)”。由于奶奶十分心疼我,想讓我騎得慢一點(diǎn),就笑著跟我開(kāi)了個(gè)小玩笑“小紅呀,路上小心點(diǎn),別騎得太快,摔疼了,我們可不負(fù)責(zé)的哦!”我聽(tīng)后,牢記住奶奶的話(huà)。告別了爸爸、媽媽和奶奶后,就向小花園騎去。我越騎越快,就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。我一邊騎,心里一邊想:瞧瞧,本姑娘騎得多快多好,馬上就可以破世界記錄了。

  可是天有不測(cè)風(fēng)云,就在揚(yáng)揚(yáng)得意之際,我的車(chē)子被路上的一顆小石子磕了一下,開(kāi)始搖搖晃晃跳起了“迪斯科”,我也跟著搖晃了起來(lái),一下子,人仰馬翻,摔了,給撞傷腳了。我傷心地看著滲血的傷口,真想飛奔回家讓奶奶幫我包扎一下,可是一想到奶奶說(shuō)過(guò)摔疼了,他們不負(fù)責(zé),只能打消了這個(gè)念頭。我垂頭喪氣地從口袋中找出一張餐巾紙,把傷口處的血跡擦干凈,然后就推著自行車(chē),像是斗敗的公雞似的,一瘸一拐地回家去了。

  回到家,家人見(jiàn)了我腿上的傷,著急地問(wèn)我怎么回事。我把事情一五一十地告訴了他們。奶奶笑著點(diǎn)了點(diǎn)我的腦門(mén):“真是個(gè)小傻瓜!我只是跟你開(kāi)個(gè)玩笑,你怎么還當(dāng)真了啊!走,我去幫你包扎!闭f(shuō)完,就帶我去小房間包扎傷口了。

  現(xiàn)在回想起這件事來(lái),都仍覺(jué)得有趣,忍不住好笑。

小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇7

  再回首已不是那片藍(lán)天......

  初中生活放眼望去一切陌生但在這陌生的環(huán)境中卻有一個(gè)似曾相識(shí)的場(chǎng)景。

  那是在這位老師的第一節(jié)課,第一節(jié)課她沒(méi)有上課也許是所有學(xué)科的老師都這樣吧。但不同的是她并沒(méi)有過(guò)多的向我們闡述自己學(xué)科的重要性而只是向我們說(shuō)了很多定初中志向的事和我們簡(jiǎn)單的說(shuō)了初中該做的事。這讓我感覺(jué)莫名的親切。仿佛那是另一個(gè)人的影子。

  最讓我對(duì)她引起興趣的事在第一節(jié)課她就看著座位表對(duì)著我說(shuō)“你們班小學(xué)的那位某某同學(xué)在這個(gè)班嗎?”“她在隔壁班”我回答道。這個(gè)奇怪的問(wèn)題使我產(chǎn)生了對(duì)這樣一位可親的老師的興趣,我想可以在這里引用一句孔子的話(huà)“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者”。

  這樣一位老師從她第一次進(jìn)到班上來(lái)我就覺(jué)得發(fā)音我那么些不同于平常人,于是我便在想難道是老師身體不好嗎?或者說(shuō)是其它的什么事!過(guò)不出我所料,她和我們坦白自己身體不大好著不免令我有些許擔(dān)憂(yōu),畢竟我不希望教自己的老師身體不好!

  就第一節(jié)課開(kāi)始往后的每一節(jié)課我都認(rèn)真的聽(tīng)我覺(jué)得唯一缺少的只是課堂上組與之間的互動(dòng),但是這樣講課的形式我還是可以接受。我記得第一節(jié)課她就和我們說(shuō)過(guò)初中和小學(xué)不一樣所以我總是打起十二分精神去上這門(mén)課,也許我常常令老師失望,在新的班級(jí)我上課就是聽(tīng)著聽(tīng)著卻極少舉手發(fā)言。但從她的眼神里卻從未看出她對(duì)我的怪罪。

  第一次月考,這一本學(xué)科成了我成績(jī)最好的學(xué)科,這令我興奮不已我覺(jué)得在今后的學(xué)習(xí)中再多下一點(diǎn)功夫。

  多希望以后的以后會(huì)有一些些屬于我和這位老師共同討論的問(wèn)題。

小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇8

  我的偶似是一個(gè)組合,他們不僅有帥氣的顏值、酷斃的舞姿而且還有甜美的聲音。他們的粉絲名叫四葉草,想必這時(shí)你已經(jīng)知道是誰(shuí)了吧!對(duì),你們猜得沒(méi)錯(cuò),是帥氣的TFBOYS!我身為四葉草,我不會(huì)罵那些黑粉,因?yàn)槲抑烂恳粋(gè)人的審美不一樣,喜歡的明星也不一樣。

  但是黑粉,他們的成就,在于他們的努力,也許你是因?yàn)樽约翰蝗缢麄,所以你才黑他們的,也許你認(rèn)為你們自己有網(wǎng)絡(luò)保護(hù),明星不會(huì)找到你們,事實(shí)是明星不理會(huì)你們,粉絲尊重自己的偶似,不理你們,也許你和他們比,你比他們帥,但你有他們努力嗎?也許你比他們多才多藝,但為了機(jī)會(huì)你爭(zhēng)取過(guò)嗎?也許你認(rèn)為你比他們強(qiáng),但你有他們那么拼嗎?他們并不是偶似派,他們是標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)力派。他們每一個(gè)人在學(xué)校都是學(xué)霸,也許你認(rèn)為那些都是虛假的,但他們的努力,為了學(xué)業(yè)的拼搏,我們都是看到的,將心比心,不要再黑他們了,他們每一個(gè)人都不容易。小凱,拍戲到非常晚,為了學(xué)業(yè)不后退,為了給我們一個(gè)好的榜樣,學(xué)到凌晨二、三點(diǎn),這樣的毅力你有嗎?千璽,他小小年紀(jì)就有了腰傷,腰傷犯的時(shí)候,一個(gè)動(dòng)作,后空翻,翻到成人高度,他始終不讓別的動(dòng)作代替,一定要完成,這樣的努力,你有嗎?奶源,柔韌性特差,我們也眾所周知,高難度的動(dòng)作,為了節(jié)目的美觀性,含淚也完成,這樣的拼搏,你有嗎?我的偶似,不會(huì)變,我會(huì)學(xué)習(xí)他們的毅力、他們的努力和他們的拼搏,讓他們看到更完美的四葉草。

  十年之約,我們陪你,我們是你們永遠(yuǎn)的后盾;十年之后,你們陪我,做我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我是尚清,我是你們永久的粉絲,你們也是我一生的偶似。

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