實(shí)用的我的老師寫人作文400字集合五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的我的老師寫人作文400字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師寫人作文400字 篇1
她一雙黑眼睛好似一雙黑珍珠。假如你做錯(cuò)了事,根本逃不掉。一頭烏黑的長發(fā)在陽光下一閃一閃的。她是誰呢?她就是我的老師楊老師。 楊老師是我們的數(shù)學(xué)老師。他和藹可親,從不批評(píng)人。她的數(shù)學(xué)課總是講的有聲有色。記得有一節(jié)數(shù)學(xué)課上,我沒聽課,被楊老師點(diǎn)名回答一個(gè)問題。由于沒聽課,站在那里愣了好一會(huì),沒說出一個(gè)字來,臉漲紅的好似一個(gè)紅蘋果。楊老師似乎看透了我的心思,在黑板上寫下了一串算式,讓我坐了下來。一節(jié)課的時(shí)間眨眼間就過去了,下課了,楊老師讓我去她的辦公室,我以為她要批評(píng)我,變硬著頭皮進(jìn)了辦公室?墒墙Y(jié)果卻出乎我所料,楊老師并沒有批評(píng)我,而是把那一節(jié)課所講的重新給我講了一遍。那一刻,我真的很感動(dòng)?粗蠋熮k公桌上那一沓還沒判完的試卷,那些早上剛剛收來的作業(yè),我似乎看見了晚上燈光下老師判作業(yè)的情景。那一刻,我發(fā)誓以后再也不不聽課了。 轉(zhuǎn)眼間,夕陽西下,老師該講的也講完了。我回到教室收拾起東西。剛出教室門,我看見了老師那個(gè)走在夕陽下的背影。有一句話說的很對(duì),春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師就是這樣,默默無聞的教會(huì)了我們很多。 雖然,我和她分開了。但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,忘記她,忘記那個(gè)夕陽下最美的背影。忘記那個(gè)名叫老師的人。
我的老師寫人作文400字 篇2
“老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花朵;老師是勤勞的蜜蜂,釀造知識(shí)的瓊漿;老師是黑夜的明燈,照亮我們前進(jìn)的方向!泵慨(dāng)我讀到贊美老師的`詩句,我都會(huì)想起我以前的班主任。
記得我讀五年級(jí),那時(shí)的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次,英語測試,我的了全班第一名,試卷一發(fā)下來,我舉著試卷,到處炫耀。當(dāng)班長讓我出黑板報(bào)時(shí),我心里還是樂滋滋的。還讓同學(xué)們都為我服務(wù),遞粉筆,拿板刷,如有一點(diǎn)不順意,就亂罵一氣。漸漸地,同學(xué)們都不理我了,就連平時(shí)和我玩的最好的鐵哥們也不愿意跟我玩了,從此我陷入了孤獨(dú)之中。楊老師眼睛很亮,不久發(fā)現(xiàn)了其中的原委,把我叫到了身邊,摸著我的頭語重心長的說:“湖之所以寬闊,是因?yàn)樗馨菟械男∠,因此它就能快樂無比!痹掚m然有點(diǎn)深?yuàn)W,但我卻懂得老師想要我明白其中的道理。于是,我學(xué)會(huì)了謙虛,也學(xué)會(huì)了怎樣與朋友相處。
在學(xué)習(xí)上,楊老師也經(jīng)常鼓勵(lì)我,指導(dǎo)我,讓我度過了學(xué)習(xí)路上的一道又一道的坎。
我的老師寫人作文400字 篇3
老師是一個(gè)充滿愛心的指路人,同時(shí)也是一個(gè)充滿童心的朋友……每位老師都有自己獨(dú)特的性格,有的老師很幽默,有的老師很冷靜,但萬老師卻是一個(gè)很有愛心,很有耐心的老師。
記得,我剛來到天壇東里小學(xué)時(shí),字寫得很難看,同學(xué)們都把我寫的字稱為“株株爬”。我很難過,但是,又不知道該怎么辦,哎呀!誰讓我的字寫得那么難看呢?就在這時(shí),萬老師和藹地對(duì)我說:“別灰心,只要好好練習(xí)就能把字寫好!
“叮鈴鈴”該上書法小課了。同學(xué)們紛紛拿起筆來寫規(guī)定的字了。萬老師走到我的面前,一筆一劃地在我的本上寫“范字”。這時(shí),我問萬老師:“為什么他們的字寫得那么好看呢?”“因?yàn)樗麄兊淖钟蓄D筆呀!”“那什么是頓筆呀?”“頓筆就是一個(gè)字的修飾啊,和寫作文時(shí)的修飾詞差不多,有了頓筆字就不那么死板了!薄澳俏覟槭裁磳懖怀鲱D筆呢?”“這呀,得天天抽出時(shí)間練習(xí),日積月累嘛!”
時(shí)間過得真快,下課了。萬老師對(duì)我說了一句話:“一定要記住我剛才對(duì)你說的一個(gè)詞‘日積月累’!”
雖然現(xiàn)在萬老師不教我們了,但是,我還得謝謝萬老師,謝謝萬老師教會(huì)了我寫一手漂亮的字。我想正是“日積月累”,使萬老師練就了一副耐心腸,才造就了那么多寫字漂亮的學(xué)生。
我的老師寫人作文400字 篇4
“床前明月光,疑是地上霜。”這朗朗的背詩聲從一間小平房里傳了出來,一個(gè)四歲的小女孩正站在媽媽面前搖頭晃腦地背古詩。
詩背完以后,小女孩驕傲地昂起了頭開心的笑了,這個(gè)女孩就是年幼的我。回想起兒時(shí)的生活真是美好,只要背完了媽媽規(guī)定的古詩就可以出去玩了。想來也可笑,有時(shí)我不肯背,不管媽媽怎么說好話,我都撅起嘴不答應(yīng)。但只要媽媽說句:“背完了,我就陪你做游戲。”我就會(huì)開心的答應(yīng)媽媽的所有要求。還記得有一次,我在背《鵝》這首詩時(shí),我的二表姐跑來向我潑冷水,說我是鴨子。我就難為情地說:“我不是鴨子,我不背了,我再也不背了!贝藭r(shí)媽媽把二表姐趕走了,對(duì)我說:“乖寶貝,快接著背,你不是鴨子,二表姐菜是鴨子!笨粗鴭寢屵@樣,我相信了又繼續(xù)搖頭晃腦的背起來,媽媽甜甜的笑了。每當(dāng)晚上吃過晚飯,媽媽就抱著我坐在椅子上,給我講她小時(shí)候的有趣的故事,說她怎樣在池邊和小伙伴一起玩耍。
此時(shí),母親沉浸在童年的回憶中,而我就在母親甜蜜的訴說中沉沉睡去。我的成長離不開媽媽悉心的教導(dǎo),我就是是沐浴著媽媽的愛成長起來的,我要感謝媽媽——我的啟蒙老師!
我的老師寫人作文400字 篇5
秋天,一個(gè)讓人又愛又恨季節(jié),喜愛秋天給大地披上新衣,討厭天氣變化莫測。
在這樣的一個(gè)季節(jié)里,掃落葉,是很困難的一件事,不一定哪一會(huì)兒狂風(fēng)大作,繽紛的葉子在空中舞蹈,然后如此循環(huán),我們真的要很累很累,不一會(huì)兒,掉幾片,一會(huì)兒那兒掉幾片,有的人跑來跑去,都想盡快把葉子掃到一堆,有的人愁眉苦臉,有的人會(huì)在不經(jīng)意間偷一個(gè)懶,但是我們的班主任李峰老師可不是這樣的。
老師每天都很早起來。差不多七點(diǎn)十分就來到了學(xué)校,老師帶領(lǐng)著我們一起掃地,有幾個(gè)力氣大的男生,表現(xiàn)得最好,他們也像老師一樣早早的來到學(xué)校,但大多數(shù)時(shí)候,認(rèn)真的少,我很疑惑,這是老師在幫我們掃地,老師本來應(yīng)該在溫暖舒適的辦公室,指揮的我們,而此時(shí)的他卻和我們一起同甘共苦,只是為了帶動(dòng)我們的積極性,讓我們學(xué)會(huì)做一個(gè)勤勞的人。風(fēng)無情地刮著,葉子也不懂事的飄下來,我看著老師和班里大部分學(xué)生在寒風(fēng)呼嘯中掃著落葉,我的心一陣觸動(dòng)。不知不覺間我竟發(fā)覺眼角也有些濕潤了,不敢再看他們,我有些自責(zé),從這以后我再也沒有遲到過一次,其他的同學(xué)好像也和我一樣,他們也每天都會(huì)去值日,而不會(huì)遲到,即使李老師不在學(xué)校和我們一起掃落葉,我們也一樣不會(huì)松懈,因?yàn)槲覀冎烙幸晃焕蠋熢诤臀覀円黄鹜使部唷?/p>
啊,老師我愛你。
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