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優(yōu)秀寫(xiě)人作文

時(shí)間:2022-10-25 10:30:45 我要投稿

【精品】?jī)?yōu)秀寫(xiě)人作文集合5篇

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的優(yōu)秀寫(xiě)人作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】?jī)?yōu)秀寫(xiě)人作文集合5篇

優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇1

  我的爸爸個(gè)子不高,一臉嚴(yán)肅樣,有一種不怒而威的感覺(jué)。跟他在一起有時(shí)會(huì)新高興,不過(guò)高興的事不太多,而煩惱的事就如海浪濤濤,一天都說(shuō)不完。下面我就給你們介紹兩件。一天,我在寫(xiě)奧數(shù)作業(yè)時(shí)有一道題不會(huì),爸爸講了一下,我懂了。可我準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,突然有一個(gè)小朋友叫我和他一起玩一會(huì),就和爸爸說(shuō):“我想出去玩一會(huì)!卑职终f(shuō):“每次叫你做作業(yè),你總是要出去玩,不準(zhǔn)去”。

  我心想:“壞爸爸,你肯定不是我親爸爸,不然怎么連玩一會(huì)都不讓我去呢?”我只好將作業(yè)做好后才出去玩。還有一天晚上,媽媽說(shuō)你背上一課英語(yǔ)單詞就可上床睡覺(jué)。我就胸有成竹地到爸爸那里去背單詞。可我背的結(jié)結(jié)巴巴,爸爸一氣之下不讓我再背了,叫我把單詞抄十遍。我想:“單詞讀幾遍不就背上了嗎?又要抄,就是要整我!钡覜](méi)辦法,只好按照要求抄了單詞。完成任務(wù)后,夜色已深,我就上床看電視,正看得起勁,爸爸進(jìn)來(lái)了,叭地把電視關(guān)掉,對(duì)我說(shuō):“天不早了,快睡覺(jué)!睂W(xué)習(xí)完了又不給玩,真是壞爸爸。

  晚上,我躺在床上,睡不著覺(jué)了。我想:“爸爸怎么這樣壞呢?以前他可不是這樣的,”我百思不得其解。這時(shí),我眼前浮現(xiàn)出一幕幕情景,爸爸給我買好東西吃,帶我出去玩,只要我喜歡的東西,他都想辦法弄來(lái)給我。突然,我腦中一個(gè)激靈,啊,對(duì)了,爸爸這樣做是為我好呢。他不讓我玩,是為了讓我更好更專心地做作業(yè);叫我抄單詞,是為了讓我養(yǎng)成一種踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣;不讓我看電視,是讓我早點(diǎn)睡覺(jué),保證第二天精力充盈。爸爸一系列的“壞,”實(shí)際上是對(duì)我的愛(ài),我不但不理解他的良苦用心,還在責(zé)怪他,真是太不像話了。

  想到這,心里不僅涌出一股愧疚。

優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇2

  這世上我愛(ài)的人似乎還沒(méi)出現(xiàn),愛(ài)我的人早已默默地陪伴我十三年了。

  上帝把我和這個(gè)女人創(chuàng)造得多么巧合。我愛(ài)吃魚(yú)肚,她偏愛(ài)吃魚(yú)頭;我喜吃瘦肉,她卻專愛(ài)吃肥肉。上帝又是這么的不盡人意。我愛(ài)看電視,她卻常常不讓我看個(gè)夠;我害怕風(fēng)雨,但她總是把我?guī)У斤L(fēng)雨中去感受。

  這個(gè)女人的愛(ài)很多,似乎永遠(yuǎn)也享受不完。她會(huì)在我大汗淋漓時(shí),及時(shí)送來(lái)一杯清茶;她會(huì)在在我狼吞虎咽時(shí),微笑地注視著我并告訴我要慢點(diǎn);她會(huì)在炎炎夏日為我搖搖扇子問(wèn)我熱不熱;她會(huì)在我出門時(shí)重復(fù)著我早已背得滾瓜爛熟的叮囑;她還會(huì)----

  小時(shí)候的我很調(diào)皮,總讓她為我著急。記得一次在與小伙伴玩耍時(shí),我不小心摔了一跤,腳疼痛難忍。到醫(yī)院一檢查----骨折。起碼得一月才恢復(fù)。當(dāng)我后悔地注視著纏滿石膏的左腳時(shí),這個(gè)女人輕輕地?fù)崮χ业哪_,微笑地告訴我:“不要緊。”為了使我的功課不落下,她每天都背著我上學(xué)下學(xué),從不間斷。就這樣,一個(gè)月過(guò)去了,我的功課一直保持優(yōu)秀。從她的辛苦中我也懂得了珍惜。

  這個(gè)女人雖然慈愛(ài),但她的嚴(yán)厲也時(shí)常伴隨著我,就象所有的老師一樣。哦,忘了告訴你,這個(gè)女人的職業(yè)就是一名普通的小學(xué)老師。她會(huì)定期檢查我的成績(jī)升降情況;她會(huì)時(shí)常弄些難題來(lái)考驗(yàn)我,不管是學(xué)習(xí)上的還是生活上的;她會(huì)讓我一個(gè)人在家一整天,也不管生活的好壞;她會(huì)叫我騎車單獨(dú)去老家,也不管我是否害怕;她還會(huì)帶我到野外去走獨(dú)木橋----盡管她知道那很危險(xiǎn);她還會(huì)----

  那一次期中考試,由于我玩心太大,結(jié)果考砸了,我?guī)е煽?jī)單走向她,我以為她會(huì)罵我打我,但她只是讓我反思一下,并幫我分析失敗的原因,鼓勵(lì)我以后一定要嚴(yán)格要求自己。這比打我罵我還讓人難受,我便痛下決心好好學(xué)習(xí)。當(dāng)然在下次考試中我的成績(jī)又回升了。從她的嚴(yán)厲中我懂得了要冷靜面對(duì)。

  這個(gè)女人和我有著密切的關(guān)系,十三年了,她臉上的皺紋爬過(guò)歲月,成為愛(ài)的結(jié)晶。

  佛說(shuō):“前世的五百次回眸,才換得今生的擦肩而過(guò)!蔽蚁,我與這個(gè)女人的前世一定回眸了成千上萬(wàn)次,一直到脖子僵硬,才換得今世的一生相隨。十三年的歲月無(wú)痕已讓我離不開(kāi)這個(gè)女人。她是誰(shuí)?噢!她就是你--我親愛(ài)的媽媽!

  當(dāng)我敘說(shuō)這些的時(shí)候,我心里涌起一陣陣暖流.我現(xiàn)在才知道:親愛(ài)的媽媽,你----就是我最愛(ài)的人!

優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇3

  放寒假了,我和弟弟約好回老家去看外公,外婆。

  早晨,我正在給外婆家的魚(yú)兒喂食。忽聽(tīng)身后的弟弟一聲尖叫,我急忙轉(zhuǎn)頭一看,一條大黑狗正向弟弟撲去,我驚呆了。還沒(méi)等我反應(yīng),弟弟已被黑狗咬了一口,鮮血從他的嘴唇上流了下來(lái)。

  我簡(jiǎn)直被眼前的一切嚇傻了,等明白過(guò)來(lái)時(shí),外公已經(jīng)抱著弟弟向醫(yī)院跑去了。我立即撒腿追去,一直追到醫(yī)院急診室。

  醫(yī)生正在給弟弟洗傷口,躺在床上的弟弟眼睛里含著淚花,小拳頭握得緊緊的,似乎全身都在顫抖。我知道弟弟一定是很疼很疼,可是,他卻沒(méi)有哭出來(lái),周圍的人都用贊許的目光看著他。

  洗完傷口,醫(yī)生對(duì)弟弟說(shuō):“傷口必須要縫幾針,你能忍住嗎?”弟弟微微動(dòng)了一下還在流血的`嘴唇,向醫(yī)生點(diǎn)點(diǎn)頭?粗鴪(jiān)強(qiáng)的弟弟,我不禁流下了眼淚。

  打了麻藥后,醫(yī)生開(kāi)始給弟弟縫傷口,弟弟緊咬著牙,額頭上冒出顆顆汗珠,卻沒(méi)吭一聲。醫(yī)生一邊擦汗一邊夸弟弟堅(jiān)強(qiáng)。

  我再也忍不住了,一下子撲到弟弟身上,抓住他的手,想安慰安慰他?蓻](méi)等我開(kāi)口,弟弟卻用低微的聲音說(shuō):“哥哥,我不疼!币宦(tīng)這話,我的眼淚又一次涌了出來(lái)。

  我的好弟弟,你可真堅(jiān)強(qiáng)!哥哥為你驕傲!

優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇4

  顧老師是一名小學(xué)老師,她教語(yǔ)文課兼班主任。

  顧老師看著很溫柔和藹,不大的眼睛又圓又亮,滿含著慈祥。但是當(dāng)你犯錯(cuò)不改的時(shí)候,她那目光就會(huì)變成利劍,朝你“嗖嗖嗖”的飛過(guò)來(lái),讓你的背上直冒寒氣。

  顧老師師范學(xué)校畢業(yè)后調(diào)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)。她從19歲開(kāi)始到現(xiàn)在40多歲了,一直從事老師這一行業(yè),自然桃李滿天下。她教過(guò)的學(xué)生數(shù)不勝數(shù),無(wú)論是剛參加工作教過(guò)的學(xué)生,還是現(xiàn)在帶著的學(xué)生,他們都一致認(rèn)為:上學(xué)這么多年了,還沒(méi)碰到過(guò)像顧老師這樣的老師。

  顧老師自然跟別的語(yǔ)文老師一樣,會(huì)備課,會(huì)改作業(yè)。但是,我要說(shuō)的可是她那一套特別的教學(xué)方法和讓人捉摸不透的古怪脾氣。

  去年暑假開(kāi)學(xué)那會(huì)兒,顧老師成為了五三班的班主任。當(dāng)時(shí)啊,這個(gè)班以差出名,學(xué)生們不好好學(xué)習(xí),調(diào)皮學(xué)生多的數(shù)不過(guò)來(lái),班風(fēng)不好,成績(jī)也好不到哪去。和顧老師熟悉的人都替她擔(dān)憂:“這一幫皮猴子,你怎么能對(duì)付過(guò)來(lái)呢?”但是就在這擔(dān)憂聲中,顧老師走馬上任了,于是好戲也拉開(kāi)了帷幕。

  顧老師這人挺怪的,別的班開(kāi)始講課文時(shí),她站在講臺(tái)上,開(kāi)始了與眾不同的第一課,首先讓學(xué)生們寫(xiě)一篇以《新老師》為題的作文,在她介紹自己的特點(diǎn)后,教室里就炸開(kāi)了鍋,學(xué)生喊道:“不會(huì)寫(xiě)”之類的話語(yǔ),在顧老師的引導(dǎo)下,教室里又安靜下來(lái),傳來(lái)出來(lái)“沙沙沙”的寫(xiě)字聲。下課后,作文收上來(lái)了,顧老師認(rèn)真批改好且把改好的作文拍照發(fā)到班級(jí)群里,鼓勵(lì)了一大幫學(xué)生,大大提高了學(xué)生們寫(xiě)作的興趣,同時(shí)也讓他們對(duì)顧老師敬佩起來(lái)。

  顧老師,這個(gè)人特別不吝惜時(shí)間。期中考試來(lái)臨,別班的老師恨不得抓緊時(shí)間開(kāi)始復(fù)習(xí),而顧老師我行我素,美術(shù)、音樂(lè)照樣上。學(xué)生最愛(ài)體育課上撒歡兒,往往下課鈴響后,學(xué)生們的眼神頓時(shí)亮了起來(lái),期待轉(zhuǎn)向顧老師,“下課了,好好玩去吧!”顧老師把手一揮,呼啦啦,樓道里傳來(lái)歡呼聲和奔跑聲,亂成一片。

  顧老師的脾氣和她教學(xué)方法如出一轍,用學(xué)生的話來(lái)概括就是:不按套路出牌。

  語(yǔ)文課上,顧老師眉飛色舞地講的著課文,突然像老鼠一樣的吱吱聲,伴隨著顧老師的聲音,時(shí)而快,時(shí)而慢。顧老師嚴(yán)厲的目光掃視全班一圈后,心知肚明,并沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)拆穿“老鼠”的把戲,而是依舊講著課,卻輕手輕腳的來(lái)到“老鼠”的后面,抓了個(gè)正著,“哈哈,站起來(lái)吧!”顧老師從桌斗中捕獲到了鐵當(dāng)當(dāng)?shù)淖C據(jù),“老鼠”自知不妙,無(wú)奈的站起來(lái)!氨緛(lái)我是要懲罰你的,但是看你吃的太香了,搞的我也想嘗嘗,好東西是要分享的,你給全班同學(xué)各買一袋吧!”全班同學(xué)哄堂大笑!袄鲜蟀咽稚爝M(jìn)褲兜里,垂下頭,也不好意思地笑了。

  顧老師可以親自掏腰包為學(xué)生買東西吃。炎熱的夏天,學(xué)校舉行大掃除活動(dòng),同學(xué)們爬高上低,擦風(fēng)扇,抹窗戶,掃地,灑水,忙得不亦樂(lè)乎?粗瑢W(xué)們漲紅的小臉,顧老師當(dāng)機(jī)決定,買冰糕犒勞大家。一箱箱冰涼的雪糕緩解了學(xué)生們的勞累,驅(qū)除學(xué)生們心中的躁熱。學(xué)生們吃得津津有味,還不忘給顧老師聊天。顧老師簡(jiǎn)直成了他們心目中的大神了

  日子白駒般劃過(guò),顧老師帶著一群皮猴子也度過(guò)了一個(gè)學(xué)年,讓人不敢想象的是,以前穩(wěn)居倒數(shù)第一的五三班,現(xiàn)在扶搖直上,摘掉了穩(wěn)居“第一”的帽子,班風(fēng)越來(lái)越好了,每個(gè)學(xué)生都在逐漸精彩起來(lái)。五三班逆襲成了學(xué)生們眼中的神話,唯一不變的還是學(xué)生們對(duì)顧老師的敬佩。我一見(jiàn)他們,就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)不下三遍的夸贊:“顧老師好厲害喲!”,“你呀,羨慕著吧!”,或者“我愛(ài)死顧老師了。”

  “天吶,我快崩潰了,媽,你們班學(xué)生對(duì)你評(píng)價(jià)真高!蔽铱嘀,面朝著顧老師抱怨著。

  “哦,是嗎?我不知道啊,好多次他們頑皮不聽(tīng)我勸,或者不張口讀書(shū)的時(shí)候,我都想放棄呢!”顧老師神情特別驚異。但我不信,因?yàn)閺乃难劬锓置髯x到了幸福。

優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇5

  我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的生活、學(xué)習(xí)中,缺少不了老師的教育。如果沒(méi)有老師諄諄教導(dǎo),就沒(méi)有我們今天的成績(jī),擺在我面前的許多難題又將如何解決。我是幸運(yùn)的,我的班主任張老師就是給我?guī)椭畲蟮娜,她就是以為辛勤的園丁,哺育我們成長(zhǎng)。

  記得有天,正在上課時(shí),我的胃病發(fā)作了,很痛,我堅(jiān)持著“鈴……”下課的鈴聲終于響了,同學(xué)們站著整齊的隊(duì)伍,準(zhǔn)備下樓上操了,張老師看到我獨(dú)自個(gè)人坐在座位上,疾步的走到我面前,她似乎感覺(jué)到了什么,輕聲的問(wèn):“你怎么了?”“我胃有點(diǎn)疼”,那你就留在教室里吧!喝點(diǎn)熱水暖暖。說(shuō)著,老師的手輕輕的撫摸著,就像媽媽樣。頓時(shí),我仿佛感覺(jué)到了股暖流在我身上流淌,也感覺(jué)疼痛減輕了許多樣。

  記得還有次,那是四年級(jí)時(shí)。秋天來(lái)了,新的學(xué)期開(kāi)始了。這是個(gè)美麗的早晨,暖暖的太陽(yáng)爬上了我的眼皮,我快速的吃過(guò)早點(diǎn),背著書(shū)包上學(xué)了。今天,要講的是《老師,您好》這篇課文,它讓我記憶猶新。在課堂上,老師提出了個(gè)問(wèn)題,以我的實(shí)力,應(yīng)該可以正確回答。我猶豫了,怕發(fā)言錯(cuò)誤,被同學(xué)嘲笑。而此老師直用期待及肯定的眼神注視著我,她的眼神中讓我感覺(jué)自信,勇敢。加油!我默默地鼓起勇氣,就在我舉起手臂那瞬間我聽(tīng)到了我的名字,分鐘過(guò)去了,二分鐘過(guò)去了……我的發(fā)言很正確,掌聲為我響起。從此,在每堂課上都會(huì)有我頻頻舉手站起的身影,而每次發(fā)言,老師也同樣給我贊賞的眼光。久而久之,我的語(yǔ)文成績(jī)也在班里提高了許多。

  老師,在生活中,是您給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。在學(xué)習(xí)中,是您授予了我無(wú)盡的知識(shí),教會(huì)了我學(xué)習(xí)的方法,在遇到困難時(shí),是您給了我莫大的安慰,在我成長(zhǎng)道路上,又是您為我掃平了多少絆腳石,您對(duì)我的恩將永世不忘。

  我們生活在個(gè)感恩的時(shí)代,我想到教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候,我要代表全體同學(xué)為老師獻(xiàn)束花,以表達(dá)我的感激之情,同時(shí),也以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)我的班主任——張老師。

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