我最喜歡的一個(gè)人作文寫(xiě)人作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我最喜歡的一個(gè)人作文寫(xiě)人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
老師，您是大海，我就是一條小魚(yú)，在您的懷抱里快樂(lè)地成長(zhǎng)；老師，您是大樹(shù)，我就是一片葉子，是您讓我吸收著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)；
老師，您是藍(lán)天，我就是一朵白云，在您廣闊的胸懷里暢游；老師，您是蠟燭，犧牲了自己，卻照亮了我們前進(jìn)的道路。要說(shuō)我最喜歡的人，那當(dāng)然是我的班主任趙老師。
那天下課，老師讓我把作業(yè)收上去，說(shuō)完，她便回辦公室了，我翻出了昨天的.作業(yè)，但我看到大田字本時(shí)，忽然想：咦，老師留這項(xiàng)作業(yè)了嗎？我好像沒(méi)寫(xiě)呀!
當(dāng)我打開(kāi)作業(yè)本時(shí)，果然我只寫(xiě)了幾個(gè)字，這下，我可急壞了，我也不能把空本交上去呀，還是先把別人的作業(yè)交上去吧。
在去辦公室的路上，我想：要不，我騙老師一下，就說(shuō)都交了，這樣她就不會(huì)發(fā)現(xiàn)了�？晌肄D(zhuǎn)念又想，不行，萬(wàn)一老師查人數(shù)，不一樣被發(fā)現(xiàn)呢？再說(shuō)騙人本來(lái)就是不對(duì)的，更何況騙老師呢。
就這樣糾結(jié)了半天，也不知道怎樣說(shuō)。眼看著辦公室門(mén)就在眼前了，還不知如何是好，最后，我到了門(mén)前，只好用手輕輕地敲了敲門(mén)，經(jīng)過(guò)同意后，我推開(kāi)了門(mén)，也不管別的，用極小的聲音說(shuō)道：“老師，對(duì)不起，作業(yè)我忘記寫(xiě)了�！�
我本以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，把我給狠狠訓(xùn)一頓，可是讓我意想不到的事發(fā)生了，老師并沒(méi)有生氣，而是說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，知錯(cuò)就改就是好孩子，下午補(bǔ)完再交上來(lái)就可以了，但是下不為例啊。”老師的這句話(huà)雖然不長(zhǎng)，但卻讓我一直銘記在心。
老師，您寬容、您從容、您對(duì)我們的愛(ài)無(wú)聲無(wú)息。我若是一只沉重的船，您便是我那順?biāo)姆�，逆水的纖。
我若是一朵盛開(kāi)的花，您便是晴風(fēng)，為我播送芳香；我若是那干涸已久的禾苗，您便是那從烏云中落下的雨水，滋養(yǎng)著我們茁壯成長(zhǎng)。而您若是那湛藍(lán)的海，我就是那瓦藍(lán)的天，那愛(ài)海的天，愛(ài)老師的我！
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