關(guān)于寫(xiě)人的作文匯編15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的關(guān)于寫(xiě)人的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于寫(xiě)人的作文1
“咳咳咳”聽(tīng)這一陣陣的咳嗽聲，這肯定是數(shù)學(xué)老師來(lái)了。
我們立馬坐好，等待數(shù)學(xué)老師踏進(jìn)教室里。等著等著，“踏踏踏”的聲音很清晰得傳到我的耳邊。慢慢的，慢慢的，數(shù)學(xué)老師踏進(jìn)了教室，并且給了全班同學(xué)一個(gè)輕松的微笑。
數(shù)學(xué)老師很漂亮。柳葉似的眉毛，再加上大大的葡萄眼，又有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，紅撲撲的臉頰，嘴角總是掛著微笑。如果你不仔細(xì)看，以為她是從天上下來(lái)的仙女。
數(shù)學(xué)老師很辛苦。在學(xué)校我們班是鼎鼎有名的壞班級(jí)，哪個(gè)老師教我們學(xué)習(xí)都會(huì)憋了一肚子的氣，無(wú)處發(fā)泄。但是，只有數(shù)學(xué)老師會(huì)認(rèn)真教我們，搗蛋鬼們?cè)綋v蛋，老師越是認(rèn)真。我可記得有一次，我們班搗蛋鬼出動(dòng)了。要好好整整新來(lái)的數(shù)學(xué)老師，老師在教課時(shí)，突然有一聲怪叫，哼，肯定是張啟帆。數(shù)學(xué)老師問(wèn)是誰(shuí)，全班沉默誰(shuí)都不回答，甚至都有輕蔑的意思。數(shù)學(xué)老師也不甘拜下風(fēng)，說(shuō)：“全班罰3倍作業(yè)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)完都失驚了連忙說(shuō)是張啟帆，張啟帆這家伙被揭露了可是生氣了，說(shuō)：“你說(shuō)的才不是我!”看這張啟帆厲害的，還指責(zé)別人，數(shù)學(xué)老師當(dāng)堂罰了他4倍，這不，他可老實(shí)了。
數(shù)學(xué)老師很關(guān)心同學(xué)。有次，我考試完了后，我考了低分，同學(xué)們都嘲笑我說(shuō)數(shù)學(xué)老師肯定批評(píng)我。上課了，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都要看我的好戲。數(shù)學(xué)老師沉默了許久，開(kāi)口了，我以為會(huì)批評(píng)我。沒(méi)想到數(shù)學(xué)老師說(shuō)話了，沒(méi)有批評(píng)我。反而安慰我說(shuō)：“底逸帆同學(xué)學(xué)習(xí)挺好，這次只是失誤了。下次努力。好了同學(xué)們不許嘲笑她，上課�！蔽倚呃⒌氐拖骂^，心里暗暗發(fā)誓一定要超過(guò)第一。盼著盼著，這次，我考了第一名!數(shù)學(xué)老師表?yè)P(yáng)我，我激動(dòng)地留下了淚水。心里暗暗地說(shuō)：數(shù)學(xué)老師，我感謝您!
數(shù)學(xué)老師，您真好，您是我的好老師，您辛苦了!
關(guān)于寫(xiě)人的作文2
父親是做苦工的，他很瘦，很黑，但他總能給我一種幸�？鞓�(lè)的感覺(jué)。雖然我家不富裕，雖然我不能天天看到父親，但我覺(jué)得很滿(mǎn)足，因?yàn)槲覔碛羞@樣一位平凡而偉大的父親。
時(shí)光似乎迅速倒流到了那個(gè)炎熱的夏季。那年我讀初二，因?yàn)楦改赣H都在外地打工，所以暑假的時(shí)候父母把我也接到了那里。那兒的夏天真熱，在家里吹著風(fēng)扇都是汗流不止，衣服從未干過(guò)。父親是做苦工的，什么搬運(yùn)、拆墻的苦活累活他都做。
一直以來(lái)，我都是坐在家里等父親回家。父親每次回來(lái)，臉上總堆滿(mǎn)笑。看我做了晚餐，更是興奮不己，一點(diǎn)都看不出他勞累一天的艱辛似的。每次問(wèn)父親累不累，他都說(shuō)不累�！霸趺床焕郯�?明天我也跟你去!”我說(shuō)，父親沒(méi)有像其它父親一樣拒絕我，他很爽快地答應(yīng)了。
第二天天清晨六點(diǎn)，父親叫起了我，我很快地起床跟父親去了。我們坐了約一個(gè)小時(shí)的公交車(chē)，來(lái)到了一幢高樓的樓頂。父親指著寬闊的平地說(shuō)：“我們今天的任務(wù)就是把這些碎磚垃圾清理干凈�！蔽业牡谝环磻�(yīng)就是“啊”了一聲。父親看我臉陰了下來(lái)，他說(shuō)了一句：“怕什么!開(kāi)工!”其實(shí)我的任務(wù)很簡(jiǎn)單，父親把垃圾裝進(jìn)袋里，我就負(fù)責(zé)搬運(yùn)，這種簡(jiǎn)單的工作誰(shuí)都會(huì)做。整整一個(gè)上午，父親都沒(méi)停過(guò)，父親整個(gè)人算是被汗水嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地洗了個(gè)澡。可是父親連粗氣都不喘一聲。反倒是我，事沒(méi)做多少就厭這煩那，父親只好無(wú)奈地?fù)u搖頭。好不容易熬到了十二點(diǎn)，此時(shí)的太陽(yáng)更是毒辣，死死地炙烤在父親的頭上。腳踩在地上都有種快被烤熟了的感覺(jué)。而我早己躲在屋檐下吹涼風(fēng)喝茶休息了。我坐在那兒，看父親忙碌著。頓時(shí)，我的心里涌起一陣潮水，我看見(jiàn)了父親孤單的身影，那駝著的背，彎著的腰，一鏟一鏟地鏟著垃圾，一遍又一遍地?fù)P起衣袖擦擦臉上的汗珠。不知為什么，這一幕像是鏡頭般烙印在了我的腦海里，讓我拂之不去。我的心酸酸的，我背對(duì)著父親開(kāi)如哽咽起來(lái)。我第一次感到父親這種勞動(dòng)的煎熬。感到為我們付出的勞動(dòng)是那么的艱辛。我的心第一次被這樣劇烈地震動(dòng)了。
父親是山，是摧不倒的信念;父親是水，是擋不信的關(guān)愛(ài)。在父親愛(ài)的長(zhǎng)河里，我們放肆地戲耍，在愛(ài)的光輝中，我們享受著溫暖，享用著濃濃的幸福。
父親為我們付出了一切，也該是我們?yōu)楦赣H做些什么的時(shí)候了。
關(guān)于寫(xiě)人的作文3
我一腳深一腳淺地走在回家的路上，這條坑坑洼洼的小路在我看來(lái)就像是一條通往世界末日的道路。一想起書(shū)包里那張不及格的試卷，一波波惆悵就涌上我的心頭，我?guī)缀跏チ嘶丶业挠職�，我該怎么去面�?duì)父親充滿(mǎn)期待的眼神？我在雨中抱著沉重的步伐向前走去。
不知什么時(shí)候我已經(jīng)走到了家門(mén)口，剛推開(kāi)門(mén)，一股溫馨的氣息就擁抱住了我。一切正如我所料，父親已經(jīng)做好了滿(mǎn)桌的飯菜等我回來(lái)�！鞍帧焙竺娴淖诌�沒(méi)說(shuō)出口，喉嚨就像被什么東西堵住了似得。父親連忙迎了上來(lái)，從我肩上接過(guò)書(shū)包說(shuō)：“快坐下吧，都等你好久了�！本従彽刈拢矍柏S盛的菜肴我卻一點(diǎn)胃口也沒(méi)，想到父親每天用心地做飯，關(guān)心我的身體而我卻拿不出成績(jī)來(lái)回報(bào)他時(shí)，他感到非常失落，慚愧一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著我的心靈。“爸，上……”我的話還沒(méi)說(shuō)完就被父親打斷了，“上周你要買(mǎi)書(shū)的錢(qián)我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，待會(huì)兒吃完飯就給你。”聽(tīng)了父親的話，又想起那張不及格的卷子，不禁覺(jué)得很對(duì)不起父親，胡亂吃了幾口飯后就放下了碗筷，到書(shū)房里看書(shū)。
坐在書(shū)桌前，零亂的思緒怎么也理不清，忽然感到肩膀上有輕輕的拍動(dòng)，把我從迷茫中喚醒�！捌鋵�(shí)這一切我都知道了，”父親溫和地堆我說(shuō)“一次失敗算不了什么，重要的是要從中吸取教訓(xùn)。巴頓將軍從蜘蛛結(jié)網(wǎng)中獲得啟示，最終擊退德軍‘諾貝爾、愛(ài)迪生經(jīng)歷了多少次失��？但他們最終都取得了成功。失敗是煉造強(qiáng)者的火爐，只要你振作起來(lái)，一如既往地努力，我相信你一定能取得成功�！卑职值脑捪袷且还汕迦鬟^(guò)我的全身，又像是一根羽毛拂過(guò)我的心田，我的心終于平靜下來(lái)了。
這一覺(jué)睡得真踏實(shí)，早上起來(lái)后只覺(jué)得身上有著使不完的力量。推開(kāi)窗戶(hù)，只見(jiàn)一縷金色的陽(yáng)光灑在飽含水分的綠葉上，折射出七彩的光芒。緩緩坐下，我拿起筆開(kāi)始認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。
我有一個(gè)善解人意的父親，他時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我的思想，不斷鼓勵(lì)我，驅(qū)散我心中失落絕望的情緒，幫助我走過(guò)人生的雨季，邁向成熟的金秋。
關(guān)于寫(xiě)人的作文4
時(shí)間過(guò)得真快，一場(chǎng)雨過(guò)后，一天也就過(guò)了。那場(chǎng)戰(zhàn)役過(guò)了那么久，可我仍然找不著北……
開(kāi)學(xué)初，姐姐發(fā)來(lái)信息：“認(rèn)真去做每一件事，不要讓自己有機(jī)會(huì)后悔�！蔽一亓诵畔ⅲ骸岸��！比缓蟀呀憬隳蔷湓捖袢胄睦�，暗暗下決心要付之行動(dòng)——要知道，我是個(gè)挺懶的人。而這一段時(shí)間，我自信我做到了。每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我就會(huì)想起姐姐說(shuō)的那句話，就有了勁頭繼續(xù)干下去。想要和得到，中間還有一個(gè)，那就是要做到。我想好好干，干出一番成績(jī)出來(lái)，讓關(guān)心我、愛(ài)我的人臉上泛起笑容，我想用實(shí)際行動(dòng)告訴他們，我長(zhǎng)大了，懂事多了！所以無(wú)論如何我都要拼了這一回。
然而，天不從人愿……但我覺(jué)得我理應(yīng)得到回報(bào)！
看著成績(jī)單上干巴巴的分?jǐn)?shù)，從一開(kāi)始堅(jiān)強(qiáng)到現(xiàn)在的心一下子虛了下來(lái)，任由血管懸掛著，無(wú)意晃蕩。原本以為這次考試成績(jī)會(huì)為我的努力打一針強(qiáng)心劑，誰(shuí)知它卻給了我一耳光，扇得我的心直顫抖；扇得我天旋地轉(zhuǎn)；扇得我兩眼朦朧，我強(qiáng)忍著不讓它流出來(lái)，但我始終不知道老師在上面“嗡嗡”什么。
崩潰了，徹底崩潰了。心中一直堅(jiān)守的象牙塔在這次戰(zhàn)役中徹底崩潰。沒(méi)了指明燈，心中一片黑暗——有也沒(méi)用，有不也是撞得一頭灰？這一星期以來(lái)，整個(gè)人都沉了下去，沉到了泥地里，頭垂下，看不到半點(diǎn)希望。像行尸，像傀儡，每天只是機(jī)械地運(yùn)行著。更不敢把成績(jī)告訴他們，怕，怕他們?cè)俅问难凵�。只把它悄悄放進(jìn)博客里，再用時(shí)間掩埋它。我不喜歡這樣，也承受不了，付出了，卻沒(méi)有一點(diǎn)回報(bào)。
過(guò)了幾天，姐姐發(fā)信息來(lái)：“看了……努力過(guò)就好，沒(méi)人會(huì)怪你，不要過(guò)于在意得失。過(guò)了找到原因想好對(duì)策準(zhǔn)備接下來(lái)的挑戰(zhàn)。記�。翰灰p易說(shuō)‘不’�！焙�(jiǎn)單的幾句話……一直以為自己可以很堅(jiān)強(qiáng)，可此時(shí)此刻，強(qiáng)忍多時(shí)的苦郁再也無(wú)所顧忌，噴涌而出……
是的，不能輕易說(shuō)“不”！這只是我人生路途中的一次摔倒，如果我不能爬起來(lái)，那才是真正的輸了。或許只是自己太脆弱，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么風(fēng)雨，相信以后我要面對(duì)的還有更多、更艱苦，我要學(xué)會(huì)自強(qiáng)，朝抵抗力最大的方向走去，不輕言敗。摔倒了，站起來(lái)，即使終點(diǎn)沒(méi)了起點(diǎn)也會(huì)在！
關(guān)于寫(xiě)人的作文5
老師，猶如蠟燭，燃燒自己照亮別人;又如同一位園丁，精心地澆灌著這些養(yǎng)在花盆里的花兒;更仿如一支粉筆，犧牲自己，把知識(shí)留給我們……我多么想當(dāng)老師啊!
假如我是老師，我對(duì)每一位學(xué)生都是一視同仁!在我的眼里，不會(huì)區(qū)分優(yōu)生、差生或中等生;不會(huì)把調(diào)皮的孩子當(dāng)成壞孩子;也不會(huì)重女輕男，個(gè)個(gè)都把他們當(dāng)作自己的孩子來(lái)對(duì)待;更不會(huì)對(duì)家境貧困或外表有缺陷的學(xué)生，表面對(duì)他好，而暗地里卻排斥。同學(xué)之間弄矛盾了，我會(huì)清廉公正，明辨事理;我還會(huì)賞罰分明，就算班長(zhǎng)做錯(cuò)了，我也會(huì)批評(píng)......
假如我是老師，我一定會(huì)把學(xué)生們從一個(gè)孤零零的荒島上領(lǐng)向智慧的彼岸!在課堂上，我會(huì)帶著如清風(fēng)流水，似幽谷鳥(niǎo)鳴的甜美聲音，耐心地給他們講課。不僅要這樣，我還要有新的教學(xué)方式，我會(huì)有自己特殊的一套行之有效的方法。我講的課，會(huì)是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在學(xué)生面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓學(xué)生看到了一個(gè)斑斕的世界。我獨(dú)特的教學(xué)方法像一塊具有魔力的磁石，深深地吸引了學(xué)生，使學(xué)生一次又一次走進(jìn)我的課堂!只有這樣，學(xué)生們就不會(huì)怕我，他們會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)我的教導(dǎo)，不懂的就大膽地問(wèn)，學(xué)到的知識(shí)就會(huì)越來(lái)越多!
假如我是老師，我會(huì)很謙虛。我的課堂上出錯(cuò)了或是什么，我都會(huì)很樂(lè)于聽(tīng)從學(xué)生們的意見(jiàn)，從不會(huì)掩飾自己的錯(cuò)誤或缺點(diǎn)。我會(huì)向?qū)W生們顯露出自己真實(shí)的一面!
假如我是老師，我會(huì)很善解人意。學(xué)生遇到煩惱時(shí)，我會(huì)幫他排憂;學(xué)生遇到困難時(shí)，我會(huì)及時(shí)給予他鼓勵(lì);學(xué)生高興時(shí)，我也會(huì)和他一起高興;學(xué)生做錯(cuò)事，我不會(huì)不分青紅白皂地亂罵一通，我會(huì)寬宏大量;作業(yè)布置得不多，但做起來(lái)可要好好動(dòng)腦筋，只有這樣，學(xué)生才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣...... 假如我是老師......
暫時(shí)來(lái)說(shuō)，雖然這只是個(gè)藏在心底的美夢(mèng)，但只要我能去奮發(fā)努力，這個(gè)甜甜的美夢(mèng)將一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!
關(guān)于寫(xiě)人的作文6
我是個(gè)怎樣的女孩子呢？無(wú)數(shù)次的在心底”拷問(wèn)“自己后，發(fā)現(xiàn)自己真的是一個(gè)膽小如鼠的女孩子。我?guī)缀鯌峙麓笄澜缰械囊磺心吧�，骯臟的事物。
第一致命點(diǎn)：我怕動(dòng)物。
現(xiàn)在的孩子一定都有自己喜歡的小動(dòng)物吧！可我不一樣，我懼怕一切動(dòng)物。大到森林中的老虎，獅子；小到一只隨處可見(jiàn)的蟑螂，老鼠。那些可怕的蟒蛇，雄壯的大熊，令我看到就作嘔的癩蛤蟆……甚至在馬路邊上，農(nóng)村屋子看到一條再平常不過(guò)的大狗，我的眼淚就會(huì)如決堤的洪水，狂流不止。家人多少次苦口婆心地勸告：”這狗到底有什么的，生活中哪里不是狗，要是天天遇到狗你就不活了……“每當(dāng)爸爸打開(kāi)電視機(jī)，將頻道調(diào)到”動(dòng)物世界“，我都會(huì)以每秒一千米的速度飛奔進(jìn)房間，我是真的不愿看到那些動(dòng)物，盡管它們中有可愛(ài)的白兔，蹦跳的考拉�，F(xiàn)在，大家都提倡”動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友“，可對(duì)于膽小如鼠的我來(lái)說(shuō)，什么時(shí)候才能真正接受那些動(dòng)物呢？
第二致命點(diǎn)：不敢主動(dòng)交流。
看，街道上車(chē)水馬龍，川流不息的，人們忙忙碌碌地走著，像一大片的黑螞蟻。我就是隱藏在那眾多人群中的”黑螞蟻“之一，渺小到人們一擠就找不到天南地北了。對(duì)啊，一個(gè)身材矮胖，其貌不揚(yáng)的女孩有什么資格得到人們的關(guān)注呢？媽媽帶著我到我進(jìn)入夢(mèng)寐以求的書(shū)店，一走進(jìn)門(mén)，我便感到一股深深的寒意直刺骨髓。我與這里的一切都不相稱(chēng)，不是嗎？短頭發(fā)，大餅?zāi)�，小粗腿，我是真的很糟糕很糟糕，就如同一個(gè)上帝的棄嬰。我只能靠樓梯邊走，只能在偏僻的角落翻閱自己心儀的書(shū)，我不能發(fā)出一絲聲響，不能讓任何人注意到我的存在……”小妹妹，在這里做什么？“店員的呼喊將我從書(shū)中拽回現(xiàn)實(shí)，”啊，看一看啊，哦……“我不記得自己胡言亂語(yǔ)說(shuō)了些什么，只知道自己的臉當(dāng)時(shí)肯定像大火球一樣滾燙滾燙的，那一刻，真的是將自己的膽小發(fā)揮到了"淋漓盡致"的地步！
膽小的我，就像秋天被風(fēng)吹落的一片樹(shù)葉，渺小，什么時(shí)候，我才能練就一身屬于自己的”虎膽“呢？
晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己不再膽小如鼠，而是變得強(qiáng)大無(wú)比！
關(guān)于寫(xiě)人的作文7
時(shí)間如流水，六年匆匆而去，想起兒時(shí)那個(gè)小女孩什么都不懂，是伍老師手把手地教，才讓她慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)。如今，哪個(gè)小女孩已是學(xué)校少先大隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)，是一位成績(jī)優(yōu)秀，工作能力強(qiáng)的畢業(yè)班的學(xué)生，這是與伍老師的栽培和教導(dǎo)分不開(kāi)的。
伍老師有著一雙明亮的大眼睛，就是這雙眼睛曾經(jīng)鼓舞她的學(xué)生奮力向前。伍老師的鼻梁很高，給人一種嚴(yán)肅的感覺(jué)，她的頭發(fā)又長(zhǎng)又軟，可因?yàn)樘幪幪嫖覀儾傩模院诎l(fā)中藏著一些銀絲。
伍老師既是慈母，又是嚴(yán)師。她愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)工作非常負(fù)責(zé)，從不拉下我們一節(jié)課。還記得那一天，伍老師的腳因患踺誚囊腫動(dòng)了手術(shù)，走路十分艱難，可是她一天都沒(méi)有休息，就回到學(xué)校給我們上課，我們的教室在四樓，每天伍老師上樓時(shí)站在樓梯臺(tái)階上，用雙手緊緊地抓住樓梯扶手一步一步地向上攀，臉上顯現(xiàn)出痛苦的表情，想到這兒，我的眼睛濕潤(rùn)了，伍老師就這樣無(wú)私的奉獻(xiàn)，不求任何回報(bào)。
課堂上，我們與伍老師是師生關(guān)系，下課了伍老師就是我們的好朋友，要不是伍老師的腳不能劇烈運(yùn)動(dòng)，不然跳皮筋、踢毽子可都難不倒她呢！
但是，最讓我感動(dòng)的是伍老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。那是剛開(kāi)學(xué)不久的一天，天陰陰的，烏云密布，快要下雨了，只有這期新轉(zhuǎn)來(lái)的龔道琪同學(xué)在老師那兒背第二課，這時(shí)，天空下起了大雨，當(dāng)龔道琪向風(fēng)雨中跑去時(shí)，伍老師叫住了他，把自己手中的傘遞了過(guò)去，龔道琪同學(xué)不要，老師就說(shuō)了一個(gè)美麗的謊言，說(shuō)自己辦公室里還有一把傘。龔道琪聽(tīng)寫(xiě)人的作文,。
了放心地接過(guò)了老師手中的雨傘。望著大雨中龔道琪遠(yuǎn)去的背影，伍老師笑了，笑得那么甜??
伍老師，人們都說(shuō)“母愛(ài)是最無(wú)私”，可我認(rèn)為你的愛(ài)更無(wú)私、更偉大，在人生的起跑線上，是您一直陪伴著我們，讓我們學(xué)會(huì)了做人，是您讓我在無(wú)邊無(wú)盡的知識(shí)海洋里遨游。您永遠(yuǎn)是我最敬佩的人！
關(guān)于寫(xiě)人的作文8
“總是向你索取卻不曾說(shuō)過(guò)謝謝你，直到長(zhǎng)達(dá)以后才直到你多么不容易……”聽(tīng)著《父親》這首歌，掛起了我不少的回憶。對(duì)于父親給我的愛(ài)，我無(wú)法忘記。
小時(shí)候，父親是明亮的太陽(yáng)
小時(shí)候的我，是非常害怕黑夜的，只要天一黑，我絕不敢出門(mén)一步。有一次，我去大伯家跟哥哥玩，不知不覺(jué)，天色漸漸暗了下來(lái)，我正要準(zhǔn)備回家，這時(shí)哥哥攔住了我，一驚一乍地給我講起了發(fā)生在半夜的怪事，這更讓我害怕。這時(shí)，天已經(jīng)完全黑了，怎么辦呢？我急的像熱鍋上得螞蚱——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，大伯家的大門(mén)“吱”的一聲開(kāi)了，我透過(guò)門(mén)縫一看，原來(lái)是爸爸，我欣喜若狂。爸爸進(jìn)來(lái)后，抱起我對(duì)我說(shuō)：“小男子漢，怎么能怕黑呢？”于是就帶我回家了。在路上，我發(fā)覺(jué)，爸爸就像個(gè)太陽(yáng)，散發(fā)著光芒，讓我懂得：不要被挫折嚇到，要有勇氣戰(zhàn)勝挫折。
上中學(xué)，父親是高大的樹(shù)木
初中的那幾天，一切不幸都降臨在我家，爺爺奶奶先后去世，這時(shí)爸爸也查出來(lái)患有高血壓。本來(lái)破敗不堪的家庭更是雪上加霜，媽媽總是偷偷地流著淚。然而，爸爸怕我學(xué)習(xí)下降，沒(méi)將這事告訴我。最后在一次偶然的機(jī)會(huì)我得知這個(gè)消息。之后我上課總是走神，學(xué)習(xí)成績(jī)更是“飛流直下三千尺�！焙髞�(lái)爸爸為了這件事特意把我叫走跟我談話。在談話過(guò)程中，我仿佛看見(jiàn)一顆大樹(shù)為了保護(hù)旁邊的小樹(shù)苗而挺立在狂風(fēng)暴雨中，我忽然頓悟，爸爸為了這個(gè)家受了這么多苦，我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？爸爸讓我懂得什么叫堅(jiān)強(qiáng)以及責(zé)任。
現(xiàn)在，父親時(shí)精確的指南針
臨近畢業(yè)，經(jīng)常會(huì)有很多考試和選擇，當(dāng)我面對(duì)這些選擇不知所措時(shí)，爸爸經(jīng)常會(huì)為我做出一些暗示和指導(dǎo)，這樣我有了明確的方向和目標(biāo)，往往會(huì)取得成功。我感覺(jué)，爸爸就像指南針，讓我有了方向感，在我迷茫時(shí)總能找到目標(biāo)。指引我成功。但是現(xiàn)在的父親不像以前那樣有精力了，他的腰彎了，頭發(fā)白了。
“時(shí)光時(shí)光慢些吧！不要再讓你變老了，我愿用我的一生換你歲月長(zhǎng)存……�！备柽�在唱著，我的淚已沾濕衣角。父親，我愛(ài)你。
關(guān)于爸爸的寫(xiě)人作文3
關(guān)于寫(xiě)人的作文9
有這樣一個(gè)故事，有一天，天氣炎熱，陽(yáng)臺(tái)上有兩棵仙人掌，小仙人掌由于營(yíng)養(yǎng)不足快撐不住了，大仙人掌便把自己的營(yíng)養(yǎng)傳送給了小仙人掌。最后，小仙人掌得到了養(yǎng)分，茁壯地成長(zhǎng)，而大仙人掌卻漸漸枯萎了。看了這個(gè)故事，我想：那大仙人掌不就像我們的老師嗎？
中等身材，微黑的臉龐上有著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，這就是教我們語(yǔ)文的畢老師。打開(kāi)記憶的窗口，一幕幕往事頓時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。
記得下課以后，別的老師總夾著書(shū)本，板著臉回辦公室去了，可我們的畢老師卻常常來(lái)到我們中間，和我們一起跳繩、打球。有時(shí)和我們玩得興起，便和我們擠在一起，搶作一團(tuán)，你根本分不清誰(shuí)是老師，誰(shuí)是學(xué)生。在上學(xué)期的聯(lián)歡會(huì)上，畢老師和我們做“擊鼓傳花”的游戲，那歡愉的情景常�？M繞在我的心中。
但令我最難忘的是發(fā)生在上學(xué)期課堂上的一件事。那是在一節(jié)作文評(píng)講課上，畢老師讓張賢上去念她的作文，當(dāng)大家聽(tīng)的正入神時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)“砰”地一聲，只見(jiàn)張賢重重地摔倒在地上，畢老師見(jiàn)了，跨步來(lái)到張賢身邊，看到她臉色蒼白，昏迷不醒。這時(shí)，大家都嚇壞了，不知道怎么辦才好。畢老師趕緊抱起張賢，幾大步來(lái)到樓下，喊上沈老師，用摩托車(chē)把她送到了醫(yī)院。一節(jié)課后，當(dāng)我看到畢老師風(fēng)塵仆仆地從醫(yī)院回來(lái)時(shí)，畢老師那疲憊的臉上舒展出燦爛的微笑時(shí)，頓時(shí)，我的心里涌起一股暖流。畢老師多像我們的父母呀！
其實(shí)，畢老師更是位“嚴(yán)”老師。每節(jié)課下來(lái)，他都要問(wèn)問(wèn)其他老師，我們?cè)谡n上的紀(jì)律怎么樣？要是聽(tīng)到有老師說(shuō)我們紀(jì)律很差，畢老師就會(huì)生氣地走進(jìn)教室，狠狠地批評(píng)我們。
畢老師，我愛(ài)戴您，因?yàn)槟鷷r(shí)時(shí)刻刻、無(wú)微不至地關(guān)心我們；畢老師，我敬佩您，因?yàn)槟探o我們做人的道理，正確的人生觀。畢老師，我們愛(ài)您！
關(guān)于寫(xiě)人的作文10
在我的印象里，沒(méi)有一位老師不是面容嚴(yán)肅、一本正經(jīng)的�？墒窃谖壹尤胄∮浾咦魑陌嗪�，調(diào)皮又溫柔的劉芳老師改變了我對(duì)老師原有的看法。
劉老師是當(dāng)之無(wú)愧的“孩子王”，這都源于她一與我們互動(dòng)起來(lái)，就能與我們“打成一片”的魔力，她頑皮十足的樣子實(shí)在太可愛(ài)了！
在今年小記者國(guó)慶采風(fēng)游當(dāng)晚入住牧民家蒙古包后，我們幾個(gè)小記者伙伴都在專(zhuān)注地聽(tīng)梁念荷講鬼故事。當(dāng)講到最恐怖時(shí)，我猛不丁瞅見(jiàn)劉老師偷笑著悄悄地走向電燈開(kāi)關(guān)處，原來(lái)她想關(guān)掉燈嚇我們一大跳。我大喊一聲，劉老師才笑著回到床鋪上坐好。
過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)故事再次講到恐怖之處時(shí)，我們個(gè)個(gè)都聽(tīng)得入了迷，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)劉老師神不知鬼不覺(jué)的再次惡作劇。突然，房燈一下熄滅了，大家都莫名地恐慌驚叫起來(lái)，一位同學(xué)用手機(jī)燈光一照，發(fā)現(xiàn)劉老師正捂著嘴偷樂(lè)呢！她隨即又開(kāi)了燈，走過(guò)來(lái)?yè)崦覀兊念^說(shuō)：“孩子們別害怕，制造個(gè)小插曲開(kāi)開(kāi)心！”
“孩子王”劉老師不僅頑皮，而且非常貼心，常常就像媽媽一樣關(guān)愛(ài)我們。
在采風(fēng)游登山活動(dòng)中，路老師帶著男生在前面開(kāi)路，劉老師便抑制住玩兒心，在后面壓陣。她一邊提醒大家慢點(diǎn)爬別滑倒，一邊攙扶著小同學(xué)，直到一個(gè)接一個(gè)地把小同學(xué)安全輸送到山頂。
登頂后，劉老師又忙不迭地示范我們做飛翔的動(dòng)作，為我們每個(gè)人拍照，記錄下了我們開(kāi)心無(wú)比的美麗瞬間。
當(dāng)看到后面的山路比較好走后，劉老師這才玩心大起，跟我比賽起登山來(lái)。結(jié)果，身姿輕盈的劉老師把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面。期間，像猴子一樣攀在漂亮巖畫(huà)前的劉老師，還擺起酷酷的POS讓我給她拍照……玩兒得不亦樂(lè)乎！
“孩子王”劉老師是我心中最棒、最可愛(ài)、最貼心的好老師！希望您永遠(yuǎn)是我們樂(lè)觀、向上、頑皮的“劉媽媽?zhuān) ?/p>
關(guān)于寫(xiě)人的作文11
教過(guò)我的老師中，有活潑可愛(ài)的英語(yǔ)老師，有精明能干的數(shù)學(xué)老師，但在我的心目中最讓我難忘的是我的語(yǔ)文老師。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她對(duì)我的教育。
我的語(yǔ)文老師叫譚明菊，她既是我的老師，也是我的媽媽?zhuān)衲耆䴕q，不高也不矮。她的眼睛雖不大，但永遠(yuǎn)閃爍著希望的光芒。
譚老師是一位教學(xué)有方的老師，她教給我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教我們背書(shū)的方法，引導(dǎo)我們寫(xiě)好作文。從一年級(jí)起，她就手把手地教我寫(xiě)日記，就連走在路上，也會(huì)指導(dǎo)我觀察路邊的景物，尤其是上作文課的時(shí)候，譚老師善于創(chuàng)造充滿(mǎn)魅力的作文課堂教學(xué)情境，帶我們做游戲，搞模擬活動(dòng)。
寫(xiě)完作文后，老師會(huì)給我們精心地批改。記得在我寫(xiě)《我的媽媽》這篇作文的時(shí)候，當(dāng)作文本發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我一下子愣住了：映入我眼簾的是紅色的修改符號(hào)和老師的批語(yǔ)。密密麻麻，作文里紅色的批語(yǔ)比我作文本身的字?jǐn)?shù)還要多，這些批語(yǔ)讓我知道哪個(gè)詞語(yǔ)用得好，哪個(gè)句子寫(xiě)得妙，哪一段聯(lián)想豐富。有幾處，我記得十分清楚。文章開(kāi)頭我寫(xiě)了一句“親愛(ài)的媽媽?zhuān)x謝您把我養(yǎng)大，我有很多心里話想對(duì)您說(shuō)�！倍蠋煹呐Z(yǔ)是：“文章開(kāi)篇寫(xiě)出了對(duì)媽媽的感激之情，你真是一個(gè)懂得感恩和孝順的好孩子。”全文的批語(yǔ)是：小作者文章寫(xiě)出了自己的真情實(shí)感。可以看出，你是一個(gè)懂得感恩，懂得用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)媽媽對(duì)你養(yǎng)育之恩的`好孩子。你的文章我看了深受感動(dòng)。加油吧，寫(xiě)出了自己真情實(shí)感的文章就是優(yōu)秀的好文章，你一定可以成為一個(gè)小作家的！
從老師的批語(yǔ)中，我感受到她的認(rèn)真、細(xì)膩以及溫暖，如春風(fēng)拂面。老師夸我是一個(gè)未來(lái)的“小作家”呢！從老師鼓勵(lì)性的語(yǔ)言里我感受到一種力量在暗暗地滋生。老師精心的批語(yǔ)就像一股股涓涓的細(xì)流甜絲絲地注入到我小小的心田，讓我有了寫(xiě)好作文的興趣和信心。
在老師的指導(dǎo)下，我寫(xiě)的作文《精彩的瞬間》參加“楚天杯作文大賽獲得了二等獎(jiǎng)。我非常高興，有這樣一位具有魅力的語(yǔ)文老師，這樣一位教學(xué)有方，具有深厚的文學(xué)功底的語(yǔ)文老師。她教給我的學(xué)習(xí)方法讓我記在心里，她鼓勵(lì)的話語(yǔ)一直在我耳畔響起。在我的眼前，作文本上的紅色的字總在我眼前閃爍著，讓我有了不竭的源泉和動(dòng)力。她對(duì)我辛勤的教育之恩將永遠(yuǎn)鐫刻在我的心上。
關(guān)于寫(xiě)人的作文12
在我家的附近有一處垃圾處理站，整日里堆積如山的垃圾總是不能及時(shí)清理，惡臭沖天。更可惡的是這里的幾個(gè)清潔工還經(jīng)常就地焚燒垃圾，刺鼻的氣味彌漫在世紀(jì)大道周?chē)�，令人作嘔。
每次從那里經(jīng)過(guò)都掩鼻屏息的，恨不得飛過(guò)去。但是那天經(jīng)過(guò)卻沒(méi)有了飛的沖動(dòng)，因?yàn)闆](méi)有聞到什么異常的味道，耳邊卻飄來(lái)了一陣悅耳的歌聲。循聲望去，一個(gè)五十多歲的清潔工，穿著桔黃色的工作服，戴著口罩，正揮舞著鐵鍬搗騰著垃圾。一個(gè)黑色的手機(jī)吊在胸前，那快樂(lè)的歌聲就是從那里傳來(lái)的。一時(shí)引來(lái)眾多路人的側(cè)目。也許大家和我一樣不明白：在這樣污穢的地方，哪來(lái)如此閑情？有時(shí)候空閑的時(shí)候，他會(huì)靠在墻根和著音樂(lè)的節(jié)拍閉目哼唱。他的投入與陶醉讓人甚是羨慕。我也因此記住了許多流行歌曲
令大家高興的是他來(lái)之后，這里的垃圾再?zèng)]有隔過(guò)夜處理，垃圾箱的周?chē)哺蓛袅嗽S多。再去倒垃圾也不會(huì)提著腳尖走路了。而每有人來(lái)時(shí)，他都會(huì)主動(dòng)與人攀談幾句，時(shí)有笑聲從這里傳出。大家都說(shuō)他是一個(gè)很快樂(lè)的老人。
從此，再?zèng)]見(jiàn)垃圾箱周?chē)逊爬�。要知道因�(yàn)槔霂?kù)問(wèn)題，那些曾經(jīng)的清潔工與附近的居民鬧過(guò)多少矛盾，但都沒(méi)有解決。而今大家卻都自覺(jué)了。不僅僅因?yàn)槔先税牙涓浇男l(wèi)生打掃得很干凈。
后來(lái)老人的業(yè)務(wù)拓寬了，也負(fù)責(zé)附近馬路的清潔，也是一路飄歌。看到他，聽(tīng)著那些不屬于他年齡的歌曲，總讓人心情舒暢許多。生活的煩惱也煙消云散。
很多時(shí)候，我會(huì)被自己臆想中的事所困擾，難以快樂(lè)。但靜下心想一想：我所處的環(huán)境比他好多了吧!我的生活比他輕松多了吧!我無(wú)需為生計(jì)而奔波吧!但我有他快樂(lè)嗎？一點(diǎn)點(diǎn)的傷痛不滿(mǎn)常常無(wú)限放大。難尋快樂(lè)的蹤跡。而快樂(lè)有時(shí)又簡(jiǎn)單的讓人難以置信。不管何種職業(yè)，及時(shí)放下得失，少一點(diǎn)欲望，多一點(diǎn)平和，快樂(lè)定會(huì)像小狗的尾巴一樣如影相隨。
我們這里有一個(gè)快樂(lè)的清潔工!
關(guān)于寫(xiě)人的作文13
大家都知道廈門(mén)市許多著名的學(xué)校吧，如，廈門(mén)大學(xué)、集美學(xué)村……它們呀，全部都是一位偉大的愛(ài)國(guó)主義者建造的，他就是陳嘉庚。
陳嘉庚是著名的愛(ài)國(guó)華橋領(lǐng)袖、企業(yè)家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家，泉州同安縣集美社人（現(xiàn)廈門(mén)市集美區(qū)）。
比起那些每天大手大腳花錢(qián)的富貴商人，陳嘉庚每天都是省吃?xún)�用的辦學(xué)校；比起那些一有危險(xiǎn)就只想自保的叛國(guó)奴，陳嘉庚更愛(ài)國(guó)；
陳嘉庚回到自己的故鄉(xiāng)后，發(fā)現(xiàn)，家鄉(xiāng)因?yàn)榉浅Ｘ毟F，就連學(xué)校都辦不起，因此他為家鄉(xiāng)的孩子們擔(dān)憂。他怕孩子們上不了學(xué)，學(xué)不了知識(shí)，長(zhǎng)大之后不能做個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。于是陳嘉庚下定決心一定要辦好學(xué)校，讓家鄉(xiāng)的孩子們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人！從這以后陳嘉庚每天省吃?xún)�用，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話“錢(qián)花掉可以再掙，孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)間耽誤了可就再也補(bǔ)不回來(lái)了！”、
1894年以成家育子的陳嘉庚，捐資20xx元大洋，辦了一個(gè)私墊，這是陳嘉庚第一次辦學(xué)校。之后，他去到新加坡幫父親打理生意，辦米行，開(kāi)罐頭加工廠，生意十分紅火。陳嘉庚沒(méi)想到正在這時(shí)從家鄉(xiāng)傳來(lái)母親病逝的消息，陳嘉庚想回家鄉(xiāng)探望母親，可父親并沒(méi)有準(zhǔn)許，一直到陳嘉庚打理好生意以后，父親才準(zhǔn)許陳嘉庚回家鄉(xiāng)。葬母守孝，陳嘉庚又在家鄉(xiāng)住了3年。
陳嘉庚又來(lái)到了新加坡，這時(shí)孫中山為民族革命來(lái)到了陳嘉庚所在的南洋。陳嘉庚就在新加坡結(jié)識(shí)了孫中山，并投資了20萬(wàn)，資助孫中山。此次革命又喚起了陳嘉庚想辦學(xué)校的理想。終于1913年，一所有135名學(xué)生的集美小學(xué)就這樣誕生了。陳嘉庚制定了“為改進(jìn)國(guó)家社會(huì)”的辦學(xué)方針，又親自制定了“誠(chéng)毅”二字，為集美小學(xué)的校訓(xùn)。從此，更多的陳嘉庚創(chuàng)辦的學(xué)校出來(lái)了。
1916年建造集美中學(xué)和師范。
1918年創(chuàng)辦廈門(mén)大學(xué)。
……
之后陳嘉庚又把集美村辦成了一座學(xué)校村，這里面有數(shù)10所學(xué)校，這一個(gè)村莊被大家叫做“集美學(xué)村”
盡管陳嘉庚的生意失敗了，但他為集美付出的努力是所有人都比不上的，陳嘉庚為我們的集美打造了一個(gè)美麗又富有書(shū)香氣息的地方！
關(guān)于寫(xiě)人的作文14
坐落在鎮(zhèn)東的公路旁有一棟上了年紀(jì)的筒子樓，似是位風(fēng)燭老人，靜謐著安享晚年。夢(mèng)里的人愈來(lái)愈少了，只剩下幾家上了歲數(shù)的老公公和老婆婆。其余的空房都給租了出去。租給了一群群外來(lái)的農(nóng)民工。
以前，爺爺奶奶就住在鎮(zhèn)東的筒子樓里，我經(jīng)�；厝敔斈棠棠莾和�。每每經(jīng)過(guò)隔壁，總會(huì)看到她——阿梅。阿梅也是眾多租住筒子樓例的農(nóng)民工中的一員。印象中，她那時(shí)大約是五六十的人，比我奶奶年齡要小幾歲，但卻看起來(lái)要老很多。蓬亂的頭發(fā)草草地束在腦后，一身碎花綿衣。很普通，卻收拾得很干凈利索。早晨的時(shí)候，阿梅在家睡覺(jué)。下午時(shí)，會(huì)編織一些毛衣毛衫。晚上，阿梅就會(huì)出去到織布廠里做工。
阿梅對(duì)我很好。每次我經(jīng)過(guò)她門(mén)口的時(shí)候，她總會(huì)對(duì)我親切地微笑。一開(kāi)始，看見(jiàn)她我總會(huì)逃開(kāi)。即便是父母讓我叫她“阿梅嬸嬸”，我也總是嚇得不敢出聲。后來(lái)，與她熟了，便總會(huì)去那兒。而阿梅也總會(huì)塞給我一把瓜子仁或是幾顆糖。阿梅會(huì)給我講故事，她好似有千千萬(wàn)萬(wàn)的故事，講也講不完。阿梅說(shuō)很少有人聽(tīng)她講故事，她卻有一肚子話想說(shuō)。我便是她唯一的聽(tīng)眾。生在低矮的筒子樓里，聽(tīng)著阿梅的故事，閑暇時(shí)間很快便打發(fā)走了。阿梅說(shuō)她有一個(gè)像我這么大的孫女。
我們家和阿梅關(guān)系很好，有事經(jīng)常會(huì)留她吃飯。談到家事時(shí)，阿梅的眼睛里光總會(huì)暗淡下去。阿梅說(shuō)她有兩個(gè)兒子。大兒子已經(jīng)成家，小兒子正在上大學(xué)。家里還有一個(gè)不能下床走動(dòng)的老伴兒。由于要供二兒子讀大學(xué)，給老伴兒治病，僅靠大兒子那點(diǎn)工資根本不夠。于是阿梅她便從安徽老家那邊過(guò)來(lái)到蘇州打工。
日子原以為就這么平平淡淡地過(guò)去了，然而卻有一個(gè)壞消息傳來(lái)。阿梅所在的工廠倒閉了！但阿梅只是很平淡地說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系，這時(shí)對(duì)經(jīng)歷太多往事的阿梅來(lái)說(shuō)已經(jīng)波瀾不驚了。很快，阿梅在另一個(gè)地方找到了工作。
阿梅走了，隔壁的房子空了。筒子樓里換了一批又一批的農(nóng)民工租客們。
關(guān)于寫(xiě)人的作文15
天漸漸黑下來(lái)了。院子里的鞭炮聲噼里啪啦地響著，滿(mǎn)院子都是孩子們歡樂(lè)的笑聲。這正是全集團(tuán)聚的時(shí)刻，除夕夜。明亮的燈光照著暖烘烘的屋子，可弟弟卻怎么也打不起精神來(lái)，滿(mǎn)桌香噴噴的飯菜一點(diǎn)兒都引不起他的食欲。媽媽一摸弟弟的頭，不由得驚叫起來(lái)：“好燙�。 币辉圀w溫，40度！媽媽什么都顧不得了，連忙去請(qǐng)醫(yī)生。
醫(yī)生請(qǐng)來(lái)了，是醫(yī)務(wù)室的董阿姨。
董阿姨先檢查了弟弟的心肺，又看了看嗓子，然后稍稍松了一口氣，說(shuō)：“孩子上火了，是扁桃體發(fā)炎�！薄澳强稍趺崔k？”媽媽焦急地問(wèn)�！皼](méi)關(guān)系，”董阿姨一邊甩著體溫表一邊說(shuō)：“我家桌上有服中藥，見(jiàn)效很快，我這就去取來(lái)�！蔽疫B忙說(shuō)了聲：“我去吧！”便向董阿姨家走去。一進(jìn)董阿姨家，就看見(jiàn)董姥姥躺在床上，床前的小桌子上放著一服中藥。他頭上搭著濕毛巾。亞，董姥姥也病了。焦急不安的楊叔叔和他的女兒在床邊，等著董阿姨回來(lái)為董姥姥看病，吃團(tuán)圓飯。然而，她正為我弟弟的病忙碌著哩！
我快步走到董姥姥床前，給姥姥換了條毛巾。這時(shí)我望了一眼床頭前個(gè)那服中藥，我真不愿意去拿。楊叔叔看出了我的心思，把藥遞給了我。我用顫抖的手接過(guò)，匆匆地走了出去。我什么也沒(méi)說(shuō)，因?yàn)槲也恢涝撜f(shuō)什么好。
回到家里，看見(jiàn)董阿姨正給弟弟打針。弟弟一向怕打針，一個(gè)勁地往被窩里縮�！靶|是個(gè)好孩子，阿姨打針是不疼的，你說(shuō)是嗎？”說(shuō)著話，針已經(jīng)打完了。隨后董阿姨又去幫媽媽煎藥。這中間，我好幾次想把媽媽拉到一邊，可是媽媽完全沒(méi)有理會(huì)。我實(shí)在忍不住了，硬把媽媽拉到小屋里，把情況告訴了媽媽。媽媽顯出很難為情的樣子說(shuō)：“我是在家門(mén)外喊她的不知道董姥姥也病了�！眿寢尰氐酱笪�，一個(gè)勁兒地向董阿姨道謝�？啥⒁讨皇堑匾恍�，說(shuō)：“您別客氣了，這是我們醫(yī)生的職責(zé)呀！”
我看看東女阿姨，什么話也說(shuō)不出來(lái)。在送董阿姨回家的途中，我不斷想著董阿姨所說(shuō)的那句話：職責(zé)，職責(zé)��！董阿姨，您真是個(gè)盡職盡責(zé)的好醫(yī)生。
董阿姨，真牛！
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