有關(guān)寫(xiě)人幽默的作文集合6篇
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的寫(xiě)人幽默的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)人幽默的作文 篇1
在我的身邊,有干凈的人,有刁蠻的人,有不講道理的人,還有幽默的人,對(duì)了,我記憶中最幽默的人就要數(shù)我的阿姨了.發(fā)生在阿姨身上的`那件事,使我現(xiàn)在一想起來(lái)就想笑,有時(shí)候連睡覺(jué)都會(huì)笑醒------一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我到阿姨家去學(xué)習(xí),這時(shí),叔叔走到阿姨的面前,小心翼翼地說(shuō):“給點(diǎn)零花錢(qián)吧!沒(méi)有錢(qián)了!”說(shuō)著把阿姨的錢(qián)包遞了過(guò)來(lái)。阿姨慢吞吞地從錢(qián)包里拿出了一張五角的票給了叔叔,只見(jiàn)叔叔瞪大了眼睛,看著這零錢(qián),好像說(shuō):“真是零錢(qián)。 苯又粡堃唤堑钠背鰜(lái)了,看到這里,把我們都逗樂(lè)了,我以為所說(shuō)的零錢(qián)應(yīng)該是五元、十元的,沒(méi)想到阿姨居然拿出的是五角、一角的票,這么小的票,連我們小孩子都不;,更何況是大人哪!
阿姨拿出了一張又一張,總共拿了四次,才拿出了九毛錢(qián),哇!連一元錢(qián)還不到呢!這時(shí)叔叔故意噘起了嘴,說(shuō):“怎么才這么點(diǎn)。渴┥崞蜇ひ脖冗@多啊!"阿姨風(fēng)趣地說(shuō):"你不是要零錢(qián)么?我就是給你零錢(qián)啊!"叔叔說(shuō):“九角還不夠坐公共汽車(chē)呢!還不夠買(mǎi)一瓶礦泉水呢!也不夠買(mǎi)一袋饅頭啊!”阿姨聽(tīng)后,終于拿出兩張十元的人民幣給了叔叔,叔叔拿起了錢(qián),“這還差不多,”說(shuō)完就笑著走了。阿姨多幽默啊!
寫(xiě)人幽默的作文 篇2
“‘那是一條神奇的……’兒子,下面是什么來(lái)著?”老媽剛拉好架勢(shì)就回過(guò)頭來(lái)問(wèn)我。我隨意地回了一句:“老媽?zhuān)瑒e唱了。別把蜜蜂招來(lái),小心蜇著!
老媽嗓音不好,卻偏愛(ài)唱歌,還經(jīng)常自編自導(dǎo),邊唱邊舞,就像個(gè)頑童,姥姥說(shuō)她永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。
一次,老師批評(píng)了我。放學(xué)回家后,我坐在書(shū)桌前發(fā)呆!拔!”老媽突然拍我的肩膀,把我嚇了一跳。“哎呀,老媽?zhuān)?你怎么一驚一乍的?我正煩著呢!”“什么事?也不跟老媽分享分享!崩蠇尠蜒劬Ρ牭脠A圓的,眉毛微微上挑,做了一個(gè)夸張的表情,令我哭笑不得。我說(shuō)出了 實(shí)話:“我……我被老師批評(píng)與自我批評(píng)了!薄斑@有什么?”誰(shuí)不會(huì)犯錯(cuò)呢?何況,你老媽當(dāng)年還被老師從教室里拖出去過(guò)。”我忍不住笑了!皟鹤影,光煩有 什么用,經(jīng)過(guò)老媽的諄諄教誨,我想你會(huì)明白的`!闭f(shuō)完,老媽輕輕地?fù)ё×宋业牟弊。老媽的幽默讓我心情輕松了許多。
這就是我的老媽?zhuān)m然不美麗,也不那么心靈手巧,但是,我喜歡!
寫(xiě)人幽默的作文 篇3
宋老師是我們班上的語(yǔ)文老師,他是我最喜歡的老師,沒(méi)有之一。宋老師講課很幽默生動(dòng),常常使我們哈哈大笑?墒遣恢涝趺椿厥,總是有一顆老鼠屎,壞了全班一鍋粥。
宋老師是一個(gè)平凡的教師,身材嘛,苗條,長(zhǎng)而蓬松的頭發(fā)看起來(lái)格外精神。鼻梁上頂著一副眼鏡,透過(guò)鏡片,可以看到一雙富有幽默的眼睛,再厚的'鏡片也擋不住她銳利的眼神。
咋們班有個(gè)叫劉佳成的,是咋們班宋老師調(diào)戲的重點(diǎn)對(duì)象。有一次上課時(shí),劉佳成和另一名同學(xué)一個(gè)勁兒在說(shuō)話,只見(jiàn)宋老師眼睛里閃出凌厲的光芒,“你給我站起來(lái)!”宋老師的聲音大的仿佛在我們身邊炸開(kāi)了一個(gè)炸彈,她快步走過(guò)去,提起劉佳成的衣領(lǐng),正想把他扔出去,劉佳成突然唱了一首歌:“世上只有老師好~老師的學(xué)生像塊寶……”逗得我們哈哈大笑,老師也不禁笑出聲來(lái),這才放了他。
我們的老師最喜歡的就是逗人笑了。有一次,有一個(gè)同學(xué)不知怎么怎么著哭了,宋老師柔聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)她說(shuō):“別哭了,你不要哭了,再哭我就要死了!蹦俏煌瑢W(xué)止住了哭泣,想知道為什么,老師說(shuō):“這個(gè)嘛,等待下集揭曉!蹦俏煌瑢W(xué)也被逗得哈哈大笑。
謝謝你,宋老師,你讓我們?cè)谛β曋袑W(xué)到了知識(shí),在快樂(lè)中改正了缺點(diǎn)不足。謝謝你,我敬愛(ài)的宋老師,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你!,
寫(xiě)人幽默的作文 篇4
“柯玲敏,你咋那么多壞點(diǎn)子?”剛一下課,周?chē)瑢W(xué)馬上氣勢(shì)洶洶地圍攻過(guò)來(lái),哎!真是冤枉死了!我的好同學(xué),我的幽默同學(xué)。“人之初,性本善!蔽以趺磿(huì)壞,要壞也是學(xué)得呀,而且我的鬼與我的師傅們比起來(lái)可真是小巫見(jiàn)大巫呢!不信?請(qǐng)看
“我沒(méi)用”
課間時(shí),我的后桌神秘的拍了我一下,我忙回頭問(wèn):“有何貴干!
“我少了一枝筆,你有用過(guò)嗎!
“我沒(méi)用啊!
“你真沒(méi)用??”她加強(qiáng)了語(yǔ)氣。
“我真沒(méi)用!”我不耐煩的'回答。
“哈哈…。。”她捧腹大笑地說(shuō):“你真笨!蔽掖粼谀窍耄骸半y道我又說(shuō)錯(cuò)什么啦!薄罢媸撬滥X筋到現(xiàn)在還沒(méi)有轉(zhuǎn)彎過(guò)來(lái),還竟然承讓自已沒(méi)用!编!我晃然大悟,她呢?早一顛一顛地去向別的同學(xué)報(bào)告她豐功偉績(jī)?nèi)チ恕?/p>
寫(xiě)人幽默的作文 篇5
世界上,每個(gè)人都有自己的性格與說(shuō)話的方式。有的人一本正經(jīng);有的人和藹可親;有的人滑稽可笑……而他卻是一個(gè)外表嚴(yán)肅性格幽默的人。你想知道他是誰(shuí)嗎?那就和我一起走進(jìn)他的生活吧。
“那就是…青藏…高…原……”天哪,我真是快要崩潰了!你們聽(tīng)聽(tīng)這“天籟之音”,除了他還會(huì)是誰(shuí)呢?每次我們?nèi)铱措娨暤?時(shí)候,只要有人唱歌,他便會(huì)將電視聲音調(diào)小,然后“秀”出他那十分“動(dòng)聽(tīng)”的歌喉,有時(shí)媽媽受不了那聲音便對(duì)著他叫道:“唱成這樣了還這么大聲,你也不怕鄰居投訴啊!”這時(shí)他就會(huì)立即反駁道:“你懂什么,我的歌喉這么響亮,比電視里的人唱得好聽(tīng)多了!眿寢屄(tīng)后也冷哼一聲,回房間去了。我正要開(kāi)溜,誰(shuí)知他突然轉(zhuǎn)向了我,臉上有著說(shuō)不出的嚴(yán)肅,一雙明亮的眼睛死死地盯著我,我不自覺(jué)地退后了一步,心里想道:我最近沒(méi)干什么壞事啊,他這是怎么了,難道是吵不過(guò)媽媽?zhuān)褮馊龅轿疑砩?就在我胡思亂想的時(shí)候,他的臉突然變得比翻書(shū)還快,臉上的肉堆在一起,本來(lái)就不大的眼睛已經(jīng)瞇成了一條縫,嘴邊帶著討好的笑容,我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。我怎么感覺(jué)背后吹過(guò)一絲涼風(fēng),有種不好的預(yù)感啊,果不其然,他諂媚地說(shuō)道:“女兒啊,你今天很乖啊,作為獎(jiǎng)勵(lì),那就獻(xiàn)上一首我最喜歡的歌曲《天堂》給你吧!蔽以谛睦锊煌5目卦V:你要是開(kāi)口唱,我就去天堂了!!可誰(shuí)能聽(tīng)到我的心聲啊,不一會(huì)兒,耳邊就傳來(lái)了殺豬般的嚎叫,我皺著眉頭,臉已經(jīng)黑了一大半,看著他唱得漲紅了的臉,我欲哭無(wú)淚。趁著他唱得正忘情的時(shí)候,我立即以每分鐘100米的速度沖回房間,狠狠地關(guān)上房門(mén),只留著他在外面不停地敲門(mén)。
唉,你們現(xiàn)在知道他誰(shuí)了嗎?沒(méi)錯(cuò),他就是我那外表嚴(yán)肅卻內(nèi)心幽默的老爸,如果你見(jiàn)到他,千萬(wàn)不要因?yàn)樗菄?yán)肅的外表而給騙了,千萬(wàn)別忽略了他那嚴(yán)肅外表下的一顆火熱的心,唉,對(duì)于這個(gè)熱情的老爸,我除了無(wú)奈還是無(wú)奈……糟了!老爸又來(lái)了,我得先溜了,你們好自為之吧!
寫(xiě)人幽默的作文 篇6
陳老師是我們的語(yǔ)文老師,他帶著一副眼鏡,有個(gè)啤酒肚。他已經(jīng)教了我們兩個(gè)月了,但他叫某些同學(xué)的名字時(shí)還是吞吞吐吐的。
有一次,陳老師叫我們回答一個(gè)問(wèn)題,我們紛紛舉起了手。陳老師叫了我的同桌——宋張碩。陳老師先是指了指他,然后又把手放下,再不緊不慢地說(shuō)了聲“宋”,然后再想了想,把舌頭伸出來(lái),轉(zhuǎn)了一下眼珠子說(shuō)“張”,最后一直用手指指著我同桌的臉說(shuō)出了“碩”字,然后就輕快地說(shuō):“你來(lái)答吧!”聽(tīng)到這里,同學(xué)們?nèi)滩蛔」笮ζ饋?lái)。陳老師卻一本正經(jīng)地說(shuō):“當(dāng)你連續(xù)說(shuō)一個(gè)平舌間,兩個(gè)翹舌音時(shí),誰(shuí)念得清楚呀!”陳老師這么一說(shuō),我們笑得更加開(kāi)心了!
陳老師叫錢(qián)思語(yǔ)同學(xué)的'時(shí)候也是指著錢(qián)思語(yǔ),然后看著黑板,眨了眨眼睛,說(shuō)了幾聲“嗯”,然后又說(shuō):“叫什么來(lái)著?錢(qián)——思——語(yǔ)!碑(dāng)陳老師讀完這個(gè)名字的時(shí)候,我們就會(huì)學(xué)著陳老師的樣子,淘氣地說(shuō):“宋—張—碩”。但我想:“錢(qián)思語(yǔ)這個(gè)名字不難念也不難記啊!為什么陳老師讀她的名字時(shí),也那么別扭呢!”轉(zhuǎn)念一想,才恍然大悟,原來(lái)陳老師是為了活躍一下氣氛啊。
我們的語(yǔ)文課總是在開(kāi)心中度過(guò)的,因?yàn)槲覀冇幸晃恢R(shí)豐富又幽默的語(yǔ)文老師。
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