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實(shí)用的年級寫人的作文合集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的年級寫人的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
年級寫人的作文 篇1
我的購物狂媽媽真可謂是名副其實(shí)。
記得有一天上午,我的媽媽喬裝打扮,身著皮大衣,足蹬黑皮鞋,脖子上還掛著項(xiàng)鏈,好像要干什么大事似的,我不知道媽媽今天又抽什么風(fēng),就問媽媽你今天又要干什么呀?"今天是雙十一,外面的衣服打了五折,不去白不去","你不是答應(yīng)了我今天要去外面玩的嗎?是帶我去玩重要還是買衣服重要","當(dāng)然是買衣服重要,當(dāng)然是買衣服重要唄",哎呦,看來今天公園不僅去不成,還要陪媽媽一起看衣服了。
媽媽一上車就開到了德思勤,進(jìn)了一家大店子她把可以穿的'和穿不了的全部買了一通,花了五百多元,逛完一家逛另一家,逛完又逛別的商店,差不多我們兩個(gè)人手上全部都提滿了袋子,都提不動(dòng)了,媽媽仍舊不肯停下,把所有衣服放進(jìn)后備箱里有,繼續(xù)踏上了買衣服的征程,后來連后備箱也放滿了,媽媽不得不放棄只好回家了。
還有一次我和媽媽本來要去烈士公園,玩的路上看見一條買衣服的街上人山人海,急忙湊過去一看,哇,哇,每個(gè)商店里的衣服都打了折呢!哇,還有兩折,衣服呢,媽媽完全忘了對我的承諾,把帶我出去玩的事拋到了九霄云外,在路邊隨便停了車,拉著我的手沖勁的人群里,唉,就這樣我又得跟著媽媽跑一趟了。
哎,我這個(gè)購物狂媽媽真的是名副其實(shí)呀!
年級寫人的作文 篇2
我特別喜歡玩耍,我會把各種物品變成我的小玩具,比如說:被單!
哦,放學(xué)嘍!我坐著車,來到了我的家里。妹妹正在很無聊地看電視。但是,她看著看著,電視上出現(xiàn)了一個(gè)房子的圖片,妹妹兩眼放光,似乎看中了什么。我走到妹妹的面前看了看妹妹的表情,再看看那座······“房子”?明明是一座帳篷,我靈機(jī)一動(dòng),問妹妹:“你想干嘛呀?”“我想搭小房子!”妹妹天真地說,嘿嘿,和我想的一樣,她想搭“小房子”——帳篷!
我回答道:“好的,我們現(xiàn)在就去做!”我們拿上被子,再拿上枕頭。我把椅子往后推,推到柜子旁邊,把被子搭在上面。但是,這邊搭好了,那邊又塌了;那邊搭好了,這邊又塌了。到底該怎么辦呢?啊哈,我把旁邊的'背包移到另一頭,這樣,我看你還會掉!
接著,我把枕頭放在里面,方便我和妹妹坐在里面舒服!
“哦!房子搭好嘍!房子搭好嘍!”妹妹情不自禁地呼喚起來。我們倆迫不及待地鉆了進(jìn)去,哦,真暖和!妹妹過了一會兒,就靜靜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng),我想她在夢里肯定能見到我們的小房子吧!
我們建的小屋子,我倆都很喜歡它。每次妹妹都在那里進(jìn)入了夢鄉(xiāng)!
年級寫人的作文 篇3
人的一生總有許多挫折,但是跌倒了,總要有朋友來搭一把手。朋友,在你恐懼黑暗的時(shí)候,放射光明照亮前方,朋友,在你孤獨(dú)無助的時(shí)候,伸出援助的雙手!這就是朋友,能有這樣的一位朋友是多么好的一件事情!而我也不例外。
他叫歐陽浚聰,身子瘦瘦、高高的.,斯斯文文的一張臉上,有一雙炯炯有神、對世界充滿好奇的大眼睛,一個(gè)鼻子下,有一張能說會道、又好吃的嘴,兩只大大的耳朵,看起來特精神!
阿聰很友好。記得他剛來我家的時(shí)候,我們倆一點(diǎn)都不熟,他對于我來說十分陌生。但他卻十分熱情,不僅友好好的和我打招呼,還笑瞇瞇的,我卻十分害羞,一聲不出、默默地站在他旁邊。記得那時(shí)我們打著乒乓球,先是他媽媽和我媽媽打,到最后輪到了我們倆。我一絲不茍的拿著球,球拍一反,手中的球不覺扔起,一揮便過去了?伤麉s如此笨拙,見球飛來手忙腳亂、不知所措的亂揮,我見此情形,情不自禁的笑了笑。問道:“你是第一次打球吧,需不需要教你啊?”他點(diǎn)點(diǎn)頭,說道:“是啊,你教教我吧!蔽夷托牡膶λf了一系列規(guī)則和打球的技術(shù),他聽完,點(diǎn)了點(diǎn)頭,一下子開了個(gè)快球過來,我竟也一時(shí)措手不及,居然輸了一球,我連忙向他豎起大拇指……
阿聰也十分熱情。我們漸漸越來越熟了,變成了一對形影不離的好朋友。他的媽媽說邀請我們吃宵夜,我們答應(yīng)了。來到宵夜檔,阿姨點(diǎn)起菜來,菜上來了。我們津津有味地吃著,在菜所剩不多的時(shí)候,他毫不猶豫地問我要不要,我謙虛地說道:“你吃吧,我不是很餓。”說完,他狼吞虎咽的吃完了,還有一盤,他這次二話不說直接夾進(jìn)我碗里,我不好意思地說:“這你吃吧,看你挺餓的!薄安恍胁恍,你吃,我剛剛吃了,你給我我也不要!彼麚u搖頭急忙說道。“這……好吧!”我猶豫的說道。吃完了這些,我本想向他們說聲謝謝,可誰知他卻先和我們說了,他說道:“謝謝你們哦!”“該是我謝謝你才對,謝了。 蔽覒(yīng)聲連忙回答道,說完,我們打了聲招呼就各回各家了……
在我看來,有一位和你很好的朋友應(yīng)該珍惜,因?yàn)樗粌H會帶給你快樂,還可能改變你一生!
年級寫人的作文 篇4
我有個(gè)人見人愛花見花開的李老師,李老師親切,像我自己的姐姐。
李老師,記得第一次我從不舉手回答問題,可是您叫我起來回答問題,我說的很好,您表揚(yáng)我。要是我說的不好,您就會認(rèn)真的給我講解。讓我有了一顆大膽的心。您為我們做了太多事,讓我回味無窮;上課時(shí),我聽不懂的題,您會認(rèn)真教我。要是有人沒做作業(yè)。您親和的臉頰就會變得兇巴巴的。讓空空如也的`作業(yè)本,變成一篇密密麻麻的作業(yè)本。一般我不會跟別人說心里話,而喜歡跟您說,是因?yàn)槟俏业睦蠋,永遠(yuǎn)的老師。
謝謝,您給我了智慧,我會永遠(yuǎn)記住您的。
年級寫人的作文 篇5
刺猬頭是誰?那還用得著說,就是——何曾。
何曾長著一雙大眼睛,一個(gè)大鼻子,一張大嘴巴,連他的耳朵也是大大的.,你說怪不怪?無巧不成書!瞧他寫的字,也是大,總愛往格子外塞。
刺猬頭上課不認(rèn)真,總愛扒到我的桌子上來。他花招還挺多:假裝跟王家歡說話,眼睛卻往我的作業(yè)本上看,一看到答案,就不跟王家歡說了,連忙把答案寫在自己的作業(yè)本上。那時(shí),我還不知道。
有一次,終于讓我看到了他的廬山真面目。
那時(shí)因?yàn)槲沂莻(gè)多心眼,總不相信別人。我想:他怎么話這么多?三個(gè)垃圾桶都裝不下。于是,我就開始偵察。
好。〈题^又和王家歡說話。我也生了一計(jì):假裝寫作業(yè),眼睛偷偷地死死地盯著他。他說了一些話,目光轉(zhuǎn)移到了我的本子上。
從這以后,我一見到何曾的目光,就開始警惕起來。
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