瞧，這就是我班的小能人小學(xué)作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的瞧，這就是我班的小能人小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

　　說起他，那小小的腦袋里蘊藏了許多知識。眼睛不大，一笑就瞇成一條線。一張能說會道的嘴巴，里面總會蹦出無數(shù)的數(shù)學(xué)妙解。他就是年級里無人不知、無人不曉的“小華羅庚”——陸佳宇。

　　說起他的數(shù)學(xué)，我真的無法和他相提并論。平時的數(shù)學(xué)就不說了，連復(fù)雜的奧數(shù)他都能考滿分，這真讓我崇拜不已啊！每次的奧數(shù)課上，當我們絞盡腦汁思考答案時，他早已高舉著手。就連他的口頭禪都很牛氣，那就是：“老師，我有一種更好的方法，這種更簡便！”怎么樣，厲害吧！

　　作為班級的“種子選手”，陸佳宇經(jīng)常參加各級各類的奧數(shù)競賽。那一次，我有幸和他一起走進考場，但我們的精神狀態(tài)卻有著天壤之別。他哼著小調(diào)，邁著輕快的步子走在前面，我呢，拖著沉重的步伐，捧著本奧數(shù)本還想臨時抱個佛腳，希望多看一道題。周圍的天氣似乎變得炎熱起來，樹葉在“嘩嘩”搖動著，好像也在為我感到擔心。而路上奔跑的汽車在“嘀嘀嘀”地叫著，更讓人聽著心慌。

　　好不容易等到試卷發(fā)了下來，我倒吸一口涼氣，真的太難了!偷偷地朝陸佳宇看了一眼，只見他毫不費力地在寫著。唉，事已至此，只能盡力而為了，我只能硬著頭皮答題。考完之后，我和他交流考試的題目，他很有自信地說：“雖然有點難，但還好啦，應(yīng)該不會考得太差！”當我問到能得幾等獎時，他笑瞇瞇地說：“一等獎吧�！薄斑@么有把握？”我聽了不禁跳了起來�！澳蔷统煽兂鰜硪姺謺試D！”他拍著我的肩膀說。

　　沒多久，成績出來了，陸佳宇真的得了一等獎！我驚訝得睜大了眼睛，不愧是數(shù)學(xué)尖子，這估計能力真不是蓋的，讓人佩服得五體投地�。�

　　瞧，這就是我班的小能人，也不愧我們?nèi)〉拿�字——小華羅庚！

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