人物群體的作文「精品」
導(dǎo)語(yǔ)：人物是指人類與其生存環(huán)境中的他物。以下是小編整理人物群體的作文的資料，歡迎閱讀參考。
人物群體的作文1
我有一個(gè)快樂(lè)的家庭，這個(gè)家庭很溫馨。家庭里的成員有爸爸、媽媽，還有很調(diào)皮的我。
媽媽有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫和，就講一講她嚴(yán)厲的時(shí)候吧！有一天，我和媽媽在看電視的時(shí)候，我把沙發(fā)上的絲帶給拽下來(lái)了，媽媽看見(jiàn)了就說(shuō)：“冰冰，我就知道是你拽的，我問(wèn)你，為什么要拽掉絲帶呢？”我心里很害怕，就說(shuō)：“媽媽，不是我拽的，是它自己掉下來(lái)的�！眿寢尡阏f(shuō)：“鋼筆會(huì)自己走呀？衣服自己能動(dòng)��？”這一下我就害怕了。最后，沒(méi)辦法只好和媽媽吵起來(lái)了。吵了一會(huì)兒，我就回到了自己的房間。想了想，感覺(jué)自己不應(yīng)該說(shuō)謊。于是，我便走出房間，對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，絲帶是我拽的'�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說(shuō)：“勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，真是個(gè)好孩子，以后應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”
我的爸爸是個(gè)嚴(yán)肅的人，我有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)不認(rèn)真，爸爸就火冒三丈地說(shuō)：“快點(diǎn)做，寫(xiě)作業(yè)不能三心二意的。”我一聽(tīng)到這嚴(yán)厲的聲音就趕快做，表現(xiàn)好的時(shí)候爸爸還陪我下樓玩或看動(dòng)畫(huà)片�？�，這就是我的爸爸。
調(diào)皮的我就很愛(ài)搞小破壞了，家里媽媽收拾整齊的東西，讓我弄的很亂，媽媽和爸爸便給我起了一個(gè)外號(hào)叫搗蛋鬼。
爸爸、媽媽對(duì)我嚴(yán)厲，但我心里知道他們是在教我怎樣做一個(gè)好孩子，我為我自己有一個(gè)這么好的家庭而驕傲。媽媽、爸爸你們給我的愛(ài)，我一輩子都還不完。如果下輩子上天再給我機(jī)會(huì)的話，你們還是我的爸爸和媽媽。爸爸、媽媽我要對(duì)你們說(shuō)一聲：“我愛(ài)你們�！�
人物群體的作文2
我有一群“好朋友”——那就是書(shū)店里的書(shū)！別看這些書(shū)沒(méi)有生命，但在我的眼里，它們是由血有肉的良師益友。
早晨，我來(lái)到一家書(shū)店，書(shū)店里的書(shū)架上擺滿了一本又一本的書(shū)。突然，從地面?zhèn)鱽?lái)細(xì)微的聲音：“你好！你好！”我低下頭，仔細(xì)地看了看，啊！居然是一張?zhí)貏e小的卡片在對(duì)我說(shuō)話。這張卡片是粉紅色的，上面還寫(xiě)著一句話：“可樂(lè)！可樂(lè)！我最能干！”
“小妹妹，你是來(lái)看書(shū)的嗎？”那張粉紅色的卡片對(duì)我說(shuō)，“我的名字叫可樂(lè)，我是書(shū)店里的管理員，有什么事盡管來(lái)找我！”
我想：它那么小，為什么要叫我小妹妹呀？于是我問(wèn)：“可樂(lè)，你這里有什么好看的書(shū)呀？我想看一看！”
“我的寶貝，你們快出來(lái)呀！有人要來(lái)看你們啦！”可樂(lè)用上了吃奶的勁，把書(shū)店里所有的書(shū)都叫了出來(lái)，我一看，驚呆了，書(shū)店里的書(shū)把我圍在了中間。
“哎！別把我的腰給摔壞了，那你可要倒霉的啦！”一本厚厚的書(shū)摸著它的腰，慢慢地走了出來(lái)。我問(wèn)可樂(lè)：“它是誰(shuí)呀？干嘛對(duì)我那么厲害，你倒是管管它吧！我可受不了這樣的人！”
沒(méi)事兒，它是我們書(shū)店里的搞笑大王，你讓它給你說(shuō)幾句，沒(méi)準(zhǔn)兒，會(huì)把你的.大牙給笑掉的�！翱蓸�(lè)邊笑邊說(shuō)。
我走過(guò)去，問(wèn)道：“搞笑大王，你給我說(shuō)幾句好玩的話吧！好嗎？”
“好的，那我就隨便給你說(shuō)幾句吧！但是我有一個(gè)條件，我說(shuō)了這話你可不要哭！”搞笑大王說(shuō)，“冬瓜皮，西瓜皮，聽(tīng)了這句話的人耍賴皮�！甭�(tīng)了這句話讓我哭笑不得，我身體往后一倒“��！好痛！”我尖叫起來(lái)，“是不是你，搞笑大王，你把我的背弄得好痛好痛！’我差點(diǎn)哭了出來(lái)。
搞笑大王急忙說(shuō)：這------這可不是我弄得，我在你的對(duì)面，我怎么弄得到你的背呀！真是笑話，要說(shuō)就說(shuō)你身后的那位老頑童吧！”
我立刻把臉向后看，是一個(gè)臉上長(zhǎng)滿白胡須的老頭兒，我問(wèn)：“你能講講你是介紹什么事物的嗎？”老頑童說(shuō)：“我是教你怎么認(rèn)識(shí)事物，怎么認(rèn)識(shí)字的！”于是我說(shuō)：“難道你不知道嗎？我?guī)啄昵熬吐?tīng)你跟我講過(guò)這些內(nèi)容了！”老頑童說(shuō)：“對(duì)不起，因?yàn)榻鼛啄陙?lái)聽(tīng)我講故事的小朋友太多了，所以把你給忘了！”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，咱們現(xiàn)在又見(jiàn)面了！”
“朋友，你多少歲啦？讀幾年級(jí)呀？”一個(gè)聲音這樣問(wèn)我，聽(tīng)起來(lái)，好像覺(jué)得自己很了不起。
我回答道：“我九歲，讀四年級(jí)怎么啦？”
這時(shí)，它三步并著兩步走過(guò)來(lái)，高興地對(duì)我說(shuō)：“四年級(jí)的學(xué)生都喜歡我給他們講，你聽(tīng)不聽(tīng)？”我說(shuō)：“好吧我就聽(tīng)一聽(tīng)吧！”
它坐下來(lái)說(shuō)：“我的名字叫作文集，今天我講的故事是：泰山的冬。冬天是寒冷的，但泰山的冬天卻是迷人的，一到冬天，泰山就開(kāi)始下雪------”
“好美！好美呀！”我禁贊嘆起來(lái)。
------我看了許多許多的書(shū)。
這回，我來(lái)到這里，不但擴(kuò)大了我的知識(shí)面，還交了不少的好朋友呢！我很快樂(lè)！
當(dāng)我離開(kāi)書(shū)店的時(shí)候，那些書(shū)都異口同聲地對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)！歡迎下次再來(lái)！”那聲音驚天動(dòng)地。
我向它們說(shuō)：“再見(jiàn)了朋友們，我下次一定還要來(lái)。
就這樣，我就和它們分手了。
這就是我的一群好朋友！一群讓我的知識(shí)變得更多的好朋友！
人物群體的作文3
有一天晚上，我和我的一群朋友去石刻玩德陽(yáng)人都找得到，一個(gè)公園那天晚上月黑風(fēng)高的，有很大的霧，可是我們之前并沒(méi)有在意。我們一群人像往常一樣在石刻里面到處散布嬉笑打鬧。然后我們這群人里面的幾個(gè)男生就開(kāi)始大聲的吼歌當(dāng)時(shí)都晚上10點(diǎn)多了，石刻沒(méi)人，可是很神奇，在大概有20米遠(yuǎn)的地方有女聲傳過(guò)來(lái)，似乎也在唱歌。然后我們就有興致了，我們很少遇到那么晚在石刻還能遇到別人的。所以我們就繼續(xù)吼，那邊也一直吼。然后我們這邊就說(shuō)去認(rèn)識(shí)下他們。
可是我們?cè)趺凑叶颊也坏剿麄�，我們花半分鐘才能跑到的地方他們一瞬間就閃了。我們就覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，然后我們一直追一直追一直到石刻北門石刻有很多個(gè)門。然后就發(fā)現(xiàn)他們四個(gè)在那，兩男兩女。我們這群人其中的.兩個(gè)人就上去搭訕，可是不知道為什么，靠不近他們。然后沒(méi)說(shuō)兩句，就聽(tīng)到那邊的有個(gè)女的說(shuō)，走，原路返回。然后另外一個(gè)人說(shuō)了一句，我們十年才上來(lái)一次。
當(dāng)時(shí)我們都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)， 后來(lái) 我們嚇慘了。然后我們就去追他們，之后怎么找也找不到了。
人物群體的作文4
我的數(shù)學(xué)老師戴著一副眼鏡，從眼鏡里面透過(guò)的目光非常嚴(yán)厲。起初我見(jiàn)到他時(shí)，心想這學(xué)期可要遭殃了，攤上這么一個(gè)兇的老師還免的了吃皮肉之苦。剛上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，神經(jīng)繃得緊緊的，生怕有一絲的閃失，那時(shí)就有可能吃上“竹筍炒肉”啦。
可是幾天下來(lái)，我發(fā)覺(jué)吳老師雖然嚴(yán)厲，可上他的課非常輕松。你聽(tīng)吳老師在講應(yīng)用題的時(shí)候，他就用紅軍和敵人打比喻，紅軍先摸清敵人的'地形，找出突破口，那就可以一舉把敵人拿下。經(jīng)過(guò)老師這么一講，同學(xué)們可來(lái)勁了，解起題目來(lái)得心應(yīng)手。喏！吳老師講角的時(shí)候更幽默了。他說(shuō)，周角就是皇帝，掌管著整個(gè)江山，而平角的權(quán)利就小了，他只掌管半壁江山。這樣一節(jié)課下來(lái)，同學(xué)們還是意猶未盡，還沉浸在故事數(shù)學(xué)課里呢！
自習(xí)課的時(shí)候，有的同學(xué)東張西望，看到老師忙裝模作樣的做作業(yè)。吳老師搞笑地對(duì)他們說(shuō)：“嘿！你們這些人，是想當(dāng)特務(wù)嗎？想監(jiān)視老師嗎？你以為特務(wù)這么好當(dāng)��！”那幾個(gè)同學(xué)紅著臉低著頭，沒(méi)準(zhǔn)兒還在想：“老師真是火眼金睛，下回還是少犯點(diǎn)錯(cuò)誤�！�
這就是我們幽默的數(shù)學(xué)老師！
人物群體的作文5
使我難忘的，是我小學(xué)五年級(jí)的班主任。
現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)她大概有三十多歲吧。在我的記憶中，她是一個(gè)高興時(shí)可以和我們講笑話，生氣時(shí)非常嚴(yán)肅的老師。許多老師大概都是這樣的吧，但她說(shuō)話聲音挺粗的，如果她說(shuō)話不笑，聽(tīng)起來(lái)就像生氣時(shí)的樣子。
她從不輕易打女生，除非臉皮太厚的。太調(diào)皮的男生她會(huì)請(qǐng)去辦公室“喝茶”。
記得有一次，我們班的范穎學(xué)拉丁舞，不知道為什么，老師要親自送她去。這時(shí)男生們瞎起哄，說(shuō)老師的車是三輪車。老師也不生氣，說(shuō)：“我這車是‘寶馬’哩�！蔽覀兌夹α恕�
如果流動(dòng)紅旗是一種榮譽(yù)，那么她就是帶著我們奪取榮譽(yù)的隊(duì)長(zhǎng)。她說(shuō)話十分有威信，沒(méi)有人敢不聽(tīng)，有她帶著我們，那個(gè)學(xué)期的流動(dòng)紅旗大多數(shù)是我們班的。
那時(shí)課外課上的.是乒乓球課，當(dāng)然不是整一個(gè)星期都上，()只有星期二和星期四。我還記得那次把球拍拍壞的場(chǎng)景，好像是周萬(wàn)圳把老師惹怒了，老師把球拍拍在桌子上，球拍壞了，還拍在周萬(wàn)圳身上。搞得我們大氣都不敢出，生怕下一個(gè)就是自己。
這老師雖然打人，但我非常喜歡她。她還告訴我們她以前教數(shù)學(xué)，現(xiàn)在教語(yǔ)文。她教我們的語(yǔ)文得了全年級(jí)第一，還有科學(xué)也得了第一。我好怕她六年級(jí)不教我們了，結(jié)果上天和我的思想作對(duì)，她六年級(jí)不教我們了。領(lǐng)成績(jī)單那天，她還哭了，她說(shuō)從沒(méi)遇過(guò)我們這么優(yōu)秀的學(xué)生，其實(shí)在她教我們之前，我們的成績(jī)很差。
這位老師的名字叫廖廣平。
人物群體的作文6
和睡覺(jué)打鼾的人一起睡覺(jué)，這必定是一件萬(wàn)分痛苦的事！每天夜里，爸爸的鼾聲總?cè)鐩](méi)有盡頭的`火車，一次次打斷我的美夢(mèng)。因此，我萬(wàn)分討厭爸爸的鼾聲。
終于！一天晚上，爸爸值夜班。得知這個(gè)消息，我興奮不已，哈哈，終于能睡一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)啦！可就是這個(gè)晚上，我才體會(huì)到爸爸的鼾聲是那么重要，那么溫暖。
夜深人靜，我幸福的拉上被子，準(zhǔn)備美美地睡一覺(jué)，可是，不知過(guò)了多久，我還是沒(méi)合上眼，在床上翻來(lái)覆去，唯有時(shí)鐘“滴答……滴答……”地走著。咦，怎么這么安靜？我心里總覺(jué)得少了些什么。一切靜的可怕，我突然開(kāi)始想念那親近的鼾聲，我一頭鉆進(jìn)被子，緊閉上眼，寂寞地進(jìn)入夢(mèng)中……
那一夜，小臺(tái)燈亮了一宿，因?yàn)樯倭税职值镊暎癸@得特別漫長(zhǎng)，睡夢(mèng)中，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的鼾聲，竟那么悅耳，動(dòng)聽(tīng)！
我不再討厭爸爸的鼾聲了，因?yàn)椋灰职值镊曉冢冶悴粫?huì)害怕，只要爸爸鼾聲在，我就不會(huì)寂寞，只要爸爸鼾聲在，我的心便永遠(yuǎn)踏實(shí)！
人物群體的作文7
令人尊敬的人無(wú)處不在，只要我們留心去觀察身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就會(huì)發(fā)現(xiàn)。即便是最平凡的人，也可以做出不平凡的事。
有一次，我去醫(yī)院看望病人。剛從洗手間出來(lái)，看見(jiàn)有一位女士暈倒在地上，口吐白沫，異常的臭。路過(guò)的許多人，不是捂著鼻子走過(guò)去，就是在一邊說(shuō)閑話。一位身穿白色制服的`護(hù)士小姐看見(jiàn)了，毫不猶豫地跑了過(guò)來(lái)，蹲在那堆散發(fā)著臭氣的白沫堆里。她不嫌臟不嫌臭，為這位女士做人工呼吸，心臟復(fù)蘇......一系列的搶救工作是那么嫻熟。護(hù)士小姐還不停的鼓舞這位女士：“請(qǐng)您一定要堅(jiān)持生的希望�。 蔽冶贿@句既簡(jiǎn)單又飽滿含義的話深深的感動(dòng)了。當(dāng)那位女士蘇醒過(guò)來(lái)后，看見(jiàn)自己正躺在病床上。旁邊的陪同告訴她：“夫人您是被一位不知名的護(hù)士小姐，救醒的！”
我望著護(hù)士小姐離去的背影，感覺(jué)那是多么的高大呀！于是我暗下決心：長(zhǎng)大后也要為人民無(wú)私地奉獻(xiàn)。
這就是令我感動(dòng)尊敬的人。這件再也平凡不過(guò)的崗位，卻有著絕不平凡的人。雖然時(shí)光漸漸地流逝，但是它無(wú)時(shí)無(wú)刻的教育我，打動(dòng)著我。
人物群體的作文8
有人說(shuō)，我的白衣天使，你身上的“衣服”有多重，她挺直著肩背告訴我，那是無(wú)數(shù)的生命！我們必將早早的做好準(zhǔn)備。有人說(shuō)，我的白衣天使，你忍渴忍累有多苦？她用嘹亮的回答告訴我，為了患者的康復(fù)！我們?cè)覆回?fù)辛苦，親愛(ài)的醫(yī)生、護(hù)士，你們就是英雄。
在最近的幾天里，老師讓我們看了感動(dòng)中國(guó)2014這個(gè)視頻，里面的一個(gè)個(gè)故事感動(dòng)著我，如，一個(gè)得了癌癥也要為村民奉獻(xiàn)的村干部，為他人著想的格桑德吉，還有撿破爛為孩子捐助的`劉盛蘭爺爺，而我要在這介紹的是胡佩蘭奶奶。
在我看到大屏幕上出現(xiàn)胡佩蘭時(shí)，我還抱著激動(dòng)的心情想看看她到底是怎樣讓人感動(dòng)的，可看完了，我已淚流滿面。你知道嗎？她竟然已是98歲的老奶奶了，可以說(shuō)是最老的行醫(yī)人了，但她還堅(jiān)持上班行醫(yī)。她說(shuō)過(guò)兩句話：“我要讓別人花最少的錢，最好的治好她的病。只要我還活著一天，就幫病人治病一天。”這幾句話深深的感動(dòng)了我，她還把自己的病人當(dāng)自己的孩子來(lái)對(duì)待，微笑的幫別人治病，連孩子給她的小禮物，她也當(dāng)寶貝、紀(jì)念品來(lái)收藏。
因此，她就像她的頒獎(jiǎng)詞一樣，技不在高，而在德：術(shù)不在巧，而在仁。醫(yī)者，看的是病，救的是心，開(kāi)的是藥，給的是情。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。你是仁醫(yī)，是濟(jì)世良藥。
延伸閱讀（英語(yǔ)版）：
Composition 1 of the character group
I have a happy family, this family is very warm. The family members have father, mother, and very naughty me.
Mother sometimes stern, sometimes gentle, just tell her strict time! One day, my mother and I was watching TV, I put the sofa of the ribbon to pull down, to see the mother said: "ice ice, I know it's you pull, I ask you, why want to drag off the ribbon?" I was very frightened and said, "mom, it's not me. It's falling off." Mother said, "will the pen go by itself? Can you move your clothes?" I was afraid. Finally, there was no way to argue with mom. After a quarrel, I went back to my room. Think about it and feel like you shouldn't lie. So I walked out of the room and said to my mother, "I'm sorry, but I pulled the ribbon." My mother smiled and said to me, "it is a good boy to admit mistakes bravely and be an honest good boy."
My father is a serious man. I sometimes don't take my homework seriously, and my father says, "hurry up, I can't do my homework." As soon as I heard the harsh sound, I did it, and my dad accompanied me downstairs to play or watch cartoons. Look, this is my father.
Mischievous I very much love to make small break, the home mother tidied up neat thing, let me be very disorderly, mother and father gave me a nickname to call a troublemaker.
My father and mother were strict with me, but I knew they were teaching me how to be a good boy, and I was proud that I had such a good family. Mama, daddy you give me love, I will not be finished all my life. If god gives me another chance in the next life, you will be my father and mother. Mom and dad I want to say to you, "I love you."
Composition 2 of the character group
I have a group of "good friends" - that's the book in the bookstore! There is no life in these books, but in my eyes, they are good friends with blood and meat.
In the morning, I came to a bookshop with books on the shelves. Suddenly, there was a small voice from the ground: "hello! Hello!" I looked down and looked at it carefully. It was a very small card talking to me. The card was pink and said: "coke! Coke! I'm the most capable!
"Little sister, are you coming to read?" The pink card said to me, "my name is coke, I am the librarian in the bookshop. Please come to see me!"
I thought: it is so small, why call my little sister? So I asked, "coke, what good books do you have? I want to have a look!"
"My baby, you're coming out! Someone is coming to see you! Coke used the strength of the milk to call out all the books in the bookstore, and I was shocked to see that the book in the bookstore enclosed me in the middle.
"Ah! Don't break my waist, you're going to be unlucky! A thick book touched its waist and slowly came out. I asked coke, "who is it? Why are you so good to me, you should be in charge of it! I can't stand such people!
B: no, it's the funny king in our bookshop. You let it say something to you. Maybe it will give you a smile. "Said coke, laughing.
I went over and asked, "the funny king, you can say a few funny words to me! Good?"
"Okay, I'll just give you a few words. But I have a condition, I said this saying you don't cry!" The funny king said, "the gourd skin, the watermelon skin, the people who listen to this phrase are cheating." Listen to this words make me cry and laugh, my body backwards "ah! It hurts!" I screamed, "isn't it you, the funny king, you've made my back ache! I almost cried out.
The king of the funny king hurriedly say: this - this is not me to make, I in your opposite, I how get your back! It's a joke, say the old urchin behind you!"
I looked back at the old man with a white beard, and I asked, "can you tell me something about you?" Old urchin said: "I teach you how to know things, how to know words!" So I said, "don't you know? I heard you talk to me a few years ago!" The old urchin said, "I'm sorry, because there are so many children who have listened to my stories in recent years, so forget about you!" I said, "it's ok, we're seeing each other now!"
"Friend, how old are you? What grade are you in?" "A voice asked me, and it sounded like a great thing to me.
I replied, "I am nine years old. What happened to the fourth grade?"
At that moment, he walked up and down the two steps, and said happily to me, "all the students in the fourth grade like me to tell them, don't you listen to me?" I said, "ok, I'll listen!"
It sat down and said, "my name is the anthology. Today I tell the story of the winter of taishan. Winter is cold, but taishan's winter is charming. When winter comes, it starts snowing.
"Beautiful! How beautiful!" I was forbidden to praise.
--- I read many, many books.
This time, I come here, not only enlarged my knowledge, but also made a lot of good friends! I'm happy!
When I left the bookstore, the books said to me, "goodbye! Welcome back next time!" The voice was earth-shattering.
I said to them, "goodbye my friends, I will come again next time.
So I broke up with them.
This is my group of good friends! A group of good friends to make my knowledge more!
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