校園人生作文(5篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼男@人生作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
校園人生作文1
升上五年級(jí),我們的校園生活發(fā)生了翻天覆地的變化。新來的年輕校長真是魄力無窮,把操場(chǎng)、教室以及各種活動(dòng)設(shè)施修繕了一番,讓人耳目一新;開設(shè)了圖書角,讓人大開眼界;開辦了紅領(lǐng)巾廣播站,讓人大顯身手……,我們學(xué)生開展了各種各樣的競(jìng)賽,校園里,文明之星、學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星等各種星星一顆接一顆不斷閃現(xiàn),顆顆璀璨奪目,我的學(xué)習(xí)生活也變得既緊張又活潑,雖然每個(gè)周末都要參加學(xué)習(xí)訓(xùn)練,但我覺得從未有過的充實(shí),覺得多彩的校園生活和學(xué)習(xí)競(jìng)賽給我?guī)砹藷o限的樂趣和光彩。
上學(xué)期參加汕頭市閱讀競(jìng)賽是多么難忘,那酸、甜、苦、辣的滋味讓我回味無窮,當(dāng)然,我們不負(fù)眾望,取得了二等獎(jiǎng),這是我們通過自己的努力為學(xué)校增添了光彩。
新學(xué)期,學(xué)校開通了廣播站,我和姚樂然擔(dān)任了廣播站的總編,為了辦好每一天的節(jié)目,我們要翻閱許多資料,精心挑選稿子,還要安排好播出時(shí)間,我們雖然少了許多娛樂的時(shí)間,但我們依然干勁十足,認(rèn)認(rèn)真真地做好每一天的廣播節(jié)目。有一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)很多時(shí)候因?yàn)楣懿蛔∽约旱淖彀,因此?dǎo)致爭(zhēng)吵斗嘴,甚至打架,于是我們挑選了一篇有關(guān)嘴巴的文章播放,活潑、生動(dòng)又飽含道理的廣播稿讓同學(xué)們受益匪淺,我們的才華與智慧也得到了展示。
最激動(dòng)人心的是第八周我們舉行了語文公開課,全區(qū)兩百多位老師共聚一堂,聽我們的班主任莊老師講解課文《晏子使楚》。我們課前做了充分的準(zhǔn)備:預(yù)習(xí)課文、查資料、排練課本劇,每個(gè)同學(xué)既認(rèn)真又興奮,都希望展示出我們的光彩。公開課終于開始了,面對(duì)著那么多的陌生老師,莊老師像平常那樣,成竹在胸、游刃有余地講解課文,帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空隧道,來到了春秋末期,一起領(lǐng)略著名外交家晏子的聰明和機(jī)智。莊老師生動(dòng)的講解和我們班幾位同學(xué)的精彩表演博得了老師們的陣陣喝彩……
!七彩的校園生活!你給我們提供了展示少年才華和智慧的平臺(tái),給我們創(chuàng)造了一個(gè)健康活潑的集體生活環(huán)境,有了如此豐富的校園生活,我們的少年時(shí)光和學(xué)習(xí)生活更加多姿多彩,我們才能健康地成長。
校園人生作文2
人生有兩個(gè)家,第一個(gè)是家庭,第二個(gè)是校園,校園這個(gè)家的生活便更精彩。
在校園這個(gè)家里,我學(xué)到里知識(shí)。從幼兒園到現(xiàn)在,我大部分時(shí)間都在學(xué)校中度過的。坐在課堂里,聽著老師講課,翻著手中的課本,拿著筆做著書本上的作業(yè)。從“a、o、e”到自己認(rèn)字讀課外書;從“10+30”到自己解難度高的奧數(shù);從“a、b、c”到自己寫英語文章;從“聲音每秒傳播速度為340米”到自己動(dòng)手做科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究科學(xué)問題。在校園的家中,我學(xué)到了許多知識(shí),從而多了一份智慧與情感。
在校園這個(gè)家里,我交到了許多朋友。在這里,任何人都能成為你的朋友。如老師、同學(xué),只要他們有一顆真誠的心愿意與你分享他們的快樂與悲傷,便都成為你的朋友。當(dāng)然,你還可以與這兒的一花一草,一樹一葉交朋友,只有你懷著一顆美的心靈去發(fā)現(xiàn)她們,去了解她們。那么她們也能成為你的朋友,并且你能從他們身上學(xué)到一些優(yōu)秀的品質(zhì)與精神。從校園的家中,我交到了許多朋友,從而我也多了一份友誼與快樂。
在校園的這個(gè)家里,我知道了做人要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力。有一次,學(xué)校進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)測(cè)試,我千辛萬苦地通過了前幾項(xiàng)的測(cè)試,最后要進(jìn)行的是一千米跑步測(cè)試,剛開始跑的越覺得累,漸漸地,體力就不支了,兩只腳也不大聽使喚了,眼看著一些同學(xué)都要超過我了,于是我一鼓作氣,把全部力量全都積聚在兩只腳上,心中想著:堅(jiān)持就是勝利。終于,我跑到了終點(diǎn)。雖然說成績不是很理想,但是我已經(jīng)堅(jiān)持了,我對(duì)自己感到無比自豪。在校園的家中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,從而多了一份信心與力量。
在校園這個(gè)家里,我還學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立,學(xué)會(huì)了感恩他人,學(xué)會(huì)了……
在這里,有知識(shí),有友誼,有人生哲理,有一切取之不完,用之不盡的好東西。我愛你,我的校園,我將用我的成績與行動(dòng)去證明。
校園人生作文3
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物,它點(diǎn)綴著我們的人生之路。
在大家心中,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活,它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉,真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候,我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游,在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情,一起去長篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的,到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng),大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí),只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時(shí),老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者,因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵祝灰粋(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里,我們歡呼著,一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌,樹葉的沙沙聲時(shí),我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步,我的煩惱隨著漫步消失在花叢里,一切都是那樣自然,一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面,使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
現(xiàn)在,我們微笑著在校園林萌小路上散步,撒下歡樂的時(shí)光。歲月有痕,讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛痕;厥孜覀冏哌^的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來的憧憬!
愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮;愿每個(gè)人中的陽光更燦爛;愿每個(gè)人的微笑更甜蜜;愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。
讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏,去奮進(jìn),去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn),去開創(chuàng)我們美好的明天!
校園人生作文4
告別了無憂無慮的童年,離開了豐富多彩的小學(xué)時(shí)光,我跨進(jìn)了中學(xué)校園的大門,開始了五彩繽紛的初中生活。心里異常的興奮,因?yàn),馬上就能見到新的同學(xué)了。
家長在幫我們整理物品的時(shí)候,我們彼此都還陌生,我們之間沒有話語,整個(gè)氣氛是沉寂的。但沒過幾天后,我們便玩在了一起,許多事都在一起,吃飯啊,睡覺啊,洗澡啊,打球啊,從早到晚我們都在一起。
我在學(xué)校過得很充實(shí),因?yàn)槲覀儗W(xué)校的'活動(dòng)比較多,每天都有那么多喜歡的活動(dòng)可以參加。瞧,現(xiàn)在又有慶祝國家成立70周年的一個(gè)大活動(dòng)。大家在一起唱啊跳啊,陽光照耀我們,動(dòng)聽的歌聲在涼爽的秋風(fēng)里飄揚(yáng)。
當(dāng)然在學(xué)校我的天職是學(xué)習(xí)。記得第一次月考,我的成績很不理想,都降到100多名了,要知道,七年級(jí)也就兩百多個(gè)人啊。而且我語文只考了65.5,要知道,這可是100分滿分的卷啊!看到那些令人反感的“叉”號(hào),聽到老師批評(píng)的話語……我的淚水不爭(zhēng)氣的往外直流。
經(jīng)過反省,我認(rèn)識(shí)到了自己的問題所在。在每次午休的時(shí)候,我沒有睡午覺,導(dǎo)致我下午上課的時(shí)候沒有良好的精神狀態(tài)去學(xué)習(xí),上課恍恍惚惚。并且我驕傲自大,總是認(rèn)為自己不用復(fù)習(xí)也能比得過別人。
真正的成長,是在慘痛的教訓(xùn)上先反省自己。經(jīng)過這一次的教訓(xùn),我真正的領(lǐng)悟到了做人的道理:不能驕傲自大,學(xué)習(xí)要勤奮踏實(shí),方有進(jìn)步,要知道人外有人,天外有天;也不能偷懶。我暗暗下決心,一定要改掉自己所有的壞習(xí)慣。
學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān),但沒有苦的累的過程,就不會(huì)有進(jìn)步和提升。希望我在這些磨煉之中能成為更好的自己。
書山有路勤為盡,學(xué)海無涯苦作舟。我要向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!我一定會(huì)戰(zhàn)勝困難,渡過風(fēng)雨大作的大海,到達(dá)成功的彼岸。
每個(gè)人的初中生活各有不同,但是我愛我的校園生活,愛著那酸甜苦辣咸五味俱全的校園生活。這個(gè)神圣的地方會(huì)給我?guī)碇R(shí)伙伴,讓我的生活更加充實(shí)。它始終成為我心內(nèi)美好的回憶。
和別人的校園生活比起來,不管有多累,我都愛著自己的校園生活,因?yàn)樗麨槲业娜松L卷打下豐富而厚實(shí)的底色。
校園人生作文5
閱讀使人充實(shí),會(huì)談使人敏捷,寫作使人精確。史鑒使人明智;詩歌使人聰慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;倫理使人莊重;邏輯使人善辯。
——題記
書,是一位無聲的老師,帶我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂;書,是一盞明燈,為我們照亮前進(jìn)的方向;書,是一泓山泉,滋潤著我們干涸的心靈;書,是神奇的一把鑰匙,讓我們通向成功的階梯,變得更加聰慧……
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”可見書的價(jià)值所在。然而,在校期間,讀書曾經(jīng)被認(rèn)為是最枯燥乏味的事,密密麻麻的文字,看了一下午仍然不只所云?鬃釉唬骸皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!币粋(gè)人要增長知識(shí)和才干,就必須認(rèn)真讀書和思考。
書,是一把鑰匙。小時(shí)候,聽著媽媽講的故事入睡,那是一種幸福的回憶,回憶中有小紅帽的智慧,白雪公主的善良,蝸牛爬金字塔那份堅(jiān)忍不拔的精神……會(huì)認(rèn)字之后,就迷上了一本本童話和寓言故事!陡窳滞挕返氖澜,白雪公主的經(jīng)歷讓我懂得了心地善良的人最終會(huì)得到好報(bào),惡人將自食其果;青蛙王子和公主使我明白了只要有愛心的力量,邪惡便會(huì)遠(yuǎn)離我們。
如今,隨著年齡的增長,童話已成為歷史,讀書也不僅僅是明白一些小道理,更多的是,在書中享受美的藝術(shù)。
輕輕翻開你的扉頁,淡淡的墨香溢滿心胸。順著魯迅的墨跡,去聆聽那聲聲的吶喊;品讀《圍城》去詢問城里的人為什么想出來,城外的人為什么想進(jìn)去;伴著遙遠(yuǎn)的絕響,和余秋雨一起搜尋文明的碎片……書,是你,用橫溢的才情吟誦著千古絕唱,在心中的一泓清泉中用詩化墨潑灑出跳動(dòng)的字符,讓我品味生活的樂趣,讀懂人生。
書,是你陪伴著我走過了十二年的春、夏、秋、冬,給了我前行的力量,給了我知識(shí)的源泉;陪伴著我走進(jìn)知識(shí)的大門,帶領(lǐng)著我攀登知識(shí)的高峰,使我的心靈得到凈化……“那榆蔭下的一潭,不是清泉,是天上紅,揉碎在浮躁間,沉淀著彩虹的夢(mèng)。”我想,你正是我心中沉淀著的那一泓清泉。相信,我和你的故事不會(huì)畫上句號(hào),相反,我們的故事會(huì)隨著我的成長而豐富多彩!
書——你是一把神奇的鑰匙!開啟了聰慧的大門,讓我盡情的暢游!
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