【推薦】體驗人生作文57篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的體驗人生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
體驗人生作文 1
早晨散步時，我和爸爸做了一個游戲——當盲人。
我扮演盲人，爸爸讓我閉上雙眼，我的眼前一片黑暗。我陷入恐慌之中，寸步難移，頓時感到特別無助。爸爸牽起我的手，不斷地提醒我路上的障礙物，我小心翼翼地挪動著腳步，終于走到了小區(qū)的健身處。我本來想玩平衡木的，可是，因為我閉上了眼睛，什么也看不見，只好讓爸爸扶著我走上平衡木。站穩(wěn)后，我剛走了一步就踩了個空，幸好爸爸扶了我，我不禁嚇出一身冷汗。經(jīng)過這一事情后，我不敢再玩平衡木了。于是，爸爸帶我到旁邊轉了一下。爸爸邊走邊介紹：“這里有很多花，有粉色的月季花，黃色的`迎春花，白色的桂花……”但是我什么都看不見。最終我抵不住誘惑，睜開了眼睛。“��！多美的一切�！蔽野l(fā)出心中的感嘆。
盲人時刻處于黑暗中，看不到這美好的世界是多么痛苦。所以，我們應該多關心、幫助他們，讓他們感受到溫暖和幸福。
體驗人生作文 2
生活中有一群特殊的人群，他們分不清東南西北，這種人叫做盲人。
昨天下午寫作課上，翰林老師讓我們做了幾分鐘“盲人”，老師把同學們的眼睛用紅領巾蒙上，然后讓同學們完成一件任務，看著一個個同學都磕磕碰碰地完成了任務。該輪到我了，老師蒙上我的眼睛，頓時我眼前一片漆黑，老師讓我左轉兩圈，右轉兩圈，轉完后，我腦子一片空白，連東南西北都分不清了，老師讓我到石森濤的座位上借一輛玩具自行車。我小心翼翼地走過去，哎呀！我碰到了桌子，開始我覺得簡單的任務實際上做起來真得很難。我摸呀摸，終于摸到了石森濤的桌子，我問他借玩具自行車，他讓我在玩具中找，我東摸西摸，摸到了一個輪子，我想：這應該是自行車輪子吧。我又磕磕碰碰地走到老師面前，把它交到老師手里。做了幾分鐘的盲人以后，我感受到了盲人的'痛苦。
我很慶幸我有一雙明亮的眼睛，我一定要好好保護自己的眼睛，不去做傷害眼睛的事，不讓眼睛疲勞，同時我們不要去嘲笑、傷害、歧視盲人。
體驗人生作文 3
記得昨晚看電視介紹了一個有著堅強生活的盲人的事跡，我想在家里體驗盲人的生活。
我讓媽媽把紅布放在我頭上，遮住我的眼睛。我突然覺得眼前一片漆黑，頭暈目眩。短暫休息后，我開始試穿衣服。我心里很不安。我擔心如果我把褲子穿在頭上開個大玩笑，我會出丑的。經(jīng)過一番努力，我終于穿上了衣服。然而，我媽媽告訴我衣服穿反了，袖子應該翻過來。在媽媽的幫助下，我又穿上了衣服。
然后，我試著下樓。站在樓梯上很久，我不敢邁出第一步。我害怕我會用一只腳空摔倒并摔碎我的'頭。我試圖摸索扶手，緊緊地抓住扶手，小心地移動我的腳，慢慢地向前走。每走一步，我的心都怦怦直跳。我的腳像沙袋一樣被綁著。我花了半個小時做了一件花了十多秒鐘的事情。
我懇求媽媽不要嘗試。當我脫下眼罩時，我感到如釋重負。我的眼睛又亮又亮。
我們通�？吹降拿と硕枷裾Ｈ艘粯幼咴诜泵Φ慕值郎�。經(jīng)過這次個人經(jīng)歷，我充分體會到了盲人生活的艱辛，在我心中，我不禁激起了對盲人的深深欽佩——對他們堅強的意志力和積極樂觀的生活態(tài)度！同時，我也下定決心，作為一個健康的人，我應該努力學習，為一個美麗而崇高的理想而奮斗。
體驗人生作文 4
人生需要困難的打磨才會有成功。人生中的體驗是無窮無盡的，而這次的千島湖漂流給我?guī)硪淮稳碌捏w驗。
我們來到的是千島湖最刺激、最驚險的漂流——龍?zhí)秿{漂流，雖然全場只有3公里，但是滑道多、險灘多、平攤少，聽著導游的介紹，我不禁躍躍欲試。
到了漂流起始點，我居然有些害怕。雖然我不是第一次漂流了，但是我還是顯得有些退縮。我在心里為自己打氣：加油！
終于要開始了，看著一個又一個的皮筏艇沖下滑道；聽著一聲又一聲的尖叫不絕于耳，我本已經(jīng)平靜的心再次緊張起來。
輪到我們了，我的雙手死死抓住兩邊的繩子，雙眼閉得緊緊的，生怕看到就更加害怕了。這次的漂流不同于上次，沒有了劃艇的木桿，完全是靠水的沖擊力的。
完全不給我思考和說話的時間，我們的皮筏艇就已經(jīng)順著喘急的河流進入了第一個滑到。
“��！好爽��！”我的好奇心促使我睜開了眼睛，一個撞擊又把我的眼睛嚇得閉上了。
我們的兩邊都是奇形怪狀的巖石，郁郁蔥蔥的樹遮住了驕陽，使山里的溪水更加冰涼。
皮筏艇順著水流一瀉而下，并不直的水道撞擊著我們的皮筏艇，左搖右晃的皮筏艇似乎要把我給甩出去。
到了一處平攤，沖擊力把冰涼的溪水卷進了我們的皮筏艇打到了我的皮膚上。
“啊——好冷！”從害怕中緩過來的`我說了這么一句話。
溪水冷得刺骨，似乎要把我給冰起來，凍得我牙齒打顫，全身發(fā)抖；溪水混著我膽怯的眼淚從我的臉頰上落下；力氣在一次又一次為即將翻倒的皮筏艇的尖叫中所流失；抓著繩子的手已經(jīng)麻木，可我還是在心底為自己加油：忍住，不要害怕；加油，終點就快到了！
在許多次叫喊之后，我們迎來了終點。上了岸，換身衣服，喝杯姜湯，一次人生的體驗就在緊張和歡笑中過去了。
人生的體驗就像一場又驚無險的漂流一樣充滿刺激；回味起來卻又像一杯熱乎乎的姜湯一樣溫暖人心。
體驗人生作文 5
人生有許多第一次。第一次表演，第一次學騎自行車， 第一次學游泳， 第一次……總之來說真的有太多太多了。可今天，我卻第一次體驗了盲人的生活——走路。你如果不信，那就聽我跟你細談細談。
今天放學回家，媽媽突然說她要去買東西，便讓我在樓下等她一會兒，媽媽走后，我那小小的腦袋瓜中就想著在這段空余時間中該玩什么游戲。踢毽子？毽子沒帶；跳繩？沒意思。突然我眼前一亮。對，就來體驗一次盲人走路。就這樣，我的.盲人走路之旅便開始了。
我放下書包，閉住眼睛，走起路來。剛開始我走得還挺順。
走著走著，突然“撲通”一聲。
“oh，no！”我失聲大喊。
不好，我走到了草堆中，摔了一跤，可真疼哪！我爬起來，再次走起來。走了一會兒，有出現(xiàn)新狀況——跟桿子“親嘴”了。通過前兩次的失敗，我發(fā)現(xiàn)，我每次走，總會往左傾斜。不過這種小麻煩可難不倒我！我只要稍微往右走不就ok了嗎？接著，我又學起盲人走路了。我走了好久也沒出現(xiàn)什么故障，我正沾沾自喜著。忽然，我似乎跟一個人撞了個滿懷，張開眼睛一看，啊！竟是媽媽。
其實在我們?nèi)粘Ｉ钪�，許多殘疾人都被人們所排斥。有些人都不愿跟他們交朋友，不愿去關心他們。通過這次盲人生活走路之旅，我突然間長大了，懂事了許多。因為我也做了一次“盲人”，體會到做盲人也十分不容易，十分可憐。從今以后，我一定要用自己的行為更加去關心那些殘疾人。
體驗人生作文 6
人生經(jīng)歷愈豐富，挫折愈多，愈有味道。苦難可以幫助一個人成長，而之后的快樂是你想象不到的。
雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。人生亦是，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長。如果你等待別人從外打破你，那么你注定成為別人的食物;
如果能讓自己從內(nèi)打破，那么你會發(fā)現(xiàn)自己的成長相當于一種重生。有人看到一只蝴蝶掙扎著想從蛹里脫離出來，他出于好心地幫蝴蝶剪開了蛹。但沒想到蝴蝶出來以后，翅膀卻張不開，最后死了。 掙扎的過程正是蝴蝶需要的成長過程，你讓它當時舒服了，可是未來它卻沒有力量去面對生命中更多的挑戰(zhàn)。
如果你希望能化身成蝶，那你就得忍受在蛹里掙扎的痛苦過程，這樣才能展翅高飛。
這世界上，最富有的人，是跌倒最多的'人;最勇敢的人，是每次跌倒都能站起來的人;最成功的人，是那些每次跌倒，不單能站起來，還能夠堅持走下去的人。
一生中，你能尊重多少人，就有多少人尊重你。
體驗人生作文 7
“盲人”這個詞大家并非陌生，在日常生活中，我們隨處都可以見到盲人。我們所看到的盲人，都是用拐杖一步一步小心翼翼地走路。而我們，都有一雙明亮的眼睛，能清楚地看到大自然的美好色彩，可盲人卻難以做到這一點。
在盲人的眼中，世界似乎永遠是黑暗的，沒有一點光明與美好。為了生活，他們往往只能通過觸摸、嗅覺、聽覺等往感受大自然。為更好地了解盲人，我曾親身體驗了一次盲人的生活。
有一次，我讓媽媽用干凈的手帕蒙住我的眼睛，頓時，我的眼前一片漆黑，見不到一絲光明。準備開始了，我小心翼翼地邁出了第一步，感覺還不錯，于是，我就大膽的向前走了兩、三步，馬上我就能感覺身子失往了平衡，一屁股坐到了地上，我的屁股火辣辣的疼了好一陣子，我并沒有灰心，于是，我又從地上爬了起來，繼續(xù)我的盲人之旅，走了一會兒，我沒有再摔跤，主要由于我把握身子平衡了，走路好一點了，盲人們干活做事時是怎樣的呢？這時，媽媽讓我把一只盛滿水果的盆子送到廚房里，由于眼睛被手帕遮住，看不見路，辯不明方向，所以每走一步，總是摸索著挪動前行，可一不小心又與大門相撞了，這回門倒沒啥事，我的額頭卻出了一個大包，手上的盆子里的水果也撒了出來，媽媽哈哈大笑，我一看，原來我把水果撒到垃圾桶里了，媽媽立刻手帕摘下，我的'眼前又恢復了往日的光明。
通過體驗盲人生活這件事，讓我深受感動。作為一個四肢健全的正常人，我們應該多關心、幫助盲人。盲人過馬路時，主動上前扶一把；生活中碰到困難時，主動往幫上一把，為盲人做一些力所能及的事，讓他們感受到溫暖，和我們共同擁有一個美好的世界！
體驗人生作文 8
“嘀鈴”“嘀鈴”鬧鐘響了，我剛準備把眼睛睜開，又趕緊用紅領巾蒙了起來，因為今天我要當一天盲人，體檢一下盲人的生活。
我用手摸著枕頭邊的鬧鐘，啊，終于摸到了，我關上鬧鈴，起來穿好衣服，下了床，用手摸著床邊，一步一步向前走。“哎喲”我被床角撞得疼得要命，好不容易走到了門邊，伸腳去穿鞋，咦，怎么覺得不對勁啊，用手摸了一下，原來是穿反了，哎！眼睛看不見真麻煩。我摸著墻走到衛(wèi)生間的'水池邊打算刷牙，我拿起牙膏和牙刷，一點一點擠牙膏，再拿起水杯倒了一杯水開始刷牙，我做刷刷，右刷刷，上刷刷，下刷刷。終于刷完了。我問媽媽：“我刷牙用了多長時間��？”媽媽說：“你已經(jīng)用了十四分鐘來刷牙了�！本尤灰呀�(jīng)過了十多分鐘，哎，這么一件小事，我卻花這么長時間，我又摸著墻走到餐桌邊吃早飯。
吃完早飯，外婆已經(jīng)洗好衣服準備拖地了，于是，我就問外婆：“外婆，讓我來幫你拖地吧？正好體驗一下，盲人是怎么拖地的。”“可以啊。”外婆邊說邊把拖把遞給了我。我拿起拖把，可能是看不見的原因，我拖地時特別注意著一小塊一小塊的拖，一個客廳我就感覺拖了老半天了，拖的我滿頭大汗。終于拖好了，我的意的問外婆：“我拖得干凈嗎？像不像一面鏡子��？”外婆卻冷冷的回答道：“非常干凈，自己摘下紅領巾看看你自己的成果吧�！蔽移炔患按恼录t領巾一看，拖得實在是“干凈”啊，像一張張大花臉，這可是我費了九牛二虎之力拖出來的啊，怎么拖成了這個樣子。看來做一個盲人實在是太辛苦了啊。
同學們，我們一定要保護好自己的眼睛，好好對待我們心靈的窗戶�。�
體驗人生作文 9
今天，老師給我們布置了一項奇怪的作業(yè)——體驗盲人的生活。
首先，我找來了一塊黑布把眼睛捂上，眼睛剛被捂上，眼前便一片漆黑，什么也看不見，真是難受死了！體驗盲人看來不像我想象得那么簡單，“晶晶，來廚房幫個忙！”“哎呀�！碧鬯牢伊�，我大喊一聲，原來，因為看不到前方，我一扭頭，碰到了旁邊的柜子上，真倒霉�！澳悴皇窍氘斆と税桑∧氵@樣橫沖直撞的，到時候還不把你撞個頭破血流的，來，讓媽媽扶著你，在家在多走走，熟悉一下路，防止再像剛才那樣�！�
我走到我的臥室，想躺下歇一會，可我忘了把椅子挪開，所以我的膝蓋，就被椅子磕了一個包。疼的我的'眼淚都出來了。
“唉，當盲人就是不好，什么也看不見，弄得我渾身都是傷。”我心里叫苦不迭。想看會兒書，可正在體驗盲人，沒辦法看書了，盲人真可憐，無法看到光明，無法看書，無法親身會到那五彩繽紛的世界。
通過這次體驗，我知道了盲人的生活有多么困難，明白了眼睛的重要性，我一定要保護好它們，同時也要關心盲人、幫助盲人，做一個有心人，盡我的一份力量讓世界更美好。
體驗人生作文 10
今天，楊老師給我們布置了一個特別的作業(yè)——那就是回家做“體驗盲人”這個游戲。星期六一大早，我就迫不及待地拿起一條紅領巾蒙在了眼睛上。
可我嘴上說容易，實際上可難了。我不斷摸索著墻壁慢慢朝前走。生怕下一刻我就被絆倒在地上。本來很容易的刷牙洗臉，在失去光明的我的`眼中也變得非常困難。我不是拿錯了牙缸，就是找不到毛巾。最后還是再爸爸的幫助下洗完了臉。
“誒呦！”我尖叫起來，我最不想碰到的事情還是發(fā)生了，我被一個堅硬的東西絆倒了，我摸索了好一陣子。才發(fā)現(xiàn)這個事情：“元兇”是桌子腿。我的腳火燒火燎得疼，像被刀子刮了一樣。我生氣了：“爸，你為什么不提醒我前面有個桌子，害得我被絆倒了，”爸爸平靜地說：“不是我不提醒你，是我想讓你有更多的體會，對盲人同情。
這次活動結束，但它給我的思考還沒有結束，我要同情盲人。
體驗人生作文 11
放假了，按照老師作業(yè)的要求，我體驗了盲人的生活，切身體會到了殘疾人的生活是多么艱難。
為了真實，我用黑色的布蒙上雙眼，手拿一根晾衣服的棍子，開始體驗一個盲人的日常起居是怎樣的。我的眼前一片黑暗，什么也看不見，我用棍子探索著往前行走，必須小心翼翼，否則就會碰撞到墻壁或者家具什么的。在自己熟悉的.家里，不一會我就變得非常地焦躁。我慶幸這僅僅是一次模擬體驗而不是真的。假如這是真的呢？只有黑暗，沒有白天和黑夜、沒有任何色彩、不能看書讀報……我真的不敢往下想。
通過體驗我了解到殘疾人的艱難生活，同為人類，他們因疾病或者意外傷害造成殘疾，他們需要我們的幫助。全社會都應當更加多地尊重關心殘疾人，盡可能多地為他們提供幫助，使他們有尊嚴地生活。同時，作為小學生，我們應該提高警惕和防范意外傷害、疾病等對我們造成傷害，健康快樂地成長。
體驗人生作文 12
盲人，這個詞大家并不陌生，在我們?nèi)粘５纳钪�，我們也可以看見盲人。我們都有一雙明亮的眼睛，能清楚的看到大自然的繽紛色彩，可盲人卻難以做到這一點。在盲人眼中，世界似乎永遠都是黑暗的.。
為了更好地了解盲人，我決定親身體驗一下盲人的生活。我用毛巾蒙住眼睛，頓時，我的眼前一片漆黑，見不到一絲光亮。我試著走了幾步，剛走了兩三步，我就感覺身體失去了平衡，一下子摔倒了。
過了一會，我不再摔跤了。這時，我又開始試著把一只裝滿東西的盆子拿進廚房，由于眼睛被毛巾遮住，看不見路，一下就撞上了廚房的大門，手上拿著的盆子也跟著掉落到了地上，里面的東西也滿地皆是。
把毛巾摘下后，我眼前一片光明�；氐阶约旱姆块g里，我凝思了很久，一個盲人想走路，可真不容易，隨時都有可能摔倒，可他們卻堅強勇敢地面對生活。
通過體驗盲人生活，讓我深有感觸。作為一個健全人，我們應該多去關心盲人，共同擁有一個美好的世界！
體驗人生作文 13
老師讓我們進行盲人體驗，一大早，我就蒙上了眼睛。
穿衣服，平時再簡單不過的的`事，在我這兒，可就有問題了。我摸索著衣服，平時的一副今天就跟長了腿似的，怎么找也找不見。我在往里摸，咦，好像是衣服，再摸摸，就是衣服，趕快穿好，要去洗臉刷牙了。我完全靠記憶摸索衛(wèi)生間的地方，走到那里，我已經(jīng)很小心了，可還是被門檻絆了一個趔趄，險些摔倒，想找自己的牙刷，可并不知道是哪一個，百般無奈之下，只好請求媽媽幫忙擠牙膏、倒水。
該吃午飯了，違紀者椅子就放在這的，就一下坐了下去，可不知是誰取走了椅子，害我重重地摔在了地上，我爬起來，從旁邊摸到了另一把椅子，就坐了下來。媽媽幫我盛好飯，我一筷子來夾下去，什么也沒有，只好讓媽媽幫忙往碗里夾菜……
盲人，看不見明媚的陽光，看不見任何風景，連最平常的事做起來都很困難，我們又有什么理由不幫助他們呢？
體驗人生作文 14
我按老師的要求體驗盲人生活。星期天一大早，我就用布蒙住眼睛，眼前一下一片漆黑，我一下失去了方向感。
我蒙住眼睛后，每走一步都很害怕，生怕跌倒。在我們家客廳走起路來，更是膽戰(zhàn)心驚。為了安全起見，我只好蹲下去，用我的手摸障礙物，一步一步往前挪著走，費了好大勁才走了一小截。想去個衛(wèi)生間就更困難了，我們家是躍式結構的.，要上樓梯才能到衛(wèi)生間，為了不被跌倒，我側著身子慢慢往前挪，好不容易找到了扶手，一不小心踩空了，摔了個狗啃泥，我疼得半天起不來。老爸看見我太辛苦了，趕快過來幫我，把我扶到了衛(wèi)生間，這才解決了我的當務之急。
漫長的半小時終于結束了，我終于知道了盲人的痛苦。平時我看似一些很簡單的小事，盲人要花很長時間才能干好，所以應該多幫助盲人，同時我也知道了眼睛的可貴，在生活中要愛護眼睛。
體驗人生作文 15
今天，老師一進門就宣布：“我們今天來做一個好玩的游戲——做幾分鐘盲人。”
首先，老師給我們介紹了規(guī)則，再請了幾個人來試試。
輪到我了，老師用絲巾把我的眼睛給蒙起來，我頓時感到前面一片漆黑，好像前面有一堵無形的黑色的墻，擋住了我的去路。我小心翼翼地伸出手，在前面摸索著探路。突然，我碰到了一個硬硬的東西，我嚇出了一身冷汗，雖然我非常怕，但我還是堅持著向前走。終于，我摸到了門，但門的把手在哪？我自問自答著，又用手在門上一陣亂摸，過了一會兒，我終于發(fā)現(xiàn)了門的把手在哪兒，心中一塊沉重的'大石頭終于掉了下來。我猛地打開門，在這一瞬間，我又同時拉開絲巾，看見了一片光明！
雖然我的眼睛看著還很模糊，但我的大腦早已經(jīng)清醒了，到此，這個游戲帶給了我一個發(fā)現(xiàn)：盲人非�？蓱z，我們以后要多多地去幫助盲人。
體驗人生作文 16
盲人，這個詞大家并不陌生，他們總是帶著一副黑黑的墨鏡，在黑暗的世界走來走去，每天生活在沒有陽光的日子里，但我覺得盲人很了不起。
今天老師特意讓我們親自體驗盲人的生活，同學們體驗完都在嘻嘻的.笑著，而我體驗以后，卻很同情盲人，他們在渴望每一天都能看到光明。我讓爸爸用紅領巾把我眼睛蒙上，然后我就摸著白白的墻，根據(jù)我的記憶來到了衛(wèi)生間刷牙，我先拿起了喝水杯，我又拿起了茶杯，爸爸說錯了，終于才拿到了刷牙杯。我又去擠牙膏，我拿起牙刷刷牙，我刷牙的時候把牙膏沾了我一臉。我又走到了臥室不小心被床角碰著了腿，感覺很痛，但是我并沒有放棄繼續(xù)走了下去。一步一步地從爸爸媽媽的臥室走到廚房，再到客廳，終于艱難的走完了全家。
通過親自體驗盲人的生活后，我明白了盲人生活的困難和對光明的渴望，我們要好好珍惜現(xiàn)在的生活，努力學習，成為一個對社會有用的人。
體驗人生作文 17
記得同事跟我說，一個人住真的很慘，病了在床上喝水吃藥就算爬也要爬過去，或者在屋里一不小心摔跤死了都沒人知道。雖然很夸張，卻不無道理，一個人搬了多次家，組裝，拆卸了多少次家具，生病時痛到獨自在醫(yī)院落淚，屋里永遠不缺少藥箱，因為不想病死在屋里都沒人知道…
晚上跑步，一個人戴著耳機。街道也沒多少人，路燈昏暗。然后看到前面兩個男的蹲在路邊，嚇得我一身冷汗，裝作和人打電話的`樣子，反方向跑回去了。一個人是有多可憐，跑個步都沒有安全感。
玩手機玩得頭暈，在房間里拉上窗簾呆上一天，沒有人聊天，沒有人約出去玩。就一個人蜷縮在床上，渾渾噩噩。屏幕翻來覆去，卻不知道要干什么。連玩?zhèn)�游戲，都永遠是單擊
生日那天自己高高興興買了一個蛋糕，學著電視劇里面那樣，往自己肩膀和臉上抹，吃著用手抓過剩下的半邊蛋糕，吃著吃著自己卻哭了。
體驗人生作文 18
咦！教室里怎么這么熱鬧？噢！原來是我們作文班正要舉行幾分鐘盲人的游戲，真是令人期待呀。
老師拿來一條紅領巾，把它折成許多層的條，蒙在我的眼上。頓時，我的眼前一片漆黑，好像墜入茫茫宇宙中，看不到一絲光明。我在原地轉了三個圈后，便向門口走去。轉了三圈后，腦中已經(jīng)是一片空白，哪還分得清東南西北，更不知大門在何方，我慢慢地挪動著腳步向前摸去。突然，我的膝蓋被什么東西撞了一下，我嚇出了一身冷汗，伸手一摸，原來是一張課桌。同學們有的說往前，有的說往后，有的說往左，有的說往右。我不知聽誰的好，心想：這不是明擺著來捉弄我嗎？我只好憑著我的記憶艱難的'走著，心里像十五只吊桶七上八下的，緊張極了！“終于到大門了”。我高興的歡呼！
平常我睜著眼睛只要幾秒鐘就能走到門口，而在這次游戲中，我蒙著眼睛竟用了八分鐘。我真慶幸自己有一雙健康的、明亮的眼睛。以后我更要好好保護眼睛，少看電視，注意坐姿，讓我的世界變得更加絢麗多彩。
體驗人生作文 19
今天，老師為了讓我們體會失去眼睛的感受，帶領同學們作了一個游戲——走進盲人世界。
游戲開始了，同學們紛紛用紅領巾蒙上雙眼，我們要像盲人一樣走出教室，下到一樓。蒙上眼后，我眼前五彩繽紛的世界在一瞬間消失了，取而代之的是一片漆黑。
我小心翼翼的走出位子，向前一點一點的移動著腳步。平日里熟悉的教學樓內(nèi)也仿佛充滿著危險。我用手摸索著一張張桌子，向門口一步一步地走去。
正在這時，我的腦袋“砰”的一下撞到了一個硬硬的東西。我不禁“哎喲”一聲叫了出來。仔細一摸，原來是墻。
我又沿著墻，摸索著往前走，突然摸到了一個空檔，終于到門口了!我心里暗自高興。
我走出教室，很輕松的順著墻來到樓梯口。這時，我有點緊張了——如果我一失足，掉下去怎么辦!
因此，我雙手緊抱欄桿，兩支腳小心的.一次滑動著下樓梯……終于到達了目的地。
游戲結束后，我感慨萬千：在生活中，一些很簡單很普通的事，對于盲人來說是那么難，作為一個身體健全的人，我們更應珍惜我們所擁有的一切，好好學習，長大回報社會。也應盡自己的能力去幫助需要幫助的人。
體驗人生作文 20
你曾想過雙目失明的人會有多痛苦嗎？今天，我蒙上眼睛，想體會盲人看不見一切事物的痛苦。
我剛蒙上眼睛，媽媽就下班回來了。媽媽敲了敲門：“小唱！開門！“我回答：“哦！”我趴在地上，一邊摸，一邊慢慢地爬。好不容易才爬到門邊，我又在門上亂摸，過了好一會兒，才摸到門把手，我便打開了門。我心想：閉著眼睛寫字又會怎樣呢？我在書包里翻了好半天，才摸出了紙，我又用手去文具盒里找筆，挖出一只中華鉛筆。我在紙上認真的，一筆一畫的寫上了自己的名字。寫完了，我解下蒙在眼睛上的.那塊布，看看我寫名字。可紙上空空的，什么也沒有，看看鉛筆，原來是一支斷了頭的鉛筆。我又蒙上眼睛，想去上個廁所。我走到客廳時，不小心撞倒了靠墻的垃圾桶。里面的垃圾灑了一地，媽媽聽到聲音，連忙跑了過來，我一腳踩在香蕉皮上，身子往后一仰，沒想到一頭栽倒在垃圾上，媽媽連忙扶我起來。
這一次，我可是真真正正地體會到了盲人內(nèi)心的痛苦。那些捐贈器官的人是多么偉大！他們十分善良，具有奉獻精神！我死后，我也要把眼睛送給失明的人，讓他們看見光明！
體驗人生作文 21
今天，我一起床，就開始盲人體驗了。
我用布蒙上我的眼睛，突然眼前一片漆黑，好了，開始穿衣服。我摸索著放衣服的地方，摸到了兩個東西小小的是襪子；我一個一個的套到腳上，這時媽媽樂呵呵地說：“你盡然連襪子都能穿反�！薄鞍�！怎么可能？”我疑惑的問，我摸了一下，真的穿反了，我趕緊弄好。一個又長又寬的東西，這一定是褲子，我摸到帶子了，是正面，好，穿，我系上帶子。穿好拖鞋，終于全部穿好了，平時一兩分鐘的事，今天不知道用了多長時間。算了，向衛(wèi)生間進發(fā)！
我的雙手在前面伸著，每走一步，叫就在前面“掃蕩”一下，腦中仔細的想家里的結構，每走一步我都提心吊膽，終于來到了衛(wèi)生間。我用手在面前這個水池摸我的洗漱用品，‘乒呤哐啷’“咦！是什么東西？”媽媽說“算了吧！還是我來幫你吧！一會兒你把家里的`東西都碰到了，還得再買。”媽媽把圓圓的東西放到我的右手里，一根長長的東西放到我的左手里，刷牙。之后，臉用水一洗，毛巾一擦，好了，終于完了。
這次盲人體驗，讓我知道了盲人的不容易，我們要尊敬他們，也要給他們生命中一絲溫暖。
體驗人生作文 22
一開始我認為盲人是世上最幸福的人，因為做什么事都需要別人�？墒峭ㄟ^一個游戲我知道我錯了。
當我閉著眼睛是，眼前一片漆黑，只能靠手來摸，用搜走了幾個來回。我想：我已經(jīng)熟悉了地形，不用手來摸試試看。走到一半時卻和冷冰冰的墻來了一個親密接觸——我撞墻了。頭上立刻有一個紅紅的包。我雖然沒哭，但我想盲人是不是每天都要撞幾下呢？何況我以熟悉還會這樣。我已經(jīng)開始破滅成為盲人的想法，可游戲繼續(xù)。突然傳來媽媽的一聲：“小心！”“咚，啦啦“媽媽最愛的花瓶破了。媽媽立刻跑來看我有沒有受傷。我想：我終于知道琳達的`爸爸為什么那么偉大那么善良，一想到那些無法用眼睛來看世界的人就會對他們產(chǎn)生是、無限的同情，也許我們這些有著健康的雙眼的人更得好好珍惜我們的眼睛。
眼睛是心靈的燈，眼睛若明亮，世界就光明，眼睛若昏暗，世界就黯淡。如果有一天，我也死了，我也要將自己的角膜給需要的人�！叭绻宜篮笥兄谒说幕謴徒】�，那么我們的死也是有意義的……”這句話經(jīng)常出現(xiàn)在我耳邊。
體驗人生作文 23
今天語文課，李老師給我民做了一次“體驗盲人”的活動，規(guī)則是繞著教室每個過道走一圈，最后打開門，李老師請了顧墨軒和聶安琪來當一回“盲人”。
顧墨軒閑得很不適應，剛下座位就被桌角撞了，差點沒摔個跟頭，我們都發(fā)起了一陣哄笑。他提高警惕，手直直摸前面，但這樣就顯得很不自在，如同機器人，到底還是在拐彎的時候，又被撞到了，總算是磕磕絆絆來到了門前。
聶安琪倒是快一點，但也是磕磕絆絆，最后一步——開門，也摸索了半天。
我們回到家也做了這個活動，我憑著平時的.練習，自以為很簡單，腳下健步如飛，還有點好玩呢，結果“咚”一聲，只撞得額角發(fā)紫發(fā)辣發(fā)燙，總算進了個房間，根據(jù)我感覺，媽媽還沒跟上來，眼前又漆黑一片，我怕的都要叫出來了，又不敢往回，生怕可憐得額角再遭慘禍，只得開燈。但結果可想而知，沒效果。我開始急忙摸索怎么去陽臺，越快越好，這樣能聽見下面的人在說話，會好很多，卻發(fā)現(xiàn)窗簾也成了個礙眼的家伙，我多著急能出去啊，可越著急越?jīng)]效果。我總算出來了，我吸取教訓，手三百六十度旋轉會來探測比較好，完成了下面的路程。即將揭開眼罩了，我突然感覺世界都是朦朧的，也很亮。
體驗人生作文 24
這是一次體驗盲人日常生活的活動。我的好朋友劉燁將陪我從教室到樓梯上走一圈，感受短暫的盲人的世界。
我戴上黑色的眼罩，感覺整個世界塌陷了似的。劉燁帶我到教室的拐角處時，提醒我要轉彎了，而且是要往左轉了，我完全不知道前方的.情況如何，可是這不是我呆了大半年的教室嗎？我按道理應該很熟悉啊！她稍稍比我快了一點，我就一下子撞到桌子上，隱隱生疼。但我可不會這么輕易放棄。走到第四組與第三組的過道時，“奸詐”的莫老師，竟然將椅子橫放在路中間，我說怎么感覺踢都踢不動。幸虧在劉燁的“英明指導”下，我才逃過一劫。我離成功還有一半距離，我只需要克服上下樓梯這個難題。
我們來到樓梯口，我向近在咫尺的成功邁出了勇敢的第一步�？砷_門不利，第一步就邁空。我差點從臺階上滾下去。還好，劉燁及時扶住了我，我才沒有因為摔倒而粉身碎骨。有了前面的教訓，我每走一步都十二分的小心翼翼。終于下來了，我長舒一口氣。上樓時，我仍然蒙著眼睛和劉燁談論著剛才的“驚”歷。
莫老師幫我摘下眼罩，陽光刺得我眼睛生疼。我緩緩地睜開眼睛，讓我重見光明的感覺真好。我也體會到盲人生活的不容易。我以后一定要好好保護眼睛，不讓它失去光明。
體驗人生作文 25
為了珍惜光明，我決定做一回“盲人”，來體驗一下他們的生活。
早上我一醒來，先拿來一塊干毛巾綁在臉上把眼睛蒙住，黑暗的生活就此開始了。先穿衣服，我伸手拿來衣服，雙手伸出袖口，頭要伸出來時，卻發(fā)現(xiàn)沒口子，這才恍然大悟，自己把褲子當成了衣服在穿。
我走出臥室，沒走兩步就滑了一跤，疼得呲牙裂嘴，接著走了幾步，剛要轉彎，又聽到了“咚”的聲音，和墻來了個親密接觸，我頭上立刻增添了一個“拔地而起”的包，接下來我手足并用，終于摸到了衛(wèi)生間開始刷牙洗臉。我拿起牙刷，擠了一點牙膏，一刷，“哎呀，媽啊，好苦！”我大叫一聲。原來我錯拿了爸媽的牙膏，怪不得沒有了我那甜滋滋的菠蘿味。
接下來還有更難的事情等著我做呢！該吃飯了，我全然不知今早有啥菜，只好由爸媽報給我聽，然后我點菜，他們把菜夾到我碗內(nèi)。更慘的.是我吃飯時還不小心把菜夾進了鼻子里，害得我打了個驚天動地的噴嚏，這一打不要緊，嘴里的菜全噴了出來。
我終于感受到生活在黑暗里是多么的痛苦，我真同情那些盲人，更感到十分慶幸自己不是一個盲人。
體驗人生作文 26
體驗開始了，李老師小心翼翼的將我的眼睛用一塊紅領巾蒙上，還時不時問我：“如果看見了一定要提醒我，不然這個游戲就變得沒意義了�！蔽尹c了點頭。我慢慢向前走，可是我的腰卻被同學們伸出來的桌角撞到了，旁邊的同學提醒我：“走歪了，走歪了�！蔽以噲D糾正過來，可越走越歪，越走越歪，旁邊的同學笑個不停，不過我還是堅持走過了我們那一大組的過道，但一頭撞到了講臺上，接著，我慢慢地向右轉，走到了第一大組的過道，可那條過道非常的窄，我分不清東南西北，整個人感覺在虛空中飄著。后來，我走的非常順利，不過有一次，王一辰伸出腳絆我，我本想推一下他，結果卻撈了個空，最終，我揭開了紅領巾，燦爛的陽關照耀著我的臉，我就像從牢籠里掙脫出來的野獸，重見天日。
老師請完我接著請了聶安琪，她也像我那樣走了一遍，不過她走的可比我走的順暢的'多，在我遇到困難的那個地方，她卻輕輕松松的走過了，（因為那個時候同學們已經(jīng)把桌椅搬開了，所以空曠許多。）不過與平時健步如飛的她對比，還是明顯的慢了許多。
體驗人生作文 27
經(jīng)過十七節(jié)“觸摸春天”的課，我意識到用我的心悄悄地觸摸春天并不容易。老師為了讓我們對盲人的生活有更深的了解，我們來了一次親身體驗。
在綜合地理課上，我們每個人都做了一副眼罩。我做了一個蝙蝠俠眼罩，帶著尊嚴戴上。在假裝失明之前，老師給了我們兩張紙供我們以后使用。在老師的命令下，我們拿起眼罩，陷入一片漆黑。
老師首先讓我們拿出一張紙來畫畫。我在書包里感覺到了，終于感覺到了。然后我感覺到鉛筆盒里有一支鋼筆。不管愿不愿意，我把它畫在紙上。根據(jù)我的感覺，我在紙上畫了一朵花，寫下了我的名字。
畫完成后，老師讓我們拿出另一張紙，把它折疊起來。我像無頭蒼蠅一樣折疊飛機。最后，老師讓我們收拾書包。這難道不應該讓我們難堪嗎？在沒有光線的情況下，我通常睜著眼睛做的事情現(xiàn)在真的很難完成。我不得不塞進書包。完成這三個項目后，我們脫下眼罩，看我們畫的.圖片和褶皺。他們都大笑起來�？炜�。我畫的花瓣幾乎在飛舞。折疊的平面是彎曲的，兩邊是不對稱的，但它看起來仍然像一個模型。
事實證明，對于盲人來說，生活中看似簡單和普通的事情是如此困難。將來，我們也應該盡最大努力關心和幫助盲人。
體驗人生作文 28
一天，我和小伙伴在院子里做游戲。我們看見一個盲人叔叔。他駐著拐杖，一步一步慢慢地往前走。我想：我們都有一雙明亮的眼睛，能看到五彩繽紛的世界，那盲人的世界會是什么樣呢？
我和我的伙伴來到我的家，我們一起玩做盲人的游戲。我被用布蒙住雙眼，頓時，眼前只剩一片漆黑，我一下子失去了方向感。小伙伴說：“煥煥，現(xiàn)在你是盲人了。請你去把書房桌子上的`筆記本拿過來�！蔽倚睦镉行┌l(fā)慌，猶豫的左腳還是停留在了半空，心里茫然地想著：這個方向對嗎？前面有障礙物嗎？會不會摔倒呢？思想后總是久久不敢前進。我扶著墻壁用雙手在前面“掃蕩”一下證明了前方?jīng)]有東西，才會猶豫著邁一步。原本三十多秒就能做完的事，現(xiàn)在卻心驚膽戰(zhàn)地走了十多分鐘。
進了書房，我準備找書桌。我左摸右摸。太好了，碰到書桌的桌角了。我剛要高興。忽然，一頭撞在書櫥上，我“啊”地大叫一聲，頭好疼啊。終于我拿到了筆記本。摘下眼罩，我如釋重負，眼前的世界是那么明亮鮮艷。
通過這次體驗，我知道了做個盲人很難生活。可這些盲人還在堅強地生活著。我以后要多幫助這些看不到美麗世界的人，讓他們也感受到生活的美好。
體驗人生作文 29
今天在上課的時候，我們一起進行了盲人的生活體驗，顧墨軒是實驗者的其中一個，她在走著一個過道時，不知道誰拌了一下，顧墨軒差點翻了一個跟頭，如果那個人是我的話，我就會趴在地上走，這樣就不會被人絆倒了，顧墨軒在過道里走來走去，從這走到哪，顧墨軒就像一個小寶寶在那亂撞，左撞撞右撞撞，如果是我的'話，就會讓我的手成為第二雙眼睛，到了緊要關頭顧墨軒既然找不到開鎖的地方了，甚至還摸索的到了我的桌子上，我心里想著你個愛踢球的人沒有了雙眼是不是很痛苦呢。
晚上我也進了了這個體驗，當眼睛被蒙上的那一瞬間，你就像走進了黑黑漆漆的地獄，隨便走一步就可能墜落懸崖，所以我非常擔心，走到廚房的時候我的頭咣當?shù)淖驳搅髓F鍋上，咚的一下我的肚子撞到了燥爐上，我心里想著哎呀，今天是我的倒霉日��！怎么這么慘哪，頭撞到了鐵鍋，肚子被澡嚕打了一下，走到廁所的時候，一不小心踢到了馬桶，當盲人真不好啊，這里撞了一下，哪里撞了一下，我真是很可憐那些盲人，不過那些盲人都鼓起勇氣，勇敢、堅持的走了下去。
體驗人生作文 30
今天，老師布置了一項特殊的作業(yè)——體難盲人生活。
這項作業(yè)引起了我的濃厚興趣，心想：當一次“盲人”應該不難吧！我參加了班里的盲人畫鼻子，老師在黑板上畫了一個大人頭，有眼睛、有耳雜、有嘴巴，唯獨沒有鼻子，老師讓我用紅領巾蒙住眼睛，在原地轉三圉，再到黑板上畫鼻子。沒想到我邁出的.第一步就撲了個空，重重地摔了一跤。接著，我扶著墻慢慢地走，伸出手來摸一摸。嗯！大概走到了黑板前面，我左手扶著黑板，右手拿著粉筆，在黑板上畫了一個小三角形，然后迅速地把紅領巾摘下，�。〔粫�，鼻子飛出臉外了。我在同學們的笑聲中回到了座位上。這是我第一次感受到了盲人的艱苦。
第二天早晨，我想起了昨天的失敗事，就決定再當一回盲人，我閉住眼睛走到衛(wèi)生間洗頭，我閉著眼，向前走去，眼前一片漆黑，好像失去了安全感，好不容易走到了衛(wèi)生間，我低下了頭，按下按鍵，一陣水沖來，頭洗好了。結果睜開眼睛一看，居然把馬桶當作洗臉臺了，這樣又鬧了一個冷笑話。
試想真正的盲人要在黑暗中走完一生，那是怎樣的艱苦！這是我們健全的人所無法想像的。在生活中，我們應該關愛他們，給他們多一點溫暖和方便，讓他們的生活快樂一點，陽光一點。
體驗人生作文 31
老師給我沒布置了一項特殊的任務-體驗。我毫不猶豫地選擇了體驗盲人的生活，我清楚的知道接下來的幾天我會體驗到盲人失明的滋味。
我的體驗終于開始了，我小心翼翼的抬起右腳，離地的速度像烏龜爬行一樣慢，之后又慢慢試探周圍是否安全，感到安全后我才在朋友們的鼓勵下猶豫地賣出了自己失明的第一步。隨著時間一點點過去，再加上對黑暗的逐步適應，我的`膽子以也大了起來。
第二天，我又嘗試著在大街上走。剛來到街上我聽見汽車聲都害怕，生怕陷入危險之中。我的手不斷在空中摸索，步伐又小又慢，雙腿不停發(fā)抖。不一會兒冷汗出了一身。即使我后面有人我仍猶豫不決的半天才邁出一步。在此次體驗中讓我感覺到盲人的生活遠遠不是我們所想的那么簡單。他們要在黑暗中度過自己苦難的一生。讓他們更痛苦的是，從失明的那一刻起，它們就再也看不到藍天碧水、飛鳥流云，跟那個看不到親人、朋友關愛的眼神。
通過體驗讓我知道：盲人的生活多么不易。但是他們面對困難不會逃避，而是勇敢、樂觀地去面對。
體驗人生作文 32
生活是多姿多彩的。因為有眼睛，我們可以看到大千世界的精彩，而盲人呢，他們每天都過著暗無天日的日子，沒有白天，也沒有黑夜，他們的生活是怎樣的呢？今天我就試了試。
下午放學了，我用紅領巾遮著眼睛往家走。我小心翼翼的邁著沉重的腳步往前走，我感覺走了好久好久，我終于出了校門，摸到了食堂的大門，一不注意，摔了個跤。吸取教訓后，每走一步我總要用手試探一下前面是不是空的。
可好景不長，我沿著梯子走到了盡頭，因為熟悉地形，知道來到了一樓，該往前走然后向左拐，但是我不知道要走多久才要左轉，只好大著膽子往前走，“咚”我撞在了墻上，撞得我呀眼冒金花，有了墻的保護我成功從“危險區(qū)”走到了“梯子區(qū)”，我慢慢地、一步一步地往前走，還剩一步就到盡頭了，我以為到了，往前一走，“啪”我又摔得五體投地，我走累了，只好摸著去乘電梯，我按了一下“上”，可我等了半天也沒坐到電梯，只有將兩個按鈕都按一下，經(jīng)過一翻折騰，我終于到家了。
你瞧，我僅僅是走回家就摔得青一塊，紫一塊，那盲人呢？那聾啞人呢？他們永遠也看不見、聽不見或說不出，生活非常艱難，他們還堅強的做人，他們總比那些有手、有腳卻去要錢、吃低保的.人值得我們尊重吧；我們不應該嘲笑他們，而是應該去幫助他們，給他們帶去溫暖、帶去生的希望，讓他們知道社會上還有人愛著他們；我們應該向他們學習，學習他們自力更生、決不向困難低頭的品質(zhì)。
體驗人生作文 33
上作文課的時候，老師在班級里帶給我體驗了盲人的不便。
我按著老師的要求——用手把眼睛蒙上，把本子翻到了最后一頁，摸索著拿起筆。我好像懷里踹了只兔子，在我胸口跳來跳去。“首先，”老師說，“寫出自己的名字�！蔽野醋约旱拿值墓P順一筆一筆地寫，臉上還時不時露出傻乎乎的笑容，好像已經(jīng)知道寫出來是什么樣子的了�！敖酉聛�，畫一只你認為的小烏龜�！崩蠋熡终f。這次好像比寫字簡單。我在心中默念：嗯，先畫一個小圓（小烏龜?shù)念^），再畫一個大圓（烏龜?shù)纳碜樱�，然后，嗯，小烏龜�(shù)哪_不要畫得太仔細，畫四個“1”就行了。老師過了一會兒，說：“然后畫一個你想象的房子。”我在上面用筆畫了兩條線，又換了一個位置，寫了一個“口”，完成！這時我覺得我已經(jīng)看到了自己畫得有多丑，不禁捧腹大笑起來。最后，老師讓我們畫一只小兔子。我又把小兔子畫了出來�！艾F(xiàn)在，你們可以看看自己的“杰作”了！”我把手拿開，一下子，我哭笑不得。名字寫得還好，烏龜?shù)哪_長在了頭上面！房子的'屋頂在“口”里面！兔子的頭和身子都分開了！
經(jīng)過十幾分鐘的親身體驗，我知道了盲人的不便。眼睛是心靈的窗戶，我之后要好好保護自己的眼睛，不讓它受傷。我以后一定會保護盲人，盡心盡力地關愛他們！
體驗人生作文 34
走在路上，看見盲道就想閉上眼睛裝盲人走路。如果有人拉著，那我就不用擔心了。
學奧數(shù)回來，我又想學盲人走路，我對旁邊的媽媽說：“老媽，拉著我，從現(xiàn)在開始，我是‘盲人’了，媽媽說我沒事找事，等會撞人了活該。
我笑了笑，拉著她的手，閉上眼睛，踏上盲道，腳下感覺硬硬的凹凸的石板路。摸索著向前走，剛開始，我怕極了，心里想：哎呀，我會不會踩在狗屎上呢？會不會一頭撞上一棵樹，頭上冒個大包呢？或者會不會突然有只狗撲上來咬我一口呢？太可怕了，不想了，繼續(xù)向前走吧，有老媽呢。眼前一片黑，感覺到自己的`呼吸和腳步，還有雜亂的聲音。
走了一會兒，一點事都沒有，我也就放心了。突然，我的手一下子被拽了過去，嚇我一大跳。趕緊睜眼一看，原來前面有一大堆人擋著路，老媽拉我避險呢。盲人有人引導著走，那才安全。
放學了，我走到小區(qū)的一條石頭小路上，忽然想：這兒反正沒多少人走，不妨閉眼走走。說做就做，我閉著眼，摸著邊上的樹叢向前走。走了好長時間，怎么還沒走到盡頭？我心里有點害怕了，就忙睜開眼睛，原來走錯道了，趕緊改方向吧。
走著走著，突然我好像撞上了什么東西，軟綿綿的。睜開眼睛趕緊一看，原來撞上了個老太婆的肚子，她氣沖沖地用溫州話罵我：“神經(jīng)病的啊，沒眼的嗎……”
不敢再體驗下去了。盲人挺不容易的，連最簡單的走路都這么難！我現(xiàn)在很同情他們了，我可得好好保護眼睛，我可不希望自己失去光明。
體驗人生作文 35
盲人很可憐，什么也看不見，今天我要體驗一下盲人是怎樣生活的。
爸爸讓我蒙上眼睛，先從客廳到我的臥室轉一圈。根據(jù)自己對房子里的印象，我摸著墻走到自己的臥室，又回到客廳。爸爸又讓我去陽臺拿凳子。我摸著墻走到了陽臺，摸了好一會兒才找到凳子。我拿著凳子又摸回到客廳。我對爸爸說：“看來在自己家里當盲人還不算太困難，還是到外面去玩玩�！卑职滞饬耍�給我找了一根木棍讓我拿著它走。
我摸出了家門，下了樓梯，向小區(qū)門口走。一路上，我老覺得腳下有東西絆我，害怕四周有東西碰我，我就拿著棍子往前戳、后戳、左戳、右戳，一路摸著走，好在爸爸適當指引、一路保護，我順利地走到小區(qū)門口。
來到小區(qū)大門口街道邊，我聽到路邊傳來一陣陣歡聲笑語，聽到街道上各種車輛奔馳而過的聲音，其余什么都感受不到了。爸爸問我有什么感受，我說：“哎，盲人真可憐，不僅看不見路，走路跌跌撞撞，而且看不見高樓大廈、人來人往、車來車去、紅花綠草，只能聽到聲音。盲人也看不見字，學習很困難。正常人能享受到的美好景色和事情，盲人都沒有機會享受。看來，我們擁有健康是多么幸運！有一雙明亮的.大眼睛太重要了。今后我一定要愛護自己的眼睛！如果盲人過馬路，我也一定會去幫助他。
體驗人生作文 36
暑假我與敬愛的老師和親愛的同學一起到新加坡開展游學活動。
新加坡位于馬六甲海峽咽喉之處，得天獨厚的地理環(huán)境加上新加坡人的勤勞、智慧使它有“亞洲四小龍”的美譽。經(jīng)濟十分發(fā)達。但此次活動給我印象最深的'卻不是新加坡的繁華街道，也不是有趣的環(huán)球影城，而是在義安理工大學體驗“黑暗中的對話”。
“黑暗中的對話”就是讓我們?nèi)ンw驗盲人的真實生活。場館里見不到一絲光亮，而且所有入場人員不能帶任何發(fā)光物品進入。我們每五位同學一組，一人一根盲杖。在盲人老師的指導下走完各個場景。但是，說起來容易，做起來難。剛入場館時還見得到一絲光亮，可后來什么也看不見。不由地開始恐懼起來，眼前一片黑，什么都看不到。每走一走都小心翼翼如履薄冰。與此同時，有的同學尖叫起來，盲人老師不但沒生氣，而且還教我們怎么用耳朵和手來代替眼睛去“看”。首先保持安靜，用耳朵聽每一個聲音；用手去觸摸感受每一物體。
我和同學們安靜下來，按盲人老師的方法慢慢前行。跟隨著盲人老師走過轉角，過人行道，走過一座橋，還坐上了船，這些平時行云流水的動作完全沒在意過�？稍谶@時卻步履維艱，困難重重，好容易才完成了。
通過此次體驗活動，我了解到盲人生活是多么不易。我們只是在黑房子里并且有盲人老師帶領著都步履維艱，可盲人卻要一生都在黑暗中度過。所以我們要多多關愛視障人士，并珍惜我們的光明，同時也祝盲障人士早日康復。
體驗人生作文 37
今天，李老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)，那就是讓大家回家后玩“做做小盲人”的游戲。
我一回到家，就跟媽媽說這事，還讓媽媽暗中保護我。說完，我就迫不及待地拿起紅領巾蒙上了眼睛�？墒俏易焐险f得容易，實際上可難了。我才走了幾步，就撞了三次了！我心里想：“沒想到盲人這么難受，我一會兒就撞了那么多下，更何況我對家里的情況那么熟悉。”我放慢了腳步，嘴上輕輕嘀咕道：“千萬別撞到！”我的心砰砰地跳著，生怕媽媽沒保護我，所以我不停地叫“媽，你有在我旁邊嗎？”
“哎呦！”我尖叫起來，我最不想碰到的.事情還是發(fā)生了！我不小心撞到桌子的角上，我的腳火燎燎地痛，好像被刀刮了一樣。我生氣了：“媽！為什么不提醒我前面有桌子！害我撞到了。”我萬萬沒想到！媽媽十分平靜地說：“我不提醒你，是想讓你體會到盲人的痛苦，我如果提醒你了，你就體會不到盲人的痛苦了�！眿寢屵@一番震聾反饋的話語令我想起我們剛教完的課文——《永生的眼睛》、文中有一位叫琳達的美國人，她的父母和女兒死后都捐出自己的眼角膜，讓幾位盲人重見天日。想到這，我又鄭重其事地說：“我以后也要捐出眼角膜！”“哦？”媽媽說：“是嗎？”我把紅領巾摘下來，說：“是的。”媽媽點了點頭，笑了。
游戲結束了，但是它留給我的思考還沒有結束。我明白了：盲人是十分痛苦的，他們連萬紫千紅的春天都看不到，我們不能嘲笑他們，應該尊重他們。
體驗人生作文 38
今天，我要把自己的眼睛蒙起來，體驗一把做盲人的感覺！首先，媽媽用絲巾把我的眼睛蒙起來，哎喲！周圍一片漆黑呀！
正是午飯時間，肚子咕咕地叫，我四處摸索著，“��！”我的手呀，撞到門把手了，好不容易摸到了墻壁，我摸著墻壁，沿著它小心翼翼地走到飯桌旁時，其他人已經(jīng)都到了，媽媽還幫我盛好了飯，我坐到椅子上，在飯碗上摸著勺子，好不容易摸到了勺子，媽媽問我，“要吃什么菜��？”我也看不見吶，所以沒好氣地說：“我不要吃菜！”“那我隨便給你夾了？順便我們來玩猜猜是什么菜的游戲吧！”媽媽說�！昂玫摹�，我答道。
因為看不見，我的勺子在碗里胡亂的'挖來挖去，吃到了什么完全只能靠嗅覺和味覺進行判斷。到最后，媽媽實在忍不住了，對我說：“你別再亂挖了，我給你夾的菜上全是飯米粒了！一片狼藉！”我哭笑不得地說：“我也不想�。∵�有，你欺負我看不見是不是啊，給我盛了多少飯��？怎么吃也吃不完呢？”原來媽媽一直在偷偷地給我加飯。
吃完飯，我想用餐巾紙擦嘴，我摸著墻壁走到小客廳，在原來放餐巾紙的地方四處摸索著，突然媽媽說：“餐巾紙不再這里��！”�。∥液喼币罎⒘�。后來，我終于成功地拿到了餐巾紙，就迫不及待地扯下了絲巾。
盲人的生活真是不容易�。∷�，我們要好好愛護我們的眼睛。
體驗人生作文 39
“歡迎進入彩虹人生。”隨著系統(tǒng)提示音響起，老人發(fā)現(xiàn)自己回到了20歲。此刻陽光明媚，老人平復心緒朝光芒處走了過去。
十年后，老人男人事業(yè)小有成就，而老人也未曾停歇，靠著日益壯大的事業(yè)打臉了之前看不起他的人。他在商業(yè)上難有敵手，不斷吞并一個又一個公司，儼然建立起一個商業(yè)帝國。三十年后。商業(yè)間的事再難讓他提起興趣，因為他已掌握世界上絕大部分財富。他一面出資成功研究出長壽藥，以他的財富，長生不老也未嘗不可；另一面他開始涉足政治，靠著能力和財富不斷往高處走。
五十年后，他如預期般成為地球領袖，但他的目光已不止于地球。他看向那龐大的外太空，帶領艦隊往太空進軍。百年后，宇宙的盡頭，他孤獨地坐在王位上，在征服了一個個星球后，他突然感覺到巨大的索然無味，他再難提起興趣，一切的`事物都無法在他的心上掀起波瀾。在痛苦和空虛中，他度過了難熬的一段歲月，過去引以為傲的成就和快樂，此刻他覺得是多么虛假和可笑。
“夠了，系統(tǒng)，結束吧�！薄案兄x您的參與，再見�！薄敖淌�，他才過了十分鐘就選擇退出�！眲側肼毜闹聿豢伤甲h道�！拔覀冞@里的十分鐘，在他腦里可能過了千年，而這不就是我們彩虹人生的意義嗎，讓有疾病的老人體驗一會不一樣的精彩人生。教授頓了頓，“最初我覺得這項目很少有人會來嘗試，但隨著體驗的人越來越多，有時候我也忍不住好奇，究竟真正的彩虹人生是什么樣的�！�
體驗人生作文 40
大家應該知道海倫.凱勒吧！她因生了一場重病而雙目失明，雙耳失聰，但卻以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學拉德.克利夫女子學院。開始我以為是海倫天生就聰明，還有后天的教育好，讀了第9課《海倫.凱勒》才知道，原來她都是靠自己的.努力和老師的教導才取得成功的。今天，我就來體驗一次看不見也不能說話的滋味。
我先是找了一條長長的布，然后蒙住眼睛。應該是白天，可我眼前卻一片漆黑，那是我第一次感到那么的無助，可我卻不能說出來。接下來，我朝著沙發(fā)走去，可我眼前什么東西也看不見，跟本不知道什么時候轉彎。我一片盲目，漸漸地，走路開始搖搖晃晃。應該轉彎了,我心里想�！芭椤卑�！好痛啊！我用手一摸，是面墻。于是，我又朝著前面走，這時，我步子越來越小，甚至比烏龜還慢，根據(jù)我的推斷，想前面是沙……“砰”我的肚肚啊！好痛��！我摔在了沙發(fā)上，肚子下面有許多書�！鞍伞蔽矣昧ξ孀∽�，原來我不小心說話胃，“唉!怎么可能不說話，不行了，憋不住了！”我大聲喊到。下來的半小時，我左撞右碰，腿上已傷痕累累。
看來盲人，聾啞人，是那么痛苦，不能說自己的想法，看不見人世間的丑美，聽不到動人的音樂。在生活中我們應該多幫助殘疾人，讓他們感覺到這人間的溫暖！
體驗人生作文 41
“眼睛是心靈的窗戶”，我們用一雙明亮的眼睛去觀察發(fā)現(xiàn)著世間萬物。然而，盲人的世界只有無邊無際的`黑暗。這會是什么樣的感受呢？周末，我就體驗了一次當盲人。
周五我從學校回家，一到小區(qū)就要媽媽把我的眼睛用圍巾蒙上，開始正式體驗盲人生活。
剛被蒙上眼睛，周圍一片黑漆漆的，啥也看不見。我一會兒被路燈絆一下，一會兒撞樹上。過了大約十幾分鐘，在數(shù)次“偷看”之后，我總算找到了上樓的臺階，十分高興地往上走。到了最后一個臺階時，我以為還有臺階，便大步往上跨，結果一腳踩空，摔了個踉蹌。
到了做作業(yè)時間，我想慢慢地走回房間。咦？這有扇門！我欣喜地認為我找到了房間門。沒想到剛進門，我就“砰”地撞上了什么東西。我摸了摸發(fā)現(xiàn)它硬硬的，試著拉開，一股涼氣撲面而來，原來是冰箱啊！看來我走錯了，于是我按原路返回。嗬！這兒有個軟軟的還很長的東西，一定是沙發(fā)！那就對了！客廳右邊就是我的臥室了。我進了房間坐在書桌旁拿起了筆，抓起一張紙就開寫，內(nèi)容是“我愛我家”四個字。
寫完之后，我終于可以解開圍巾沖出黑暗了，我看了看我寫的那幾個字，不禁笑出了聲。幾個字根本不在一行上，歪歪扭扭，“宀”和“豕”也分了家。
從這次體驗中，我體會到了盲人生活的艱辛。他們不僅行動不便，還有可能受到別人的歧視。希望大家都能夠體會到盲人的不易，關心、幫助盲人，給他們愛和溫暖。
體驗人生作文 42
現(xiàn)在是21世紀。是一個科技的世界，是一個有知識，有道德，有競爭的社會。
因為如今的社會是一個有知識的時代，必然會有競爭。有些人在面對競爭的時候，彼此成為了仇人，有的人因為一些小事情而自殺，做這些事情的人，我覺得是最傻的，因為生活在這個世界，必然會遇到一些不愉快的事，在遇到不愉快的事的時候，我們要勇于去面對，不要因為一些困難而退縮。這樣做才能體現(xiàn)我們的勇敢。還有在面對競爭的時候，我們要笑著去面對它，不要因為競爭而和自己最好的朋友成為仇人，這種做法是不值得的。
雖然社會會讓人遇到一些不愉快的事，但是在這個社會也是會讓人遇到快樂的'事，比如；因為平時的勤奮工作，老板加薪水，在這個時候，你一定會非常開心吧，還有，在你去找工作的時候，老板聘請你，難道在這個時候，你不會開心嗎？生活就是一個五味瓶，有甜的，有酸的，有苦的。有辣的。
在你做錯事別人嘲笑你的時候，你應該不要理她。認真地去做好這件事，讓每個人都用另外一種眼光去看待你。
在你考試考得不好的時候，你不要對自己沒有信心，不要放棄自己。也不要傷心，要勇敢地去面對。爭取在下一次考試考出優(yōu)異的成績。
以上說的事情都是在這個社會必須遇到的一些事情，我們要在這個社會立足，就必須要克服遇到一些不愉快的事。也要勇于挑戰(zhàn)困難。因為只有勇于挑戰(zhàn)困難，才能磨練自己的意志。這樣也會讓你覺得這個世界是美好的
體驗人生作文 43
今天，我邁著輕盈的步伐來到了教室一進門便得到了一個令人高興的事，今天做體現(xiàn)游戲。
游戲規(guī)則，把紅領巾蒙在眼睛上，繞教室一圈，路上有障礙哦！一聽挺簡單的，不等老師發(fā)話，大家就爭先恐后地舉起了手，最后我被幸運的'選中為第一體驗者。
開始我還興沖沖的，可已被蒙上了眼睛，就沒那么自信了。仿佛被當頭潑上了一盆冷水！因為四周一片漆黑，方向感不強的我一下子茫然了，加上同學不斷設置障礙的嘈雜聲，更令我心驚膽戰(zhàn)。我開始退縮了，還有些后悔，干嘛這么冒失的就舉手，至少得先看看同學們會設置社么障礙��！但世上沒有后悔藥賣，我只好橫下心來闖一闖了。于是我一個大步跨到了前面，只聽“啪”一聲，一個椅子應聲倒下，我得意極了。哼！想攔住本小姐門都沒有。正當我得意之時，一位同學好像又在前面設置了障礙，但沒偷襲成功，因為我聽到了聲音，一摸是桌子，我一個“飛躍”又跨過了一道難關，同學們也不甘示弱，不停的設置障礙，我也不客氣，一腳又一腳的“回敬”過去，同學們氣急了，讓老師把窗戶打開，我心中笑了一下，別以為這樣就能嚇到我，教師窗戶是有防盜網(wǎng)的！同學們見嚇不倒我，就給我再添加障礙，我突然摸到了一個三層桌子，沒辦法只好從底下鉆了過去……
好不容易回到了講桌，老師幫我在下了紅領巾，我又重新見了光明，太開心了
在這次體驗中，我知道眼睛在生活中十分重要，我一定要愛護眼睛，而且我要多多關心盲人！
體驗人生作文 44
體驗一：閉上眼睛默寫古詩
我閉上了眼睛，隨著感覺去寫古詩《題西林壁》。好不容易寫完了，我睜開眼睛一看，哦！天��！我不敢相信自己的眼睛，“西”字里多寫了一橫，“蘇軾”兩個字也寫錯了，第一句和第二句的后面沒了標點，最后一行的“此”字只寫了一半，“山中”兩個字卻寫在單獨的一行，而且整首詩沒有一個字正好寫在一個格子里，所有的`字都東倒西歪。老師又叫我們睜開眼睛默寫了一次。這一次，那些字是那樣整潔漂亮，和上一次相比差別非常大。
體驗二：閉著眼睛給客人倒水
這次由一位同學做給我們看。上來的是周雯清，老師用紅領巾把她的眼睛蒙上了。她開始用手摸水杯和茶壺，這兩樣東西都離她很近，她卻好久才摸到。她慢慢打開茶壺向杯子里倒水，開始是倒了一點就拿起來了，后面才意識到水太少了，就又放下杯子去加上，認為滿了之后小心地走起來。一會兒她的肚子撞在凸出來的桌子上，一會兒腳也撞在桌腿上，好不容易才把水送到指定的同學面前。
體驗三：閉著眼睛給紅薯去皮
上場來演示的是韓齊澤。老師給他一個刨子和一個紅薯。蒙上眼睛后他開始刨皮了，誰知他把刨子拿反了，不停的給紅薯撓癢癢。過了好一會兒，他才知道自己刨錯了，才換了一面。他不停地刨，凹進去的地方一點都沒刨到，凸出的地方皮沒了，肉也一層一層被刨了。老師見他這么費力就拿下了紅領巾。
這個體驗讓我們真切感受到盲人生活多艱難，我們要愛護自己的眼睛。
體驗人生作文 45
昨天，老師布置了一項特別的作業(yè)，說要讓我們當一次盲人。再寫下我的真實情感。
回到家我便迫不急待地行動起來，拿著紅領巾折好后交給爸爸。讓他先幫我把眼睛蒙上。頓時，四周一片黑漆漆的，我感十分害怕，好像掉進了無邊無底的'深淵，拉著爸爸不愿放手。這時，爸爸摸著我的頭說;“寶寶你是最棒的，怎么會害怕喃是吧?!先去把你的拖鞋換上吧�！闭f著放開了我的手，這件事在平時對我來說是多么簡單啊!可是，今天做起來卻異常的困難。松開爸爸的手后。在突然之間一切都便得復雜起來了。門不在了、墻 也不在了、我仿佛置身在一片荒蕪的黑夜里。
我壯起膽子，摸索著抖抖顫顫地走向廚房及門廳 、準備去換拖鞋。才不過一分鐘的感覺，廚房門不見了，媽呀!連拖鞋也欺負我。我干脆蹲下身子，往地下一趴，也不怪淑女形象了。就有緩緩的小心翼翼地在地上爬行著，用手到處亂摸，好不容易找到一只，可另一只呢?好像故意躲著我似·。憑著記憶一步一步爬向門廳。
“我終于找到了，我終于找到另一只拖鞋!”我大聲的對爸爸說，心里興奮極了。
好不容易熬過了三十分鐘，我把紅領巾取下來。那一瞬間我感覺世界是那么美麗，那么多姿多彩。經(jīng)過了這次體驗，我才知道眼睛是多么重要，所以我們以后要跟好的愛護眼睛。
體驗人生作文 46
今天，我們做了一個非常有意義的游戲——感受盲人的生活，它讓我深刻地體會到身為一個健康的人是多么地幸福!
從游戲的感受說起，引出下文上課了，老師對我們說：“今天，我們來感受盲人的生活�！崩蠋熣f完，就隨手抽出一條白毛巾，隨便點了一個人——小明。老師把他的雙眼蒙住，說：“小明，你從后門出去，從前門出來，再到我這�！毙∶髡f：“恩�！庇螒蜷_始了，小明開始走了，全班同學在“大路”上放“障礙物”——桌子和椅子，可是還是讓他順利地完成了老師交給他“任務”。老師說“他完成了‘任務’!”說后，就再點一個人，居然是我自己!我懷著“砰砰”直跳的'心，走上了講臺，心想：好可怕啊!只見老師蒙住我的雙眼，眼前一片黑暗，老師說：“從后門走到前門，再到我這里，好嗎?”“行�！蔽掖鸬�。我躡手躡腳地向前走，我走得磕磕絆絆，一會兒撞到桌子，一會兒碰到椅子，一會兒撞到墻，一會兒又撞到同學……這樣的又撞又碰，使全班同學哈哈大笑，前仰后合。我心想：“盲人”可真難當啊!我橫沖直撞，就要到后門了，可后門被同學關上了，因為我正踩在拖把上，無法往前走，又引發(fā)了一場笑話，我已經(jīng)被這場游戲“征服”了。我好傷心啊，沒能完成好任務。陸陸續(xù)續(xù)有的同學也和我一樣不能完成任務，有的同學完成了任務，心里美滋滋的……
體驗人生作文 47
一筆一筆才會描繪出五彩 一步步才可以走出人生
———題記
人生就如同一幅漫長的畫卷，但一開始它僅僅是一張白紙，為了它的絢麗，你便會費盡心機去想，去描繪。第一次，因為你的不小心，給上面抹了污點，你沒有在意，扔掉它，又重新再來，又一次，你又因為太急于求成，而忽略了它的整體美……一次又一次，終于，你感覺比較滿意了，拿去和別人一比，才發(fā)覺，其實也不過如此。
所謂“天外有天，人外有人”就是對它最好的詮釋，不是嗎?
我是一個熱愛朗誦、播音的女孩，也許，正是因為我的`這一愛好吧!讓我有幸參加了一次全省少年兒童“為祖國喝彩”演講比賽。滿懷著激動與希望的我參加了這次比賽，雖然成績不是很好，但我覺得這次的收獲比獲獎更讓我感到高興，在那一刻“天外有天，人外有人”這八個大字，清晰地浮現(xiàn)在我的腦海，我被他(她)們那一個個精彩的表演所震撼，說心里不難受那是假的，但更多的是佩服和贊嘆……
這個過程雖然在漫長的人生中看起來很短暫，也許只是我人生中一個小小的插曲，但他也會成為我回憶中的一個美好篇章。是它，讓我懂得了自己還有許多的不足;是它，讓我更加領略到“天外有天，人外有人”的內(nèi)涵;也是它讓我明白了人生是一個不斷完善自我的過程。
再美的巨作也需一筆一筆去描繪，在輝煌的人生也需一步步往前走，只有體驗了過程中的辛酸，才會體會到人生的價值。
體驗人生作文 48
今天我來到，老師就告訴我們是活動課，同學們都興奮起來。而且這一次，好像很特殊，因為老師要帶我們體驗盲人生活了。
上課了，老師首先讓我們走上講臺。我迅速跑上去，老師拿了一個眼罩讓我戴上了，我頓時傻了眼。我剛戴上眼罩，眼前就一片漆黑，仿佛走進了萬丈深淵。老師交給我兩張人民幣，讓我來猜哪個是真哪個是假。我摸了摸有一張錢太光滑了，我心想：媽媽給我說過人民幣不是很滑的呀，所以我認為這一張是假的。還有另一張，我也摸了摸，感覺有點澀澀的，我猜想這一張一定是真的.。于是我就拿著左手的紙幣對老師說那個是真的，我又指了指右手里的紙幣，說這個一定是假的。誰知，這一回，我真的猜對了。
接著該林子翔上場了，老師給林子翔戴好了眼罩，交給他兩張人民幣，而他卻拿著錢放在鼻子上聞了聞說：“這張錢是假的。”老師問：“你確定嗎？”林子翔頓時猶豫起來，過了一會兒，他又說：“這張可能是假的，我剛才判斷有誤�！边@時同學們都偷偷地笑了起來。
接著，他拿起第二張人民幣，又放在鼻子前聞了聞，可能是沒有味道，他就果斷地說：“這張是假的�！崩蠋熜χ吡诉^來說：“林子翔，你的猜測不夠準確哦�！蔽覍α肿酉樾α诵φf：“哥們兒，沒事兒，下一次加油哦！”他向我點了點頭，笑著回到了座位上。
沒有了眼睛真的很困難，這一次我才真正知道盲人有多困難，我以后一定要愛護眼睛，保護好眼睛。
體驗人生作文 49
今天，我們玩了一個有趣的游戲：“三分鐘盲人�！焙蠋熓紫仍敿毜亟o我們介紹了一下規(guī)則：蒙上眼睛站在教室盡頭，原地轉三圈后往前走，摸到門的把手才算成功。
第一個出場的'是小紅。胡老師給她蒙上眼睛，小紅轉完圈后，信心滿滿地說：“我肯定能行，而且最快�！敝灰娦〖t慢慢地挪動腳步，我便悄悄地給她說；“在你的東邊�！笨尚〖t好像連東南西北都分不清了。她一直摸著桌上往前走。終于，她到達了終點，好像經(jīng)歷了千山萬水。
終于輪到我了！通過剛才從小紅那里吸取的經(jīng)驗，我信心百倍！胡老師給我蒙上眼睛，我的眼前一片漆黑，伸手不見五指。轉完圈之后，我想：首先要找到自己的桌子，然后再找到電腦，再往電腦的左邊走幾步就能達到終點了！
有了計劃，我小心翼翼地走了幾步……我先摸到了一本書，再往里面摸，摸到了一塊橡皮。哈哈，我就這么確定了自己的位置！我繼續(xù)往前走，走到了電腦前，想到了原先的計劃，于是大步流星往左走。終于，我達到了終點！
摘下絲巾，我重新看見光明，啊、我真應該保護眼睛！
這次游戲使我體會到盲人生活很不容易。我只是做了三分鐘的盲人，就有很多磕磕碰碰，他們肯定更難。小朋友們，我們現(xiàn)在一定要珍惜我們這一雙明亮的眼睛！
體驗人生作文 50
寒假里的一天，聞墨老師帶我們?nèi)ツ蠈幨猩岬脷埣踩寺殬I(yè)學校參加讀書周的活動。我們到了舍得學校，看見三位盲人已經(jīng)坐著等候我們了。
先是為活動“熱身”。盲人陳揚姐姐先為我們唱了一首歌，丘爺爺也吹起了葫蘆絲，我們作為回禮，也唱了《童年》《蟲兒飛》和《讀書郎》。很快，我們都熟絡起來。
活動正式開始了。我們四位同學圍繞“環(huán)境保護”的主題進行了演講，得到了聽眾們贊賞的掌聲。接著，到了盲人李錦哥哥畫畫了。他畫的是竹子，只見他揮動畫筆，兩根竹子的輪廓出來了。然后。李錦哥哥還畫出了竹葉和一只飛翔的小鳥。他看不見，全憑著手的觸覺來作畫，這真讓人覺得不可思議。
隨后，我們到戶外一起玩了“蒙眼睛分類垃圾”的游戲。我們蒙住眼睛坐在凳子上，志愿者會給你一樣垃圾，讓你觸摸并分類，放進面前的三個桶里。看起來并不難的游戲，可是等到我把眼罩一戴起來，就分不清方向，也不知道該邁哪條腿了。我摸了摸手中的物件，圓柱體，像是小電池。這是有害垃圾，應該投進中間的.分類垃圾桶。我蹲下身子，伸出手，慢慢地挪動步子，終于摸到一個桶。我把垃圾放了進去，聽見了歡呼聲，我放對了！哎，沒想到正常人幾分鐘就能完成的事情，盲人卻要摸索好久好久！
這次活動，我們體驗到了盲人的生活，他們真的很不容易。
體驗人生作文 51
周五，董老師開展了一次有意義的班會體驗盲人生活。
第一個環(huán)節(jié)在教室里舉行。我們用紅領巾蒙上眼睛，在紙上寫下自己的名字，再在下方寫上假如給我三天光明。寫完后我摘下紅領巾，發(fā)現(xiàn)自己把天寫成了夫，還把姓名和句子重疊了，沒想到盲人寫字會這么難！
寫字環(huán)節(jié)結束后，我們按照老師的指令，在教室外面排隊。女生的眼睛用布蒙住，扮演盲人，男生扮演幫助者，負責給盲人帶路。從老師喊開始的那一刻起，從前粗心的我變得小心謹慎，生怕前面有一暗藏的臺階。一開始我撐著墻，扶著桿，一步步往前挪著走。
過了一會兒，到樓口了，我漸漸習慣了眼前的昏暗，回想起以前快樂的'奔下樓的場景。我立刻充滿了勇氣，仿佛全身都灌滿了力量，四肢充滿了活力，我用最快的速度走下樓梯，把前面幾組遠遠的甩在后面。由于我太過自信，速度太快，同時也錯誤的估計了距離，一不留神便沖進了操場附近的茶花叢中。怪不得盲人的走路速度都很慢，否則太危險了！
從這兩個環(huán)節(jié)中，我體會到了盲人的感受，而第三個環(huán)節(jié)更是體現(xiàn)了盲人的不便。這次董老師讓我們走直線，對健康兒童來說，這簡直是小菜一碟。但是遮住眼睛的我，完全不知道該怎么走，同學們和我一樣六神無主，東歪西斜，任憑自己瞎走。哎呦，哎呦，盲人們時不時發(fā)生了碰撞。
董老師借用這次班隊課，讓我們充分體驗了課文中盲童的生活。這次班會，也讓我懂得了一個道理，我們擁有了每一天的光明，是多么幸福！我們要好好的保護眼睛。
體驗人生作文 52
在4月27日的一次拓展訓練中，我做了一回盲人。盲人與啞巴結伴同行，啞巴做盲人的眼睛，將路途中的溝坎坑洞，用肢體語言，傳達給盲人。
這是一個練習，參加練習的我們，都是耳聰目明的正常人。用一個黑色的眼罩，將眼睛整個蒙上，將自己的身體，完全地交托給了我的同伴。行動開始了，我挽起了同伴的胳膊。眼前一片黑暗，平時有些背的耳朵，此時變得分外敏感。唰唰的腳步聲、細細的喘息聲，都變得格外真切、明晰。
我的同伴一聲不吭，嚴格地遵守著練習的約定，做真實的啞巴。山路崎嶇不平，我感覺到我的同伴，無微不至地照看著我，感覺到自己的一顆心，由初始的忐忑、不安，慢慢地變得安定、平靜。當我把一顆安定信任的心，完全地交付給同伴的時候，我感受到了來自同伴的充滿了愛心的呵護與陪伴。
耳邊，有響雷滑過，臉上，有雨點滴落。突如其來的.雷雨，考驗著我們的初心和信念。雷雨之中，我們靜悄悄地行走，繼續(xù)著這段默默無語的愛心之旅。一段多么奇妙的旅程啊，因為信任和交托，這段黑暗的無言之旅，讓我的內(nèi)心，充滿了溫暖明媚的陽光。
有些時候，盲與不盲，全在于我們自己的那一顆心。當我們的心盲了的時候，我們所看到的光明五彩世界，可能便是無明與灰暗的。
當我們的內(nèi)心充滿陽光的時候，即使我們的眼睛看不見，我們所感受到的世界，卻依然是光彩奪目溫暖如春的！
體驗人生作文 53
今天，我們做了一個非常有意義的游戲——感受盲人的生活，它讓我深刻地體會到身為一個健康的人是多么地幸福！
上課了，老師對我們說：“今天，我們來感受盲人的生活�！崩蠋熣f完，就隨手抽出一條白毛巾，隨便點了一個人——王嘉圳。老師把他的雙眼蒙住，說：“嘉圳，你從后門出去，從前門出來，再到我這�！蓖跫污谡f：“恩�！庇螒蜷_始了，王嘉圳開始走了，全班同學在“大路”上放“障礙物”——桌子和椅子，可是還是讓他順利地完成了老師交給他“任務”。老師說“他完成了‘任務’！”說后，就再點一個人，居然是我自己！我懷著“砰砰”直跳的心，走上了講臺，心想：好可怕啊！只見老師蒙住我的雙眼，眼前一片黑暗，老師說：“從后門走到前門，再到我這里，好嗎？”“行。”我答道。我躡手躡腳地向前走，我走得磕磕絆絆，一會兒撞到桌子，一會兒碰到椅子，一會兒撞到墻，一會兒又撞到同學……這樣的又撞又碰，使全班同學哈哈大笑，前仰后合。我心想：“盲人”可真難當�。∥覚M沖直撞，就要到后門了，可后門被同學關上了，因為我正踩在拖把上，無法往前走，又引發(fā)了一場笑話，我已經(jīng)被這場游戲“征服”了。我好傷心啊，沒能完成好任務。陸陸續(xù)續(xù)有的.同學也和我一樣不能完成任務，有的同學完成了任務，心里美滋滋的……通過今天的游戲，讓我明白了：我們應該感恩父母給予我們一個健康的生命，同時，也應該幫助身邊的盲人，對他們伸出援助之手。
體驗人生作文 54
星期六下午的作文課上，老師讓我們體驗了一把盲人的生活，可真是感受很深。
“今天，我們做一個游戲，也是讓大家體驗一下盲人的的生活�！崩蠋熀皖亹偵卣f�！笆裁�？盲人生活？”“不會吧，這很難啊！”大家是議論紛紛的。
第一項是熱身，老師讓我們在地上找橡皮。沒想到第一個就是我，老師用紅領巾蒙住我的雙眼。哦，天哪，眼前一下變黑了，我在原地轉了3圈，感覺都有點暈。然后我蹲在地上去摸索那塊橡皮，摸了好長時間終于摸到了，我高興的喊了起來，可就在這時，我的頭碰到了桌子上。我想：這會兒不是盲人我準碰不到桌子上。
正式游戲開始了，老師叫了兩個同學上來，一個是蒙上眼睛學盲人走路的，另一個是指揮的。規(guī)則是要求蒙上眼睛的.人在指揮者的指揮下到達黑板旁邊，寫一句詩。只見蒙上眼睛的同學伸出自己手，像盲人摸象一樣，小心翼翼的走著路，生怕有什么東西把他絆倒似的。指揮者雖然在喊著“左”“右”“前”……但是蒙眼睛的同學似乎并沒有完全聽他的，而是自己想怎么走，就怎么走，一會碰著桌子，一會碰著凳子，那叫一個手忙腳亂啊！好不容易走到桌子旁邊，寫下了“小時不識月，呼作白玉盤”，可是同學們都笑得人仰馬翻了。字大的大，斜的斜，歪的歪……
游戲在同學們歡樂的笑聲中結束了，但是從這個游戲中，我們體會到了盲人生活的困難，所以我們一定得保護好自己的眼睛。
體驗人生作文 55
今天上午，我們班上的課是“素質(zhì)拓展2”，讓我印象最深的便是“風雨人生路”這個活動。
老師將46名同學分成兩隊，一隊是“啞人伙伴”，一隊是“盲人伙伴”。我是“啞人伙伴”一隊中的一員，“啞人伙伴”要扶“盲人伙伴”半小時，“啞人伙伴”不可以說話，只能用各種傳達方式來幫助盲人。老師一直在說話，其中令我印象最深的'話語有以下幾句：
1.從你出生到現(xiàn)在有一個女人或男人用一雙手保護著你，不讓你有磕磕碰碰！
2.一個女人與一個男人走在一起生下了你們，用一雙手伴你走了走了十幾年，可不知道有多少次被你無情的推開，你們有沒有想過它們的感受？
3.今天不是那個女人也不是那個那個男人來保護你了，還是你得同學，所以你們害怕了……
一句句似刀刃朝這個“身在福中不知�！钡奈绎w來，我站在那里，即絕望又后悔的哭著，是呀，歲月如梭，在父母的臉上留下了一道又一道皺紋，頭上長出一根又一根銀發(fā)，原先充滿生機的臉變的毫無生機，這些都是為我們操勞的結果。老師們辛勤地工作，為我們的美好未來添磚加瓦，而我們卻給他們帶來更多的失望，一切都那么讓人后悔，那么讓人心痛、心酸。
我想對父母說：“謝謝你們”
我想對老師說：“對不起！謝謝你們”
體驗人生作文 56
這三天里，我們大家都來到了西湖少年軍校來軍訓，這三天都對我們大家意義非凡，我們體驗了軍人的生活，還鍛煉了自己的自理能力呢！收獲可真大呀！
每天早上，當軍官吹響哨子，大家都飛似地趕向集合點，準備集合，訓練，教官也早早地來到了集合點，帶我們走向操場訓練，我們既嚴厲又可敬的譚教官就會指揮我們訓練，我們立正時都站得筆直，生怕站不直要繼續(xù)罰蹲著，我們像一支支鉛筆，垂直在地上，我們也不知站了多久，直站到腿發(fā)麻，人腰酸背痛，終于可以停下了�！霸瓉碥娪枙r那么累呀！”我們都忍不住叫起來，“真是太辛苦了！”我們在隊伍中，教官連動都不讓我們動，即使連抓癢也不行，于是我們都忍著，等待著訓練結束。
我們大家經(jīng)歷了這次的軍訓，不但磨練了堅強的意志力，增強了我們的組織紀律性，樹立了不屈不撓、勇于承擔錯誤的信念，還培養(yǎng)了愛國主義思想和集體主義精神，還有團隊的意識！在軍訓中，我們受一些苦，受一些累是值得的，是必要的！是值得留戀的！
雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)離開了西湖少年軍校，告別了嚴厲可敬的譚教官，但我們?nèi)匀挥浀迷谖骱倌贶娦：途磹鄣淖T教官一起進行艱苦的訓練，這些我是永遠不會忘的.！我一定會把從軍訓中學到的各種精神運用到學習中去，讓這幾天的軍訓沒有白費！不辜負老師和教官的期望
體驗人生作文 57
今天下午，老師帶我們體驗了10分鐘的“盲人”生活。
老師先讓我們看了一下光明的世界，因為我們馬上就要變成一個無助的“盲人”了。我聽了，連忙看了一下窗外那明亮的世界，然后再看了我的幾位好朋友和整個教室，好像馬上真的要變成盲人一樣。
我們這次的任務很簡單，就是遞一個本子。我把眼睛剛一蒙上，眼前頓時成了黑壓壓的一片，原來光明的世界現(xiàn)在什么也看不見了。因為老師不允許我們說話，所以教室里靜悄悄的，聽不到任何聲音。
開始了，我能聽到有同學站起來走路的'聲音，安靜的教室什么也聽不見，只能聽見腳步聲。這時，我的手往前一伸，看看付珍珍有沒有走了。咦，人呢？我再仔細的摸了幾下，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)不在座位上了！誰在打我？哦，原來翟雪翎也在試探我是否離開座位了。我手摸又向前摸了一下，發(fā)現(xiàn)付珍珍回來了。我拿起本子，摸著桌子走，嘴里一邊數(shù)著“一、二、三、……”，一邊向前慢慢走，好不容易到了第一排，再摸著桌子原路返回。
當老師讓我們將布拿下來時，同學們發(fā)出了“啊”的一聲，我睜開雙眼又看見了明亮的世界，感覺真好�。偛砰]著眼睛，差點把我急死！
通過這次活動，我真的明白了盲人內(nèi)心的痛苦和孤獨，但是他們是那么的頑強，真讓人敬佩。
【體驗人生作文】相關文章：
體驗人生作文12-21
（精）體驗人生作文04-20
精選體驗人生作文52篇06-14
體驗盲人生活作文02-10
【精華】體驗人生作文18篇11-27
關于體驗人生作文（精選28篇）01-04
[熱門]體驗盲人生活作文09-13
【精品】體驗人生作文29篇10-08
(必備)體驗盲人生活作文09-28
(集合)體驗人生作文15篇01-18