體驗人生作文400字7篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的體驗人生作文400字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
體驗人生作文400字 篇1
今天語文課,李老師給我民做了一次“體驗盲人”的活動,規(guī)則是繞著教室每個過道走一圈,最后打開門,李老師請了顧墨軒和聶安琪來當(dāng)一回“盲人”。
顧墨軒閑得很不適應(yīng),剛下座位就被桌角撞了,差點沒摔個跟頭,我們都發(fā)起了一陣哄笑。他提高警惕,手直直摸前面,但這樣就顯得很不自在,如同機器人,到底還是在拐彎的時候,又被撞到了,總算是磕磕絆絆來到了門前。
聶安琪倒是快一點,但也是磕磕絆絆,最后一步——開門,也摸索了半天。
我們回到家也做了這個活動,我憑著平時的練習(xí),自以為很簡單,腳下健步如飛,還有點好玩呢,結(jié)果“咚”一聲,只撞得額角發(fā)紫發(fā)辣發(fā)燙,總算進了個房間,根據(jù)我感覺,媽媽還沒跟上來,眼前又漆黑一片,我怕的都要叫出來了,又不敢往回,生怕可憐得額角再遭慘禍,只得開燈。但結(jié)果可想而知,沒效果。我開始急忙摸索怎么去陽臺,越快越好,這樣能聽見下面的人在說話,會好很多,卻發(fā)現(xiàn)窗簾也成了個礙眼的家伙,我多著急能出去啊,可越著急越?jīng)]效果。我總算出來了,我吸取教訓(xùn),手三百六十度旋轉(zhuǎn)會來探測比較好,完成了下面的路程。即將揭開眼罩了,我突然感覺世界都是朦朧的,也很亮。
體驗人生作文400字 篇2
經(jīng)過十七節(jié)“觸摸春天”的課,我意識到用我的心悄悄地觸摸春天并不容易。老師為了讓我們對盲人的生活有更深的了解,我們來了一次親身體驗。
在綜合地理課上,我們每個人都做了一副眼罩。我做了一個蝙蝠俠眼罩,帶著尊嚴(yán)戴上。在假裝失明之前,老師給了我們兩張紙供我們以后使用。在老師的命令下,我們拿起眼罩,陷入一片漆黑。
老師首先讓我們拿出一張紙來畫畫。我在書包里感覺到了,終于感覺到了。然后我感覺到鉛筆盒里有一支鋼筆。不管愿不愿意,我把它畫在紙上。根據(jù)我的感覺,我在紙上畫了一朵花,寫下了我的名字。
畫完成后,老師讓我們拿出另一張紙,把它折疊起來。我像無頭蒼蠅一樣折疊飛機。最后,老師讓我們收拾書包。這難道不應(yīng)該讓我們難堪嗎?在沒有光線的情況下,我通常睜著眼睛做的事情現(xiàn)在真的很難完成。我不得不塞進書包。完成這三個項目后,我們脫下眼罩,看我們畫的圖片和褶皺。他們都大笑起來。快看。我畫的花瓣幾乎在飛舞。折疊的平面是彎曲的,兩邊是不對稱的,但它看起來仍然像一個模型。
事實證明,對于盲人來說,生活中看似簡單和普通的事情是如此困難。將來,我們也應(yīng)該盡最大努力關(guān)心和幫助盲人。
體驗人生作文400字 篇3
上作文課的時候,老師在班級里帶給我體驗了盲人的不便。
我按著老師的要求——用手把眼睛蒙上,把本子翻到了最后一頁,摸索著拿起筆。我好像懷里踹了只兔子,在我胸口跳來跳去!笆紫龋崩蠋熣f,“寫出自己的名字!蔽野醋约旱拿值墓P順一筆一筆地寫,臉上還時不時露出傻乎乎的笑容,好像已經(jīng)知道寫出來是什么樣子的了!敖酉聛,畫一只你認(rèn)為的小烏龜。”老師又說。這次好像比寫字簡單。我在心中默念:嗯,先畫一個小圓(小烏龜?shù)念^),再畫一個大圓(烏龜?shù)纳碜樱,然后,嗯,小烏龜(shù)哪_不要畫得太仔細,畫四個“1”就行了。老師過了一會兒,說:“然后畫一個你想象的房子。”我在上面用筆畫了兩條線,又換了一個位置,寫了一個“口”,完成!這時我覺得我已經(jīng)看到了自己畫得有多丑,不禁捧腹大笑起來。最后,老師讓我們畫一只小兔子。我又把小兔子畫了出來!艾F(xiàn)在,你們可以看看自己的“杰作”了!”我把手拿開,一下子,我哭笑不得。名字寫得還好,烏龜?shù)哪_長在了頭上面!房子的屋頂在“口”里面!兔子的頭和身子都分開了!
經(jīng)過十幾分鐘的親身體驗,我知道了盲人的'不便。眼睛是心靈的窗戶,我之后要好好保護自己的眼睛,不讓它受傷。我以后一定會保護盲人,盡心盡力地關(guān)愛他們!
體驗人生作文400字 篇4
今天,老師布置了一項特殊的作業(yè)——體難盲人生活。
這項作業(yè)引起了我的濃厚興趣,心想:當(dāng)一次“盲人”應(yīng)該不難吧!我參加了班里的盲人畫鼻子,老師在黑板上畫了一個大人頭,有眼睛、有耳雜、有嘴巴,唯獨沒有鼻子,老師讓我用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,在原地轉(zhuǎn)三圉,再到黑板上畫鼻子。沒想到我邁出的第一步就撲了個空,重重地摔了一跤。接著,我扶著墻慢慢地走,伸出手來摸一摸。嗯!大概走到了黑板前面,我左手扶著黑板,右手拿著粉筆,在黑板上畫了一個小三角形,然后迅速地把紅領(lǐng)巾摘下,!不會吧,鼻子飛出臉外了。我在同學(xué)們的笑聲中回到了座位上。這是我第一次感受到了盲人的艱苦。
第二天早晨,我想起了昨天的失敗事,就決定再當(dāng)一回盲人,我閉住眼睛走到衛(wèi)生間洗頭,我閉著眼,向前走去,眼前一片漆黑,好像失去了安全感,好不容易走到了衛(wèi)生間,我低下了頭,按下按鍵,一陣水沖來,頭洗好了。結(jié)果睜開眼睛一看,居然把馬桶當(dāng)作洗臉臺了,這樣又鬧了一個冷笑話。
試想真正的盲人要在黑暗中走完一生,那是怎樣的艱苦!這是我們健全的人所無法想像的。在生活中,我們應(yīng)該關(guān)愛他們,給他們多一點溫暖和方便,讓他們的生活快樂一點,陽光一點。
體驗人生作文400字 篇5
為了珍惜光明,我決定做一回“盲人”,來體驗一下他們的生活。
早上我一醒來,先拿來一塊干毛巾綁在臉上把眼睛蒙住,黑暗的生活就此開始了。先穿衣服,我伸手拿來衣服,雙手伸出袖口,頭要伸出來時,卻發(fā)現(xiàn)沒口子,這才恍然大悟,自己把褲子當(dāng)成了衣服在穿。
我走出臥室,沒走兩步就滑了一跤,疼得呲牙裂嘴,接著走了幾步,剛要轉(zhuǎn)彎,又聽到了“咚”的聲音,和墻來了個親密接觸,我頭上立刻增添了一個“拔地而起”的包,接下來我手足并用,終于摸到了衛(wèi)生間開始刷牙洗臉。我拿起牙刷,擠了一點牙膏,一刷,“哎呀,媽啊,好苦!”我大叫一聲。原來我錯拿了爸媽的牙膏,怪不得沒有了我那甜滋滋的菠蘿味。
接下來還有更難的事情等著我做呢!該吃飯了,我全然不知今早有啥菜,只好由爸媽報給我聽,然后我點菜,他們把菜夾到我碗內(nèi)。更慘的是我吃飯時還不小心把菜夾進了鼻子里,害得我打了個驚天動地的噴嚏,這一打不要緊,嘴里的菜全噴了出來。
我終于感受到生活在黑暗里是多么的痛苦,我真同情那些盲人,更感到十分慶幸自己不是一個盲人。
體驗人生作文400字 篇6
你感受過盲人是怎樣走路的嗎?你感受過盲人是怎樣生活的嗎?星期五,老師留了一條作業(yè)是:感受盲人的生活。所以,我在家用實際行動體會了盲人真是太不幸運了。
今天,媽媽幫助我找到了一個木棍,我拿上木棍,媽媽有幫助我把我的眼睛用毛巾捂上并系了上去,我眼前一黑,不禁害怕了起來。萬一摔倒了怎么辦?萬一碰到了什么東西受傷了怎么辦?我拿著木棍膽怯的在地上一邊“掃地”一邊走路,棍子擺動著那硬硬的身子。遇到障礙物了,棍子就會掃描到并發(fā)出“砰砰”的聲音,于是,眼睛被毛巾捂上的我,躲開了第一個障礙物。
我一點點兒往前走著繼續(xù)感受盲人的艱辛...
另外,我還做了找東西的這么一個“環(huán)節(jié)”。
媽媽把一些東西放到桌子上,我的手摸這兒摸那兒才找到了一把剪刀,我實在摸不到了,我把毛巾一摘,明亮的陽光好像在向我問好!我看了桌子,有尺子,有本子,有瓶子......都在桌子上,我卻只找到了一把剪刀。
盲人,你們太不幸運了,你們的生活是那樣困難!看不到明媚的陽光!看不到最愛的親人的面孔!看不到世界的美麗.......親愛的同學(xué)們,讓我們?nèi)椭と耍屗麄兏惺茈m然看不到世界的溫暖,讓我們愛護那雙明亮的眼睛吧!我們是多么幸福啊!
體驗人生作文400字 篇7
體驗開始了,李老師小心翼翼的將我的眼睛用一塊紅領(lǐng)巾蒙上,還時不時問我:“如果看見了一定要提醒我,不然這個游戲就變得沒意義了!蔽尹c了點頭。我慢慢向前走,可是我的腰卻被同學(xué)們伸出來的桌角撞到了,旁邊的同學(xué)提醒我:“走歪了,走歪了!蔽以噲D糾正過來,可越走越歪,越走越歪,旁邊的同學(xué)笑個不停,不過我還是堅持走過了我們那一大組的過道,但一頭撞到了講臺上,接著,我慢慢地向右轉(zhuǎn),走到了第一大組的過道,可那條過道非常的窄,我分不清東南西北,整個人感覺在虛空中飄著。后來,我走的異常順利,不過有一次,王一辰伸出腳絆我,我本想推一下他,結(jié)果卻撈了個空,最終,我揭開了紅領(lǐng)巾,燦爛的陽關(guān)照耀著我的臉,我就像從牢籠里掙脫出來的野獸,重見天日。
老師請完我接著請了聶安琪,她也像我那樣走了一遍,不過她走的可比我走的順暢的多,在我遇到困難的那個地方,她卻輕輕松松的走過了,(因為那個時候同學(xué)們已經(jīng)把桌椅搬開了,所以空曠許多。)不過與平時健步如飛的她對比,還是明顯的慢了許多。
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