精選人生的作文錦集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼娜松淖魑�5篇，希望能夠幫助到大家。
人生的作文 篇1
人生是由一本本書壘成的，是童年時(shí)天真無(wú)邪的童話書，是年輕時(shí)五彩斑斕的漫畫小說，是成年后峰回路轉(zhuǎn)的故事書，是老年時(shí)意味深長(zhǎng)的哲理書。
翻開人生的第一本書，不禁會(huì)心一笑。孩時(shí)的我們擁有無(wú)數(shù)憧憬，我們以為人生就像童話般美好。我們天天纏著爸爸媽媽給我們講故事，每晚都伴隨著好聽的童話進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我們?cè)?jīng)幻想坐上美麗的南瓜車參加舞會(huì)，無(wú)數(shù)次期待神奇的飛毯帶我們環(huán)游世界，默默祝福小女孩的火柴永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。童年時(shí)我們喜歡看書，似懂非懂地翻開一本本厚厚的童話書，被書上大幅大幅的插圖吸引，久久不愿合上。
青春的書架上放滿了一本本的漫畫小說，青春也如同小說般多姿多彩，漫畫般五彩斑斕。青春伴隨著歡笑與淚水，我們不再稚嫩，我們的羽翼漸漸豐滿。我們希望可以成為小說中的主人公，畫得一手好畫，用彩筆描繪自己的人生。我們盼望可以像漫畫中的主角一樣，擁有無(wú)窮的力量，闖出自己的一片天空。年輕時(shí)我們不會(huì)害怕老師的警告，在課桌下偷偷摸摸地看漫畫，我們不會(huì)擔(dān)心父母的批評(píng)，深更半夜躲在被窩里看小說。青春的書寫滿了理想與豪言，我們希望人生可以像小說一般美滿。
成年后，桌子上堆放著一本本的人物傳記，傳奇故事。人生的路才剛剛起步，這條路充滿著障礙與迷惑，一時(shí)暈頭轉(zhuǎn)向。那些成功人士是我們的目標(biāo)，他們也曾遇到挫折與失敗，我們希望可以從他們的故事中得到鼓勵(lì)與經(jīng)驗(yàn)。我們體會(huì)他們經(jīng)過一番拼搏后獲得的成功，感受他們?cè)诮?jīng)歷人生低谷后崛起的艱辛，領(lǐng)悟他們傳奇的一生。成年后，一本好書，或許會(huì)成為我們成功階梯上最關(guān)鍵的一塊石板，人生之畫上最重要的一筆。
當(dāng)我們漸漸老去的時(shí)候，我們對(duì)人生有越來(lái)越多的感受。那時(shí)，我們也許會(huì)讀中外大師寫下本本對(duì)人生的總結(jié)，對(duì)人生的感悟。那些承載著一個(gè)人對(duì)一生的領(lǐng)悟的書，也只有在人生的暮年，才有足夠的力量去閱讀。同那些哲人分享對(duì)人生的理解，和眾多大師交流人生的感受，何嘗不是一件樂事。
“人的一生應(yīng)有書籍陪伴。”從呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)的童話書，到心懷理想時(shí)的小說漫畫，從創(chuàng)業(yè)之初的名人傳記，到對(duì)人生充滿感悟時(shí)的人生哲理。人的一生就是由千千萬(wàn)萬(wàn)本書組成的，有悲劇，也會(huì)有喜劇，盡閱人生，人生盡閱。
人生的作文 篇2
上小學(xué)的女兒考了我10個(gè)問題，全答錯(cuò)了，汗顏啊！其中一個(gè)問題是，哪三種動(dòng)物疊在一起最高？我說：“大象、長(zhǎng)頸鹿、姚明�！迸畠赫f人不算。我說加上大蟒蛇，這三種站起來(lái)很高了。而標(biāo)準(zhǔn)答案是：“豬、母狼、馬蜂�！边B起來(lái)是豬母狼馬蜂——珠穆朗瑪峰！
后悔有妻
古裝劇里常會(huì)有這樣的情節(jié)——兩位武功高強(qiáng)的大俠比試一番，不相上下，遂化敵為友，把酒言歡抵足而眠之后更成了莫逆之交，心中也對(duì)彼此暗生情愫，但他們知道這段感情是不被允許的，于是只能離開彼此淡化感情，道別時(shí)，他們一抱拳，發(fā)自肺腑地說：“后悔有妻！”
兒子幼兒園考試題
“7111=0；8809=6；2172=0；9313=1；0000=4；8096=5；8193=3；9038=4；3148=2；2889=？”答案2889=5，方法是數(shù)每個(gè)數(shù)字組有幾個(gè)圈圈。
不坑小朋友，坑小朋友他爹。
電能可以轉(zhuǎn)換為熱能
冬天自習(xí)室，非常寒冷，一埋頭苦讀的男生轉(zhuǎn)頭對(duì)旁邊一女生說：“師妹，可以麻煩你對(duì)我放一下電嗎？根據(jù)焦耳定律，電能可以轉(zhuǎn)換為熱能哦！”女生二話不說，一巴掌扇了過去：“臭流氓！”師兄捂著臉，驚喜地說：“高啊！動(dòng)能轉(zhuǎn)化成熱能了！真暖和！”
天氣的影響
一位記者在街頭對(duì)一位老太太進(jìn)行采訪。
記者：“談?wù)劥箫L(fēng)天氣對(duì)您生活的影響吧？”
老太太：“那影響老大了，今兒和我老頭上街吧……哎呀媽呀，我老頭呢……”
人生的作文 篇3
語(yǔ)文課上，學(xué)習(xí)了周素姍寫的《第一次真好》，老師讓我們回憶一下自己的第一次。人這一生，要經(jīng)歷多少個(gè)第一次啊！第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快，但是新鮮而刺激，使人回味無(wú)窮。
我想起第一次練習(xí)騎自行車的經(jīng)歷：
就在8月中旬，為了方便我上學(xué)，爸爸給我買了一輛漂亮可愛的自行車。剛學(xué)會(huì)一兩天，我就急著下樓練習(xí)。我一個(gè)人騎車圍著一排繞成圓形的樹轉(zhuǎn)著圈，爸爸坐在臺(tái)階上。
這個(gè)時(shí)候，我那正常而又讓我討厭的炫耀心理出現(xiàn)了。我開始狂騎車！不知起到什么程度，我的心在怦怦直跳，然后，沒把好車頭。猛地扎進(jìn)了樹叢里�。�！
我當(dāng)時(shí)沒有哭，因?yàn)楦浇幸恍┤�。我�?shí)在是舍不得面子，一進(jìn)家門就哭開了。
現(xiàn)在回憶起來(lái)，很好笑。就像在聽別人的事情一樣，但這確實(shí)是真的。
你也應(yīng)該有讓你回味無(wú)窮的第一次吧！讓我們珍惜第一次！
人生的作文 篇4
終于，我在感動(dòng)和感慨中將這本把人物的內(nèi)心世界表達(dá)到了極點(diǎn)并且內(nèi)容富有哲理的好書《越長(zhǎng)大越孤單》讀完了。
李可以一個(gè)深受面容失憶癥困擾的男孩，他父親就是因?yàn)榈昧诉@種疾病而拋下有效地李可以，和可憐的妻子離家出走，去做了“旅人”。李可以的母親深知這病的可怕——使人忘記別人深知自己的容貌，眼里看到的只是一些五官模糊不清的“光頭”;并且這種病是會(huì)遺傳的。因此，李可以從小就被母親訓(xùn)練著記憶人們的面孔、聲音，并用鼻子和耳朵來(lái)辨清事物。希望他可以逃脫命運(yùn)的魔掌，使他可以不受遺傳的折磨。
李可以還是沒能逃脫命運(yùn)的魔掌，終于有一天，他也患上了面容失憶癥。但是，他沒有放棄，在一段艱難的生活中，他不斷地探索，最終以頑強(qiáng)的精神找到了自己的人生目標(biāo)!
在漫長(zhǎng)的人生旅途中有著太多太多的迷茫，又有著太多太多的困惑。但是，只要不拋棄、不放棄人生的每一處風(fēng)景，終有一天會(huì)找到屬于自己的那一條路!
牛頓，世界著名的物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家。但在他小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)卻十分不好!一次，他做了一種無(wú)風(fēng)自轉(zhuǎn)的風(fēng)車，本想給同學(xué)們展示一下，卻有幾個(gè)同學(xué)問他風(fēng)車的原理。牛頓說不出來(lái)!于是，他們便嘲笑著牛頓把風(fēng)車給毀了!這件事給牛頓的打擊很大，可他并沒有被人生路上的一點(diǎn)挫折擊倒，而是越戰(zhàn)越勇，找到了屬于自己的人生之路!最終成為世界著名的物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家。
但是，宋代的方仲永卻恰恰相反!他在年僅五歲時(shí)就天資過人，可以不假思索地寫出高水平的詩(shī)詞!比一些鄉(xiāng)秀才還了不起，卻因?yàn)楦赣H的貪財(cái)，在父親的“幫助”下走上了一條錯(cuò)誤的人生之路，并最終淪為“常人”!
因此，在人生的旅途中，只有找到一條屬于自己的.路，并不斷的努力奮斗，才能得到成功的果實(shí)!才不會(huì)越長(zhǎng)大越孤單!
人生的作文 篇5
一位學(xué)生過來(lái)找我征詢。
學(xué)生：“教師，我對(duì)將來(lái)感到很蒼莽，你能不能幫幫我？”
我：“恩，你感到很蒼莽，是因?yàn)槟銓?duì)將來(lái)沒有明確的目的嗎？”
學(xué)生：“我有目的啊。我想學(xué)編程，然后去做游戲開發(fā)。最終，我想開發(fā)出一款超級(jí)棒的手游。”
我：“哦，不錯(cuò)，很有野心嘛！那你既然有目的，為什么還會(huì)感覺蒼莽呢？”
學(xué)生：“可是，像我們這種二本學(xué)校結(jié)業(yè)的學(xué)生，底子就沒有時(shí)機(jī)進(jìn)入優(yōu)良的公司啊！假如進(jìn)入不到優(yōu)良的公司，就沒有法子和優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)一起開發(fā)游戲了啊。”
我：“哦，那下面我們就一起來(lái)討論一下，是不是二本的學(xué)生就真的沒有法子進(jìn)入優(yōu)良的游戲制作公司了呢？你是如何得出這個(gè)結(jié)論的呢？你能否能夠找到例外的情形呢？”
學(xué)生初步陷入了緘默。我沒有刻意去突破這種緘默，因?yàn)槲抑谰}默就意味著考慮和改變正在垂垂發(fā)作。
過了一小會(huì)兒，學(xué)生突破了緘默：“也許二本的學(xué)生會(huì)有時(shí)機(jī)進(jìn)入好的游戲公司，可是這種幾率太小了啊。”
我：“想要有所成就，走哪條路都不容易。你已經(jīng)有了明確的目的，在這一點(diǎn)上你已經(jīng)超越很多人。要不接下來(lái)，我們一起來(lái)詳細(xì)討論一下，如何才能逐步實(shí)現(xiàn)你的人生目的以及如何才能成為一名優(yōu)良的游戲軟件開發(fā)人員？”
學(xué)生：“可是，教師，我底子就不是學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的��！”
我：“哦，據(jù)我所知，學(xué)校有相關(guān)的轉(zhuǎn)專業(yè)政策，你能夠考慮轉(zhuǎn)專業(yè)��？”
學(xué)生：“可是，教師，轉(zhuǎn)專業(yè)很難啊，需要參與轉(zhuǎn)專業(yè)檢驗(yàn)，同時(shí)對(duì)第一年的進(jìn)修績(jī)點(diǎn)也有很高的要求，萬(wàn)一轉(zhuǎn)不成專業(yè)該怎么辦？”
我：“轉(zhuǎn)不成專業(yè)，你仍然能夠在不耽延所學(xué)專業(yè)的前提下，參與相關(guān)的培訓(xùn)或者是考取相應(yīng)的資格證書啊�！�
學(xué)生：“可是，教師，這種考證培訓(xùn)凡是需要花很多錢，而我只是一個(gè)窮學(xué)生啊！”
面對(duì)這么多的“可是”，我一時(shí)語(yǔ)塞，感覺本人的心好累。
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