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思考人生作文

時(shí)間:2022-10-14 17:29:21 人生 我要投稿

精選思考人生作文匯總7篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的思考人生作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選思考人生作文匯總7篇

思考人生作文 篇1

  人生是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅行,有挫折,有阻礙,有孤獨(dú),有迷茫,有黑暗,還有黑暗后的光明。

  ——題記

  人生,是一個(gè)既簡(jiǎn)單又復(fù)雜的詞。有的人說(shuō):“人生,不就是生下來(lái),活下去嗎?”而有的人說(shuō):“人生,是充滿(mǎn)各種色彩的,人生這兩個(gè)字里包含了酸甜苦辣,人生不應(yīng)只是渾渾噩噩的活著,活的有意義那才叫人生!

  沒(méi)有人一生下來(lái)就是順順利利,或多或少的都會(huì)經(jīng)歷一些挫折或阻礙。當(dāng)我們經(jīng)歷挫折時(shí)會(huì)惱怒、會(huì)抱怨,可是當(dāng)我們一路走來(lái)再回頭來(lái)看這些挫折阻礙時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn),那也是值得懷念的,是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚。倘若沒(méi)有挫折,我們?nèi)绾误w會(huì)那種克服困難的喜悅。

  人生是由兩種顏色構(gòu)成的,象征光明的白和陰影的黑。白與黑,構(gòu)成了這個(gè)世界的主旋律;白與黑,譜寫(xiě)了華麗的人生的篇章;白與黑,這兩個(gè)極端的顏色可以描繪出人生的一切魅力變化。白與黑,組成了白天和黑夜,白與黑,成為畫(huà)家筆下生動(dòng)的作品。白與黑,成為詩(shī)人筆下流傳千古的絕句。白色象征純潔,象征光明,而黑色象征著黑暗,象征著挫折?梢詫咨c黑色變得鮮活起來(lái)的人也一定是經(jīng)過(guò)黑暗而后升起的太陽(yáng)。

  《史記》被我國(guó)一代文豪評(píng)價(jià)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷!薄妒酚洝返淖髡咚抉R遷為何能獲得如此成就,因?yàn)樗褪悄墙?jīng)歷過(guò)黑暗而后升起的太陽(yáng)。司馬遷,曾因?yàn)楸鴶⊥督档睦盍昵笄槎换实蹥埲痰奶幰浴案獭倍箨P(guān)進(jìn)牢獄,這是他人生中的黑暗陰影,可他卻沒(méi)有因此而沉淪在那無(wú)盡的黑暗之中。在牢中他仍堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,不畏艱苦,終于完成了自己的作品《史記》。他的人生因此而變得充滿(mǎn)意義,而他的名字,至今還流傳在我們耳中,他的精神也流傳在我們心中。

  黑暗并不可怕,可怕的是心中沒(méi)有光明。黑暗也可以很美,夜空中的黑暗被那柔柔的月光打碎,光與暗相輔相成構(gòu)成了美麗的夜景。白日里那耀眼的陽(yáng)光用薄薄的窗簾遮住,帶來(lái)一點(diǎn)的黑暗,為我們的眼睛帶來(lái)舒適。光明與黑暗,讓我們的光明變得更加完美。

  人生就像白天與黑夜。不經(jīng)歷夜的黑暗與陰影怎能感受到太陽(yáng)的溫暖與光明。不要畏懼人生中的黑暗,因?yàn)槟鞘枪饷鲗⒁獊?lái)臨。

思考人生作文 篇2

  地震之后,我到災(zāi)區(qū)江油馬家堡鎮(zhèn)去修建活動(dòng)板房,親眼所見(jiàn),許多人被們被埋在房屋的廢墟下,當(dāng)?shù)氐木仍藛T告訴我:地震中人們不同的心態(tài),不同的精神,就會(huì)產(chǎn)生不同的命運(yùn)。

  一群因地震被埋在廢墟下的人,各人的心態(tài)決定了他們是否能夠在地下頑強(qiáng)生存下去,直到營(yíng)救隊(duì)伍的到來(lái)。這個(gè)等待的過(guò)程,就是一種樂(lè)觀(guān)與悲觀(guān),勇敢與膽怯,意志與懦弱的較量。那些以為自己深陷絕境而意志盤(pán)的人,堅(jiān)持一段時(shí)間后恐怖而死去。最終是那些樂(lè)觀(guān)的人,意志堅(jiān)強(qiáng)的人,堅(jiān)信光明最終來(lái)臨的人,他們體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生永不枯竭的生命能量,幫助他們度過(guò)難關(guān),這就是樂(lè)觀(guān)給他們提供的力量,它大到足以支撐整個(gè)生命。

  樂(lè)觀(guān)是我們心中的太陽(yáng),也是人生的太陽(yáng)。樂(lè)觀(guān)是我們心靈的陽(yáng)光,這種心靈中的陽(yáng)光就象太陽(yáng)對(duì)植物一樣重要,它能夠構(gòu)筑生命的美麗;樂(lè)觀(guān)主義是一種建設(shè)性的力量,建設(shè)我們?nèi)松拇笙摹?/p>

  樂(lè)觀(guān)能夠產(chǎn)生一種意念的磁場(chǎng),吸引成功的經(jīng)驗(yàn)和思想,產(chǎn)生進(jìn)取的火光,迸發(fā)生命的靈感。如果你想吸引財(cái)富,就不應(yīng)當(dāng)繼續(xù)想著貧窮,如果你想擁有健康的體魄,就不應(yīng)當(dāng)想著疾病的身軀,如果你想取得人生的成功,就不能想著失敗。

  樂(lè)觀(guān)是心空的太陽(yáng),心靈的曙光,照耀心田的綠洲,莊稼,照耀人生坎坷的旅程,點(diǎn)燃樂(lè)觀(guān)的燈,人生路上就會(huì)擁有無(wú)限的快樂(lè),即使是痛苦也會(huì)被樂(lè)觀(guān)催化成快樂(lè)。

思考人生作文 篇3

  思考人生

  在夢(mèng)中掙扎無(wú)數(shù)遍,我是那個(gè)人群中最不起眼的小孩,從小就看著別人的眼色長(zhǎng)大,卻為了不讓別人傷心,把所有的委屈都咽到了肚子里。最終,在長(zhǎng)成少女以后,終于在某個(gè)巨大的刺激下爆發(fā)了,用那張一直閉合的嘴,將十年來(lái)的委屈、傷心、不甘全都噴了出來(lái)。

  突然感覺(jué)不對(duì)勁,我睜開(kāi)了眼,原來(lái)我在被窩里,原來(lái)剛才的一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。被窩是如此的暖,房間是如此的黑。卻感覺(jué)夢(mèng)是超前于現(xiàn)實(shí)的,夢(mèng)里噴涌而出的情緒還堵在喉嚨,于是再也忍不住,將所有的難過(guò),化作眼淚流了出來(lái)。

  看來(lái)是太久沒(méi)有哭過(guò)了。哭著哭著我無(wú)助地想,這是第幾次做這樣的夢(mèng)了,也許從小,我就在不停地做這樣的夢(mèng)吧。因?yàn)樘嗟男氖拢急晃覊涸诹诵牡,壓得我自己回頭,都看不見(jiàn)。

  人是不是都是這樣的,容易被外界刺激,容易被自己刺激,容易被不斷冒出來(lái)的和現(xiàn)實(shí)不相符的念頭刺激。所以,每個(gè)人都是委屈的,都是不簡(jiǎn)單的,都是別人看不透的。

  于是我,在黑暗中坐了起來(lái)。不顧寒冷,只想坐起來(lái),然后不斷流出的淚水打濕了胸前的衣服。我就這樣絕望地坐著,直到后來(lái)淚水都干涸了。

  我抹了抹發(fā)癢的臉,走到了窗前。隔著窗簾,我想象著外面的世界,不自覺(jué)地,想到了一個(gè)朋友。他是我最近久別重逢的,離最近一次在街上巧遇他,已經(jīng)過(guò)去了五年了,離我們從同一學(xué)校畢業(yè),已經(jīng)過(guò)去了八年,而離我們?cè)趯W(xué)校時(shí)最后一次說(shuō)話(huà),已經(jīng)過(guò)去了十三年。

  再見(jiàn)面時(shí),我們看似處在同一平臺(tái),但卻全然不同。我就像是畫(huà)了一條短短的軌跡,從一個(gè)點(diǎn)到另一個(gè)點(diǎn),而他,從我們出發(fā)的地方,畫(huà)出了一條漂亮的打旋兒的曲線(xiàn),停在了我到達(dá)的終點(diǎn)。我可沒(méi)有資格嘲笑他,看啊,你這么折騰,結(jié)果卻和我一樣,這種無(wú)恥的話(huà),我怎么也說(shuō)不出來(lái)。

  但我還是好感激,在人群中,他會(huì)過(guò)來(lái),說(shuō)我是不是認(rèn)識(shí)你。

  我轉(zhuǎn)過(guò)身,走過(guò)床,出了臥室門(mén),在黑暗中徑直走向了沙發(fā)。坐下來(lái),仰頭躺在靠背上,回想我的這幾年,這十幾年,這二十幾年。突然的,我什么都想不起來(lái),我做了什么,我是怎樣變成現(xiàn)在的自己,從最初到現(xiàn)在我到底有變化嗎,我的家人怎么就這樣都老了,我到底經(jīng)歷了哪些事,為什么我是這樣子的,我還能變成什么樣。這些,我居然都找不到答案了。

  人生的所有線(xiàn)索,都隱藏進(jìn)了黑夜里,抓也抓不到,看也看不見(jiàn)了。

  真是悲從中來(lái)。

  于是我又想躲進(jìn)一個(gè)溫暖的窩,我走進(jìn)了房間,躺在了床上,裹好了被子。我在想,此刻遙遠(yuǎn)的地方,我的母親,是在安穩(wěn)地熟睡嗎?她會(huì)不會(huì),也會(huì)做同樣的夢(mèng)呢?如果不會(huì),那讓她難受得從夢(mèng)里醒過(guò)來(lái)的夢(mèng),會(huì)是什么?

  我在黑暗里思考的所有問(wèn)題,都沒(méi)有答案。

  那么,我喜歡的那個(gè)人,現(xiàn)在是在緊張地忙著工作,還是在家睡覺(jué)呢?如果在家,是不是懷里摟著他的妻子,旁邊的嬰兒床里睡著他們的寶貝兒子呢?

  想到這里,我開(kāi)始咳嗽起來(lái),可是再怎么劇烈地咳嗽,也再也沒(méi)有眼淚。

  我喜歡的人,每當(dāng)我看到他時(shí),就能看到我一直憧憬的生活,就能看到我們兩個(gè)人,我多么希望,從此我不是我,是我們。如果他也是一個(gè)人,那我會(huì)興致勃勃地計(jì)劃著接近他,甚至迫不及待地想沖上前去抓住他的手。

  卻只能看到他看我時(shí)稍微特殊的眼神,和溫暖如春的笑容。我能要得起的只有這些,或許這對(duì)我而言都太奢侈了,以至于我每次面對(duì)時(shí)都手足無(wú)措,繼而是一陣空虛。

  原來(lái),這就是錯(cuò)誤的時(shí)間,錯(cuò)誤的人。

  閉上眼,我居然安靜地睡著了。

  我又做了個(gè)夢(mèng),在夢(mèng)里,我正在打籃球。我扎著漂亮的馬尾,熟練地運(yùn)球,四周那么多的隊(duì)友、對(duì)手,都像是透明的人,全場(chǎng)的觀(guān)眾都在看我。

  贏(yíng)了球賽,我一個(gè)人安靜地去洗臉,然后換好衣服,穿過(guò)高大寬敞的教學(xué)樓,陽(yáng)光從落地窗灑在我身上,我從教室后門(mén)進(jìn)去,坐在了座位上,大家都在認(rèn)真聽(tīng)老師講的有趣的課,沒(méi)有人注意我。

  只有老師看我進(jìn)來(lái),眼中帶了笑意。我在下課后,去老師辦公室問(wèn)他上課都講了什么有趣的東西,他則關(guān)心地問(wèn)我球賽怎么樣,在得知獲勝后,非常為我高興。

  夢(mèng)里的老師,正是我喜歡的男人。我們的關(guān)系也和現(xiàn)實(shí)中一樣,他就像是我的老師,亦師亦友,他會(huì)為我的成長(zhǎng)感到開(kāi)心,但我們不可能一輩子都是師生的關(guān)系。不能在一起,遲早要陌路。

  出了辦公室,我決定逃下一堂課,我正在想要去哪里,碰到了那個(gè)我久別重逢的男生。

  于是我去了他的教室,和他一起,上了他的課。和我的教室每人都有固定座位不同,他們的教室更像是大學(xué)講堂,每排座位都呈圓弧形,每個(gè)座位都正對(duì)講臺(tái)。我們隨便坐在了后面,老師講了什么我全然不知,我只知道他在認(rèn)真聽(tīng)課,我拿了鉛筆和紙?jiān)诋?huà)他的側(cè)臉。嗯,記得當(dāng)年他還沒(méi)戴眼鏡的。

  下課了,他看著紙上的畫(huà)像嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):你不聽(tīng)課怎么考得過(guò)期末考試呢?奇怪,是你的專(zhuān)業(yè),我為什么要考?你以后每天都要跟我一起,當(dāng)然也要跟我一樣考試。∷穆曇粽婧寐(tīng),我居然就這么相信了。

  走出教室,往外一看,籃球館已經(jīng)被拆了,通往我們教室的樓間橋也斷了,我真的要留在他的班級(jí),和他一起考試了。

  我又清醒過(guò)來(lái),已經(jīng)是清晨,此刻,我的頭腦非常清醒。

  這下再也沒(méi)有夢(mèng)可以做了,該正視的現(xiàn)實(shí),也是時(shí)候正視了。

思考人生作文 篇4

  選A,選B。

  這道題到底選A還是選B?我已經(jīng)思考了半天了,可是我還是無(wú)法做出這道的數(shù)學(xué)題,是不是A和B都是正確的呢?我又埋下頭重新在草稿紙上演算起來(lái)。

  “你好好想想什么時(shí)候在離婚協(xié)議書(shū)上簽字,不要總這么拖著,我跟你實(shí)在是過(guò)夠了。”媽媽和爸爸又在外屋吵架了,煩死了,他們整天為這事吵架。我用兩團(tuán)衛(wèi)生紙塞住耳朵,繼續(xù)思考這道數(shù)學(xué)題,選A還是選B,演算好幾遍了,A是對(duì)的B好像也沒(méi)錯(cuò)。

  耳朵是堵住了,但是外面的每句話(huà)我都聽(tīng)得清清楚楚的,“你以為我愿意跟你過(guò)啊,要不是你在協(xié)議書(shū)上寫(xiě)兒子歸你我早就簽字了,你改了協(xié)議我立刻簽字!边@是爸爸的聲音,不用思考我就知道他們爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去的就是為了我的撫養(yǎng)權(quán),可是我該選誰(shuí)呢?跟爸爸還是跟媽媽?zhuān)课乙膊恢,這個(gè)問(wèn)題他們已經(jīng)讓我思考好長(zhǎng)時(shí)間了,可是我就是找不出答案來(lái)。

  跟爸爸吧,媽媽怎么辦?她最疼我了,她平時(shí)省吃?xún)用把所有積蓄全用在我身上,為了供我學(xué)鋼琴她一直辛苦著自己,別的阿姨用高檔化妝品我媽媽從來(lái)都不買(mǎi),可是每次給我買(mǎi)衣服她連眉頭都不皺一下,只要我看上。每次她上街回來(lái)總是去一趟書(shū)店給我買(mǎi)幾本書(shū)。最讓我感動(dòng)的是,姥姥去世的時(shí)候因?yàn)槲疑。瑡寢屵B姥姥最后一面也沒(méi)見(jiàn)上,她現(xiàn)在最親近的人就是我了,她為我付出了那么多我還沒(méi)有長(zhǎng)大還來(lái)得及回報(bào)她呢,我怎么能不要媽媽呢?

  可是我也不能不要爸爸啊,爸爸雖說(shuō)是在經(jīng)濟(jì)上付出沒(méi)有媽媽多,但情感上爸爸付出的一點(diǎn)也不比媽媽少。我學(xué)習(xí)鋼琴十年了,一直是爸爸騎車(chē)送我去的,一年四季一周一次從未間斷過(guò)。記得有一次冬天從老師家回來(lái)的時(shí)候下雪了,爸爸害怕把我凍壞了,讓我把雙手藏到他衣服底下,當(dāng)我冰涼的雙手被暖熱的時(shí)候,我就下了決心以后一定要讓爸爸幸福。春天的時(shí)候去學(xué)琴,爸爸騎自行車(chē)我坐在后面,我們爺倆一路說(shuō)著話(huà),心情愉快極了,那是我每周最輕松的時(shí)刻了也是我童年最值得記憶的好時(shí)光,我怎么能不要爸爸呢?

  這道數(shù)學(xué)題該選A呢還是選B呢?思考再三我選了A和B兩個(gè)答案,因?yàn)槲矣X(jué)得A和B都沒(méi)有錯(cuò)?墒俏以撨x誰(shuí)呢?爸爸還是媽媽?zhuān)克麄円捕紱](méi)有錯(cuò),我卻思考不出答案。

  親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈兘o我出這道題的時(shí)候,思考我的感受了沒(méi)有?

思考人生作文 篇5

  那是一個(gè)年輕人,他或許是偶爾走到這里,也或許是他已經(jīng)萌發(fā)的思考帶領(lǐng)他冥冥中走向這條路。

  他在更近內(nèi)陸的岸上看到思考者孤獨(dú)的身影,在一切的組合下:遼闊的天際,變幻的云霞,奔涌的海水,繚亂的風(fēng),這個(gè)背景中渺小又似乎偉大的一個(gè)身影。他在一瞬間被震撼了,這是怎么回事呢?人到底在這片天地扮演著怎樣的角色?人渺小,因何渺。咳藗ゴ,又因何偉大?

  他知道對(duì)方是比自己走在前面的先驅(qū),于是他向往地望著那個(gè)背影,希望可以從對(duì)方那里得到一些指導(dǎo)。

  年輕人躊躇著該不該上前詢(xún)問(wèn)。作為一個(gè)已經(jīng)對(duì)人生有相當(dāng)?shù)淖晕依斫獾哪贻p人,他顧慮的事情有很多。

  最后他還是勇敢地邁出了腳步。即使他沒(méi)有得到他想要的答案,這里的景色仍然可以提供一個(gè)美好的話(huà)題。

  “您在這片地方看到了什么?”年輕人溫和恭謙地問(wèn)。

  “你看到了什么呢?”

  思考者反問(wèn),他的聲音卻出乎意料的年輕,這個(gè)人的歲數(shù)并沒(méi)有年輕人一開(kāi)始想的大。

  這讓年輕人有些意外,卻更加放松,這意味著他們有更多洽談的可能性。但是他并沒(méi)有因此而輕視對(duì)方。他更自然地回答到:“我只看到這些風(fēng)景原來(lái)的樣子啊,水,天,陽(yáng)光,沙灘……”他的手臂指著遠(yuǎn)處一劃,“你知道的!

  “那我也是呀!

  “當(dāng)然,我知道你會(huì)這么說(shuō)。但我想知道除了這些你所看到的東西。我還沒(méi)有達(dá)到返璞歸真的程度,所以,請(qǐng)你說(shuō)一些比我現(xiàn)在的境界高一點(diǎn),我能理解的東西!蹦贻p人坦誠(chéng)地說(shuō)。

  “好吧,這確實(shí)更有趣!彼伎颊咝χ卮稹

  “讓我們編織一下無(wú)言的天地沒(méi)有呈現(xiàn)出來(lái)的東西。”

  “那么我先來(lái)問(wèn)你,我為什么要站在這個(gè)地方呢?”思考者引導(dǎo)年輕人朝他們的腳下看去。

  年輕人看到了一條海水起起落落的線(xiàn),思考者似乎正跨在這條線(xiàn)的邊緣。這條線(xiàn)并不那么明確,但年輕人知道思考者想表達(dá)的是這樣一個(gè)意思。

  “哦,好吧,看起來(lái)這似乎有些什么特殊意義。這條界線(xiàn)可以象征很多事物,比如現(xiàn)實(shí)與虛幻,物質(zhì)與精神啦,世俗與出世啦,有與無(wú)啦,善與惡啦……可以列舉好多,嗯,你知道,我不大擅長(zhǎng)文字理論,我比較在意實(shí)際的感受!

  “是的,你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。它們確實(shí)可以附會(huì)很多東西,但是我希望你明白的是,我站在這里,和以上所說(shuō)的概念沒(méi)有太大關(guān)系。我想表達(dá)的另有他物!

  “那是什么?”年輕人茫然了。

  “是一個(gè)態(tài)度!

  思考者緩慢又確定地說(shuō)。

  “態(tài)度?”

  “不管你從這個(gè)地方看到了什么,或者想從這個(gè)地方看到什么,你首先需要確定你在哪里觀(guān)看,換而言之,你的立足點(diǎn)是你首先需要思考的事情,盡管它與你看到什么無(wú)關(guān),因而往往會(huì)被忽略!

  “關(guān)于立足點(diǎn)的選擇或許是個(gè)更深?yuàn)W的話(huà)題,但我現(xiàn)在給你展示的就是我的選擇。至少,我選擇站在這條界線(xiàn)上!

  “而且,如你所見(jiàn),這條線(xiàn)并不那么如人意,它不會(huì)按我的思想恰當(dāng)?shù)卣吹轿业哪_尖,盡管我努力地想要去做到這點(diǎn)——世間的一切都是如此,或許你有正確的決策或理解,但事物永遠(yuǎn)不會(huì)按照最理想的狀態(tài)存在!

  “事物永遠(yuǎn)不會(huì)按最理想的狀態(tài)發(fā)生?”年輕人喃喃,眼中有了痛苦的迷茫,“那人的完美理想沒(méi)有意義了嗎?我們追求美好的一切是為了什么?這是一個(gè)永遠(yuǎn)也不能盡善盡美的目標(biāo)?”

  “追求美好當(dāng)然是有意義的。所以,我只能告訴你,我仍然選擇站在這里,盡管我不能讓海浪隨著我的意愿改變。這就是我想告訴你的態(tài)度!

思考人生作文 篇6

  百態(tài)的`社會(huì),百態(tài)的生活,讓我們變得這樣的“百態(tài)”。真,離我們太遠(yuǎn)了,如夢(mèng)一般的國(guó)度,人們將自己遮掩在了那些虛偽,奸詐的布料與面具之后,厚重的妝粉卸去了,是那樣的丑陋。人們的進(jìn)化,僅僅是滿(mǎn)足了自我的物質(zhì)需求、科技的需求,但是精神的領(lǐng)域依然的落后。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我們變得愛(ài)慕金錢(qián)、權(quán)利。其實(shí)“真”最好了,做一個(gè)真實(shí)的自我。

  攀比的虛榮,使得人類(lèi)之間的競(jìng)爭(zhēng)不斷地升華,壓力卻不會(huì)減弱。社會(huì)在變化,人們只有緊跟著,變化著。在這時(shí),誰(shuí)又會(huì)不不斷地思考,它們?yōu)楹卧诓粩嗟刈兓举|(zhì)上,是人類(lèi)的愚笨換回了愚笨。“我要做我自己,讓別人說(shuō)去吧!”有的人放聲地在樓上叫喊著,自我的失敗喚醒了心中的魔鬼,呵呵,你比我強(qiáng),老子總會(huì)把你踩在腳下。無(wú)意的模仿了他人的語(yǔ)言,卻得到了另外的人的諷刺,這是的我們總是會(huì)心中大有不爽。戰(zhàn)爭(zhēng)不斷地升華。

  社會(huì)的喧囂之后的平靜,賽過(guò)了天堂的美麗。

  這樣,最好了。夕陽(yáng)下,一臉的睡態(tài),眨著眼忘著天,紅霞漫天。像龍,像虎,像魚(yú)。也許,這是的我們才是最真的,也是最美的。面具被粉碎,心墻也灰飛煙滅。心中的水潭也是風(fēng)平浪靜,沒(méi)有了“石頭”的擊打,也就不會(huì)泛起憤怒的浪花。鄉(xiāng)土的氣息也是如此,土地上飛灑著汗水的氣味,每株莊稼都灌滿(mǎn)了農(nóng)民的企盼,快樂(lè)的奔跑,飛奔是快樂(lè)最好的證明。沒(méi)有人會(huì)去注意你的動(dòng)作。在那里,我們才會(huì)擁有本來(lái)的自己。月下的我們,賞月,坐在大樹(shù)下,一碟瓜子,聊起了家常,還記得那次,有位大嬸他的兒子考上了一個(gè)縣重點(diǎn)高中,全村人都向她道賀,大嬸的話(huà)一說(shuō)就是個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,滔滔不絕。那一夜,人們聊的很融洽。也許,那種生活才是最幸福的,真正的我們并不應(yīng)該是無(wú)休止的口水戰(zhàn)、心機(jī)盤(pán)算。癡癡的笑著,哭了,不知是感動(dòng)還是為喧囂而哭泣。這樣,最好了!

思考人生作文 篇7

  有些事注定只有一次。我已不再是以前的我。

  以前的記憶力,現(xiàn)在無(wú)法努力收回。以前的小城街道,黑夜里已不再唯美。以前寫(xiě)詩(shī)詞的那個(gè)心,生的瘡孔泄了福氣。以前考試遐余寫(xiě)的字條,大概塵封了好久。

  那些賣(mài)我的恩情,我什么時(shí)候能感念。那些賺我的眼神,還思念多久不放。那些匆匆忙忙吞掉的一碗炒面,在紗窗上慮得干凈。那些求佛的日子,還有多少了五百年。

  過(guò)去的無(wú)能,現(xiàn)在依舊無(wú)能。過(guò)去的美夢(mèng),早已狠狠地拍醒。過(guò)去畫(huà)室門(mén)縫里的偷看和忿忿,安靜地不曾看見(jiàn)。過(guò)去一堆人擠一臺(tái)車(chē),試卷上不知道寫(xiě)了喜悅或是涂亂了絕望。

  有些事注定只有一次,強(qiáng)迫也無(wú)濟(jì)于事。有些事看不到第二次,即便臨了也是悲傷。有些事有重來(lái)機(jī)會(huì)也不敢碰觸,怕被無(wú)情宰割。有些事真的還可以,原來(lái)無(wú)情的是我。

  世事捉弄,人最沒(méi)用。來(lái)去蓬松,痛依然痛。

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