人生.生活作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的人生.生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

人生.生活作文1

　　悶熱的夏日，讓人坐立不安！晚飯后，一個(gè)來(lái)到文化廣場(chǎng)，在一個(gè)沒(méi)人的角落坐了下來(lái)！看著老人在樹(shù)下閑聊，看著阿姨們優(yōu)美的舞姿，小孩們?cè)趶V場(chǎng)上天真的追逐！看著他們個(gè)個(gè)臉上的笑容，是那么的幸福，那么的真！

　　來(lái)來(lái)往往的人中，偶爾遇到幾個(gè)熟悉的。閑聊幾句，再來(lái)上幾句噓寒問(wèn)暖真誠(chéng)的問(wèn)候。在笑聲中，所有的煩惱，所有的憂愁，也隨之拋到了耳后！我喜歡這樣，空閑的時(shí)候，一個(gè)人到處閑逛，一個(gè)人靜靜的坐在一個(gè)角落，看著來(lái)來(lái)往往的人，看著他們幸福般的笑容。

　　一個(gè)人生活久了，也習(xí)慣了！雖然有時(shí)一個(gè)人很寂寞，很孤獨(dú)，但這起碼也給了一個(gè)讓自己放松的機(jī)會(huì)。褪去偽裝，缷下白天的煩惱，放下心中的包裹！重新審視過(guò)往的對(duì)與錯(cuò)，計(jì)劃人生的明天與未來(lái)！品嘗人情的冷與暖，人生的苦與甜，心中的憂與樂(lè)！

　　這些年來(lái)，慢慢習(xí)慣了一個(gè)人，一個(gè)人的生活，一個(gè)人的獨(dú)處，一個(gè)人的思索，一個(gè)人的感情生活，一個(gè)人的落枕而眠，一個(gè)人的清涼夜晚，一個(gè)人的走走停停，一個(gè)人的說(shuō)說(shuō)笑笑，一個(gè)人的癡癡傻傻。讓自已學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了慢慢去成長(zhǎng)。一個(gè)人行走，使自己更加成熟，人生更加完美！

　　一個(gè)人的時(shí)候總喜歡想一些東西，一個(gè)人，一個(gè)物，一件事，一段情，或者是一段段回憶！想著想著就哭了，哭著哭著便笑了！當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候，我總是會(huì)想起一個(gè)人，那段遠(yuǎn)去的美好時(shí)光，那場(chǎng)不成熟的戀愛(ài)！現(xiàn)在想想，才明白強(qiáng)扭的瓜不甜，強(qiáng)求的姻緣不能圓！才懂得幸福要靠?jī)扇巳ソ?jīng)營(yíng)，才知道愛(ài)情不是一個(gè)人的服出！雖然現(xiàn)在懂了，但是回不去了！那還是讓它順其自然吧！

　　一個(gè)人的世界，一個(gè)人生的生活！一個(gè)吃；一個(gè)人闖；一個(gè)人睡；一個(gè)人笑；一個(gè)人哭。一個(gè)人的苦與甜；只有自己知道！自己的憂愁與快樂(lè)，只有留給自己去品嘗！

　　一個(gè)人的世界，一個(gè)人生活。自己體會(huì)，自己成長(zhǎng)。

人生.生活作文2

　　在我們的生活中，“鮮花”固然多，但還需“綠葉”陪襯，“綠葉”是不可缺少的，那些像綠葉般的平凡人，很多很多。給我印象最深的，要算那位清潔工了。

　　我還清晰地記得，那天發(fā)生的一件事，那天，眼光格外得明媚。我和媽媽一起去買(mǎi)文具。正當(dāng)我們?cè)谌诵械郎下�悠悠地行走時(shí)，我的目光被一位正在打掃馬路的清潔工吸引住了。他弓著腰，低著頭，正專(zhuān)心致志地打掃著馬路。還不時(shí)抬起頭仰望天空，又低頭投入他的工作中。密密的汗珠從他的臉頰上滑落下來(lái)，看上去一臉的疲憊。在這一瞬間，我看見(jiàn)他的臉黑黑的，身體瘦小，兩只眼睛經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的摧殘變得暗淡無(wú)光，深深地凹了進(jìn)去，他的雙手布滿老繭。

　　這時(shí)，一位叔叔和一位阿姨向這位清潔工走來(lái)，他們穿得很時(shí)髦，好像是一對(duì)小情侶，阿姨手上還拎著一只垃圾袋。當(dāng)他們從這位清潔工的身邊走過(guò)時(shí)，我還以為阿姨會(huì)把垃圾袋扔在了馬路上。更可惡的是，阿姨還特意捂著鼻子遠(yuǎn)離那位清潔工，還用厭惡的眼神打量著清潔工。這時(shí)，我心里像打翻了五味瓶，心想：這位阿姨怎么能瞧不起人呢!雖然，這位清潔工衣著質(zhì)樸，但是你也不能這樣對(duì)待人!我在心里不時(shí)地為這位清潔工打抱不平。更讓我驚訝的是，這位清潔工毫無(wú)埋怨地去撿起了垃圾袋。我想：如果是我，肯定會(huì)上前去教訓(xùn)那位阿姨的。

　　“這位清潔工可比某些人的品質(zhì)高尚得多。雖然，他的工作那么平凡，那么辛苦，如果少了他們這樣的人，我們的家園肯定會(huì)臭氣熏天的。我們不應(yīng)該瞧不起他們和他們的工作，更應(yīng)該去敬重他們和他們的工作呀。”我喃喃自語(yǔ)道。當(dāng)我抬起頭準(zhǔn)備用敬佩的目光再次看他時(shí)，這位清潔工已經(jīng)消失在我的視野里。他要趕到別的地方去默默地工作了……

　　我仰望天空，覺(jué)得天格外得藍(lán)，飄拂著的云特別得白，好像是因?yàn)槟俏磺鍧嵐じ呱械钠焚|(zhì)感動(dòng)了他們吧!我的心情格外得好。那件事讓我深刻地體會(huì)到了：平凡的人做的不平凡的事，往往很多很多，只是我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了�！熬G葉”更需要我們大家的呵護(hù)，如果沒(méi)有了“綠葉”，“鮮花”也不不會(huì)顯得那么美麗了。我想：我會(huì)成為生活中的一片“綠葉”，為，為大家獻(xiàn)上自己的一份微薄之力。

人生.生活作文3

　　讓讀書(shū)成為生活習(xí)慣，讓經(jīng)典浸潤(rùn)美好人生！讓讀書(shū)成為生活習(xí)慣，讓經(jīng)典浸潤(rùn)美好人生！大家知道今天是什么日子嗎？1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。據(jù)說(shuō)，世界讀書(shū)日來(lái)源于西班牙的一個(gè)傳說(shuō)：美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍，解救了公主；公主回贈(zèng)給喬治的禮物是一本書(shū)。從此書(shū)成為膽識(shí)和力量的象征。

　　我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書(shū)，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚(yú)，晚上，躲在板棚里看書(shū)。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú)，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)。狂風(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買(mǎi)件鹿皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢？”“我要買(mǎi)一本書(shū)，爸爸，其它我什么都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)？”“爸爸，我想要一本好書(shū)，什么知識(shí)都有的書(shū)。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”，父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香、閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量、讓生命增值呢？那就是讀書(shū)。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，也可讀萬(wàn)卷書(shū)，我們可與書(shū)為友，從書(shū)中吸取滋補(bǔ)文明的養(yǎng)分。

　　同學(xué)們，讓我們?cè)诤脮?shū)的海洋里盡情遨游，在好書(shū)的陪伴下快樂(lè)成長(zhǎng)。讓我們一起努力爭(zhēng)做一個(gè)讀好書(shū)、好讀書(shū)的學(xué)生。為自己的成長(zhǎng)、為學(xué)校的興旺、為祖國(guó)的發(fā)展而讀書(shū)吧！

人生.生活作文4

　　生活，需要我們用心去感悟。當(dāng)我們學(xué)會(huì)用曠達(dá)樂(lè)觀的心情去看待生活，即便是處于人生的低谷，也能感覺(jué)到世間的美好與幸福。

　　幸福本源于生活。真正的生活，并不是乏味至極的柴米油鹽醬醋茶，而是用奮斗換來(lái)的琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒花。用一顆斗志昂揚(yáng)的心，去收獲幸福的生活。

　　帶上信念，懷揣夢(mèng)想，拿出勇氣，向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)。腳踏實(shí)地，一路高歌，我們需要奮斗，需要一個(gè)光明的未來(lái)，更需要一個(gè)幸福的人生。

　　因?yàn)閵^斗，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王；因?yàn)閵^斗，愛(ài)迪生才能有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；因?yàn)閵^斗，愛(ài)因斯坦創(chuàng)立了震驚全世界的相對(duì)論；因?yàn)閵^斗，中國(guó)才能在改革開(kāi)放中取得令世界矚目的經(jīng)濟(jì)成就。而我們更加需要奮斗，整裝待發(fā)，不辭辛勞。只有奮斗的青春，才是充滿幸福的青春。

　　青春的我們神采飛揚(yáng)，自信滿滿，向著心中的象牙塔大步前進(jìn)。青春的歲月應(yīng)當(dāng)如傲梅，如寒松�！安唤�(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。如果你是一位奮斗者，那你就應(yīng)在浩瀚的生命之岸，自豪地告訴全世界：你追求過(guò)，奮斗過(guò)；你從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)希望，也從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)拼搏。而世界也將欣慰地回答你：只要奮斗不息，你的青春將永駐，你的人生也將輝煌。

　　世界上美麗的東西千千萬(wàn)萬(wàn)，卻沒(méi)有一樣能比幸福的生活更具吸引力；世界上值得珍惜的東西數(shù)不勝數(shù)，卻沒(méi)有一樣能比奮斗更為珍貴。

　　人的生命總是有限的，較之永恒的是大自然的須臾一瞬。如果我們肆意地?fù)]霍光陰，將人生看作兒戲，那就會(huì)如孟浩然說(shuō)的一樣，“惶惶十三載，書(shū)劍兩無(wú)成”。

　　有句話說(shuō)得好，“世界是我們的，未來(lái)是我們的”。當(dāng)今世界，是我們的世界，世界的美好，終將屬于我們。

　　朋友們，奮斗吧。或許現(xiàn)在的你略遜于他人，但只要擁有一顆滿懷斗志的心，一天一小步，扎扎實(shí)實(shí)地去爭(zhēng)取，一定可以創(chuàng)造出屬于自己的幸福生活。

人生.生活作文5

　　人生何時(shí)最幸福？

　　可能很多人都會(huì)說(shuō)童年最幸福。因?yàn)橥�年�(duì)�漫而純真，人在童年時(shí)會(huì)自自然然、踏踏實(shí)實(shí)地享受生命旅程中的每一時(shí)每一刻，而全然不在乎生命的目標(biāo)。

　　一旦走過(guò)童年，人們便被生命旅程中的太多、太高的一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)所累，而忘記了享受生命旅程本身。于是，那么多人找不到了幸福，只落得苦嘆：幸福在哪里？

　　有一個(gè)故事很是耐人尋味。一位年老的盲人琴師帶著一位同樣雙目失明的少年四處漂泊，以彈唱為生。他們活得雖艱辛，卻堅(jiān)毅。有一天，年老的琴師終于彈斷了他一生中的第一百根琴弦。琴師欣喜若狂，因?yàn)樗麕煾瞪�前傳給他一個(gè)藥方，說(shuō)只有在他彈斷了一百根琴弦之后，才可以用這藥方，也只有到那時(shí)這藥才靈驗(yàn)——能讓他的雙目重見(jiàn)光明。琴師興沖沖地帶著珍藏多年的“藥方”跑到藥鋪，然而藥鋪的人告訴他：這藥方上一個(gè)字也沒(méi)有！琴師木然了，那個(gè)在心中支撐了他一生的強(qiáng)大力量頃刻間化為烏有，他的精神徹底崩潰了。很快，他就衰老了。走到人生盡頭時(shí)，他徹底醒悟了——師傅是為了讓他享受好生命中的每一天。臨終前，他鄭重地將藥方傳給了年少的盲童，并重復(fù)了當(dāng)初師傅告訴他的那番話。他也留給盲童一個(gè)追求。因?yàn)樗�就是在這個(gè)追求的過(guò)程中享受了人生。

　　這個(gè)殘酷而美麗的故事給人諸多的啟迪。這位年老的琴師最終的追求是無(wú)望的，這是一種不幸；但極幸運(yùn)的是，他得到一個(gè)人生秘訣，在不幸之中也能去享受生命的每一天。

　　我們無(wú)須如盲人琴師那樣，在無(wú)可奈何之下靠別人開(kāi)什么藥方。我們只要采取心理學(xué)的一個(gè)人生認(rèn)知上的策略——轉(zhuǎn)移一下注視點(diǎn)，變注重結(jié)果為注重過(guò)程。若此，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命過(guò)程中的每一步都蘊(yùn)含著應(yīng)該享受的幸福。

　　當(dāng)我們自自然然、踏踏實(shí)實(shí)去對(duì)待生活的時(shí)候，我們就從更高層次的意義上返回“童年”。

　　人生應(yīng)該注重過(guò)程。因?yàn)樾腋＞驮谶^(guò)程之中，就在這人生奮斗的過(guò)程之中，就在這蘊(yùn)含著人生幸福的每一個(gè)日子中。

　　注重過(guò)程，你就會(huì)收獲灑滿人生的一路幸福！

人生.生活作文6

　　人生如花，雖然美麗短暫卻擁有無(wú)比的輝煌；人生如水，雖然透明無(wú)瑕卻能涵養(yǎng)萬(wàn)物；人生如夢(mèng)，雖然終為泡影卻能任意揮灑；人生如詩(shī)，雖然短小精悍卻充滿詩(shī)情畫(huà)意。人生美妙卻，你是否想過(guò)悠閑地品味一下人生呢？

　　——題記

　　與陶潛東籬賞菊

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還�！碧諟Y明的人生何其快哉！他不慕榮利，不貪圖榮華，僅僅摘幾朵菊花就可以滿足自己的心境，他的心或許是那個(gè)時(shí)代最清澈的了，他不被世俗的穢氣污濁所沾染，心中自有清泉流，他在品味人生，在詩(shī)意地生活，而世俗之人卻在糟蹋生命，陶淵明的菊花情結(jié)或許是前世今生早已注定，所以他能悠然自得的品味人生，享受人生，這樣的人生怎能不陶冶出一個(gè)一身高潔的偉大詩(shī)人呢？

　　與王維共居輞川

　　“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝�！倍嗝疵篮玫木吧��。⊥蹙S更懂得品味人生，他選擇了輞川作為自己的居住地，在這里他可以什么也不想，什么也不做，獨(dú)自坐在窗前，面對(duì)輞川的煙雨撫琴吹蕭，心中少了幾分喧囂，多了幾分“明月松間照，清泉石上流”的

　　靜謐，王維似乎忘記了居廟之時(shí)的榮華富貴，他已真正地返樸歸真，這種隱士生活讓他快樂(lè)。在輞川閑品人生遠(yuǎn)比同世俗同流合污來(lái)的舒暢。輞川煙雨因有了王維而富有靈氣，王維也從輞川找到了靈魂的歸宿。

　　與李清照泛舟湖上

　　“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭(zhēng)渡！爭(zhēng)渡！驚起一灘鷗鷺�！崩钋逭盏纳倌陼r(shí)光何嘗不是充滿詩(shī)情畫(huà)意？我們仿佛看到了一個(gè)天真的少女在湖上自在飄蕩，這樣的場(chǎng)景是多么令人身心愉悅，微風(fēng)輕拂，荷花飄香，詩(shī)人可以毫無(wú)目的`，伴著夕陽(yáng)在鷗鳥(niǎo)從飛的湖上游玩，這樣的生活讓人羨慕，李清照也在品味人生，她不會(huì)浪費(fèi)這樣的閑暇時(shí)光，她也不愿將自己鎖在名利的枷鎖里，于是她選擇了品味人生，詩(shī)意地生活，這樣的釋?xiě)炎屗�的人生更加漫妙�?/p>

　　朋友，或許你正處于喧鬧之中，或許你正被世俗的污染所侵?jǐn)_，請(qǐng)放開(kāi)你的心，閑品人生，詩(shī)意生活，讓閑適伴你左右，讓詩(shī)意隋你身旁。

人生.生活作文7

　　有時(shí)，常常在想，生活是什么？人生又是什么？生活和人生是同一概念嗎？直到現(xiàn)在，我還沒(méi)有確定的答案。我覺(jué)得，生活就是生活，人生就是人生，這兩個(gè)沒(méi)有任何關(guān)系。但他們都說(shuō)，生活和人生有著一定的聯(lián)系。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，居然讓我困惑這么久。

　　如果問(wèn)小孩子們，他們肯定會(huì)說(shuō)：生活和人生區(qū)別就是兩個(gè)字，"活"和"生"，區(qū)別就是"生"字的位置不一樣而已。我覺(jué)得也是這樣啊，可是，隨著時(shí)間，原本是個(gè)小屁孩的我變成了快領(lǐng)第一個(gè)畢業(yè)證的學(xué)生，思想也隨著時(shí)間變化著。原本可以被我們輕松"解決"掉的問(wèn)題，變成了我一直困惑的問(wèn)題。有人說(shuō)過(guò)，人的一生不會(huì)那么一帆風(fēng)順，但卻可以樂(lè)觀接受，或許事情可以有轉(zhuǎn)機(jī)。難道，這就是人生？當(dāng)我們咬著蘋(píng)果，看著電視劇里的小丑，幸災(zāi)樂(lè)禍的笑著的時(shí)候。這，是不是生活？答案是不一定的，所有的問(wèn)題都必須要一個(gè)肯定的答案嗎？不，不是的。人的一生需要很多答案，但，同時(shí)也要許多疑問(wèn)，因?yàn)闆](méi)有人可以為你解除這一個(gè)障礙。就算除掉了，那你也會(huì)再次得到一個(gè)新的問(wèn)題。所以，當(dāng)我們?nèi)ベM(fèi)盡心思解決一個(gè)無(wú)關(guān)緊要、不關(guān)自己事的問(wèn)題時(shí)，何不愜意的喝著下午茶，吃著蛋糕，享受享受屬于自己的休息時(shí)間呢？你不去享受，后來(lái)你就會(huì)后悔，為什么我不好好的享受，去解決一個(gè)不關(guān)我的事情？

　　人生沒(méi)有后悔藥，也沒(méi)有調(diào)頭返回的方向盤(pán)和剎車(chē)。你怎樣走的，就要一直這樣走下去。這條路是暢通無(wú)阻的，沒(méi)有紅綠燈，沒(méi)有任何的車(chē)來(lái)?yè)踝∧愕娜ヂ�，更沒(méi)有剎車(chē)，只有一個(gè)方向盤(pán)，不用加油，只能直線前進(jìn)。

　　這條路沒(méi)有紅綠燈，沒(méi)有堵車(chē)，沒(méi)有剎車(chē)，卻有十字路口，不能回頭，所以，面前只有三條路。怎樣選擇的，就怎樣繼續(xù)走吧！不要后悔，要欣然樂(lè)觀的接受這一切。

　　其實(shí)，也不需要每個(gè)問(wèn)題都那么糾結(jié)，只要走好自己的路，過(guò)好自己的生活，那你就是幸運(yùn)兒了！你都泥菩薩過(guò)江——自身難保了，還關(guān)心別人？我只是小學(xué)生，糾結(jié)那么多干什么？開(kāi)心也是一天，不開(kāi)心也是一天，何不如天天開(kāi)心？

人生.生活作文8

　　入夢(mèng)，遇王維、蘇軾鋪張對(duì)坐，烹茶于快哉亭下。見(jiàn)余，大喜，遂邀同飲。大雪紛至，山舞銀蛇，美景甘茶，心曠神怡，其意喜洋洋者也！

　　少焉，蘇子問(wèn)曰：“卿有何事相謂？”予遂敘“佛系青年”一事：“今有一輩，自謂‘佛系青年’，其與宗教無(wú)干，乃不爭(zhēng)不搶、隨便隨緣之活法，諸君何所見(jiàn)也？”

　　汲泉烹茗，水火交戰(zhàn)，如聽(tīng)松濤。

　　維甚喜，笑道：“淡然隨性，樂(lè)哉！美哉！‘行到水窮處，坐看云起時(shí)’，今仍有人襲吾之道矣！今人亦好閑樂(lè)從容乎，風(fēng)輕云淡，隨處偷閑。不從容，匆匆人生，碌碌終日，渾不著意，非生活之美也。返璞歸真，活于自我之世界，感于內(nèi)心之寧?kù)o，休爭(zhēng)短長(zhǎng)于彼者，樂(lè)哉！美哉！”

　　魚(yú)眼蟹沐，復(fù)扇數(shù)下，水沸龍吟。

　　軾曰：“不可，不可！悲哉！惡哉！‘春宵一刻值千金’。今朝，爾輩于心、物者足矣，益當(dāng)為國(guó)而有所為，‘不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志’，忌淪為‘佛系青年’。時(shí)序輪替，奮者永存；歷史起伏，進(jìn)者永成——蓋‘文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》’所言是也。以夢(mèng)為馬，逐夢(mèng)至遠(yuǎn)，勉勤苦爭(zhēng)一生之所值，不做墻上蘆葦根底淺，莫學(xué)山中竹筍腹中空，人生休佛系�！�

　　三滾按扇，傾瀉入杯，云光瀲滟。

　　聽(tīng)罷，予有所感，輕呡一口，謂曰：“諸君所言皆無(wú)誤也，蓋摩詰所言基于生活，子瞻所言源于人生。今者，弱冠及笄難得謀生之新進(jìn)，佛系乃其宣泄耳。佛系，拒生活之壓也。”

　　王右丞點(diǎn)頭應(yīng)許，蘇團(tuán)練若有所思。

　　吾再言：“生活可佛系，然人生不可。內(nèi)更陳待興，外風(fēng)起云涌，此社稷苛待有志者焉——北大巾幗宋璽遠(yuǎn)赴亞丁灣護(hù)航，揣‘萬(wàn)里赴戎機(jī)’之壯志；外賣(mài)員雷海為于中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)奪魁，凡俗生活難掩詩(shī)心澎湃；博導(dǎo)劉明偵于成立之年下車(chē)就任，芳林綠葉吐新翠。起理想繪底色，人生實(shí)而盈滿，故曰：佛系生活不佛系人生是也�！�

　　座中大笑，酌水點(diǎn)湯，再沏新茶，交錯(cuò)觥籌，清言雄辯，暢聊至午夜雪止，敬拱手而相告，約聚期而再別。

人生.生活作文9

　　愛(ài)讀武俠小說(shuō)的人知道張無(wú)忌能速成九陰神功，一躍成為江湖第一流，其“速成”的功夫一度成為人們敬仰的神術(shù)。

　　如今，許多“速成”產(chǎn)品如速食方便面，速溶咖啡也為人們的需求而生，就連獲取知識(shí)，閱覽書(shū)籍也能被圖書(shū)市場(chǎng)的“秒讀”神器們收入囊中。《3秒鐘讀懂任何人》、《10秒鐘學(xué)英語(yǔ)》、《0。5秒決定你的人生》誘惑著大批衷心奔向成功的人，他們無(wú)疑是快節(jié)奏社會(huì)的奴隸，而這種純粹功利的速讀法僅僅是霧中看月，只求其膚淺表面而失其本味罷了。

　　縱覽古今，凡是做學(xué)問(wèn)者，成大事之人未有一人不經(jīng)歷“霜凍非一日之寒”的磨煉。

　　曹雪芹為《紅樓》增刪五次，嘔心瀝血數(shù)十載，風(fēng)雨無(wú)阻，才為后世之輩們彌留下一份珍貴而無(wú)可復(fù)制的文學(xué)盛宴。

　　倘若他急功近利，草草完成《紅樓》，那必定是一件粗糙劣質(zhì)毫無(wú)價(jià)值的浪費(fèi)品，而我們又如何能領(lǐng)略似空谷幽蘭的多情黛玉，如凝露月季的矜貴寶釵，若含香牡丹的華麗熙鳳，像多情芍藥的亮麗湘云？

　　有的人像曹翁幾十年專(zhuān)注于一件事，有的人為了追求花去自身一輩子的時(shí)間。他們愚蠢嗎？愚蠢，他們不知道在有生這年去經(jīng)歷更豐富多彩的事情；他們不蠢！因?yàn)樗麄儾恢�道自己正在做一件多么偉大的事情�?/p>

　　李大釗說(shuō)過(guò)：“事要腳踏實(shí)地地去做，不馳于空想，不騖于虛聲，而唯以求真的態(tài)度做踏實(shí)的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明；以此態(tài)度做事，則功業(yè)可就�！�

　　做人如同做學(xué)問(wèn)，在人生路上，我們要多探究些根本，莫讓浮云遮住遠(yuǎn)望的眼睛，別讓功利之心模糊清澈的靈魂。

　　慢些生活，靜下心來(lái)，唯有專(zhuān)注與保持一顆素心，要看的書(shū)自然記得快，要掌握的技能自然學(xué)習(xí)得快。

　　拋開(kāi)“速成”手冊(cè)，用自己平淡泰然的心去接受一切能接受的東西，去擁有一切應(yīng)該擁有的事物。

　　木心在一首詩(shī)中寫(xiě)過(guò)：“從前慢，車(chē)、馬、郵件都慢，一生只夠愛(ài)一個(gè)人�！甭�生活，慢下來(lái)重拾生活的美。

人生.生活作文10

　　生活的韻味無(wú)窮，它承載著人生的一切，記錄著許許多多的精神與物質(zhì)生活的精彩畫(huà)面，讓人留戀不舍。生活組成了人生的音符，譜寫(xiě)出人生足跡的樂(lè)曲，抑揚(yáng)頓挫，喜怒哀樂(lè)，七情六欲，五彩繽紛的情感世界……

　　生活的韻味，猶如陳年老酒，隨著時(shí)間的移動(dòng)，年代久遠(yuǎn)，回味無(wú)窮……昔年往事沉淀于期間，每每想起那些人生經(jīng)歷過(guò)的事情，別有一番情趣，令人回味無(wú)窮。過(guò)去的歲月蹉跎，苦樂(lè)年華組成了人生的壯麗華章。每個(gè)人都是一部小說(shuō)，蘊(yùn)含著世間的精華與風(fēng)俗，每個(gè)人都有自己的浪漫人生……

　　生活的韻味無(wú)限，充滿了色彩，隨著時(shí)間的移動(dòng)，隨著觀察者的角度不同，看到的層面亦有不同的變化，一個(gè)時(shí)代，一個(gè)內(nèi)容，人生的發(fā)展，帶著時(shí)代的色彩，富有一個(gè)時(shí)代的氣息，彰顯著一個(gè)人在這個(gè)世界上魅力……這一切宛如考古學(xué)家挖掘出來(lái)的化石一樣，記錄了歷史的發(fā)展，反映出一個(gè)時(shí)代，一個(gè)人的一生足跡。

　　生活的韻味充滿了人生的色彩，人是生活的主宰者，創(chuàng)造了一切，有人才有生活的韻味。人可以創(chuàng)造輝煌燦爛的生活，人也可以把一個(gè)生機(jī)勃勃的世界毀滅，把美好生活顛覆……人就是這樣的怪異，能制造許許多多的是是非非，離奇古怪的事情與生活畫(huà)面的，令人終生沒(méi)齒難忘，成為永恒的記憶。

　　生活與人生同步向前，豐富多彩的生活孕育了精彩的人生。人是這個(gè)世界上至高無(wú)上的主宰者，統(tǒng)領(lǐng)著這個(gè)世界的命脈，掌控著生活的起伏。成功的人有精彩紛呈的人生；失敗的人，同樣有難忘的歷練人生……他們都是生活的創(chuàng)造者，值得肯定。因?yàn)�，這個(gè)世界由正負(fù)兩方面因素組合起來(lái)的。生活的韻味，所以蘊(yùn)含著正負(fù)兩方面的元素。我們生活在這個(gè)世界上，深受其影響，言行舉止無(wú)不體現(xiàn)著這個(gè)時(shí)代生活的情趣韻味。

　　生活永遠(yuǎn)是豐富多彩、五花八門(mén)的，蘊(yùn)含著取之不盡、用之不竭的財(cái)富。我們熱愛(ài)生活，就要認(rèn)真地打造美好的未來(lái)。精彩的生活，壯美的人生會(huì)因?yàn)槲覀兊某种�以恒而輝煌燦爛、絢麗奪目的。舒展開(kāi)博大胸懷，讓真情投入生活中，豐碩的成果期待著我們的收獲！

人生.生活作文11

　　吃完晚飯，我看起我百看不厭的《百科全書(shū)》，里面的外星人和外星球令我睜大了眼睛。我的心無(wú)比地向往那一片神奇的景象，坐在沙發(fā)上發(fā)呆，仿佛置身在一個(gè)美妙的世界。

　　突然，我面前的時(shí)光像是被切了一個(gè)大口子，泛出粼粼的白光，如太陽(yáng)光般耀眼，盯了一會(huì)兒，我兩眼發(fā)黑，暈了過(guò)去。

　　等我再度醒來(lái)，我已置身一個(gè)奇妙的世界：天上掛著一輪火紅的太陽(yáng)，把天空照得發(fā)亮，但我卻感到相當(dāng)?shù)臎鏊?七彩的祥云悠悠地在天上飄著，襯托出了天空美麗而又寧?kù)o的不一般;“嗶”一聲清脆的鳥(niǎo)叫吸引了我，那如鳳凰般美麗的鳥(niǎo)使我驚嘆，這時(shí)，一位長(zhǎng)相奇異的不明生物向我款款走來(lái)，鞠了一躬說(shuō)：“你好!我是火星人鮑勃，我來(lái)帶你參觀我們的星球!”

　　我歡呼了一聲，便讓他帶著我去參觀，走了一會(huì)兒，他指著一個(gè)水流公交站說(shuō)：“這是世界上最涼爽的公交站，坐在上面，水流就會(huì)把你沖去你想去的地方并且身上沒(méi)有一滴水!”他帶著我坐了上去，對(duì)著車(chē)站說(shuō)：“百貨商場(chǎng)!”一根巨大的水柱從地上噴涌而出，我們像坐在云霄飛車(chē)上，在天上自由地穿梭，不一會(huì)兒，我們便到了百貨商場(chǎng)。

　　我不由得張大了嘴巴，如鳥(niǎo)巢一般的大型商場(chǎng)，漂浮在空中，仿佛一陣風(fēng)就能把它吹跑似的，我左看看，右看看，問(wèn)道：“怎么沒(méi)有上去的工具啊，只有一些零碎的云!”只見(jiàn)鮑勃打了個(gè)響指，一小片云彩便向我們飄來(lái)，載著我們?nèi)チ藢?zhuān)賣(mài)特殊交通工具——飛船的那一層樓。

　　我趴在玻板上看著里面各種各樣的飛船：家居型的、戰(zhàn)斗型的、度假型的……等許多款式，參觀完后，他還帶我去了想象之地，里面有云朵小鎮(zhèn)、紙牌屋和糖果樂(lè)園，里面真是好玩極了!

　　一轉(zhuǎn)眼天黑了，我眼前的景象扭曲了，白光閃過(guò)，我已拿著書(shū)坐在沙發(fā)上，回想著剛剛的一切，不禁發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲!

人生.生活作文12

　　上學(xué)期，我體驗(yàn)了一次盲人的生活，雖然只是體驗(yàn)一節(jié)課，卻使我難以忘懷。

　　記得那天第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課，隨著上課時(shí)師生的問(wèn)好聲，我開(kāi)始了體驗(yàn)盲人的生活。那天的數(shù)學(xué)課上要用天平學(xué)具，我費(fèi)了九牛二虎之力，摸到的學(xué)具盒，幾乎是硬掰開(kāi)了它。我仰著臉，仔細(xì)聽(tīng)懂了老師的要求，先找到秤桿，接著又摸到秤盤(pán)，幾經(jīng)周折，在同學(xué)的幫助下，算是將天平組裝完畢。聽(tīng)老師講要求了：“我們先講天平一面的秤盤(pán)中放一個(gè)2克的砝碼，將另一面放兩個(gè)1克的砝碼，有什么發(fā)現(xiàn)？”我將幾個(gè)砝碼在手中掂了一下，選出了一個(gè)砝碼，這個(gè)砝碼是10克的，我卻認(rèn)為是2克的放到一邊的秤盤(pán)上。又將兩個(gè)一克的砝碼(因?yàn)樗鼈z最小)放到另一邊。頓時(shí)，由于失衡，砝碼跟我玩起了失蹤。恰恰這時(shí)，另一個(gè)“盲人”也將砝碼掉在地上。我?guī)缀跏桥吭诘厣弦淮缫淮缬檬置�我丟失的砝碼�！肮�哈，找到一個(gè)。”可另一位盲人說(shuō)是他的，上我手中來(lái)?yè)專(zhuān)�我�?dāng)然不能白白送給他。最終，同學(xué)們又給我們找到另一個(gè)掉在地上的砝碼，“戰(zhàn)火”才平息下來(lái)。接著老師又講了單位之間的換算，同學(xué)們?cè)诰毩?xí)本上做練習(xí)時(shí)，我們“盲人”試聽(tīng)口答，不過(guò)我們幾位盲人口答完全正確，贏得同學(xué)們的嘖嘖稱(chēng)贊。

　　下課了，我在幾位同學(xué)的幫助下，去了趟衛(wèi)生間。下樓梯時(shí)，我腳下一滑，跌倒在樓梯上。來(lái)到操場(chǎng)上，我?guī)缀醣煌瑢W(xué)們撞成了“夾心餅”。同學(xué)們都在玩排球，那上下翻飛的排球像炸彈般，將我砸得防不勝防。我想躲到大樹(shù)下休息，卻絆倒一位同學(xué)，那位同學(xué)還向我道歉。歷經(jīng)波折，終于來(lái)到了大樹(shù)下。不到一分鐘，上課鈴響了，我急忙像班隊(duì)跑去，不料卻跑反了方向，被同學(xué)拉回后，幾次站不到隊(duì)伍中……

　　盲人生活真不容易。今后我一定要多多幫助殘疾人。同時(shí)也倡議大家都伸出援助之手，讓他們也感受到生活的美好。

人生.生活作文13

　　今天吃完早飯，一個(gè)奇怪的想法從我腦子里“探出頭”：那就是閉著眼睛做兩件事。既然想到，那就做到。

　　第一件事：把雜志放回床頭柜

　　我把眼睛用紅領(lǐng)巾嚴(yán)絲合縫蒙上，頓時(shí)眼前一片黑暗。哦，我想，真是的，為什么這么黑，這樣漫無(wú)目地怎么走��！但又想到了希爾蒂所說(shuō)的：只有苦難中才能認(rèn)識(shí)自我！于是我邁出了黑暗中的第一步。

　　我用手試探著身邊的空氣，漸漸的，我大膽起來(lái)，想著在這么熟悉的家中，我不會(huì)有事。走著走著，只聽(tīng)“哐”的一聲，我就覺(jué)得眼冒金星。“哎呀！什么玩意”？我一邊揉著頭一邊大叫著。我小心翼翼伸出手一摸：是一堵厚厚的墻。哦，怪不得我會(huì)被撞！此時(shí)此刻，我多么希望拽下紅領(lǐng)巾�。〉�我又想到貝克所說(shuō)的：困難是一個(gè)嚴(yán)厲導(dǎo)師，任何時(shí)候都不要輕言放棄。是呀，盲人永遠(yuǎn)揭不掉眼前的“黑紗”。在他們的世界中，看到鶯飛燕舞的春天只是一種觸不可及的無(wú)盡的幻想了。想到這我又重振旗鼓。就這樣我摸到了桌子的邊緣。我慢慢伸出手臂，�。∥颐�到了！這本薄薄的一定是雜志！我欣喜若狂的一把抓過(guò)它，像母雞護(hù)蛋般抱在胸前，生怕掉在地上就無(wú)影無(wú)蹤。

　　由于我的兩手被“占領(lǐng)了”，就只能靠腳嘍！我慢慢向前挪移，好不容易才碰到床頭柜，我拉開(kāi)最上層，把雜志塞了進(jìn)去。

　　第一件事終于到此結(jié)束。我長(zhǎng)嘆一口氣，慶幸自己很健全，同時(shí)也為那些盲人感到惋惜。

　　第二件事：打排球

　　看到這兒，你一定會(huì)大吃一驚吧！說(shuō)實(shí)話，這對(duì)我來(lái)說(shuō)的確是種挑戰(zhàn)，因?yàn)槲冶犞�眼睛都打的不咋地呢！哎，這回真的是聽(tīng)天由命了！

　　我摸索找到排球，又用腳踢到了墻。我把球用力對(duì)墻一拋，再掄起胳膊一打�！鞍　�！我發(fā)出撕心裂肺的叫喊。我可能是打偏了，以至于排球掉在了地上，而雙手打的是墻，但我一點(diǎn)也不灰心，而是循著聲音把球撿起來(lái)，再重打。打了沒(méi)幾個(gè)來(lái)回，我就氣喘吁吁、大汗淋漓。因?yàn)槲姨�多的時(shí)間在撿球，我一次次把球撿起來(lái)，一次次把球拋到墻上，球又一次次掉下來(lái)。經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈努力，終于在一片黑暗中對(duì)墻墊球五個(gè)來(lái)回。��！盲人真不容易！

　　體驗(yàn)結(jié)束了，我?jiàn)^力扯下紅領(lǐng)巾，我才感受到世界如此美麗，我以后一定不會(huì)冷嘲熱諷那些盲人，我一定會(huì)體會(huì)理解他們，讓他們?cè)谟颜x的沐浴下度過(guò)一生。

人生.生活作文14

　　已經(jīng)初二了，恰恰是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——青春的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　住校兩年了。每天，走出宿舍大門(mén)，風(fēng)中飄來(lái)一陣奮斗的氣息，頓時(shí)產(chǎn)生幻覺(jué)——漫山遍野的雛菊盛開(kāi)在云端，我站定在人群中央，剛想伸手去摘一朵，幻象卻被急促的鈴聲沖散。此時(shí)的我比誰(shuí)都清楚，新的一天就要開(kāi)始了，自己注定要在時(shí)間的洪流中被眾人擠成一個(gè)微不足道的小點(diǎn)。

　　在這里，一切都有了變化，快樂(lè)和不快樂(lè)都似乎變得那么不重要了……

　　每天晚上，宿舍熄燈后，床上的我都輾轉(zhuǎn)難眠。黑暗里，聽(tīng)著其他舍友因熟睡而發(fā)出的鼻鼾聲，滿腦子都是兒時(shí)的哭聲。漫漫長(zhǎng)夜，我睜開(kāi)眼睛，似乎感覺(jué)到什么快樂(lè)與不快樂(lè)的分界越來(lái)越模糊，缺乏新意與驚喜的生活一日復(fù)一日，令人無(wú)比的疲倦。這就是長(zhǎng)大嗎？我害怕自己變得麻木。

　　又是一個(gè)星期五。每每走到這喧鬧的大街上，我都顯得那么多余。走出學(xué)校的大門(mén)，前方的交叉路口，就想起我那還不確定的漫漫人生路，往左邊的方向一直走，一直走——微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，在我臉上落下一個(gè)又一個(gè)吻。風(fēng)，依舊緩緩吹動(dòng)著耳邊的短發(fā)。此時(shí)，淚水和著汗水從臉上緩緩滑落，滴在那冷硬的水泥路上。在這個(gè)車(chē)水馬龍、人來(lái)人往的城市里，我卻顯得那么孤獨(dú)。

　　一個(gè)周六的下午。滿懷期待地打開(kāi)溫暖的家門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)華麗外殼里什么也沒(méi)有——除了心中那顆已冷卻的心。我沖進(jìn)洗澡間，用花灑淋向自己的臉，努力想把一切的汗水或是淚水沖走，但是心中的失落卻怎樣也沖不走。九點(diǎn)鐘了，屋里還是只有我一個(gè)人的影子在晃悠，晃悠，哪怕我已經(jīng)習(xí)慣。

　　初中時(shí)期的我們往往是不快樂(lè)的，我愿意找這樣的一個(gè)借口。

　　于是，我上課不再分神，即使窗外蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，細(xì)雨霏霏，周?chē)�一個(gè)個(gè)奮斗的身影令我不免追悔被遺落的昨日，從而更用心地埋頭苦讀。每每疲倦時(shí)，我總是安慰自己說(shuō)，一切都會(huì)過(guò)去的，一切都會(huì)有的。

　　人生這條路，我依然要繼續(xù)走下去，不是嗎？也許我們每個(gè)人都不曾想過(guò)，這一點(diǎn)點(diǎn)苦澀歲月的塵土將會(huì)成為自己迎接未來(lái)最大的動(dòng)力。無(wú)論如何，往后的日子，我還需要一個(gè)人生活。

人生.生活作文15

　　如果說(shuō)人生是一個(gè)巨大的舞臺(tái)，那么生活就是舞臺(tái)上精彩繽紛的節(jié)目。她需要我們真情的去感受、細(xì)心的去領(lǐng)悟，從而發(fā)現(xiàn)生活的真諦。

　　觀賞美麗的景色是感受生活。“歲歲花相似，年年人不同”人生匆匆?guī)资�載，會(huì)有太多美好的景色讓我們留念。她們體現(xiàn)的是自然的結(jié)晶，造物主的鬼斧神工。何不在我們的有生之年問(wèn)鼎泰山、泛舟西湖、論劍華山、放歌草原，充分領(lǐng)略人間美景，感受美好生活呢？

　　享受濃濃的親情是感受生活，“慈母手中線，游子身上衣”講述的是偉大的母愛(ài)。“打虎親兄弟，上陣父子兵”是血濃于水的最好見(jiàn)證�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是子女們對(duì)親情無(wú)價(jià)的內(nèi)心感慨。功名利祿會(huì)隨著時(shí)間而改變，榮華富貴亦不過(guò)為過(guò)眼云煙。惟有親情能夠穿越時(shí)空永恒不變。

　　擁有純潔的友誼是感受生活。沒(méi)有友誼的生活是虛白的，當(dāng)年伯牙為沒(méi)了知音而斷琴，講述的是失去友誼之后的失落�！昂�內(nèi)存知己，天涯若比鄰”講述的是擁有友誼之后的物我兩超脫。童年的友誼是純潔的、青年的友誼是真誠(chéng)的、暮年的友誼是最珍貴的。

　　追求遠(yuǎn)大的目標(biāo)是感受生活。勇奪金牌是每一個(gè)奧運(yùn)健兒的目標(biāo)，國(guó)泰民安是每一個(gè)執(zhí)政者的目標(biāo)，世界永遠(yuǎn)和平安寧是每一個(gè)地球人的共同目標(biāo)。人如果沒(méi)有了目標(biāo)，就很難體現(xiàn)出自己的人生價(jià)值�！叭松�自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”將文天祥的人生價(jià)值流傳千古，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”把龔自珍的人生價(jià)值充分的表現(xiàn)出來(lái)，“橫眉了年對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！睂Ⅳ斞傅娜松鷥r(jià)值展現(xiàn)的淋漓盡致。他們的人生價(jià)值能夠?qū)崿F(xiàn)不因?yàn)閯e的，而是因?yàn)樗麄冇兄�遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，并且為了目標(biāo)而不解奮斗。

　　人生是自己心靈的舞臺(tái)，需要我們的心靈之光普照每一個(gè)角落。光有多遠(yuǎn)我們的心就有多大，能夠感受生活的人生定是精彩人生。

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