精選讀書(shū)人生作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)人生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)人生作文 篇1
凱勒(瑞士小說(shuō)家)說(shuō)：“一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋�！眲⑾�(西漢文學(xué)家)說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。的確讀書(shū)使人睿智，讀書(shū)使我心中充滿(mǎn)陽(yáng)光。
也許有人不愿意花時(shí)間讀一本好書(shū)，但那些人失去的不僅僅是書(shū)中的內(nèi)容。每當(dāng)我得到一本書(shū)，便情不自禁的讀起來(lái)。讀完一本書(shū)，便有想起了另一本好書(shū)，我常常被書(shū)中的內(nèi)容所陶醉。
如果有人問(wèn)我最喜歡干什么，我會(huì)毫不猶豫地回答：“讀書(shū)!”
因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的源泉，是它教給了我做人的道理，是它讓我們的生活變得無(wú)比充實(shí)。如果沒(méi)有書(shū)，我們的生活將變得枯燥無(wú)味、黯然失色。
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給以人光彩，給以人樂(lè)趣，給以人才干�！币�?yàn)橛辛藭?shū)，我們的知識(shí)才會(huì)不斷地增長(zhǎng);因?yàn)橛辛藭?shū)，我們的眼睛才會(huì)更加明亮;因?yàn)橛辛藭?shū)，我們的人生才會(huì)更加精彩。我讀過(guò)一些文章、書(shū)籍。是他們讓我豁然開(kāi)朗。讀了《地震中的父與子》我知道了一位父親不顧自己的生命危險(xiǎn)，用雙手挖了三十八個(gè)小時(shí)，終于把自己的孩子迎救了出來(lái)。從中我感受到了深深的父愛(ài)。《愛(ài)的教育》讓我感受到了人間真情。《慈母情深》讓我感受到了一位平凡母親的偉大…
是讀書(shū)讓我的生活充實(shí)，是讀書(shū)讓我放飛理想，是讀書(shū)讓我看到廣闊的天地，是讀書(shū)讓我知道了賣(mài)火柴小女孩得可憐，是讀書(shū)能讓我與古人對(duì)話(huà)，是讀書(shū)讓我感受到了母愛(ài)的偉大。是讀書(shū)讓我的生活無(wú)比精彩!是讀書(shū)點(diǎn)亮了我們的人生!
讀書(shū)點(diǎn)亮人生
“讀書(shū)點(diǎn)亮人生”是一句勵(lì)志名言。的確只要你善讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。日積月累下來(lái)，你的人生就不會(huì)乏味無(wú)趣，而是會(huì)多姿多彩。
世界上最富最聰明的人是猶太人。他(她)們?yōu)槭裁磿?huì)那么的聰明呢?因?yàn)楠q太人從小就很愛(ài)讀書(shū)。在猶太人的家教里，母親就會(huì)在書(shū)上滴一滴蜂蜜。然后讓孩子去聞。原因是讓孩子知道讀書(shū)會(huì)讓自己的生活很甜蜜。還有偉大的數(shù)學(xué)家，物理學(xué)家，天文學(xué)家高斯。他也從小非常喜歡讀書(shū)因?yàn)榧揖池毢疀](méi)有錢(qián)買(mǎi)油燈，他就用一種叫做蕪菁的植物做成一盞發(fā)光微弱的小油燈來(lái)看書(shū)。才有了今天的成就。
雖然我沒(méi)有像猶太人，高斯那樣讀書(shū)。但是我在一些有益的課外讀物里讓我增長(zhǎng)了許多課本上從未學(xué)過(guò)的知識(shí)。比如：在《紅樓夢(mèng)》里讓我淚光點(diǎn)點(diǎn);在《哈利波特》里讓我們一起乘上哈利波特的飛天掃帚，去攻打伏地魔;在《包青天》里跟著包公看看離奇的案子......
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗衤窡粽樟亮宋业木嗜松?/p>
讀書(shū)人生作文 篇2
書(shū)籍，是知識(shí)的海洋，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我很喜歡讀書(shū)，從記事起就開(kāi)始了。從媽媽讀給我聽(tīng)，到我自己看，從看不懂，到看得懂，我已在書(shū)的海洋上留下了一抹抹白帆的蹤影，也從書(shū)中獲得了一筐筐豐收的果實(shí)，書(shū)已像燈塔般照亮了我的人生。
初進(jìn)幼兒園，媽媽就開(kāi)始給我訂書(shū)。我記得我訂的第一套書(shū)是《嬰兒畫(huà)報(bào)》。書(shū)上的故事對(duì)于我這個(gè)三歲左右的小孩子還算是很難理解的，不過(guò)我還是喜歡一遍遍地看，漸漸地明白了。四歲了，中班的我會(huì)把看到的故事講給同學(xué)們聽(tīng)，小朋友們聽(tīng)得如癡如醉，給我送了個(gè)雅號(hào)－-“故事大王”。大班和學(xué)前班時(shí)我還看了一些中外名著。五、六歲的我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多字，還能流暢地讀完只“見(jiàn)過(guò)”一面的書(shū)呢。我的同學(xué)們?cè)谖业膸?dòng)下也愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了書(shū)中的道理，愛(ài)上了駕駛這艘在茫茫書(shū)海中行駛的大船。
大船揚(yáng)舤向“小學(xué)島”駛?cè)�，我看的�?shū)也越來(lái)越多，記性也越來(lái)越好。一、二年級(jí)時(shí)，課本上認(rèn)字條的生字我不看拼音都會(huì)讀，田字格的生字我都會(huì)寫(xiě)。三年級(jí)了，老師開(kāi)始讓我們寫(xiě)作文�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我的作文寫(xiě)起來(lái)蠻容易，好像有人在黑夜中提著燈籠給我照亮似的。記得呂老師讓我們寫(xiě)《一本好書(shū)》這篇作文時(shí)，我推薦的就是當(dāng)時(shí)瘋狂追捧的《哈利·波特》，沒(méi)想到竟得到了表?yè)P(yáng)。幾處修辭手法運(yùn)用的`惟妙惟肖，巧妙的表達(dá)了我對(duì)它的喜歡之情。那篇作文讓《哈利·波特》一書(shū)在我的同學(xué)們中風(fēng)靡了一時(shí)。我忽然明白，為我引路照亮的是書(shū)籍。因?yàn)椤豆げㄌ亍窌?shū)中的一些寫(xiě)作手法已被我牢牢地記了下來(lái)，不只一次的運(yùn)用在寫(xiě)作中。從那以后，我學(xué)會(huì)了積累，把書(shū)中的東西真正用在實(shí)際中。當(dāng)它已被你運(yùn)用，它就真正屬于你了。
日月如梭，我已變成了上五年級(jí)的可愛(ài)女生了。每當(dāng)回憶當(dāng)年苦讀書(shū)籍的經(jīng)歷時(shí)，心里總是像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都有。書(shū)籍這些年一直陪伴著我，它像是一座燈塔，點(diǎn)亮了我成長(zhǎng)的道路，也照亮了我的求學(xué)之路，點(diǎn)亮了我的道德之路，讀書(shū)也點(diǎn)亮了我的人生。
讀書(shū)點(diǎn)亮人生！我仿佛看見(jiàn)了我光明的前途……
讀書(shū)人生作文 篇3
如果人生如畫(huà)，那么書(shū)就是那多彩的顏色；如果人生如山，那么書(shū)就是那綿延的山峰；如果人生如海，那么書(shū)就是那奔瀉的江河。書(shū)如人生，人生如書(shū)。
書(shū)是老師，是益友，是明燈，更是力量！一卷在握，未來(lái)可期�？梢哉f(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)文明中不可或缺的一部分。一本好書(shū)，讓人對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！惫沤裰型舛嗌俪晒θ耸�，都是從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)才走向了輝煌。
書(shū)好比酷暑里的縷縷清風(fēng)，又好比寒冬里的絲絲暖陽(yáng)，總能在困惑與無(wú)助時(shí)為饑渴的人們提供營(yíng)養(yǎng)和力量�！端疂G傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》這四大名著，塑造了經(jīng)典的人物形象，刻畫(huà)了深刻的正義精神，讓我享受了經(jīng)典著作的博大精深。劉墉的《我不是教你詐》詮釋了人世間的坎坷與磨難以及如何應(yīng)對(duì)的方法，如果心情愉悅時(shí)讀這本書(shū)會(huì)讓你變得快樂(lè)；如果心情郁悶時(shí)讀這本書(shū)則會(huì)讓你更加豁達(dá)；如果思想迷茫時(shí)讀這本書(shū)更會(huì)讓你找到前進(jìn)的方向。沈石溪先生的動(dòng)物著作如《狼王夢(mèng)》、《斑羚飛渡》等深深地觸動(dòng)了我的心靈，讓我感受到動(dòng)物之間的情誼是人類(lèi)無(wú)法逾越甚至敬佩的。還有《秘密花園》《寄小讀者》《少年兒童百科全書(shū)》等等，為我們青少年一代的健康成長(zhǎng)解疑釋惑。
閱讀雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸�。通過(guò)閱讀可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對(duì)話(huà)。有書(shū)的人生是美好的，美好的人生要有書(shū)。應(yīng)該說(shuō)讀書(shū)是人類(lèi)文明進(jìn)步的法寶，也是我們走向成功的捷徑。讀著那滿(mǎn)頁(yè)的文字，我們會(huì)看到人生的滄桑，歷史的變遷。書(shū)能讓愚者變智，讓我們的生活更充實(shí)，它教會(huì)我們做人的道理，更是揚(yáng)起我們生命之河的風(fēng)帆。
捧一本書(shū)，使人心無(wú)雜念。燈火如豆，一卷在握，和作者同歡喜、共悲憤，體會(huì)那人間百態(tài)、喜怒哀樂(lè)，又何嘗不是一件幸福的事呢？
讀書(shū)人生作文 篇4
今天下午，我們學(xué)校榮幸請(qǐng)來(lái)了一級(jí)作家、編審，湖南師范大學(xué)文學(xué)院教授，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員——湯素蘭阿姨。同學(xué)們都十分喜歡閱讀湯素蘭阿姨的書(shū)，她寫(xiě)的大多數(shù)都是一些童話(huà)故事，其中都含有十分深刻的道理，有些也是寫(xiě)關(guān)于一些校園生活的，與我們的生活十分貼近，我愛(ài)看的有：《笨狼的故事》系列、《張牙舞的日記》系列、《小巫婆真美麗》系列……
下午三點(diǎn)鐘左右，我們舉行交流會(huì)，與湯素蘭阿姨交流我們的讀書(shū)心得，并聽(tīng)湯素蘭阿姨講一些生動(dòng)有趣的故事。在這些故事中，我有一個(gè)故事我最為喜歡。這則故事是講：蝸牛同意一只螞蟻進(jìn)他的房子，一會(huì)兒一只小兔想進(jìn)他的房子，竟然也擠進(jìn)去了，最后一個(gè)小男孩也想進(jìn)去，最后也擠進(jìn)去了，蝸牛的房子卻沒(méi)有破。聽(tīng)完這個(gè)故事以后，大家會(huì)覺(jué)得這個(gè)故事太離譜了，但是他要告訴我們的是：包容心是無(wú)限大的。
最后，我還知道了“假如”這個(gè)詞的力量，假如可以讓你從一個(gè)東西想另外一個(gè)東西，這也成為想象力，想象力是無(wú)比重要的要會(huì)想象，才能創(chuàng)造、發(fā)明。
今天，我學(xué)到了許多東西，我高興極了！
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