【推薦】人生作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的人生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
人生作文 篇1
人從生下來開始不知有多少次“第一次”。但是，在我的腦海中，第一次做飯令我印象最深刻，我永遠(yuǎn)也忘不了。
在我上四年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期天，一個(gè)朋友要來我家玩。媽媽去市場(chǎng)買好菜，弄好雞翅后，爸爸打來電話，說店鋪有客人，快忙不過來了，讓媽媽去幫忙。媽媽聽完電話，馬上去換衣服，一邊穿鞋子，一邊說：“女兒，媽媽要去店鋪幫忙，中午時(shí)，你們自己嘗試一下做飯，但要小心，有什么事給媽媽打電話�。 闭f完，我們聽見“砰”的'一聲。我們聽到中午自己做飯，高興極了，真想時(shí)間一下子就到中午。
終于到了中午，我和朋友一起開始做飯了。朋友在廚房里淘米下鍋，再放一鍋清水在電磁爐上。我們做的第一道菜是“菜心肉丸湯”。我把菜心拿到桌子上，再拿出一個(gè)篩子，把菜心花摘去，放在篩子里。水開了，我先把肉丸放下去，待肉丸從水底浮上水面，再把菜心放下去，由朋友來看火。而我就得做第二道菜“鮑魚汁雞翅”。我先把鍋放正，打著火，倒一點(diǎn)油，用鏟子把油弄均勻。等鍋差不多熱透了，再把雞翅倒下去，我連忙用鏟子把雞翅翻來翻去。我害怕雞翅會(huì)焦，翻得越來越快。但是，我還是發(fā)現(xiàn)有一塊雞翅焦了。我在心里想：怎么會(huì)焦呢？平時(shí)媽媽也是這樣做的呀，哦！對(duì)了，水！于是，我立刻放了一點(diǎn)水下去。加上調(diào)味料，把蓋合上。過了幾分鐘，我打開蓋子，加上鮑魚汁，雞翅見了鮑魚汁，高興地跳舞，“雞翅熟了，上菜”。剛好，朋友也把湯勺好了。今天的午餐吃起來特別香，因?yàn)槭俏覀冏约鹤龅�，今天我們雖然做得不是很好，但還算得上好吃。我覺得做飯很有意義。
這真是難忘的第一次。
人生作文 篇2
兩點(diǎn)之間線段最短，但在生活中，我們卻總是不自覺地走曲線。我們時(shí)常感到困惑是因?yàn)槿松飞嫌袩o數(shù)的小門擺在眼前。對(duì)此，請(qǐng)側(cè)身彎腰從小門進(jìn)去，讓自然的風(fēng)吹拂，讓真誠(chéng)的陽(yáng)光照耀，讓心靈的花兒綻放！
秋菊的美，在于凌寒的傲骨；生命的美，在于能屈能伸的大丈夫豪氣。能屈，才能像勾踐一樣創(chuàng)造臥薪嘗膽的輝煌；能伸，才能像項(xiàng)羽一樣做出破釜沉舟的壯舉。
想要走到人生之路的盡頭，我們不得不過人生路的小門。忍一時(shí)便可樂一世。只要我們?cè)撁鎸?duì)的決不逃避，該執(zhí)著的絕不放棄，該失去的決不留戀。盡管我們將低頭側(cè)身從小門過去，但是總有一天我們的小船會(huì)駛向成功的彼岸。
人生路上充滿小門，行走教我們側(cè)身彎腰低頭是成長(zhǎng)必須要走的`一步。淚水映射出一點(diǎn)點(diǎn)的心痛和不情愿。或許我們?cè)?jīng)撕心裂肺過，在屈與伸之間徘徊過。但是我們選擇了彎腰側(cè)身。嘴中看到了如歌的天空，嘗到了如蜜的滋味，嗅到了如花的空氣……
所以，當(dāng)我們艱難的走在人生的道路上，看到一扇扇小門的時(shí)候，請(qǐng)不要絕望，不要猶豫，要大步的側(cè)身彎腰的走進(jìn)去。之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)人生路上的小門并不算什么。關(guān)鍵是我們對(duì)待它們的態(tài)度，彎腰側(cè)身只是暫時(shí)的。只要心存希望與美好，陽(yáng)光總會(huì)從厚厚的云層后面?zhèn)鬟^來把希望化為現(xiàn)實(shí)。載著一顆崇高而純潔的心靈走進(jìn)小門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)你走出小門的那一剎那，天是那么藍(lán)，水是那么柔，生活是那么多姿多彩。
金色年華的我們，有過許多的經(jīng)歷：酸、甜、苦、辣……然而，我們都風(fēng)雨陽(yáng)光燦爛地走過來了。這其中那“筆直”的道路，那動(dòng)聽的故事，那難忘的細(xì)節(jié)，便都成了我們記憶中值得珍惜的風(fēng)景！
人生作文 篇3
人生是什么？是勇敢還是膽�。渴切湃芜�是猜忌？相信愛與恨，相信真實(shí)與虛幻，無論怎么樣，請(qǐng)把他們?nèi)喑梢活w鉆石，鑲在心與心的相交處，那么你將會(huì)變得自信，勇敢，樂觀……
——題記
現(xiàn)在的我們是青春的主人，因?yàn)槲覀冋幱谌松狞S金時(shí)期——青春期
我曾近迷戀過生機(jī)勃勃的綠色，因?yàn)樗巧南笳鳌Ｒ苍?jīng)沉溺過的紫色，是因?yàn)樗抢寺䴓?biāo)志。而現(xiàn)在的我開始喜歡上了灑脫的火紅色，因?yàn)樗菈?mèng)想與激情的顏色。雖然我懷有這樣的激情，但未必每個(gè)青少年都是如此。
生活在21世紀(jì)的我們，是一件多么幸福而感到自豪的事，每天都過著衣來伸手，飯來張口的生活。在家里是小皇帝，小公主。想要得到什么，父母即使上刀山下火海也要為我們做到。父母每天都把孩子握在手心。含在口中，怕融了。這樣做讓孩子產(chǎn)生的依賴心理越來越嚴(yán)重。讓孩子遇到一些小問題都解決不。記得以前我看過這樣一篇關(guān)于溺愛的短文。開學(xué)了，這是一個(gè)多么開心的事，媽媽很高興的煮了兩個(gè)雞蛋，買了一根油條給她的寶貝兒子，希望她的寶貝兒子能考100分。當(dāng)校車已經(jīng)到達(dá)她家門口時(shí)，她連忙把雞蛋和油條塞進(jìn)了她兒子的書包里，并千叮萬囑，叫她兒子吃掉，這樣才會(huì)身體棒。當(dāng)她兒子回來時(shí)，她發(fā)現(xiàn)兒子把油條吃掉了，但雞蛋卻原封不動(dòng)的帶回了家。她問道：“你為什么不吃雞蛋？她回答道：“這雞蛋沒裂縫怎么剝？”這個(gè)回答簡(jiǎn)直是可笑至極。這就是祖國(guó)的.花朵？祖國(guó)的未來嗎？這能擔(dān)起祖國(guó)的重?fù)?dān)嗎？
我有一位朋友，她養(yǎng)過一只鸚鵡，胖胖的，很可愛。這只鸚鵡每天都過著一日三餐無憂的生活，從來沒有經(jīng)過生活的考驗(yàn)。我對(duì)朋友說：“讓鸚鵡飛走吧！讓它擁有本來屬于它的生活去�！迸笥压娣棚w鸚鵡，不久它被人發(fā)現(xiàn)死在一個(gè)角落。
人生就要有困難、有絆腳石、有攔山虎。天下的爸爸媽媽們，謝謝您們呵護(hù)，但我們希望盡情的放飛自己，搏擊風(fēng)浪，請(qǐng)打開金色的鳥籠。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，讓我們勇敢地去搏擊生活的風(fēng)浪吧！作為一名初三的學(xué)生，我想呼告所有的學(xué)子們。人生就是一首歌，無論是歡騰的章節(jié)還是孤獨(dú)的插曲，只要正確面對(duì)，演奏著屬于自己的樂隊(duì)，屬于社會(huì)的樂曲。讓各式各樣的音符在生命之歌中響起，肆意地跳動(dòng)閃爍！
人生作文 篇4
我生于三月，陽(yáng)春三月，聽說是個(gè)百花爭(zhēng)艷的季節(jié)。但我就是那么一朵不爭(zhēng)氣的花兒，十幾年來都不曾盛開。
好多年過去了，沒留下一點(diǎn)聲音。我知道再過幾年我就能理所當(dāng)然的談戀愛了，我就能揮霍我自己賺來的錢了，我就可以任性的為所欲為了，我這朵嬌嫩的花就可以盛開了。
不過要再等等。
就在等待的同時(shí)，有什么東西在飛速離開自己的世界。然后恍然大悟，這東西有個(gè)冠冕堂皇的名字，它應(yīng)該是叫做
——青春。
其實(shí)我不在乎時(shí)間，對(duì)于我這種鋪張浪費(fèi)的.人來說，它的確應(yīng)該走得快點(diǎn)。我記得我說過我想早點(diǎn)死。
不是自殺，只是生老病死之類的。我知道我的想法很不厚道，這世上還有愛我的人呢�？墒沁@只是一種想法，要是能實(shí)現(xiàn)還真是奇了怪了，畢竟不是我說了算。我不知道這樣的日子何時(shí)是個(gè)盡頭。不過有時(shí)候覺得時(shí)間不夠，我還有很多事要做。
比如說：
——死神還沒看完。
——左耳還沒看完。
——數(shù)學(xué)報(bào)紙還沒做完。
——生物關(guān)于動(dòng)脈血和靜脈血還不是很懂。
——我還沒復(fù)習(xí)好。
甚至還有更多的零零碎碎的事情在等著我去完成。
但是我偏偏把時(shí)間浪費(fèi)在這篇文章上了。
我承認(rèn)我不會(huì)安排時(shí)間。晚上可以熬到很晚，卻不知道做了些什么。
我敢說我是個(gè)optimist(樂天派)。人際關(guān)系不錯(cuò)，雖然說不上招人喜歡，但是也算不得討人厭。
我可以笑得很爽朗，不顧一點(diǎn)淑女風(fēng)范，我喜歡這種性格。
我很會(huì)安慰自己。無聊時(shí)候我對(duì)自己說：生活很美! 然后自己呵呵地笑。盡管我知道這世界不干凈，但是我寧愿無視所謂的骯臟與丑陋。
看過一段話：
人生下來注定就是孤獨(dú)的，或許就是因?yàn)橛屑拍�，深不見底的寂寞，才渴望在異度世界里尋求理想與溫暖。
不以為然。
人生下來怎么就孤獨(dú)了？怎么說都還有媽媽陪呢。然后會(huì)有小學(xué)玩伴，中學(xué)玩伴，大學(xué)玩伴，終生伴侶。會(huì)有那么一次美麗的邂逅讓你心動(dòng)。
總之我相信。我，不，孤，單。
因?yàn)橛心敲炊鄲畚业娜硕即嬖谥�。他們是那么地在乎我。所以無論是為了他們又或者是為了自己都必須要活的更好。
后來我到了南方，我看到了木棉花，每次走去操場(chǎng)都會(huì)看到。從不問津，一次體育課，同學(xué)就去撿了一朵掉落的木棉。蠻鮮紅的顏色，蠻漂亮。殘留的甜味中有些腐朽，據(jù)說這花可以做藥。還有鳳凰花，好像花期很短。下了幾場(chǎng)雨就消失了呢。
下場(chǎng)凄涼。
幸好我沒有盛開，暗自慶幸。
我走了，離開了那個(gè)稍微有點(diǎn)感情的家鄉(xiāng)。留戀的人不多，小小的感情都只是因?yàn)槲覔]灑的那十幾個(gè)春秋。我自顧自的走，早已不在乎身邊換過一輪又一輪從陌生到熟悉再回到陌生的臉。樂得逍遙。
只是有那么一些人，偏偏連面都沒見過還是有些牽腸掛肚的感覺。
世道就是這么奇怪。
如果有一天，時(shí)光都走遠(yuǎn)。我所謂的那些天真回憶隨之走遠(yuǎn)。
然后我也輕松的走遠(yuǎn)。
親愛的。我離開的話。
請(qǐng)你為我哀悼。
穿過學(xué)校的跑道。
穿過門口喧嘩的街。
穿過無數(shù)個(gè)紅綠燈的街口。
一直走向我永遠(yuǎn)都沒有辦法看清的未來。
后記。
雜亂無章。呵呵，我真把自己當(dāng)花兒了呢，其實(shí)狗尾巴草一個(gè)。
我喜歡突然來個(gè)結(jié)尾，有點(diǎn)猝死的感覺。
不能上網(wǎng)真好，不然我又不能復(fù)習(xí)了。
寫日期的時(shí)候才猛然發(fā)現(xiàn)，一個(gè)月又過去了。
或是又像小四說的——眼睛斷層里可以看到的只是咫尺的未來。
人生作文 篇5
俗話說：自信人生少年始。我們應(yīng)該從小學(xué)會(huì)自立，正如“自食其力，生活是甘甜的，卑躬屈膝，生活是酸苦的�！彼f。
陶行知先生有句話：滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢。這很清楚的告訴我們，人要學(xué)會(huì)自立。我們總有一天會(huì)長(zhǎng)大，要獨(dú)自去面對(duì)生活的瑣碎。正所謂優(yōu)勝劣汰，大浪淘沙，只有自己學(xué)會(huì)走向自立，才能在生活的舞臺(tái)上綻放光彩。
香港首富李嘉誠(chéng)的兩個(gè)兒子李澤鉅和李澤楷以優(yōu)異的成績(jī)?cè)诿绹?guó)斯坦福大學(xué)畢業(yè)，想在父親的公司里施展宏圖，干一番事業(yè)，但李嘉誠(chéng)果斷拒絕：“我的公司不需要你們！還是你們自己去打江山，讓實(shí)踐證明你們是否合格到我的.公司來任職�！坝谑牵值軅z去了加拿大，一個(gè)搞地產(chǎn)開發(fā)，一個(gè)去投資銀行，他們克服了難以想象的困難，把公司和銀行辦得有聲有色，成了加拿大商界出類拔萃的人物。李嘉誠(chéng)的”冷酷無情“把孩子逼上了自立、自強(qiáng)之路，陶冶了他們勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓的人格和品性。
而我們的生活中，很多父母總是打著愛的旗號(hào)將孩子關(guān)進(jìn)了十分安全的鳥籠，可殊不知，這樣的行動(dòng)卻折斷了孩子自立的雙翼。所謂的“一心只讀圣賢書“真的好嗎？我們需要的是全方位的能力來武裝自己。所以，請(qǐng)為我們打開那保護(hù)我們的鳥籠，讓我們自己學(xué)會(huì)走向自立人生。
同學(xué)們，讓我們掙脫那系在腰間的繩索，學(xué)會(huì)自立，走向自立人生！
人生作文 篇6
人生就像三道茶，第一道是杯苦茶，象征青年時(shí)代要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的艱難險(xiǎn)阻，飽嘗人生的酸甜苦辣；第二道是杯甜茶，所謂苦盡甘來，中年時(shí)代品嘗到經(jīng)過千辛萬苦獲得的果實(shí)；第三道是杯回味茶，老年時(shí)回味一生的.成功與失敗，歡樂與憂愁，有時(shí)感到甜蜜，有時(shí)則也帶著一絲請(qǐng)苦，真是回味無窮啊。
人生作文 篇7
過去，一直是一個(gè)引人熱議的話題。每當(dāng)提起過去，人們有快樂，有向往，有欣喜，更多的還是后悔。
有人常常說：“如果有后悔藥就好了，我就可以回到過去，預(yù)知未來……”可是，有一個(gè)冷酷的現(xiàn)實(shí)：這一切都是建立在那個(gè)“如果”上的，而那個(gè)“如果”壓根兒不存在。人們總是喜歡不切實(shí)際的空想，總是想著“如果……”“如果……”，然而，自己卻只負(fù)責(zé)想象，沒有動(dòng)力將其付諸實(shí)踐。到頭來，還是一場(chǎng)空。
有人說：“醒醒吧！過去的事情已經(jīng)發(fā)生，再也無法挽回。即使你費(fèi)盡心力，事情也不會(huì)有一絲一毫地改變，只有銘記過去，珍惜現(xiàn)在，你才有資格、有權(quán)力放眼未來！”
生活中，不乏驗(yàn)證這番話的例子。
有一次，看到一篇文章，是來罵很多只會(huì)后悔和等待的中學(xué)生的。
文章講到不要一邊后悔著“自己過去沒有好好學(xué)習(xí)”，一邊以自己“現(xiàn)在只是不學(xué)，一旦學(xué)了，一定比其他人好”的謬論自我安慰。這樣的人，若不醒悟，成績(jī)一輩子都別想提上去。
這篇文章不僅“罵”醒了很多中學(xué)生，同時(shí)，也罵醒了我。
文章中的這些人，不是不會(huì)學(xué)，而是不想學(xué)，不想珍惜當(dāng)下的時(shí)間，當(dāng)下的幸福，當(dāng)下的快樂，當(dāng)下的年齡……以及當(dāng)下的一切。
回首再看我們，是不是和他們一樣，把自己的期許、希望凝結(jié)成一粒種子，灑在沒有養(yǎng)分，沒有陽(yáng)光，沒有雨露地土壤里。卻期待著它會(huì)自己生根、發(fā)芽、結(jié)出甜美而碩大的果實(shí)給自己品嘗。而最后收獲的，卻只有滿嘴的.苦澀與酸楚。
生命中的任何事情，都會(huì)有它的保質(zhì)期，一旦過期，它就會(huì)像那粒種子一樣腐爛、變質(zhì)，失去它本來的功用，被我們丟進(jìn)垃圾桶。
如果我們能感受到此刻口中的苦澀，那么就珍重現(xiàn)在的一湯一飯，一草一木，一分一秒……
人生作文 篇8
陽(yáng)光穿過云層，投向校園，我抬頭看了看，太陽(yáng)似橙色的，又若紅色，瞬間又變成了金色的，眩暈的色彩，鋪向綠瑩瑩的足球場(chǎng)，瞧大課間，同學(xué)正腳踏草坪，追逐滾動(dòng)的足球。
我靜靜地站在走廊看著那猶如人生競(jìng)技的球場(chǎng)上，一路狂奔的同學(xué)。
一向文靜的瘦猴子，居然腳帶足球一路過關(guān)斬將，直逼對(duì)方球門，我心生羨慕。你看那個(gè)挺著大肚子的守門員，臉色鐵青，他肯定是害怕瘦猴子的攻勢(shì)。他下身好像半蹲著，那樣子好像是一只青蛙，又好像是一座石雕。他的雙手隨時(shí)準(zhǔn)備著接住飛來的球。不過他們誰都不堪示弱，爭(zhēng)先奪后的`想控制住腳下的歡樂足球。偌大的足球場(chǎng)，停放一個(gè)如此渺小的足球，他們一路的狂奔都是為著這個(gè)球進(jìn)行的。我陷入了沉思，是啊，我是否也是像他們一樣�？癖荚趯W(xué)習(xí)的球場(chǎng)上，我卻找不到我自己的那個(gè)足球。
看那很矮的同學(xué)，機(jī)智地從瘦猴子后面一鏟，球飛了出去，化險(xiǎn)為夷，守門員松了口氣。瘦猴子耷拉著腦袋漫步在球場(chǎng)，不快地用腳鏟起一根根假草。球場(chǎng)瞬息萬變，我們誰都不要為還沒有取得的成就驕傲自滿。
最終球還是被矮同學(xué)的一個(gè)飛腿，球在空中滑過一個(gè)優(yōu)美的弧線投入網(wǎng)的懷抱。旁邊觀看的孩子們都站起來叫著，喊著，有的還舉起手在空中揮舞著……我內(nèi)心不禁歡呼著，為勝利者。而球場(chǎng)里的隊(duì)員們，有的抱成一團(tuán)痛哭，有的沮喪的低著頭，有的卻高興的笑著，跳著，舞著。
我正欲轉(zhuǎn)身步入教室，抬頭看了看陽(yáng)光如舊，照射著足球場(chǎng)，照射著大地。但是孩子們踢足球的足跡還遺留在寬闊的足球場(chǎng)上。我?guī)е松淖闱蜣D(zhuǎn)身走進(jìn)自己的球場(chǎng)。
人生作文 篇9
有一支筆，已經(jīng)與我渡過的兩個(gè)春秋。時(shí)光通過指紋磨蝕了它身上的些許漆印，但依舊留存著買回時(shí)的模樣。
那是一支鉛筆，那種替芯的。自從它加入我的筆筒，便成為了我最長(zhǎng)使用的一支筆。高一的時(shí)候，學(xué)習(xí)并不緊湊，因此在那學(xué)習(xí)的間隙，我擁有了許多的愛好，其中的一項(xiàng)便是手繪——也就是繪畫。最開始用的是那種要削的鉛筆，但損耗速度太快，便換成這支鉛筆。
高一的時(shí)光，在那時(shí)看上去很漫長(zhǎng)。高考離我們還遠(yuǎn)，我們感覺不到緊張；對(duì)于剛上高中的我來說，深感高中的新奇，覺得高中必將是一段有趣的時(shí)光。課堂上老師孜孜不倦地向我們灌輸知識(shí)，而我也像老師所期望的'那樣，將知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地裝入腦海。有時(shí)老師講到重要的知識(shí)點(diǎn)，便會(huì)叫我們用筆畫起來，鉤出來。有時(shí)我會(huì)用紅筆，有時(shí)會(huì)用黑筆，但用得最多的還是那支鉛筆。但我并不是個(gè)真正意義上認(rèn)真聽講的好孩子。有時(shí)感到無聊，便在一邊的草稿紙上開始畫畫。隨著筆頭在空中一擺一擺，在草稿紙上勾出一筆一筆的線條。但那時(shí)我的繪畫技術(shù)并不咋地，所以畫出來的畫并不好看。同桌有時(shí)看了會(huì)說：“vgly！”但這并沒有打擊我的信心讓我的愛好就此沉船。
高一時(shí)的考試不多也不少。每一次考試前，我都只有臨時(shí)抱佛腳，考完后便鬼哭狼嚎，然后在低落的心情中用這支筆畫畫。上學(xué)期，成績(jī)起起伏伏，但基本沒有進(jìn)步也沒有退步。雖然這樣，但知識(shí)卻是越來越多，以及日益增長(zhǎng)的畫技。然后就分班了。
分班后的我來到一個(gè)新的班級(jí)，新的面孔并沒有怎么使我感到不安，更多的是新奇。很快我就熟悉了周圍的一群人。不久后的一節(jié)晚自習(xí)，他們傳著一幅圓珠筆作品畫，并問我這畫怎么樣。我說了句還行，帶著些不服氣，但心里卻是佩服。沒有想到班上竟然有這么會(huì)畫的人，或者說我一直認(rèn)為在班上只有我會(huì)畫畫。我拿著那支鉛筆，在紙上隨便勾了幾筆，發(fā)現(xiàn)自己的筆觸和線條實(shí)在是慘不忍睹。好在后來的第一次考試中我找回了平衡感，然后繼續(xù)跟隨著時(shí)間的腳筆，渡過一周周的學(xué)習(xí)。
那支筆依舊沒什么變化，最多算掉了點(diǎn)漆。座位也經(jīng)過了幾次調(diào)換，最終還是確定下來，一直到現(xiàn)在也沒有變過。新同桌還算是個(gè)面善的人，也挺好的，體型有些厚重。然后在蟬鳴聲中，我們從高一的教學(xué)樓搬到了如今的教學(xué)樓。我?guī)е@么一支筆，開始了高二的學(xué)習(xí)。已經(jīng)不再有高一新奇感的我，恍然如同老師所說的老油條一個(gè)了。在摸清了眾老師的一番性格后，我時(shí)不時(shí)在“現(xiàn)在不努力高三就會(huì)后悔的”諄諄教誨中，我一邊打著哈欠一邊跟隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)度，緩步前進(jìn)。
時(shí)光果然如眾人所言一般飛快流逝，高二上學(xué)其結(jié)束了，下學(xué)期也快過一半了，學(xué)習(xí)依舊波瀾不驚的繼續(xù)著。但一回首，發(fā)現(xiàn)，怎么就過去了那么長(zhǎng)時(shí)間？眼睛一閉一睜，過去的是一天；思緒一念一轉(zhuǎn)，飄過的是一段歷程。在日益加速的時(shí)間中，是什么一直隨著我？
有一支筆，已經(jīng)隨我渡過近兩年的春秋，且將與我渡過剩下的一年多春秋。都說高三是會(huì)枯燥乏味的，但我想，有這么一支筆，應(yīng)該不會(huì)那樣吧。
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