【精選】人生的作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的人生的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生的作文 篇1
我曾關(guān)注過一株藤的一生。
這是春日的藤。此時的它剛從土中鉆出，緊緊抓著一棵大樹。它趴伏在大樹上，一圈一圈地向上生長。堅韌的樹皮摩擦著它稚嫩的皮膚，風(fēng)也毫不留情地吹著，將它伏在樹干的芽心打下。它仍在努力著。隔幾日，待我再去看時，它傲然地伏在最高的枝頭，身上的嫩葉綻放著它來到這個世界上最初始的光芒。它散發(fā)著的是無盡的生機，更是毫不妥協(xié)于風(fēng)雨欺壓下的堅毅！
好一株藤！它此時所顯現(xiàn)的不正是人生難得的堅毅嗎？人生充滿了挫折，你示弱，挫折只會更加強大，直至將你吞噬。但挫折不是永恒的.，它需要耐心去克服，一次不行你還有第二次奮起的機會！這即是堅毅。
這是夏日的藤。我躲在樹的濃蔭下抬頭，望著它。它被迫隱于樹葉的濃蔭中，卻倔強地將頭向外試探著。終于，它出來了。陽光在它的葉上跳躍著。它張開了葉片，沐浴在陽光之中，宛若夏日里靈動的精靈。它在無聲中透漏著喜悅，表現(xiàn)出來的是隨性，是面對一切都坦然接受的豁達樂觀。
好一株藤！灼日抹去的不是生機，反而更添了一種豁達樂觀。人生中困難總是接踵而至，阻擋你觸碰到人生的暖陽。多一份豁達樂觀，聚起力來向外生長，你一樣會有一個輝煌的時刻，你終究會迎來那輝煌光芒的照耀。這時，你會感受到那豁達的心境是何等重要。
這是秋日的藤。它松松垮垮掛在樹的身軀上。葉子也安靜地從它身上掉落著。它淡然地看著這一切。歲月奪去了它的青春，也帶來了沉穩(wěn)。它此時如同一位智者般，安詳寧靜地看著一切。陽光映射出它飽經(jīng)磨難堅實的軀干，道出它豐富的人生經(jīng)歷。它已釋然，釋然于自己的一生有過拼搏，有過成功，有過輝煌。如是，足矣。
好一株藤！它已得到人生的真諦。為拼搏過人生而滿足，不遺憾，不后悔，年華老去時能釋然。釋然方能淡然看待一切，不為成功而驕傲，不為失敗而氣餒。
這是冬日的藤。它此時已沉睡于樹腳邊的土地上。風(fēng)雪來掩埋它，大地來吸收它。“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！彼淹瓿闪巳松氖姑�，此時它是安詳?shù)�。在化泥護花的它的身邊，明年不知是否會生長出另一棵小藤呢？
好一株藤！安詳面對死亡，奉獻了自己，回歸于土地的懷抱。這即是人生的最高境界吧。
每個人的人生又何嘗不如藤一般？為生存而拼搏，從而得堅毅；為擺脫困境而奮斗,從而得豁達樂觀；為不白來這一趟而拼命經(jīng)歷體驗，從而得寧靜釋然。正是這如藤一樣的人生，方能彰顯人生的精彩。
人生如藤，必然會經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，也必然會擁有輝煌的時刻。永葆向上的堅毅，豁達樂觀與釋然才是人生的真諦。
人生的作文 篇2
貓的第九次面臨死亡，魚卻只有七秒的記憶，而我卻有積分的失望，才能夠真正地忘卻自己呢？漫漫人生，有同樣的會有幾分磨難與酸楚，這其中的各種困境將會無時無刻所面臨的。你有做好了嗎？這樣漫長的旅行，卻又是人生之中諾大的考驗。如果失去了這一切，卻又同樣是失去了所有。人生沒有返回路線，走過的路，無論在怎么的崎嶇，都要面對。也許唯有自己選擇的路，才能不斷的有所堅持把！即使很難，卻學(xué)會了寧撐！平凡的一切卻又超出尋常，未來的一個人，又是否真正的，全身心投入。如果只是一味的索取卻沒有一絲的回報，你又是否堅持下去呢？沒有所謂的一帆風(fēng)順，卻只有不斷的創(chuàng)新精神！人生沒有返回路線，那就從哪里跌倒，就從哪里爬起來，相信，總會有收獲的那一天等著我們！
向前
人生之際，卻又總是失望滿滿，遺憾滿滿愛得太滿！者不尋常的一切卻有自己而改變。目標(biāo)追求卻不斷的打造現(xiàn)在的我們！即使沒有了曾經(jīng)的快樂，卻唯有現(xiàn)在的成長成熟！時光的消逝，卻離我們漸行漸遠。失去了同樣會是遺憾，無法挽回的結(jié)果卻是更加的不易！心的觸動則是最好的一切。如果自己是沉浸在幻想之中，那又如何做到瀟灑，做好一切？不要因為時間，而讓自己變得更加后退，向前的腳步卻是長大之后我們應(yīng)該做的。又何必計較舊事，舊事重提呢？那些浮現(xiàn)在眼前及腦海之痛苦，就讓他飛風(fēng)吹散，永遠的消失！這樣的小事情還難不倒我們。向往著生活，憧憬著美好，而你又真正地做到了嗎？不要因為任何的盲目而毀了自己，生活不易，而生命更加寶貴。相信，任何的無理取鬧，都是對自己的不負責(zé)任！愿青春之路，依舊有你
如初
事與愿違，卻在此時！不問歸期，堅持到底。如初的我們依舊在嗎？奮斗之后的勇氣還有嗎？那年少輕狂的`種種經(jīng)歷有才能改變了什么？漫步在這其中，你又違心了嗎？成長的非凡卻只在于付出及結(jié)果！青春之路，有將少不了瘋狂及穩(wěn)重！在這生命的起跑線，你又遺失了什么？現(xiàn)在又是否還在堅持？如果一味的放棄就是自不量力，也許失敗的過往則會是青春的收獲。那就做好如初，無論結(jié)果如何，無論自己經(jīng)歷了什么。都不會感到遺憾。如初的你，如初的我，與此同時，青春歲月年華，大膽做自己，沒有返回路線！也許時光中的你，會漸漸地老去，你有同樣需要奮斗，這樣的一個你，才會有更好的一切。青春沒有返回的路線，把握此時此刻才是最好！轉(zhuǎn)折點的改變只為了做得更好，成就在于自己，珍惜才是最好！
瀟灑人生，行走在職期間，卻又同樣的令人所感嘆。失望累累而卻有遺憾滿滿！無論風(fēng)霜雪月，風(fēng)雨洗禮，都將會有一個全新的自己。人生沒有返回路線，做好如初，做到依舊。未來之路，依舊漫長。那就在舞臺中央大展風(fēng)光！
人生的作文 篇3
從第一步踏足人生之路，到后來的結(jié)束離開，只不過是匆匆數(shù)十載。有誰不是曾在選擇與放棄之間徘徊，又有誰的道路是一番風(fēng)順的呢，不歷經(jīng)風(fēng)雨，又怎能見彩虹。人生是無奈的，沒有無奈又怎稱得上人生。
其實漫長而充滿未知的道路并不可怕，可怕的是當(dāng)你面對他的時候，連最基本的膽識都失去，張皇失措，逃避畏懼�；腥缫粋�提線木偶，應(yīng)該算得上是高級的木偶吧。
如今，許多孩子恰恰正是這樣，成為了這個時代的犧牲品，他們并非自愿，而是不得不這樣，“上學(xué)”“放學(xué)”，“上課”“下課”。作業(yè)，輔導(dǎo)班，接踵而來。他們只有機械般的完成的，做的好，便是一通稱贊，做的不好，那么，很遺憾，等待你的`只有劈頭而來的批評。然后就是反省。
孩子，他們在學(xué)習(xí)和成長，然而孩子是喜歡創(chuàng)造的，他們總能想出五花八門的東西，他們的創(chuàng)新是與生俱來的，泥堆里，孩子在捏泥巴，瞧，他捏出了一個個多么生動的小東西，盡管沒有大師做的精致，卻絲毫不做作，渾然天成�！八篮⒆�，又跑來玩泥巴，給我回家去。”哦，是誰家的家長又來教訓(xùn)孩子了。只見大人一手丟掉孩子手中的泥巴，一手拉著孩子回家�！跋麓卧偻孢@種沒出息東西，看我不打你�！焙⒆踊貋硪酪啦簧岬牧送搜圩约旱淖髌�，離自己的距離越來越遠。
美術(shù)課上，一個孩子顯得異常開心，是啊，他最喜歡畫畫了呢。不等老師說完，他便離開始了創(chuàng)作，一朵朵大紅花，一片片綠草地，一幢幢大房子在他的筆下誕生，他沉浸在繪畫的快樂中�！澳阍诟墒裁茨兀裉煳覀儺嫷氖巧�，你怎么凈畫些沒用的呢，上課聽了嗎，趕緊重畫�！辈恢螘r，老師過來了。孩子被老師的話深深的抨擊。他失落的擦掉自己很滿意的畫，然后一筆一筆，慢慢的，繪畫著黑板上的大山。卻怎么也畫不出自己想要的效果。
時代在進步，生活在進步，但是人生卻在退步。當(dāng)世俗的眼光認(rèn)定一件事是對的，便不會有人再去辯駁，人們逐漸過起公式化的生活，創(chuàng)新，早已被拋在腦后。
孩子，在成長，他們的眼中最新奇的靈動，然而，慢慢的，一次次的否定，他們亦不再相信自己最初的那份真摯，那片新奇漸漸渾濁，最后消失。
如今，也沒什么好說的，我們只是孩子，都在無奈中成長。
奉化市溪口鎮(zhèn)溪口中學(xué)初三:孫黎波
人生的作文 篇4
如果說人生是從呱呱墜地的哭鬧到溘然長逝的靜默的紀(jì)錄片，那么“智慧芯片”便是放映機上的快進鍵。如果真的存在這樣的芯片，我們便可以跳過十載寒窗的辛勞。然而，摁下快進鍵的那一刻，我們得到的真的是幸福嗎？
所有人的人生都注定駛向同一個叫作墳?zāi)沟慕K點，只是通向終點的路徑各不相同。有的人路途短暫，卻一路鮮花盛開：甘羅十二歲官拜上卿，霍去病不到二十歲便立下大破匈奴的功業(yè)。他們的人生雖短，卻精彩絕倫。而有的人雖路途漫長，卻一路平淡無奇，甚至污濁泥濘。因此，人生是否精彩，并不在于何處是終點，而在于旅途的過程是否豐富多彩，值得回味。
使用芯片，按下快進鍵，即跳過一段段人生，匆忙地奔向注定的終點。
掌握所有的物理公式便是偉大嗎？愛因斯坦一定會給出否定的回答。他傾注一生心血，暢游在物理學(xué)的海洋中，他的偉大并不在于他掌握了多少公式，而是他在遭遇別人譏笑時的淡然，是他在面臨挑戰(zhàn)時的執(zhí)著，是他在成名后謝絕出任以色列總統(tǒng)的自知和清醒。在探索真理的過程中，他不僅得到新知，更得到了偉大的心靈。
沒有一條捷徑通向成功，我們也不需要這樣的捷徑。
季羨林潛心研究外人看來艱澀的古梵文，在其中收獲樂趣與智慧。假如可以快進，直接得到古梵文的譯文，恐怕一切都會變得索然無味。海明威忍受著非同一般的傷痛折磨，假如可以快進，跳過對病痛的抗?fàn)�，恐怕世界上永遠不會出現(xiàn)《老人與�！愤@部震撼人心的不朽之作。
傅雷翻譯《約翰·克里斯多夫》的序文時道：“真正的光明絕不是永無黑暗的時刻�！闭且驗楹诎蹬c光明的相生相隨，我們才更懂得珍惜陽光的'溫暖；正是因為四季變換交替，我們才更能體會夏日的熱烈、冬雪的靜美。
我們不需要這樣的芯片，因為學(xué)習(xí)新知的過程帶給我們比知識本身更多的收獲，因為無論艱難或快樂，都是人生不可或缺的部分。否則，終有一天白發(fā)蒼蒼，我們卻再也找不到一個“快退鍵”，只能嘆息悔悟，于是懂得了：人生的快進鍵，不過是潘多拉的魔盒而已。
人生的作文 篇5
臺階，是一個再熟悉不過的詞。家中有臺階;飯店、酒樓有臺階。樸素的、豪華的、純雅的……數(shù)之不盡。那人生的臺階呢?他會是怎樣?
曾羨慕過，也曾埋怨過，但一切都改變不了本就不公的世界。有的人，一出生就有屬于自己的臺階，臺階上錦衣玉食、碩果累累。不經(jīng)任何風(fēng)雨，便可踩在世界的頂端。卻有太多人走在同一條臺階上，同樣的迷茫，找不到臺階的`盡頭，不知往后的路是“峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明”;還是依舊的冰雪交融。
現(xiàn)在的我站在臺階的轉(zhuǎn)角，心中總抱著美好的夢。幻想著轉(zhuǎn)角后的臺階將會更好。驚奇有、恐慌亦有。總認(rèn)為，沒有做好準(zhǔn)備，不敢再向上踏上一步，怕踏錯一步將回摔得粉身碎骨;卻有總?cè)滩蛔』孟�，忍不住心中的期盼，也怕前面的碩果會被先到者采盡……
漸漸的感覺似乎沒有人為我鋪下錦繡的臺階，便從此斷了那不切實際的夢，心中的期盼與希翼也隨之淡了、淡了……再也找不到歸其，找不到目的地。面對走不盡的臺階，看不透的人生，心開始迷茫。漸漸迷去了中心，迷失了方向。臺階依舊，嘗過臺階上的果實，踩過臺階上的冰雪。在臺階上，走著、跑著，一年又一年�；厥祝缫巡恢獨w路。只能帶著迷茫的心，走著、走著……不管接下來的路如何，卻知無了退路。
人生如臺階，只是上了便無復(fù)路，不知到臺階的盡頭，不知等待我們的會是什么。只能小心的走著，一層一層……再無歸期。
走過的臺階漸漸模糊，心漸漸清晰。似乎看到了盡頭，卻不知冰雪依舊……
人生的作文 篇6
母愛是偉大的；父愛是慈祥的；友愛是純潔的。讓愛豐富我們的人生�！}記
愛伴隨我們成長
楊柳在春風(fēng)細雨的哺育下長大；花兒在陽光的信心照料下開放了；我們21世紀(jì)的花朵在父母的呵護與滋養(yǎng)下長大了。是誰在給我們提供養(yǎng)料？是誰默默無聞的把愛奉獻給我們？是誰在為我們遮風(fēng)擋雨？又是誰為了我們的成長日夜操勞著？為了我們，他們頭上的白發(fā)又多了幾根；為了我們，他們的皺紋又增加了幾條；為了我們，他們的'哀愁又多了幾分。那便是父母。
有一件事，到現(xiàn)在我還記憶猶新。
有一天，烏云密布，天上下起了傾盆大雨，我坐在教室里心不在焉，不時向窗外看，終于下課了，可是沒有雨傘沒有雨鞋的我怎么回去呢？這時，我多么希望爸爸出現(xiàn)在我的眼前。我懷著一種奢望，沖進雨里，走向校門，我走出了大門抬頭看了看，沒有見爸爸，我心中的奢望好象被雨水澆滅了。我埋怨爸爸為什么不來接我。我生氣的奔向回家的小路，在黑暗中，我看見了一個魁梧的身影在向前移動著。我上前一看，是爸爸。原來爸爸不知道我什么時候放學(xué)所以才來晚了。回到家，媽媽見我全身都濕了，心疼地說：“快，趕緊去把衣服換了�！蔽业难蹨I不禁奪眶而出。
我非常感謝他們對我的愛與關(guān)心。
友情之花
“千里難尋是朋友，朋友多了路好走……”每當(dāng)聽起這首歌，我都會想起一件刻骨銘心的事。
記得，有一次，我和媽媽因為一件事情吵架了，我當(dāng)時非常委屈，也很生氣，我就找我好朋友去訴說。她聽完后并沒有安慰我，她說：“就算是你對的，也不能當(dāng)面頂撞你的父母。”我說：“我沒有錯，我為什么要忍氣吞聲”她嚴(yán)厲地說：“你這樣做，他們會因此對你寒心的。”我聽完后生氣的說：“你不安慰我就算了，何必火上澆油呢�！彼f：“自從你呱呱墜地到現(xiàn)在，衣食住行都由父母料理，他們好不容易才把你哺育長大，希望你是個有用之人，他們對你傾注的心血還少嗎？好好想想，是誰給你生命，是誰在你生病之時心急如焚，日夜不分地守著你；又是誰整天在你后面問寒問暖，你怎么能這樣對待他們呢？”她的一番話使我徹底醒悟了，他語重心長的一番話讓我知道了親情是難得的，友情更是金錢買不到的。
撒下愛的種子，溫暖人間
“……讓溫暖的心融化寒冷的冰……”聽到這首歌，我會很感動的說：“不要自私，奉獻一點愛心吧！”
在這個五彩繽紛的世界里，有美麗的湖泊；有幾千年的文化歷史；有宏偉的建筑；有勤勞的人們，可是唯獨缺少愛，缺少關(guān)懷。
現(xiàn)在的生活中有多不勝數(shù)的殘疾人，他們失去了與常人一樣的自由，快樂。他們比我們多了很多痛苦與孤獨，讓我們伸出雙手去關(guān)懷他們。
奉獻出一點愛，讓寒冷的冬天多一些溫暖；奉獻出一點愛讓春天的風(fēng)雨滋潤萬物；奉獻出一點愛讓嬌陽似火的夏天多一絲涼爽；奉獻出一點愛讓枯黃的秋天多一點生機。
讓我們用無窮的愛溫暖別人的心，讓愛的泉水流向每一個人的心田�！笥�
人生的作文 篇7
人生沒有完美，如果你發(fā)現(xiàn)錯了, 重新再來，別人不原諒你，你可以自己原諒自己。千萬不要用一個錯誤去掩蓋另一個錯誤。
人活著的意義應(yīng)當(dāng)是在過程，而不是結(jié)論。所以一個人不應(yīng)該以自己的經(jīng)驗和觀點去影響另一個人，何況他不是你，你也不是他。每一個人成長的過程都不一樣，人生的酸甜苦辣應(yīng)當(dāng)自己嘗一嘗，嘗試才是人生。
河流之所以能夠到達目的地，是因為它懂得怎樣避開障礙。
最好的，不一定是最合適的;最合適的，才是真正最好的。
我們的人生何曾不充滿夢想，那朵朱槿花兒，就在你我的心靈深處搖擺，那無限的風(fēng)光我們幾欲攪盡。然而我們總是習(xí)慣于守侯第一個春天，而對第一個季節(jié)的空獲，我們往往輕率地將第二個春天棄之門外，將夢交歸于夢。夢想之花垂青的只是那些有耐心，持著追求的人。今天，倘若給你一朵夢中的朱槿花，你應(yīng)該有勇氣向夢想買斷第二個春天。
我們每一個人都應(yīng)該有更多的同情，更多的'愛，比維持我們生存需要的多得多，我們應(yīng)該把它分散給別人，追求是生命之光。
其實，感動發(fā)生在剎那之間。感動也可能永恒，一點寬容可能會讓別人感激一生;一點愛心可能會讓別人溫暖一生;一句祝福與鼓勵的話語可能會讓幸福一生。
一個人只有時刻保持幸�？鞓返母杏X，才會使自己更加熱愛生命，熱愛生活。只有快樂，愉快的心情，才是創(chuàng)造力和人生動力的源泉;只有不斷自己創(chuàng)造快樂，與自己快樂相處的人，才能遠離痛苦與煩惱，才能擁有快樂的人生。
完整的人生應(yīng)有“三感”，使命感，失落感，危機感。
人生的作文 篇8
Angela總是把快樂留給別人，總是處處為人著想，卻忽略了自己。每一次的無助，每一次迷茫，每一次的不安，她都自己默默承受，卻總是不吝嗇地給別人幫助，Angela你累了嗎？
Angela經(jīng)常在傍晚時坐在樓頂上，對著夕陽發(fā)呆，靜靜地思，靜靜地想，有時候，想著想著在那里傻笑，有時候想著想到落淚。我知道她又想到了自己現(xiàn)在的情況：家里的不和諧，對她所做一切的不理睬，不理解；想到自己求學(xué)的艱辛，因為她的記憶力很差，想到自己的身體，某些病因正在蠢蠢欲動，生命正一天天地縮短，每一次錐心的痛，每一次意識的模糊。她的.不甘心，她的無奈，絲絲扣于心弦，每一次她的眼淚滴在我身上，我卻什么也幫不上。我知道她活得很辛苦，人前的笑容，人后的眼淚，那份獨一無二的傷悲，沒有人給她安慰，她就是這樣支撐著過每一天，帶著那條閃著銀光的手鏈，在左手上，過著銀色的人生。
花落無聲，雪落無痕，希望我不僅僅是生活的過路人。 ---Angela
人生的作文 篇9
人的一生途個什么？平常人無非是途個地位，金錢和愛情�？蛇@些在我眼里，只是人生中必經(jīng)過的道路罷了。這些實在太平淡無其了。
我從沒想過要平平淡淡地度過一生，找個工作，找個家，就算了。要是這樣，與其不過日子，至少在我眼里這樣是虛度一生。
我想轟轟烈烈地過一生，把一個人只有一次的人生都來展示自己的才華，出人投地。成為一個每個人都羨慕的名人，這也許對現(xiàn)在的我來說只是一個似真似假的夢，但我從沒毀滅過這個夢，也許到時候就不是夢了。有些人，會覺得所謂的名人，就是為了金錢和地位，這對于我來說并不是，這是我人生舞臺的成功，等我死了會很欣慰的隨風(fēng)而去。
有時，我特別怕一睡就再也醒不過來了，這可能是我人生中最大的遺憾吧！每當(dāng)我醒來，對著窗外藍藍的天空，心里就默默地說；“人生的'又一天要開始了！”努力吧！朝著夢飛去，也許它很遠吧！只要努力，我的人生就是輝煌的！
人生的作文 篇10
“師者，傳道授業(yè)解惑也。”反復(fù)地讀韓愈的《師說》，身邊的老師一個個仿佛從那字里行間輕輕地走出來，又慢慢地融入你的心里。
在成長的道路上，有挫折與困難；有快樂與欣喜；有堅強與退縮；有老師與父母；有你也有我。但是這一切有時會另人失魂落魄，傷心欲絕，有時會另人絕處逢生，取得成功。在困難面前我們會得到家長的援助之手，但是有的人對我們的幫助卻重如泰山，深如大海，那就是一直默默無聞奉獻青春的——老師！
是誰，成天沒白沒夜的為我們備課？是誰，在我們絕望時，給了我們重生的勇氣？又是誰，每天看著自己流逝的青春，卻從不抱怨一句？是她們的關(guān)心呵護我們這些幼苗的老師，每當(dāng)我看見老師臉上露出太陽花般得笑容，仿佛一陣春風(fēng)吹入了我們的心田。當(dāng)我看到老師皺起了眉頭，我的.內(nèi)心就會自責(zé)，為什么我們不能乖一點呢？老師——我人生的明燈！
有一次我在無意中在網(wǎng)上看到一個名為“感恩老師”的文章，我讀完深有感觸。文章生動的描寫了老師對他的關(guān)心和呵護，體現(xiàn)了他對老師無比崇敬之情。把一個嚴(yán)而不歷的老師形象的展現(xiàn)在我的眼前。這就是我們的老師，我們的朋友，為我們指路愛著我們的人！
隨著年齡的增長，我已經(jīng)從一個懵懵懂懂的孩子，長成了一個新時代的少年，歲月不饒人啊，老師也從一個煥發(fā)活力的人變成了一個為了我們臉上長起了操勞的皺紋。在我所走的路上離不開老師對我的幫助，離不開老師的付出！
小學(xué)，我的第一個課堂，那時候我只會成天追逐于陽光下，與同學(xué)嬉戲玩耍，每次老師都會走過來說：“來，別玩了，休息一會兒吧，看你們累得�！蔽覀儽銜冻鑫覀兲煺娴男θ�，去樹蔭下乘涼。有時候老師還會給我們講一些道理，那時的我們聽了老師的話都會大吃一驚，一下子變得很乖！
記得有一次，體育老師讓跑800米，我一開始很不情愿，因為是5個人一起跑，萬一被別人超了，弄了個零落孫山，那多丟臉啊，但是一再堅持的我最終還是被老師說服，開始了，我的成績并不差，第二名，那是還有最后一個200米就到達終點，我只想超前面的那個人，我便用勁我全身的力氣，正在這時，意外發(fā)生了，我正要超過她，她好像知道我緊跟其后，不知怎的，她的胳膊重重的碰到了我，我便向右一傾，摔倒了，當(dāng)時因為速度太快，我的腿流血了，我望著教練，他并沒有去扶我，而是讓我自己起來去向100米沖刺，我當(dāng)時很埋怨為什么我都受傷了，他還讓我跑，等我沖到了終點老師立刻去扶住我，讓我坐下，拿好多東西給我止住傷口，還在周圍輕輕地按摩，不停地問我：“怎么樣，好點沒？”還輕輕地給我吹傷口，并且他說：“老師帶你上醫(yī)務(wù)室吧，我背你！”我說：“不用了！”當(dāng)我看到老師著急的面龐，我的埋怨立刻煙消云散，我感受到了老師是想讓我堅強，在哪跌倒就在哪站起來，不要被困難打�。∧谴�，我的內(nèi)心一直有一股暖流，知道今天也忘不了！
中學(xué)，我的第二個課堂，當(dāng)我邁入了中學(xué)，就要丟去小學(xué)的任性，好好學(xué)習(xí)做人的道理，老師則是我們的指路明燈，雖然中學(xué)任務(wù)重些，但是老師的關(guān)愛無時無刻不在圍繞著我們，讓我們成長、快樂的成長！老師的教育深深地刻在了我的心上，一遍遍在我腦海浮現(xiàn)，老師！我尊敬愛戴的老師！感謝您的偉大與無私！使我成為了一個好學(xué)生！
以后的路還很長，但是我不會忘記每一個教導(dǎo)過我的老師，因為他們給了我第二種親情，教給了我人生的哲理。老師！您們猶如一盞盞明燈，使我不再孤獨無助，而是勇敢接受了挑戰(zhàn)！老師我愛您！比山要高，比海要深！是我人生中的明燈。
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