[熱門]人生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的人生的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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人生的作文1
每個(gè)人都有生命，一個(gè)人擁有豐富的情感，美好的生活。每個(gè)人的命運(yùn)不一樣，或貧窮或富貴。每個(gè)人的人生道路也不一樣，或精彩快樂(lè)，或凄慘難過(guò)，這都是人自己去爭(zhēng)取。
人生，這個(gè)詞，概括了人的生命。沒(méi)有人知道自己的人生怎么樣，只能自己去走，自己去試一試。在人的眼里，一些“陌生人”只不過(guò)是自己人生道路上的一個(gè)過(guò)客，或自己是別人人生當(dāng)中的一個(gè)過(guò)客罷了。前方的道路，或許是平坦，或許是忐忑，不管怎么樣，道路只能是自己選擇，沒(méi)有人可以幫你。每個(gè)人人生不一樣，價(jià)值觀不一樣，所做的選擇不一樣，喜歡的，討厭的，習(xí)慣都不一樣�；蛟S在道路中你能碰到理想中的那個(gè)他/她，你們能牽手幸福的一直走下去，或許你注定“這樣的”命運(yùn)。每個(gè)人都可以活出自己的精彩，只要按到自己想的去做，把心里想的'實(shí)現(xiàn)了，也許你就快樂(lè)了。
沒(méi)有人可以把握別人的人生，只能把握自己。許多人都是人生中的過(guò)客，能陪你走下去的人也只有幾個(gè)，但只要有人，就已經(jīng)很滿足了，至少有個(gè)人陪你，一直陪你，陪你哭，陪你笑，陪你玩，給你想要的。如果你遇到了，請(qǐng)你珍惜他/她，讓你們一起，活出自己的人生，活出人生的精彩，活出自己的幸�？鞓�(lè)！
把握好自己，把握好現(xiàn)在，把握好未來(lái)，這一切的一切就是把我自己的人生。珍惜每一個(gè)過(guò)客，總能找到自己的那個(gè)他/她。
人生的作文2
記得在小時(shí)候，我們想要長(zhǎng)大，因?yàn)檫@樣沒(méi)有人會(huì)管自己；而真正長(zhǎng)大了，要為人處世了，又想回到小時(shí)候，因?yàn)橥晔菬o(wú)憂無(wú)慮的，沒(méi)有很多煩惱，不會(huì)去考慮生活的艱難。沒(méi)有人會(huì)比自己更了解自己，但有時(shí)候自己卻不明白自己在做什么，而旁人卻明白，這也許就是”旁觀者清，當(dāng)局者迷“吧！
人長(zhǎng)大了，才會(huì)明白：生活是痛苦的，當(dāng)自己陷入劫難時(shí)，真正可以依靠的人只有自己。在這個(gè)社會(huì)，有才學(xué)并不能代表什么，只有自己的才學(xué)有人欣賞，自己還要懂得這個(gè)社會(huì)的生存法則，才會(huì)在這個(gè)社會(huì)上有自己的一席之地。
人往往都會(huì)有禿廢的時(shí)候，因?yàn)樽约阂呀?jīng)被來(lái)自各方的壓力所擊垮，自己已經(jīng)無(wú)法面對(duì)生活中困難，自己已經(jīng)被社會(huì)淘汰了。當(dāng)然，每個(gè)人所面對(duì)的壓力都不同，所以并不代表自己一直會(huì)這樣禿廢下去。每個(gè)人的命運(yùn)都不同，該有怎樣的結(jié)果都是有自己掌握。人要樂(lè)觀的.面對(duì)生活，不被生活中的所有所屈服，這樣才能更好地生存！
我不相信命運(yùn)，因?yàn)槊\(yùn)應(yīng)該由我們自己主宰，我不相信命運(yùn)，因?yàn)槊\(yùn)是可以改變，我不相信命運(yùn)，因?yàn)槊\(yùn)是是由自己選擇的！
人生由自己決定，往往生命的精彩就在于體驗(yàn)的過(guò)程。
人生的作文3
“人生”這看似簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，想要完全把握住是十分困難的。
今天下午最后一節(jié)課，語(yǔ)文老師和我們?cè)谡嫘脑捴卸冗^(guò)，這節(jié)課讓我感受到人生的無(wú)奈。
人生是無(wú)奈的，很多事情我們都無(wú)法做主，我有時(shí)認(rèn)為自己完全是一個(gè)傀儡，我的.所有事情自己幾乎沒(méi)有做過(guò)主。記得今年4月8日至10日是市運(yùn)會(huì)，在這次市運(yùn)會(huì)中的機(jī)會(huì)是不容易的。早上6點(diǎn)半訓(xùn)練到7點(diǎn)半，晚上最后一節(jié)課到19點(diǎn)半左右，這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，我要好好把握�？墒�，這期間我非常累，向奶奶傾訴了一些。奶奶不忍讓我整天腿腳頭痛，就和爸爸說(shuō)：“不讓我參加比賽。”最后鬧了十幾天，我還是參加了，但奶奶就說(shuō)：“佳佳，以后別參加這些運(yùn)動(dòng)會(huì)了，會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，沒(méi)什么好處。”我說(shuō)：“奶奶，鍛煉也是一件好事呀！”結(jié)果，爸爸說(shuō)：“以后不要參加這些了，你奶奶腿不好，經(jīng)濟(jì)條件不允許�！�
奶奶長(zhǎng)期在身邊照顧我，爸爸媽媽在外地打工，只是每天爸爸給我打個(gè)電話。我有許多話想和父母說(shuō)，可是他們從不和我交流任何事。說(shuō)實(shí)話，有時(shí)，我挺恨我父母的，把我生下來(lái)，卻不在身邊陪我，讓奶奶整天照顧我，任何事情我一問(wèn)他們，他們不是和我討論，而是直接告訴我如何做！
其實(shí)，我多么想讓他們?cè)谖疑磉吪阄乙黄鸲冗^(guò)歡樂(lè)、痛苦，但父母帶給我的只是無(wú)窮的壓力。
人生迷茫，異常短暫。也許，我們只是一張白紙，別人畫成什么樣就只能這樣了。人生為何如此痛苦？
人生的作文4
我有一個(gè)爸爸，一大學(xué)生的爸爸，一個(gè)干養(yǎng)雞這一方面的爸爸，他不怕臟，不怕累的干活。
他是生在一個(gè)農(nóng)村的，家里十分的窮，爺爺是不讓他來(lái)讀書的，可是，他還是拿著一個(gè)木箱子，里面裝了一些衣服，他還帶了一點(diǎn)點(diǎn)的錢走到金華來(lái)讀書，他讀書以來(lái)一直都是全年級(jí)第一第二的。在他畢業(yè)以后，到了一個(gè)場(chǎng)干活，后來(lái)，參加了一個(gè)面試，爸爸他合格了，也就是他可以到日本去工作，這對(duì)爸爸他來(lái)說(shuō)可是一個(gè)十分好的機(jī)會(huì)，他為此學(xué)了三個(gè)還是八個(gè)月的日語(yǔ)，準(zhǔn)備上飛機(jī)的時(shí)候，廠長(zhǎng)十分高興地送他上飛機(jī)，可是副廠長(zhǎng)對(duì)他十分嫉妒，為他做的一個(gè)證件不做，使他不能到日本去，爸爸他為此十分生氣，辭職走了，后來(lái)養(yǎng)珍珠虧了好多錢，后來(lái)找到現(xiàn)在住的地方開(kāi)始養(yǎng)雞。中途養(yǎng)螞蟻也虧了好多的`錢。
開(kāi)始，雞籠全都是爸爸他日以繼夜地自己用木頭一塊一塊地釘起來(lái)了，后來(lái)引進(jìn)了很多的高科技，讓那些木頭的雞籠不在出現(xiàn)了，接著，生意越來(lái)越好，規(guī)模也越來(lái)越大，就成了現(xiàn)在這樣大了，但爸爸他認(rèn)為他只要在擴(kuò)大一點(diǎn)規(guī)模就夠了，讓擴(kuò)大規(guī)模的錢用在改進(jìn)設(shè)備上。
人生的作文5
生活是什么?生活就是相信。相信一切歡樂(lè)和痛苦，相信一切真實(shí)與不真實(shí)，相信愛(ài)與恨。然后把這一切揉成一顆鉆石，鑲在心靈相連的左手無(wú)名指上。于是，你變成這樣一個(gè)人：堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、勇敢、自信。
—題記
我常常聽(tīng)朋友說(shuō)，上天不公，他們?cè)诒г股咸�，說(shuō)上帝總把關(guān)愛(ài)灑滿人間時(shí)遺忘了他們，有些人因不引人注目而煩惱，有些人因不如別人而煩惱。其實(shí)有時(shí)候我也常常因類似的問(wèn)題而感到不安，但慢慢經(jīng)歷了很多事之后，我才發(fā)現(xiàn)，這些都是因一個(gè)問(wèn)題而造成的——角色。
我一直很欣賞一句話“在人之上，把別人當(dāng)人。在人之下，把自己當(dāng)人。”當(dāng)我明白這句話時(shí)，此時(shí)我也擺正了自己的位置。每個(gè)人在自己的生活當(dāng)中，都應(yīng)該是自己的編導(dǎo)、主角網(wǎng)，自己主宰自己的生活，自己的生活自己演繹，這樣做需要自信，相信自己可以讓自己的生活更加精彩。但你不要就這樣認(rèn)為別人是你的配角，因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō)，他們也有自己的生活，他們也有自己美好的人生。
所以什么“主角”“配角”都是那些認(rèn)為自己沒(méi)有位置的人的`說(shuō)辭罷了。不要讓所謂的角色迷惑了你的心。遇到困難時(shí)，相信自己一定可以戰(zhàn)勝它;被光環(huán)籠罩時(shí)，相信自己不會(huì)驕傲，帶滯不前，而是更上一層樓。加油!
在人生的道路上，無(wú)論如何一定要相信自己。你自己就是你在人生道路上最恰當(dāng)、最適合自己的角色，相信自己，你一定會(huì)很棒的。
人生的作文6
人生似一首歌，既激情昂揚(yáng)，又深沉低哀；
人生似一曲律，既舒暢愜意，又凄然傷悲；
人生似一條路，既綿延不斷，又坎坷崎嶇；
人生似一首詩(shī)，人生似一杯茶，人生似......
在人生的旅途中，我們既可嘗到成功所帶來(lái)的甘霖，但難免也會(huì)常常觸及到失敗所牽涉的痛楚......
在通往成功的路上，困難會(huì)像攔路虎般時(shí)時(shí)侵襲著你，痛苦和失意也會(huì)無(wú)情的折磨著你，然而不要為了幾朵音韻就放棄對(duì)藍(lán)天的追求，也不要為了一次沉海就放棄對(duì)大海的熱情。療傷止痛才是對(duì)自己的厚道，繼續(xù)抱怨不過(guò)徒增痛苦。在生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)，抱怨最多的人，往往也是給別人找麻煩最多的人，從來(lái)沒(méi)有人因?yàn)楸г故澜缍械桨l(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。雖然有時(shí)抱怨讓你從痛苦中暫時(shí)抽身，但它的作用不過(guò)是在選擇逃避。不如抖擻精神，重新開(kāi)始行程。如果你決心做一個(gè)有趣的'人。生活就不會(huì)無(wú)趣。在面對(duì)艱難挑戰(zhàn)時(shí)，如果你有勇氣，世界也不會(huì)吝嗇于將生命中最豐盈的感受回報(bào)于你。人生不是本寫滿“歡樂(lè)”的書，當(dāng)你品嘗“痛苦”的時(shí)候，才真正學(xué)到堅(jiān)強(qiáng)。
今天正是你昨天所擔(dān)心的明天。品讀生命的真諦，需要一生作為代價(jià)，珍惜秒鐘的每一次跳動(dòng)，生命的倒計(jì)時(shí)正是從我們剛剛將臨到世界的那一刻開(kāi)始的。真實(shí)的面對(duì)生命中的“痛”與“樂(lè)”，執(zhí)守一種淡泊的心境，把人生沿途風(fēng)光好好欣賞。真實(shí)的過(guò)好每一分鐘，也算活出了生命的精彩。
善待生命，慰藉生命，這才是人生的真正蘊(yùn)涵！
人生的作文7
那一個(gè)星期對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是刻骨銘心的，因?yàn)槟鞘俏覀兩敫咧械牡谝粋�(gè)星期，也是我們的“苦難日”—軍訓(xùn)。進(jìn)入高中，軍訓(xùn)是門必不可少的課程。
都說(shuō)秋高氣爽，但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)卻不是的。九月雖然已經(jīng)是秋天了，但卻絲毫沒(méi)有秋意的感覺(jué)。從第一天開(kāi)始我們就學(xué)著站軍姿，一站就是2個(gè)小時(shí)，不管太陽(yáng)有多熱烈，都是一動(dòng)不動(dòng)，我們終于體會(huì)到什么叫堅(jiān)如磐石。這就是我們高中的第一節(jié)課，也是最難忘的'一節(jié)課。
軍訓(xùn)是令人難忘的。不僅僅是因?yàn)槔鄱y忘，更難忘的是那一份情誼。雖然每天的軍訓(xùn)內(nèi)容很辛苦，但是我們卻也能再苦中作樂(lè)，在休息那片刻時(shí)間一起嬉鬧、唱歌、聽(tīng)班長(zhǎng)講故事、談理想、說(shuō)未來(lái)，那時(shí)我們沒(méi)有任何的心機(jī)，都是那樣的單純。
軍訓(xùn)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是在這短短的一周里我們都成長(zhǎng)了很多，好像突然之間就長(zhǎng)大了，也懂事了，和同學(xué)也建立的深厚的感情。這次的軍訓(xùn)，說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，但這次經(jīng)歷卻讓我受益匪淺，終身難忘：成功若甘露，失敗似苦藥。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?成功之路布滿了坎坷荊棘與驚濤駭浪，這恰恰是對(duì)我們的考驗(yàn)，你不去勇敢地跨過(guò)這道砍，勝利又怎么會(huì)朝你邁進(jìn)?
人生的作文8
10月17日，秋高氣爽，碧藍(lán)如洗的天空上飄著絲絲白云。我們?nèi)w師生懷著激動(dòng)的心情在學(xué)校操場(chǎng)上觀看了一場(chǎng)殘疾人的演出。
他們的演出非常的精彩，每一個(gè)節(jié)目都震撼著我們的心靈。有盲人唱歌，吹笛子，他們不曾看到五顏六色的色彩，卻給我們帶來(lái)了美妙的音樂(lè)。有聾啞人跳舞，在他們的世界里，不曾有過(guò)小鳥(niǎo)的鳴聲，卻給我們展示著蝴蝶般的翩躚……有一個(gè)獨(dú)臂的叔叔揮毫潑墨寫下了“明天的我是翠小的驕傲”來(lái)激勵(lì)我們每一個(gè)學(xué)生。
最后一個(gè)節(jié)目，就是那令人震撼的舞蹈“千手觀音”了。十幾個(gè)叔叔阿姨站在一起，手臂有張有合錯(cuò)落不一，就象真的觀音下凡一樣十分逼真。他們雖然聽(tīng)不到音樂(lè)，卻和音樂(lè)的每一個(gè)節(jié)拍都吻合，表情是那么生動(dòng)。我知道，他們是在用心靈感受著音樂(lè)，用每一個(gè)肢體的.動(dòng)作來(lái)表達(dá)對(duì)生活的渴望。
演出結(jié)束了，那美妙的歌聲仿佛還在我的耳邊回蕩，令我心曠神怡。這些叔叔阿姨帶給我們的不僅是一場(chǎng)非同尋常的表演，他們更用殘疾的身體，健康的人格，堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和不向命運(yùn)低頭的精神詮釋著生命的價(jià)值和生活的意義。雖然他們的身體是殘疾的，但是他們卻創(chuàng)造出最美麗的人生。他們使我的心靈受到了很大的震動(dòng)。和他們相比較，我是多么的幸運(yùn)，爸爸媽媽給了我健康的身軀讓我幸福的生活。我想殘疾人都能夠自強(qiáng)，何況我們。我要珍惜我擁有的一切，努力學(xué)習(xí)，我要做到“明天的我是翠小的驕傲”。
人生的作文9
一瞬間，已由白色的冬轉(zhuǎn)為綠色的夏。而“辛苦”了那么久，就只為了為期三天的期中考試。
時(shí)間總是飛快地流逝著，仿佛昨天才是開(kāi)學(xué)不久而已。可今天，我卻儼然坐在考場(chǎng)里，等待著試卷的到來(lái)。試室里鴉雀無(wú)聲，只有筆在紙上“沙沙”作答的聲音，仿佛連針掉在地上都能聽(tīng)到聲音�！笆旰翱嘧x，只為一夕”是從古至今永恒不變的道理。而我恰恰讀了十年，雖談不上“苦讀”，但也是經(jīng)歷了歲月的洗禮，在挫折，成功的面前走過(guò)，攀登著人生的峰坡。
十年來(lái)，不斷地考試，發(fā)布成績(jī)，已使我麻木。面對(duì)著它們，我像殺手那般，毫無(wú)感情。我發(fā)覺(jué)我變了，變得只會(huì)在題海中徘徊，我成了名副其實(shí)的只會(huì)作題的'機(jī)器。有時(shí)，我覺(jué)得我已被學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，早已死去多時(shí)，成了一副沒(méi)有靈魂的尸骸……
泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)一句話：“天空不曾留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)�！闭缢f(shuō)的那樣，他從不奢求有自己的痕跡留下，只為一掠青天，展翅飛翔。而我自知比不上他這樣的大文豪，他都只是為了展翅飛翔，那我又怎敢期盼在青天中留有一絲痕跡呢？
飛機(jī)曾在空中飛過(guò)，雖然留下了兩條深深的痕跡，但它是那樣的無(wú)力，片刻后便消失得無(wú)影無(wú)蹤，是那樣的短暫！
誰(shuí)能說(shuō)他自己能夠在空中留下一絲屬于他的痕跡？
人生的作文10
夜，跌入了黑色的寂靜。微微泛黃的史頁(yè)慢慢翻過(guò)。那聲響，驚動(dòng)了歲月的酣夢(mèng)。于是乎，琴棋書畫，筆墨紙硯，都與這三更半夜之時(shí)悠然轉(zhuǎn)醒。時(shí)光一聲輕咳，向我開(kāi)啟了一段器具人生。
筆，臥，成就一段風(fēng)骨；站，便造就一脈義氣。它是中華版圖上最驕傲的器物。它略展腰肢，便令風(fēng)云為之動(dòng)色，天地為之含驚。筆，是李白的灑脫。出口成章。力士脫靴，貴妃研墨，堂堂一個(gè)唐王朝也容不了李白半顆心！拂袖離皇宮，行一舟于青山綠水中。棋，方寸之間，落子不悔。愛(ài)里，恨里，總把愛(ài)恨情仇凝成指尖凋零的時(shí)光；醒里，醉里，總把分分棋風(fēng)鑄成心尖的`月亮。
路，無(wú)處不在。唯有棋盤上的路最難走。因?yàn)椋锹诽^真，黑白分明；因?yàn)�，這路蜿蜒在各個(gè)城池之間，一不小心，行路之人就會(huì)把路形成一張難解之網(wǎng)。韓信，他將人生走成一枚棋子。然而，他那一聲聲“多多益善”卻成了導(dǎo)火線，點(diǎn)燃了劉邦長(zhǎng)期已久的恨。他與劉邦下的這盤棋，你占領(lǐng)我，我占領(lǐng)你。最終韓信輸了——因?yàn)樗浟�，在功成身退之前，是不能和君王下棋的�?/p>
琴，它用往事做琴弦，把塵世凡間奏成樂(lè)章。或喜怒哀樂(lè)，或悲歡離合。即使它要表達(dá)的是風(fēng)撫的楊柳，水里的鴛鴦，在它那顆木之心的深處，終會(huì)有一絲純凈。
筆還在書寫他的傳奇，棋還在吶喊他落子不悔的義氣琴還在低吟著它的情思。而我，學(xué)會(huì)了歷史般的旁觀。
人生的作文11
萬(wàn)物蕭索，我執(zhí)筆；寒風(fēng)呼嘯，我畫下。別認(rèn)為我有多么喜歡冬天，還用得著執(zhí)筆描繪？其實(shí)，一年四季，輪回不斷，我最討厭的便是冬天。
雖說(shuō)在冬季可以感受梅花的秉性，雖說(shuō)冬季可以在軟綿綿的雪地上堆雪人，但冬天實(shí)在太冷，太漫長(zhǎng)了。
早早地起床，頂著寒風(fēng)，艱難地騎車在川流不息的路上，光聽(tīng)就令人生畏！
縱然夜幕降臨星光月華，縱然孤燈亮起吟詩(shī)佳季，但是颼颼的寒風(fēng)不住令人發(fā)顫，實(shí)在有些可怕。
但猛地，我筆鋒一轉(zhuǎn)，便繪下了另一幅冬季的圖——同樣是白雪覆地的人間，同樣是光頭裸身、大小不一的樹(shù)，只是樹(shù)上多了幾只鳥(niǎo)，畫中也就多了幾度春生機(jī)。
或許你會(huì)問(wèn)我：“怎么，不是冬季嗎，還會(huì)有鳥(niǎo)在枝頭叫？”
“對(duì)！”我會(huì)毫不猶豫地回答你，“正是因?yàn)槎欤艜?huì)有鳥(niǎo)兒的鳴唱！”
為什么呢？
原因在于冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
冬天，一年的最后一季，也是最難熬的一季。冬去春來(lái)，每一年都這樣輪番著走動(dòng)。最難熬的.一季一旦過(guò)去，春天的喜悅就會(huì)跳動(dòng)而來(lái)——在最困難、最無(wú)助的時(shí)候憑著自己頑強(qiáng)的毅力走下去，頗豐的收獲便會(huì)迎風(fēng)吹來(lái)。
偶爾在越失望，越艱難的環(huán)境下，更是得加一把勁，打開(kāi)大門迎接春的到來(lái)，喜悅的到來(lái)。
人生的作文12
月上枝頭，我看見(jiàn)你斜倚窗前，目光似水般淌過(guò)你的臉龐。
檀香幽幽，風(fēng)聲悠悠，你指尖輕撥動(dòng)琴弦，錦瑟清朗的聲音里含著悲涼，你眉頭一皺，淚落心頭，她，卻不知道，長(zhǎng)身而起，點(diǎn)燈，研墨，寫詩(shī)：
“錦色無(wú)端五十弦， 一弦一柱思華年…… 我永遠(yuǎn) 不會(huì)知道躲在這娟麗 字句后的是怎樣一個(gè)靈魂，永遠(yuǎn)不會(huì)知道被千年吟誦卻不能寫出姓命的女子究竟是誰(shuí)。她竟擁有千年不滅，今日翻閱依舊滿書飄香的幸福。
她一定是不經(jīng)意將你遺忘了，或是在某一個(gè)融融春日中飄走了。
坐在雨后讀你，是颯颯清風(fēng)帶來(lái)的輕盈涼意；站在風(fēng)中讀你，是“倚立自移時(shí)”的滄桑悲寂；佇 倚樓上讀你，是“寒云路幾層”的'空靈靜謐；在黑夜中讀你，在綴滿星星的夜空，“心有靈犀一點(diǎn)通”。
有時(shí)我想進(jìn)入你的詩(shī)句，做盛唐的一段雕欄，一句戲文，一縷清風(fēng)，哪怕是風(fēng)中的一支蠟燭，看見(jiàn)你未干的墨跡，然后我平靜的落下淚來(lái)，因?yàn)槲铱匆?jiàn)你在寫我，也在寫自己；看見(jiàn)你寫四周的詩(shī)意，也不在經(jīng)意間，為千年后的人們，寫下感動(dòng)的淚，“蠟炬成灰淚始干”。
我晚上做夢(mèng)，沒(méi)有夢(mèng)見(jiàn)莊子的蝴蝶，而是夢(mèng)見(jiàn)你，一身青衫，巾快飄逸，孤獨(dú)寂寞地立在暮春的院子里，在你手心，有無(wú)數(shù)別人難以給予的美好幻想，花瓣般炫麗散亂，“小圓花亂飛”，遺落詩(shī)一句，卻意外的發(fā)現(xiàn)你的人生，飛花般美麗。
人生的作文13
在美麗的小鎮(zhèn)中央，有一座傳承文明美德的小學(xué)——脈地完小。在這里，每個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀之星，每個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)做文明禮儀之事。
無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么季節(jié)，我們的學(xué)校都是一副嶄新的面貌：燦爛的陽(yáng)光普照在校園中央的狼牙松上，投下星星點(diǎn)點(diǎn)的影子，漂亮的花蝴蝶在充滿生機(jī)的月季花叢中翩翩起舞，每個(gè)角落不見(jiàn)一片垃圾，偌大的校園沒(méi)有一絲喧囂，整個(gè)校園洋溢著文明的氣息。是什么讓這里變得如此安靜？因?yàn)檫@里的同學(xué)人人都會(huì)“三個(gè)輕輕”。說(shuō)話輕輕“叮鈴鈴”下課響了，同學(xué)們喧囂著，大喊著跑出教室。不，我們脈地完小的`學(xué)生可不會(huì)這樣，大家在課間看看書，說(shuō)說(shuō)話，或者是走出教室欣賞一下美麗的校園，我們的校園就是這樣熱鬧但不喧囂。走路輕輕“咚咚咚”的腳步聲像在開(kāi)踢踏舞會(huì)。不，我們脈地完小的學(xué)生可不同，大家無(wú)論走到什么地方都輕腳慢步，嚴(yán)格遵守“上下樓梯靠右行，不推不擠腳步輕，心中一條隱形線，抬腳輕輕上下行”讓大家共同享受這份安靜。舉止輕輕。
輕輕地問(wèn)一聲“教師您好，同學(xué)你早”，輕輕地說(shuō)一句“對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系”，讓老師和同學(xué)天天都有一個(gè)好心情。輕輕地把地上的樹(shù)葉撿起，輕輕地把角落的垃圾掃干凈，讓我們的學(xué)校變得更加干凈、美麗。這就是我美麗的學(xué)校，一座滿載文明，傳承美德的校園。
人生的作文14
看到題目，你一定會(huì)聯(lián)想到錢，沒(méi)錯(cuò)，就是錢！這筆財(cái)富，是五十元，是一百元，是兩百元，是三百元，是三千元，就要看我這雙手爭(zhēng)氣不爭(zhēng)氣了。
你一定還一頭霧水吧，其實(shí)事情是這樣的：
這件開(kāi)心的事情發(fā)生在10月12日下午四點(diǎn)，那時(shí)我改好了那令我滿臉愁容的`試卷，正在收拾東西，準(zhǔn)備去上奧數(shù)�！拔姿N，黃迪韞。巫薔，黃迪韞在嗎？”我向窗外望去，陸老師在窗外叫著我們。我向窗外揮了揮手，說(shuō)明我們?cè)谶@里，老師看見(jiàn)了我們，便說(shuō)：“帶上筆記本，去……”老師正想說(shuō)地點(diǎn)，但班里的吵鬧覆蓋了陸老師的后半句話。當(dāng)我們帶上筆和本子，請(qǐng)好了奧數(shù)班那邊的假，陸老師卻不見(jiàn)了蹤影。我們?cè)谧呃认罐D(zhuǎn)，卻不知道要去哪。老師辦公室？不在，我們班窗外？也不在。左兜兜，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終于在六三班的教室里找到了陸老師。
原來(lái)，是我們的畫奇跡般地通過(guò)了初賽，復(fù)賽又即將拉開(kāi)帷幕，美術(shù)作品當(dāng)然要提早準(zhǔn)備了�！凹垙埐恍∮�33×50厘米，不大于50×60厘米；不能出現(xiàn)任何數(shù)字和文字；不能用電腦排版制作；不能用粘貼畫形式；必須要有和平鴿和和平標(biāo)志；邊框留2~3厘米，要美化漂亮；可以用國(guó)畫、水彩畫、水粉畫、素描畫、蠟筆畫……”
天哪！畫一張畫，規(guī)矩還那么多！不過(guò)，要是得獎(jiǎng)了可是有獎(jiǎng)金和證書的！我可沒(méi)得過(guò)證書，聽(tīng)說(shuō)上什么重點(diǎn)學(xué)校要看證書，為了我未來(lái)的學(xué)校，為了我的第一本證書，為了我人生中的第一筆財(cái)富，加油！
手啊，爭(zhēng)氣一點(diǎn)��！我不要讓我失望啦！
人生的作文15
嫻靜的清晨，品茗臨風(fēng)。我在裊裊的茶香和熹微的晨光中，翻開(kāi)書卷。遠(yuǎn)方而來(lái)的風(fēng)悠悠然打開(kāi)泛黃的書頁(yè)，如露花一樣的詞句散了一地的芬芳�；腥灰恍﹂g，浮光云影，一身傲然的太白隔霧獨(dú)立……
酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的`三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個(gè)盛唐。白月光里你如雪的白衣散著柔和的光芒，恍若千年的白霧，綻在了我的心間……
李白，你是孤單的吧？你兩袖清風(fēng)穿梭于濁重的官場(chǎng)，卻沒(méi)能扶搖直上；你一身酒香輾轉(zhuǎn)于世態(tài)的炎涼，卻沒(méi)能揚(yáng)帆繼海。月下的花間，月光在酒觥上凝結(jié)，你孤單的身影零亂這舞步。望明月，看寒波如水，荇柏交錯(cuò)間可有家的方向？
李白，你是自由的吧？你就像風(fēng)，灑脫而飄逸。置身官場(chǎng)，你隨手一點(diǎn)，楊貴妃為你磨墨，高力士為你脫靴；雪漫太行，冰塞黃河，你狂放不羈，好啊，明朝散發(fā)弄扁舟；人情沉浮，你從三峽順流而下，別離白帝城，人生得意須盡歡吶！
李白，你是浪漫的吧？就像草叢中開(kāi)出的一朵玫瑰，執(zhí)意綻開(kāi)，卻也固執(zhí)的把刺豎起。于是，你就成了那芳草萋萋中一朵隨風(fēng)搖曳的白玫瑰，干凈而傲骨錚錚。你不是別人欣賞的玩物，你是大唐一抹浪漫的色彩。
望著你如月的身影在霧間迷離，白衣如雪，衣柍飄飄。我就在想，你該是什么呢？忽然就想起了風(fēng)語(yǔ)：自由，狂放又輕靈灑逸，永遠(yuǎn)追逐著遠(yuǎn)方。
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