人生的作文錦集（14篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的人生的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生的作文 篇1
開(kāi)學(xué)了，我被分到了新的班級(jí)。望著一張張陌生的面孔，我很想家。
我是一個(gè)性格內(nèi)向不善言談交際的人，而我新同桌恰恰和我相反，一看就知道是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。
也許是她受不了寂寞吧，首先打破了沉寂，向我敞開(kāi)了心扉。不到半日，我們便熟識(shí)了。
她很善良，待人真誠(chéng)。我倆一起吃飯，一起跑著玩，一起談自己的理想和將來(lái)。
那段日子過(guò)得好快好快啊！
俗話說(shuō)：“牙和舌頭還合不來(lái)哩，更何況是兩個(gè)活生生的人呢！”隨著在一起的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我們之間開(kāi)始出現(xiàn)了裂痕。
畢業(yè)前兩個(gè)月，中考的壓力把我們每個(gè)人弄得都神經(jīng)兮兮的，心情浮躁，脾氣火暴。說(shuō)起話來(lái)都像吃了槍藥。
“冬云，你看見(jiàn)我的語(yǔ)文課本沒(méi)有？”她問(wèn)道。
當(dāng)時(shí)我正在讀政治，便不耐煩地回答：“沒(méi)看見(jiàn)！”
她有些不高興，找課本的時(shí)候，故意弄得山響：“幫我找一下還不行？！”
聽(tīng)她說(shuō)話的口氣，仿佛是我拿了她課本似的。我胡亂“幫”她翻了兩下，便又去讀我的思想品德。她仍在亂扒，我只好拿著課本出去了。
第二天，我早早來(lái)到教室，看到我的書(shū)散亂地堆放在課桌上。我氣急了，把書(shū)一本本重新整理好，收進(jìn)了桌斗。然后把她的書(shū)也翻了個(gè)亂七八糟。
我們的友誼之橋斷了，在那橋的下面，是波濤洶涌的大海，直到中招考試結(jié)束，也沒(méi)有人能幫我們重修那座友誼之橋。
這是一場(chǎng)友誼的考試。這張?jiān)嚲恚移D難地用心做了一題又一題，由于我的不理智，最后這道題我完全做錯(cuò)了，把我和她隔到了大海的兩邊。我笨拙地在那張?jiān)嚲砩袭?huà)了一個(gè)大鴨蛋，落荒似的`結(jié)束了這場(chǎng)考試。
人生，猶如一份永遠(yuǎn)也做不完的試卷，有太多的試題等著你去解答。是否能夠填滿那一道道空白的試題，完全取決于你的態(tài)度。由于各種各樣的原因，一不小心，你就成了一個(gè)失敗者。
但人生的難題太多，有時(shí)當(dāng)你實(shí)在想不出其中一道題的完美答案時(shí)，那就在上面畫(huà)一個(gè)鴨蛋，讓它結(jié)束吧！因?yàn)槿松](méi)有百分卷，。只要我們都能夠用心做題，不再像我那樣留下什么遺憾，那我們就會(huì)擁有一個(gè)充實(shí)的人生。
人生的作文 篇2
國(guó)學(xué)大師王國(guó)維在其融匯中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)的巨著《人間詞話》中，對(duì)人生的三種境界有非常經(jīng)典的描述： 古今之成大事均大學(xué)問(wèn)者，必過(guò)三種境界，“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上西樓，望盡天涯路”此第一境也；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”此第二境也；“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”此第三境也。
但我認(rèn)為人生最好的境界是安靜，安靜是因?yàn)閿[脫了外界虛名浮利的誘惑，老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“靜勝躁，寒勝熱，清靜為天下正！”
中國(guó)古代有許多的名人賢士都是很喜歡清靜，比如陶淵明，他喜歡田園生活，他遠(yuǎn)離世俗紛擾，隱居生活過(guò)得非常清靜自在，他作詩(shī)的靈感也來(lái)源于安靜的環(huán)境，反過(guò)來(lái)想有哪位名人能在喧囂吵雜的街區(qū)創(chuàng)作出優(yōu)美的詩(shī)文來(lái)。
當(dāng)然，我喜歡清靜，并不代表我否定大師的三種境界，我不知曾何時(shí)看到過(guò)一句話“可憐一片無(wú)瑕玉，誤落風(fēng)塵花草中，羨他村落無(wú)鹽女，不寵不驚過(guò)一生，不亂于心，不感于時(shí)，不傷于懷，只求一瓢飲，如此面對(duì)人生，一切安好�！边@不正是大師說(shuō)的三種境界嗎？
盡管在這時(shí)光的洪流中，我們并不算什么，但也正像蒙田說(shuō)的：我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。我們都是平凡人，都有自己的夢(mèng)想，都有自己的人生。這些夢(mèng)想或大或小，有的夢(mèng)想是紅色的，那是火焰的衣裙；有的'夢(mèng)想是金色的，那是初日的光輝；有的夢(mèng)想是藍(lán)色的，那是大海的笑容。綜合起來(lái)，便是人生，人生是多姿多彩的。有夢(mèng)想的人，才是有奮斗目標(biāo)的人，才是人生有意義的人，你也不枉有過(guò)此生。
人生的路有時(shí)清靜安穩(wěn)，讓人感到幸福；但人生的路有時(shí)也是非�？部狼鄣模屓烁械綗o(wú)比絕望。
但，昨天，已是過(guò)去，不管我們昨天是經(jīng)歷絕望，還是倍感幸福，那都已經(jīng)過(guò)去，我們不可能活在昨天，不要因?yàn)樽蛱斓慕^望而懷疑人生，也不要因?yàn)樽蛱斓男腋６跛�，因�(yàn)檫^(guò)去不代表將來(lái)。只有將過(guò)去的絕望或幸福當(dāng)作墊腳石，努力向前邁進(jìn)，才能擁有美好的明天。
少年，你不要太猖狂，人生的路還是很長(zhǎng)的。
人生的作文 篇3
幼時(shí)，就因?qū)W業(yè)繁重，很少有時(shí)間娛樂(lè)玩嬉，平常父母在家，自然是學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，偶爾看看電視，終日在題海中逃亡。
只要學(xué)習(xí)成績(jī)好，父母便同意我在寒暑假與親人相聚的時(shí)刻盡興一回，一是利用親友在，父母不好阻止，二是節(jié)約與親友聊天耗時(shí)。因此電腦時(shí)間我始終覺(jué)得是人生最寶貴的時(shí)間。每次春節(jié)除了吃喝拉撒，二十四小時(shí)呆在電腦房中，沉醉于DOTA不得自拔。 又是一年春節(jié)，我經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛苦學(xué)習(xí)終于修得正果。像往常一樣，一大早就來(lái)到奶奶家，珍惜這一年一度的美酒，成績(jī)好父母自然無(wú)話可說(shuō)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光對(duì)我來(lái)說(shuō)都如同美酒的香氣撲鼻，又是一次“超神”，嘴里不時(shí)發(fā)出“嘖嘖”的感嘆，仿佛是一位酒仙在一飲而盡自己辛苦一年而造出來(lái)的佳釀，不停地感嘆佳釀的美味，享受佳釀的'迷人…… 親友不知呼喚多少次讓我陪奶奶聊聊天，都是有應(yīng)無(wú)答，最終還是奶奶親自過(guò)來(lái)噓寒問(wèn)暖，一邊塞給我紅包一邊給我倒杯茶。
而我依然在品嘗佳釀，麻木地接過(guò)紅包，嘗了口茶水，連頭也不回，謝謝都沒(méi)有說(shuō)。我就不停地機(jī)械般回答奶奶給我提的問(wèn)題，從不多說(shuō)主動(dòng)問(wèn)一句話。不知這樣過(guò)了多久，奶奶就像位慈祥的老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地提問(wèn)，而我卻像一個(gè)心不在蔫的學(xué)生。終于，我由于分心被對(duì)手終結(jié)了，心中早已積滿的怒火一下子向奶奶釋放，“都怪你分我的心，害得我都死了！”我話一出，就立刻意識(shí)到了自己傷了奶奶的心。
奶奶滿臉通紅，一言不發(fā)地走出了房間。 望著奶奶蒼老的背影，再看看此時(shí)已經(jīng)復(fù)活的英雄，我的醉意頓時(shí)全醒了。一年也只有一次與奶奶見(jiàn)面聊天的時(shí)間，奶奶年紀(jì)也大了，屈指一算，與奶奶噓寒問(wèn)暖的次數(shù)也就十幾次了，英雄可以復(fù)活。而奶奶不能復(fù)活呀！可以玩游戲的時(shí)間以后多的是，我的愧疚之情頓時(shí)充滿了心頭。
把電腦一關(guān)，一個(gè)箭步?jīng)_到客廳與親友奶奶聊天打牌。 聊著聊著，居然發(fā)現(xiàn)與親友相處的時(shí)間更是人生的佳釀，看著大人們猜拳飲酒，我們小輩們陪奶奶聊天打牌，整個(gè)客廳暖洋洋的，幸福，美好頓時(shí)回蕩在心中。此時(shí)的佳釀雖然沒(méi)有玩游戲那樣令人沉醉卻有著玩游戲沒(méi)有的甜蜜和融洽�？粗棠痰淖煨﹂_(kāi)了花，我愈發(fā)為以前沒(méi)有品嘗到這樣甜蜜的美酒而遺憾，這才是真正的美酒，嘗一次少一次的人生佳釀。
人生的作文 篇4
生好比場(chǎng)征途，我們?cè)撊绾涡凶�，才能到達(dá)巔峰呢？
行走人生需目標(biāo)。有人說(shuō)：沒(méi)有目標(biāo)的生活，恰如沒(méi)有羅盤(pán)而航行。是的，人生需要目標(biāo)，也同樣需要去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng)，但有時(shí)候，行動(dòng)比目標(biāo)更重要。如果沒(méi)有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，哪怕付出行動(dòng)也只能是紙上談兵。作為剛剛步入高中的我們，更加需要為將來(lái)樹(shù)立一格遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而為之奮斗。可能我們的目標(biāo)會(huì)因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而有所不同，但拿個(gè)偉人的成功何嘗不是一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)的'串聯(lián)，一次又一次為實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)而行動(dòng)的串聯(lián)呢？只有這樣的人生才是幸福和有意義的，否則，當(dāng)自己老的時(shí)候，回觀自己的一生會(huì)留下無(wú)法彌補(bǔ)的永遠(yuǎn)的遺憾。
行走人生需奮斗。凡事欲其成功，必要付出代價(jià)：奮斗。有了目標(biāo)后，我們就要為之奮斗，讓奮斗成為生活的習(xí)慣。短短人生幾十載，不好好奮斗不好好拼搏怎對(duì)得起人生呢？但并不是每個(gè)人的努力都曾有收獲，可你要知道，不努力一定不會(huì)有所收獲。我比誰(shuí)都相信努力與奮斗的意義，因?yàn)槿松揪筒坏�，世界就是如此殘酷。但這并不代表掙扎和改變沒(méi)有意義，因?yàn)樗菑莫M隘的生活中跳出，從荒蕪的環(huán)境中離開(kāi)的一條最有效的路徑。面對(duì)光怪陸離的世界，我要溯流而上，期待憧憬著巨大痛苦之源如世間最壯麗之景撲面而來(lái)。“你敢嗎？你來(lái)嗎？”
行走人生需挫折。當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí)，我們要一笑而過(guò)，樂(lè)觀自信。人的一生不可能總是風(fēng)平浪靜，難免會(huì)遇到各種挫折與不幸，但我們要積極的對(duì)待。如果我們的一生總是一帆風(fēng)順的話，那么我們跟生活在溫室里的花朵沒(méi)有任何區(qū)別，很容易被風(fēng)雨所摧殘。在人生的道路上，只有經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪的磨練，我們的生活才會(huì)更加精彩。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)在克服困難中慢慢長(zhǎng)大，變得懂事。
行走人生需理智。何為“理智”？理智是在烏云中尋找陽(yáng)光，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中感受春風(fēng)，在秋天草木枯葉中欣賞紅葉飛舞。我們?cè)诟咧械纳罾铮瑫?huì)面對(duì)許多不同的誘惑，一不小心，就會(huì)跌入致命的深淵，也可能會(huì)面對(duì)種種成就而沾沾自喜。因此，我們要學(xué)會(huì)理智的面對(duì)。因?yàn)槔碇亲屛覀冊(cè)谕纯嘀泄钠鹩職馀c信心，在勝利中保持清醒與謙虛，在遺憾中找回快樂(lè)與幸福。于是，理智教會(huì)了我們應(yīng)如何對(duì)待誘惑，如何在迷茫中做出正確的選擇。
有了目標(biāo)，為之奮斗；有了挫折，自強(qiáng)不息；有了成就，理智面對(duì)。
相信，你的征途，離巔峰不遠(yuǎn)。
人生的作文 篇5
人生，像一道百花齊放的風(fēng)景，品讀它，需要一雙明亮的眼睛。
人生，如一曲慷慨激昂的長(zhǎng)歌，品讀它，需要一對(duì)靈敏的耳朵。
人生，似一道精巧絕倫的詩(shī)篇，品讀它，需要一顆細(xì)膩的心。
但人生有時(shí)也不是一路風(fēng)景般的美好，它也有痛苦別離；人生并不是長(zhǎng)歌一曲般的順暢，它有坎坷艱難。黎凱說(shuō)：“人生是沒(méi)有畢業(yè)的學(xué)�！薄児徘�，幾人能品讀出人生的真諦？伴著陣陣?yán)寺暎松A美如濤。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，詩(shī)意的生活才有了詩(shī)。陶淵明在東籬把酒賞菊，在西疇躬耕力行，他遠(yuǎn)離官場(chǎng)的爾虞我詐，遠(yuǎn)離塵世的碌碌浮名，世人只知醉心于功名利祿，只會(huì)焚琴煮鶴，又有誰(shuí)人像他有一顆曠達(dá)純凈的心，《歸去來(lái)兮辭》足以表明他的心意。寵辱不驚，觀庭前花開(kāi)花落；閑淡適意，望天上云卷云舒。陶淵明逝去后，他與他的詩(shī)集，成了我們心中永遠(yuǎn)的菊花結(jié)。曠達(dá)的心造就曠達(dá)的人生，品陶潛的人生，我思索著“不為五斗米折腰”的佳話，感懷著“不汲汲于富貴，不戚戚于貧賤”的心語(yǔ)
”天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，李白大笑著揮一揮衣袖，離開(kāi)了繁華的長(zhǎng)安。何必在乎小人的進(jìn)讒呢？那天，御花園中的李白，貴妃親為磨墨，他一揮生花妙筆，頓出“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”的千古傳誦《清平調(diào)》，后來(lái)，他屢受坎坷，又被流放夜郎。境況在變，生活在變，而他樂(lè)觀放達(dá)的心不變，是啊，他是“謫仙人”。千年之后，每當(dāng)提起大唐，人們總會(huì)說(shuō)起他——李白。品讀李白的人生，我讀出了他心中自然之音，那就是樂(lè)觀。這樣意氣風(fēng)發(fā)的人生，自然可領(lǐng)略“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的意蘊(yùn)。
走過(guò)無(wú)限延長(zhǎng)的歲月，有一位的女作家——蕭紅。她譜寫(xiě)了近代文學(xué)史上光輝燦爛的一頁(yè)，卻遭受了人世間渲染著悲劇的一切痛苦，親人逝世，愛(ài)人離去，家族歧視，貧窮困苦但她如絲一樣韌，她不是可以輕易打垮的人。蕭紅用揉碎的心，借助筆在紙上吐下了靈動(dòng)的`文字，書(shū)寫(xiě)了優(yōu)秀的文章。品讀這樣的人生，我讀出了貫穿蕭紅人生的總旋律——堅(jiān)強(qiáng)達(dá)觀。
讀不完的人生，品不完的滄桑。人生多種多樣，有蘇軾跌到低谷后的淡泊，有李易安才女的婉約和令人憐惜。不同的人生有不同的意趣，夢(mèng)想在人生中起舞。
人生，需要細(xì)細(xì)去品讀，品讀人生，是給予心靈養(yǎng)料，給予心靈不枯的源泉，時(shí)時(shí)送來(lái)清涼的慰藉；學(xué)會(huì)淡泊明志，學(xué)會(huì)樂(lè)觀放達(dá)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)達(dá)觀……
人生的作文 篇6
江河行地，日月經(jīng)天，昂首風(fēng)中流云飄逸，垂目水上花雨紛零，年輪牽絆花季，歲月隕落芳澤，卻無(wú)法阻遏生命的鐘靈毓秀。
生命的旅途中，我們與朋友相伴，徐徐前行�？字性唬骸叭诵�，必有我?guī)熝��！泵恳粋�(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，同樣，每一個(gè)人也都有自己的缺點(diǎn)與短處。所以批評(píng)是我們生命中不可避免的一部分，我們惟有用樂(lè)觀豁達(dá)的態(tài)度去面對(duì)它，以恬靜平和的眼光去看待它，生命才能因此綻放出絢麗的花朵。
毛澤東是所有中國(guó)人都不能忘卻也無(wú)法忘卻的一個(gè)名字，然而，正是這位偉大的中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)者，又是怎樣面對(duì)批評(píng)的呢？有一年夏天，一個(gè)農(nóng)民對(duì)別人說(shuō)：“打雷劈死了我家的驢，怎么不劈死毛澤東？”毛主席知道了這件事后，并沒(méi)有生氣，而是默默制止了要去抓那個(gè)農(nóng)民的士兵們，對(duì)他們說(shuō)：“群眾對(duì)我們有意見(jiàn)，只能說(shuō)明我們工作沒(méi)有做好，我們難道不應(yīng)該先反省反省自己的工作嗎？”就這樣，他發(fā)奮圖強(qiáng)，最終成就了自己的偉業(yè)。
格林尼亞年輕的時(shí)候，是一個(gè)性格十分惡劣的浪蕩子弟，除了吃喝玩樂(lè)之外什么都不知道。有一天，他去參加一個(gè)宴會(huì)，看見(jiàn)桌旁坐著一個(gè)自己心儀的.女子，于是走上前去，邀請(qǐng)那位女子與自己一起跳舞。不料，那女子做出十分厭惡的神情，對(duì)格林尼亞說(shuō)：“對(duì)不起我不想和無(wú)知的小混混在一起跳舞！”這句尖酸刻薄的話深深刺痛了他那不容傷害的自尊，于是，他發(fā)奮圖強(qiáng)，成為了一名偉大的科學(xué)家。
人類真是一種極端的動(dòng)物，一句批語(yǔ)的話常常可以使我們垂頭喪氣，甚至失去進(jìn)取之心，但也可以使我們心靈警響，從此發(fā)奮圖強(qiáng)。面對(duì)批評(píng)時(shí)的心態(tài)不同，感受就會(huì)不同，對(duì)以后的影響也會(huì)不同。
其實(shí)，何止是批評(píng)，我們的人生亦不是如此！茫茫滄海，蕓蕓眾生，草木榮枯，一世如夢(mèng)！漫漫旅程，鮮花總是與荊棘作伴，陽(yáng)光總是與風(fēng)雨同行，成功總是與失敗相擁。面對(duì)婉約得欲露還遮的生命，何不閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒，采菊東籬，起舞臨風(fēng)，生如夏花之絢麗，死如秋葉之靜美，從容不迫，風(fēng)雨兼程。
愿我們都能用平和的心態(tài)面對(duì)批評(píng)，面對(duì)人生吧！
人生的作文 篇7
體育，似一陣綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)人心田；體育，似夏日的一陣涼風(fēng)，吹走人們的煩惱；體育，似黑暗中的光明，給人們帶來(lái)希望。在體育的世界里，體育運(yùn)動(dòng)五花八門(mén)。我最喜歡的，則是羽毛球。這是因?yàn)槲以诙昙?jí)時(shí)，看到奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)健兒那矯健的扣球動(dòng)作，被打出去的羽毛球如一支離弦的.箭，又似展翅飛翔的雄鷹，令我佩服的五體投地，心中更是喜歡上了羽毛球，想象著自己拿上球拍的樣子。想著，想著，頓時(shí)心血來(lái)潮，吵著鬧著非讓爸爸給我買(mǎi)一副球拍和羽毛球。買(mǎi)完之后，爸爸說(shuō)讓我先看他和媽媽打，先學(xué)著，看怎樣打，我點(diǎn)了點(diǎn)頭便坐在椅子上觀看。爸爸媽媽的水平不相上下，所以球幾乎沒(méi)落過(guò)地，這讓我覺(jué)得羽毛球很簡(jiǎn)單，看了沒(méi)一會(huì)兒，就嚷著要玩。
爸爸也無(wú)可奈何，將球拍讓給我。拿到球拍的我十分興奮，準(zhǔn)備大顯身手一番。心想：哈哈，你們就等著我精彩的“表演”吧，我將球扔得高高的，然后猛的一甩拍子，球是沒(méi)拍住，拍子卻被我扔了出去，還砸到草地上的小狗，看著滿臉委屈，到處亂跑，嘴里“嗚嗚”叫的小狗，我尷尬極了，臉像蘋(píng)果一樣紅，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。媽媽笑著走過(guò)來(lái)，告訴我：“不要太用力，盯準(zhǔn)羽毛球，再打�！痹嚵藥状沃�，都失敗了，我有些氣餒，但我又重新鞭策自己，事上無(wú)難事，只怕有心人。我振奮起來(lái)，又加了把勁，終于成功了。我高興得猶如脅下生翅一般�？墒�，雖然能將球拍出去了。但另一個(gè)新的問(wèn)題來(lái)了，我不能連續(xù)接住球，只是有時(shí)能接住，有時(shí)就不一定了。
沒(méi)關(guān)系，我鼓勵(lì)自己，只要努力就肯定會(huì)成功的，成功是不會(huì)拋棄堅(jiān)持不懈的人的！之后我每天都堅(jiān)持練習(xí)半小時(shí)，汗水流過(guò)臉頰，澆灌著成功之花。終于，功夫不負(fù)有心人，我的努力終于得到了應(yīng)有的回報(bào)。我越來(lái)越喜歡羽毛球了。羽毛球在我的手里變化莫測(cè)，時(shí)而是一只翩翩起舞的蝴蝶，時(shí)而是一只怒發(fā)沖冠的雄獅，時(shí)而又似被施了魔法的魔法球。在這小小的羽毛球中，有著無(wú)窮的樂(lè)趣，在我的課余時(shí)間，添上了一道風(fēng)景線。揮舞著充滿力量的雙臂，看著羽毛球化成美麗的弧度……我愛(ài)體育，我愛(ài)羽毛球！
人生的作文 篇8
《藝術(shù)與人生》，看到作文題目我就頭疼了，因?yàn)槲矣X(jué)得自己一點(diǎn)都不藝術(shù)，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣不精，小時(shí)候倒是學(xué)過(guò)繪畫(huà)和圍棋，但都是浮皮潦草，沒(méi)有哪樣有所建樹(shù)。圍棋下成了連五子，繪畫(huà)畫(huà)成了信手涂鴉，藝術(shù)似乎與我無(wú)關(guān)。
當(dāng)我躊躇地和媽媽談這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，媽媽笑了。
媽媽問(wèn)我：“什么是藝術(shù)？”
我說(shuō)：“藝術(shù)就是畫(huà)畫(huà)，彈琴，唱歌，跳舞唄�！�
媽媽問(wèn)：“還有嗎？”
我思索了一下又說(shuō)：“那，還有下棋，書(shū)法，雕刻，朗誦。。�！�
我說(shuō)了很多，有些不耐煩了，也很沮喪，因?yàn)閷?shí)在找不出哪樣藝術(shù)能和我掛上鉤，真后悔自己當(dāng)初沒(méi)有好好的學(xué)點(diǎn)藝術(shù)。
媽媽看看我說(shuō)：“我看你就挺藝術(shù)的�！�
我很納悶，覺(jué)得媽媽在挖苦我。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地指著花瓶里的鮮花說(shuō)：“你看，這些花都叫百合，可你能找出兩朵花，或者兩片葉子完全相同的.嗎？”
我看著那些花，真的是沒(méi)有任何兩朵是完全相同的。媽媽說(shuō)：“其實(shí)這就是藝術(shù)，就像你的存在，沒(méi)有一個(gè)人和你完全相同。每個(gè)人的存在都是一種藝術(shù)，每個(gè)人的語(yǔ)言也都是一種藝術(shù)，每個(gè)人的人生也都有自己的藝術(shù)。。�！�
我似懂非懂地問(wèn)媽媽：“那要是照您這樣說(shuō)，我這次語(yǔ)文才考了78分，也藝術(shù)了？”
媽媽說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，你驚嚇了所有的人，難道這不和某種藝術(shù)效果有異曲同工之處嗎？而這次考試給你留下了很深刻的印象，也震撼了你自己，不是藝術(shù)嗎？”
看我有些似懂非懂。媽媽繼續(xù)說(shuō)下去：“你本身就是一件藝術(shù)品，從生到死，每一個(gè)階段都自有其藝術(shù)性，你要把自己打造成一個(gè)什么樣的藝術(shù)品？像邁克杰克遜，還是像科比布萊恩特，或許像每一個(gè)善良快樂(lè)的普通人，都在你平時(shí)的藝術(shù)加工。。�！�
我陷入了深深地思考，是啊，我有什么樣的理想，怎么樣去努力，這不都是我創(chuàng)造自己，創(chuàng)造藝術(shù)的過(guò)程嗎？我大徹大悟一般地對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝您！今天的談話很藝術(shù)。”
原來(lái)藝術(shù)不僅僅是琴棋書(shū)畫(huà)，藝術(shù)存在于生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中，讓我們好好享受生活，享受藝術(shù)！
人生的作文 篇9
花開(kāi)花落，日月穿梭，時(shí)光好像回到了從前……
這時(shí)下課鈴響了，一下子解放了我。我習(xí)慣性地把頭轉(zhuǎn)向窗口，望一望窗外的景色。每當(dāng)遇到不愉快的事，我總是喜歡從自然中得到安慰。
我最喜歡的是靠講臺(tái)的那扇窗戶，窗外直視的是郁郁蔥蔥的花壇，而花壇的側(cè)面就聳立著一棵梧桐，從樓上恰好可以望見(jiàn)它幽雅挺拔的身影�，F(xiàn)在正值秋天，葉子大都泛黃了，但仍有不少綠的，彼此相伴著，瀟灑地在風(fēng)中飄揚(yáng)。
我喜歡這葉兒，特別是那種黃中透出的微紅。這種紅色，雖不如花壇中上網(wǎng)月季那樣?jì)善G，卻也不像牡丹那樣紅得諂媚。秋葉的紅是一種謙遜高尚的顏色，像是生命中爝火馀燼的掙扎，在即將殆盡的時(shí)刻愈加燦爛，透出一股成熟之美。
我是欣賞美的，正因?yàn)檫@樣，一想到今后不短的.一段時(shí)間里，再也無(wú)法畫(huà)畫(huà)了，我就感到深深地遺憾，不過(guò)遺憾之余，作為一個(gè)現(xiàn)代人我深知當(dāng)今社會(huì)壓力之巨大，所以義無(wú)反顧地放棄了畫(huà)畫(huà)并且立志努力中考。當(dāng)然，父母的心愿亦是如此。
想起爸爸媽媽，我頓時(shí)深感一陣溫暖，由于備戰(zhàn)中考，父母都盡力幫我分擔(dān)生活中的壓力。學(xué)習(xí)中的不愉快，生活中的重荷，父母都意一一看在眼里，在他們眼中自己永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，可以無(wú)償享受他們的愛(ài)，所有的問(wèn)題只要齊心協(xié)力就一定能夠迎刃而解。
此時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)升得老高了，陽(yáng)光灑在那些梧桐葉上，反射出淡淡的光芒，仿佛燃起一簇簇火苗。
這是他們的生命在燃燒，我心想。這時(shí)，我也模糊的記起同桌在日記中的一段話：“雖然到那時(shí)，我們已像秋日中的樹(shù)葉那樣心力交瘁，但只要照耀我們的是陽(yáng)光，我們就會(huì)奉獻(xiàn)出最后一片光澤！”
我走到窗邊，樓下，一群低年級(jí)的孩子正在操場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束自由嬉戲，似乎把我也帶回了童年。
我突然感到自己很想跑下樓去，但十分不幸的是這時(shí)上課鈴聲響了……
此時(shí)，思緒又帶我回到了現(xiàn)在，三年前那個(gè)面對(duì)兵荒馬亂的初三而憂心忡忡、心生忐忑的我現(xiàn)如今已經(jīng)重新回到了高三的舞臺(tái)，也許這一年的磨礪會(huì)改變上一年的失利，像是秋葉一般即使燃盡自己也要與日月?tīng)?zhēng)輝的生生不息而且堅(jiān)強(qiáng)，像是秋葉一般，那個(gè)男孩定會(huì)涅槃，在盛夏綻放！
人生的作文 篇10
人生就像一場(chǎng)電影，一定會(huì)沿著某個(gè)軌跡走下去。
故事的開(kāi)始是這樣的。
仿佛所有的愛(ài)恨情仇都匯聚到那座城。時(shí)光在陽(yáng)光很烈的日子里化成無(wú)數(shù)到光陰利箭，擊中我們所有的人。我們，亦無(wú)處可逃，無(wú)法躲藏，因?yàn)?-----我們需要成長(zhǎng)，而時(shí)間是成長(zhǎng)的必需品。成長(zhǎng)的痛楚自故事的開(kāi)始就已經(jīng)獨(dú)自蔓延，擴(kuò)散。同學(xué)之間幾句咬耳朵的忽閃就逝的話，還有幾個(gè)似曾相識(shí)的場(chǎng)景和年幼時(shí)玩的小木馬一起東搖西晃，停不下來(lái)。關(guān)于青春的一切，這里都存在：青青的小花發(fā)卡，小柳的少女情懷，逸飛拉風(fēng)的摩托車，小軒干凈的白襯衫……————這是緣起上帝把線系在兩個(gè)人的手上，那么這兩個(gè)人必定會(huì)相遇。
于是，在某年某月某天，兩個(gè)少年在某個(gè)十字路口邂逅，風(fēng)聲沒(méi)有預(yù)兆地喧嘩。不約而同地，相視一笑。隨后又好似哥們兒般地聊在了一起。當(dāng)然，前面的“好似”成了真，這就是最初的最初。
同一時(shí)刻，鏡頭切換到少女身上。
少女青青因?yàn)樽煌鼛Я沐X(qián)，與出言不遜的司機(jī)臉紅脖子粗地和司機(jī)對(duì)罵。當(dāng)所有人認(rèn)為事情無(wú)法結(jié)束而紛紛下車時(shí)，美麗少女小柳好心地幫她投了幣。青青只好停下潑婦動(dòng)作，尷尬地摸了摸頭說(shuō)謝謝并滿口邀請(qǐng)少女吃冰。自然而然地，兩人聊在了一起，以至于青青說(shuō)到“隔壁46歲的大媽又要生了”的時(shí)候笑倒在了一起。
沒(méi)錯(cuò)。情節(jié)自然會(huì)沿著故事發(fā)展的軌跡發(fā)展下去。人生亦如此。支離破碎的記憶被一扇大門(mén)毫不留情地掩去蹤跡。誰(shuí)也無(wú)法離開(kāi)夢(mèng)中的故鄉(xiāng)，憂傷和青春的夏天一起猖狂歌唱。
于是，少年和少女一起過(guò)了快樂(lè)短暫的.青春期。終于在無(wú)可奈何的情緒中，說(shuō)了”再見(jiàn)”。
————這是高潮也是結(jié)局我們來(lái)不及回首的青春，就在與未來(lái)的糾纏中脫離了軌道。
青春結(jié)束，當(dāng)你成長(zhǎng)，電影散場(chǎng)。
坐在座位的觀眾久久不能離開(kāi)。青春啊，你的一切都是沿著設(shè)定的路線和軌道進(jìn)行的，不是嗎?
生活就算如何的波瀾不驚，還是會(huì)有一圈圈的漣漪來(lái)打擾相撞。我們無(wú)法后悔和挽留過(guò)去，只要不要讓它太偏離軌道，就好……因?yàn)�，青春允許犯錯(cuò)——小錯(cuò)。
青春萬(wàn)歲!
人生的軌道繼續(xù)相前延展……
人生的作文 篇11
不要悔恨過(guò)去，既是悲傷，也是財(cái)富；不要鐘情名利，既是鮮花，也是枷鎖；不要感嘆多變，既要風(fēng)雨，也有彩虹；不要埋怨人生，既有花開(kāi)，也有花落！多少古人舉杯當(dāng)歌，笑對(duì)人生！看那李白，挾一尺青峰，踏數(shù)朵流云，裹一身豪氣。書(shū)劍飄零，朝別黃鶴，五岳尋仙，說(shuō)得瀟瀟灑灑，縱酒狂歌。散發(fā)弄扁舟，嘴角噙一片花瓣，仿佛掛著一絲不屑的淺笑，原來(lái)是古來(lái)燕趙悲歌之士賜予你的桀驁不馴，令你如此傲嘯人生，“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”令你壯志凌云，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”更令你豪情奔放。
哦！李白的人生如此瀟灑！又有多少古人壯志未酬，孤寂一生！一代“詩(shī)圣”杜甫無(wú)奈生于亂唐之際，他痛恨“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”，回顧“無(wú)邊落木蕭蕭下，不僅長(zhǎng)江滾滾來(lái)”，才知年華已逝，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志未酬，仰天長(zhǎng)嘆……一想到“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”，已是“白頭搔更短，渾欲不勝簪”。
再觀“國(guó)破山河在，城春草木深”，原來(lái)，大唐江山如此凄惶……哦！杜甫的人生如此落寞！陸機(jī)在《短歌行》中曰：“人壽幾何？逝如朝霞。時(shí)光重，華不再陽(yáng)�！比松鷱椫搁g，為什么不轟轟烈烈地精彩一生呢？睹人生，余暉襯夕陽(yáng)�！叭f(wàn)里平沙送秋雁，三月陽(yáng)春映白雪”，是寶刀快馬？還是金貂美酒？冷月孤歌地漂泊，如果你自己不去裝飾人生，又有誰(shuí)和你一起煮酒論英雄呢？如果這時(shí)你正處于人生的愛(ài)恨糾纏、恩仇快意或玄機(jī)四伏、險(xiǎn)像環(huán)生的'路段，你將會(huì)何去何從呢？常想，人生還有多少春夏秋冬？“更能消、幾番風(fēng)雨，匆匆春又去”花褪殘紅！“連雨不知春去，一晴方覺(jué)夏深”啊……因?yàn)槲覀儽緛?lái)就生活在生與死的輪回之間，一切都恍然如夢(mèng)。當(dāng)蘭芽新生，希望也會(huì)接踵而至，而殘花變土，并不意味著夢(mèng)想破；當(dāng)秋果碩掛，驚喜也會(huì)源源不斷，而大雁南飛也并不意味驚喜逝盡�？偭w慕彩蝶雙飛翼，總喜歡聞茶品香茗，總留戀昨日腳步淺，總期待明日荷花綠映紅……驀地想起曾經(jīng)少年輕狂，不可一世，無(wú)拘無(wú)束。也許，我的人生不會(huì)再現(xiàn)昨日光輝，但我依然瀟瀟灑灑，笑對(duì)人生。因?yàn)槲也幌敫袊@“有種液體叫眼淚，有種感覺(jué)叫心碎”的迷茫。我有追求，有夢(mèng)想。我想當(dāng)數(shù)學(xué)家，但不是光“123……”，我想當(dāng)作家，但不是光“一二三……”，我想當(dāng)音樂(lè)家。人生只有一次，我需要好好把握。
人生的作文 篇12
當(dāng)人生嘗盡了“五味”之后，連喝—杯白開(kāi)水都是甜的。
——題記
在人生的旅程中，我們都要去嘗試—些“味道”，這些“味道”伴隨著我們的—生。
人生有味是“苦”。在跑步的時(shí)候，我徹底的嘗到了“苦”味。在魔鬼男教頭“老班頭”的“惡勢(shì)力統(tǒng)治”下，我們圍繞著校園跑到了第五圈……“我的天��！我快要虛脫了！‘老班頭’今天有沒(méi)有搞錯(cuò)啊，這么熱的天還讓我們跑那么多��！我快要變成了‘死雞’了！”哎！沒(méi)辦法，校動(dòng)會(huì)快到，‘老班頭’為了我們班能在比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)和校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，這兩個(gè)星期像打了雞血似的讓我們“魔鬼順練”。這一圈又一圈的，我們的汗水如雨下，都可以用來(lái)澆花了！每一圈跑過(guò)去，呵！而‘老班頭’卻一邊看著手機(jī)一邊打趣地對(duì)我們說(shuō)：“你們加油啊，還有——三圈！”“噢！老師您放過(guò)我們吧！我們要渴死了！”這—片片怨聲響起。而我們還剩最后—圈的時(shí)候‘老班頭’做岀—個(gè)“耶”的手勢(shì)，我們更是想哭———分鐘內(nèi)跑完—圈。我加速前進(jìn)，我的兩條腿突然“異軍突起”肌肉跟我做起了對(duì)抗賽。它阻擋我前進(jìn)的腳步，我的腿變得極度酸軟。我感覺(jué)我已經(jīng)到了一個(gè)臨界點(diǎn)，每跨出一步都很艱難，下一秒感覺(jué)將要窒息。不僅是腿的反抗，而且呼吸道也跟我的腿“聯(lián)合”反抗我。我的.呼吸道變得沒(méi)有規(guī)律，見(jiàn)有不停地長(zhǎng)長(zhǎng)呼氣才能完成每—步的奔跑。我無(wú)助地望著蔚藍(lán)的天空奔跑，眼淚也不自主地劃過(guò)臉龐……距離終點(diǎn)還�！倜椎臅r(shí)候，“老班頭”大聲在那邊喊：“還有30秒，加油！”我閉了眼—瞬，猛然睜開(kāi)。我顧不了那么多所謂的疼痛感，我只顧奮力去拼搏這30秒……我終于跑完了這殘酷的八圈。這時(shí)，我的雙腿好似已經(jīng)完全麻木，失去了知覺(jué)。而“老班頭”又來(lái)了—句話想讓我徹底崩潰：“以后每天都給我跑五圈，解散！”接下來(lái)的半個(gè)月，我們都籠罩在恐懼里。
當(dāng)然，苦盡了，自然那就是甘來(lái)的時(shí)候了。
校運(yùn)會(huì)上，我輕輕松松地跑完了女子800米賽，還拿了獎(jiǎng)，這讓我很是歡喜，也很是感謝。合影留念的時(shí)候，‘老班頭’站在我旁邊，我悄悄地對(duì)他說(shuō)：“謝謝您，老師！要不是您這多月來(lái)的殘酷訓(xùn)練，我今天也不會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)！”“老班頭”摸著自己的像個(gè)青澀的大男孩笑了起來(lái)。
這對(duì)我來(lái)說(shuō)不免是—次人生的旅程，體會(huì)到了“苦”也到達(dá)了目的地�；蛟S吧，當(dāng)人生嘗盡了“五味”之后，連喝—杯白開(kāi)水都覺(jué)得是甜的！
人生的作文 篇13
21世紀(jì)，一個(gè)被網(wǎng)絡(luò)充斥的時(shí)代，幾乎家家戶戶都安裝上了電腦，我家也不例外。三年級(jí)時(shí)，我家裝上了電腦，也總算是跟上了時(shí)代的步伐。
剛接觸電腦時(shí)，強(qiáng)烈的好奇心使我坐在電腦前，移動(dòng)著鼠標(biāo)這里點(diǎn)點(diǎn)，那里點(diǎn)點(diǎn)，弄了半天，不過(guò)再點(diǎn)也只能點(diǎn)出幾個(gè)系統(tǒng)文件，我頓時(shí)覺(jué)得電腦也不是怎么好玩嘛。再次對(duì)電腦燃起興趣是因?yàn)橛忠淮蔚奖斫慵胰⒓由昭鐣?huì)，我去得早，所以看到表姐坐在電腦前興致高昂的玩著正火熱的“植物大戰(zhàn)僵尸”，好奇的看著表姐駕輕就熟的用鼠標(biāo)在這里放下一株向日葵，在那里放下一朵食人花�！氨斫�，這個(gè)你怎么弄出來(lái)的��？”我眨巴著好奇的大眼睛問(wèn)道。表姐一邊應(yīng)接不暇的對(duì)付著大批大批的僵尸，一邊跟我滔滔不絕的講著電腦的好處。我聽(tīng)著兩眼冒光，纏著姐姐教我怎么使用電腦。姐姐苦口婆心的教了我一遍，我迷茫的`睜著眼睛，似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到家，我迫不及待的打開(kāi)了電腦，不過(guò)卻沒(méi)有學(xué)著姐姐玩游戲，而是打開(kāi)了小說(shuō)的頁(yè)面，那時(shí)的我天天受到老爸老媽的教育，對(duì)游戲完全提不起任何興趣，對(duì)我來(lái)說(shuō)，還是那些安安靜靜卻能深入人心的文字比較有吸引力。那時(shí)我10歲。
黑客、囧、菜鳥(niǎo)、蝦米、有木有……一些新潮的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)現(xiàn)在在現(xiàn)實(shí)中也經(jīng)常聽(tīng)到有人會(huì)脫口而出，網(wǎng)絡(luò)對(duì)人類的影響越來(lái)越大，隨著游戲軟件的增多，有許多青少年都陷入了這個(gè)遍布全球的大網(wǎng)，不可自拔。近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)上又出現(xiàn)了‘微博’這個(gè)詞，他給人們帶來(lái)了更多暢談自己心中所想的空間，但我隱隱約約覺(jué)得這個(gè)詞侵犯了大家的隱私權(quán)，一個(gè)學(xué)生在接受采訪時(shí)說(shuō)了一句‘很黃很暴力’，于是乎，這個(gè)詞靠著微博的力量一夜之間被大家爭(zhēng)相流傳，一些校園暴力、淫穢之類的字眼也在網(wǎng)絡(luò)上橫行霸道，不知不覺(jué)中，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)被染上了烏黑色的一筆。
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，許多人因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而墮落，也有許多人，依靠網(wǎng)絡(luò)，完成了自己原本不可完成的夢(mèng)想，比如說(shuō)，一個(gè)網(wǎng)絡(luò)上有名的殘疾作家，多年來(lái)靠著嘴唇打字，成功跟小說(shuō)閱讀網(wǎng)簽約，把原先的奢望變成了現(xiàn)實(shí)！這種精神才是可敬的，才是值得我們學(xué)習(xí)的！
在我傷心、疲憊的時(shí)候，上網(wǎng)聊聊天，看看新聞，就能使原本陰霾的心情一掃而光。最后，虔誠(chéng)的祈禱，希望更多的人能像我一樣，養(yǎng)成良好的自制力，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)使自己的人生變得更加精彩！
人生的作文 篇14
人生這么短暫，這么精彩，若你能細(xì)細(xì)品嘗，它就是甜的，但是，如果你胡亂地使用它，你得到的結(jié)果將是誰(shuí)也不想看到的慘象，人生的路看似很長(zhǎng)，而且是有很多的路，很多的困難與挫折，真的需要認(rèn)真去對(duì)待，認(rèn)真去表達(dá)，只有這樣，人生才能變得美麗，而不是在走完人生后才后悔，那已經(jīng)太遲了，太晚了，可以說(shuō)得上是無(wú)可救藥了！只要用心跑完人生這一條路，無(wú)論受到多少困難都要繼續(xù)前進(jìn)，你便是一個(gè)無(wú)比勇敢的人了。只要走完人生這一條路，你就成功了，你不需要贏取勝利，我可以直接告訴你：你真的真的成功了，因?yàn)槟銢](méi)有放棄，你走完了全程，你沒(méi)有對(duì)不起自己，就算比別人慢一步，又有什么關(guān)系呢？因?yàn)槟闩苴A了你自己，跑贏了，真的跑贏了！
人生如戲，就像在臺(tái)上表演一樣，表演得好，那你就勝利了，你是一個(gè)敢與自己斗爭(zhēng)的人，你是好樣的！但是，要走完全程，并不是說(shuō)說(shuō)而已，不能信口開(kāi)河，你要給自己一個(gè)目標(biāo)，要自己去奮斗，去努力，當(dāng)你把成功捧在手上時(shí)，你是否有一種激動(dòng)？因?yàn)檫@是你用汗水，用力量，用實(shí)際換來(lái)的！所以，你不會(huì)去隨便浪費(fèi)它，不會(huì)就這樣把它拋棄。我們要有一種信念，對(duì)自己說(shuō)：“我一定可以跑完全程�！边@時(shí)你是否充滿了力量呢？朋友，我們要珍惜這短暫的生命，珍惜這來(lái)之不易的'人生，當(dāng)你哇哇哇地從母親的肚子里爬出來(lái)時(shí)，你就開(kāi)始走了，當(dāng)你已經(jīng)白發(fā)蒼蒼時(shí)，你就要跑完全程了！這樣相距的距離有多遠(yuǎn)，有多長(zhǎng)呢？我們可以算算：從你做嬰兒的時(shí)侯，你就起跑了，跑著跑著，你就是三歲小孩了，你跑了三分之一的一半，當(dāng)你在繼續(xù)跑時(shí)，你就是五歲了，是三分之一了，當(dāng)你再跑，再跑，就是18歲了，已成年了，你要離開(kāi)父母，靠自己找飯吃了，你就走到了三分之二，當(dāng)你在跑，一直跑到39歲，你就是一個(gè)中年人了，一個(gè)大人了，你就有了一個(gè)大家庭了！你就走了三分全部之一了，當(dāng)你再往下走，就是老人了，你就跑完全程了！就這樣，就是這么短暫，這么有味道，你只要走走，走，走，再走，就到終點(diǎn)了……
人生就是如此，若不珍惜，你的一生就會(huì)被你毀了，就像有些犯罪的人，嚴(yán)重的槍逼，有的要入獄50年、5XX年……甚至更久！你的一生難道就要在那里度過(guò)嗎？同學(xué)們，希望你們好好地珍惜自己的生命，珍惜這來(lái)之不易的小東西！我望們好好讀書(shū)，天天向上，以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才！好嗎？
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