(必備)實(shí)用的人生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的人生的作文4篇，希望對大家有所幫助。
人生的作文 篇1
“今天陸老師要送給你們一份禮物”。陸老師說完，就離開了教室。我聽到這句話有點(diǎn)半信半疑，心想：是真的嗎？真的要給我們禮物？到底是什么禮物呢？不會(huì)是假的吧？哪有天上掉餡餅這種事啊？我想了又想，就是想不出來，如果這是真的，那就好了。
這時(shí)，陸老師提著一個(gè)袋子，走進(jìn)了教室，同學(xué)們的眼神都被袋子吸引過去了。真的有禮物！大家的心里都樂開了花，沒想到陸老師真的會(huì)送禮物給我們。興奮中，我的眼前突然出現(xiàn)了四個(gè)字：“不勞何獲”。因?yàn)檫@個(gè)世界上是沒有不勞動(dòng)就有收獲的事。我的興奮勁頓時(shí)消失了一半。
在同學(xué)們興奮的目光中，陸老師把袋子打開了，露出了一個(gè)用黑布包住的東西。我們仔細(xì)觀察，隱隱約約地發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)長得像碗一樣的東西。陸老師打開黑布，里面原來是一個(gè)寫毛筆字用的墨碟，我的心情再也興奮不起來了。這也算是禮物嗎？難道，把這個(gè)墨碟摔成碎片，給我們每人分一片？
陸老師問：“同學(xué)們看到這個(gè)墨碟有什么想法嗎？又會(huì)想到了什么？”我看著這個(gè)墨碟，想到了在肚子餓的.時(shí)候，媽媽煮好了一碗香噴噴的米飯給我吃。
陸老師又說：“如果現(xiàn)在讓你們給一位盲人描述一下這個(gè)墨碟，你們應(yīng)該怎么說呢？”我先站起來說：“這個(gè)碟子像一個(gè)用來吃飯的碗，但它又大又扁，上面畫有幾條藍(lán)色的龍圍著龍珠，碟子底下印有印章。燈光下，碟子還發(fā)著淡淡的光，散發(fā)著一股奇怪的味道，很臭，應(yīng)該是墨漬的味道。”老師又問：“碟子為什么會(huì)有個(gè)口子？”有個(gè)同學(xué)站起來回答：“因?yàn)樾闹幸b下別人，留一個(gè)位置給別人�！崩蠋熈ⅠR說：“說得好�！贝蠹叶紴槟莻�(gè)同學(xué)鼓掌。
通過今天的課，老師讓我明白了一個(gè)道理，做人要謙虛，要有包容心。
這個(gè)墨碟雖然不是什么讓人興奮的東西，但是卻教會(huì)我明白：“心中要裝得下別人，要有一顆寬容的心”，它真是我人生的禮物，珍貴的禮物！
人生的作文 篇2
我是一個(gè)本科大學(xué)生，上的是省內(nèi)一所很普通的本科師范院校，學(xué)的是計(jì)算機(jī)，20xx年畢業(yè)。所以畢業(yè)，就當(dāng)老師了。其實(shí)，我本不想當(dāng)老師，因?yàn)槲腋杏X計(jì)算機(jī)和教育好像很遙遠(yuǎn)。所以，我想或許出去，去社會(huì)上像我這樣的專業(yè)可能更好找工作，或者更能找到合適我的工作，只是說來不怕丟人，我在省會(huì)城市轉(zhuǎn)了一年，干過業(yè)務(wù)員、推銷員、打字員、飯店服務(wù)員，甚至在最落魄的時(shí)候，還上街拾過垃圾。撿廢紙、礦泉水瓶子、舊報(bào)紙、易拉罐，印象最深的一次，我在一個(gè)大院外邊，看到冬青上一個(gè)花生油桶，我讓一個(gè)老太太幫我遞過來，她說還得用，那種感覺，我既羞辱又氣憤。后來，找到一個(gè)當(dāng)服務(wù)員時(shí)認(rèn)識(shí)的一個(gè)人，他介紹我去另一家餐館當(dāng)服務(wù)生，他還把他的白襯衫黑褲子借給我。我很感動(dòng)。
由于第一年考老師，我不想當(dāng)老師，當(dāng)然還有很多原因，比如：失戀、看到哥哥比我受寵，他僅比我大一歲，可是處處受父母寵愛，他初中復(fù)習(xí)了三年，最后那一年，由于他把我?guī)牧�，我煩了一個(gè)錯(cuò)誤，結(jié)果，高中、大學(xué)直到現(xiàn)在仍然無法反正。所以，失望加氣憤，絕望，我憤而故意不考上，結(jié)果，沒考上老師，來到省城打工，吃了一年的苦，飯店老板都很黑，裝出沒錢的樣子，最后我要回家，竟然只給我100塊錢，我干了3、4個(gè)月啊！難道就只管飯？？沒辦法，錢在別人腰包里，我只是一個(gè)外地打工的，怎么說一個(gè)是感覺男子漢，我不要了，我也不在乎這幾個(gè)錢，可畢竟生活呢！�。。。。。。。。。。�！另一個(gè)，感激他們收留我，畢竟初出茅廬，涉世不深，還不知道社會(huì)的深淺，他們讓我加入，學(xué)了很多知識(shí)，只是那個(gè)廚師不好，有一次我在廚房吃了點(diǎn)東西，他用惡毒的眼神盯著我，一字一頓：“又偷吃！”好像我偷吃了多少一樣。
9月，媽媽從老家打電話，讓我回家考老師，結(jié)果考上了，由于沒人，分到了偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，后來，由于我成績不好，被分到了小學(xué)，一直到現(xiàn)在。
20xx年10月，認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的妻子，她是一個(gè)賣衣服的，自己開了一個(gè)小店，我感覺比我強(qiáng)，我打工連工資都要不到。20xx年5月4日結(jié)婚。20xx年生了一個(gè)小女兒。
生活平淡無味，我總感覺卻了點(diǎn)什么，怎么說我也是見過世面的人，農(nóng)村的小學(xué)里都是中專畢業(yè)、以前的民辦教師、大專畢業(yè)，只有我是本科畢業(yè)，于是我恨教育局，不滿，欺負(fù)我，我想再找點(diǎn)事做。
一是當(dāng)官要有后臺(tái)，我沒有，二是當(dāng)官要會(huì)說，會(huì)察言觀色，舔腚，會(huì)做眼皮子事，博得領(lǐng)導(dǎo)的歡心，而像我這樣的書呆子，怎么能博得領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)？
教學(xué)？我總感覺我一個(gè)本科大學(xué)畢業(yè)，應(yīng)該教高中才對，20xx年，不算晚吧！那時(shí)候我的.同學(xué)�？贫挤值搅烁咧校〈蟛男∮昧�！我很不平衡！
說實(shí)話，我教學(xué)能力也不太高，由于我生就的靦腆、不喜歡說話、交際，感覺無法融入辦公室和學(xué)校這樣的圈子，他們玩的很好，有說有笑，只有我沒人和我說話，可我又不愿意主動(dòng)和別人說話，沒意思，我一和別人說話就緊張，腦子像放在一個(gè)網(wǎng)兜里，越收越緊，腦子像動(dòng)彈不得，被榨干了汁液，血液不流通了，只有緊張、委屈、焦慮，哎！
我的敏感的性格又加了一碼，別人咳嗽、從我身邊走過我也懷疑他們是不是看透了我的心思，感覺如芒刺在背，非常不自在，我害怕那一天我會(huì)崩潰！腦子徹底死掉、因?yàn)榇蛄怂澜Y(jié)，再也動(dòng)彈不了了！
身處這樣一個(gè)金錢社會(huì)，誰會(huì)管你有什么困難，“黑貓白貓、逮著老鼠就是好貓”，我由于逮不著老鼠，所以不是好貓，所以就死路一條了。
所以為什么有人過得好，有人過得不好，幸福的家庭只有一個(gè)原因，不幸的家庭卻各有各的原因。不幸就不幸了，而我又偏有那么高的志向，好像很玩笑的志向。我想掙大錢，當(dāng)然是個(gè)人都想掙大錢；想擁有博學(xué)的頭腦，想象人家見大世面的人、他的閱歷會(huì)有多豐富，他的智慧有多廣博，我算什么？；想象寫出鴻篇巨著，人家有人寫的文章多好！如行云流水，如天籟之音；我呢？
人生的作文 篇3
人生如戲。每個(gè)人，都是自己生活的主角。每天，都在上演不同的故事。不論是喜劇還是悲劇，我們都應(yīng)該讓它奏出青春的曲調(diào)。
（1）主題曲
再多的追求，不過是年少的心在逞強(qiáng)。但我們也不應(yīng)該放棄自己的理想，自己的目標(biāo)。曾經(jīng)想過，要當(dāng)一名老師，為山區(qū)的孩子們服務(wù)；曾經(jīng)想過，要當(dāng)一名醫(yī)生，為生病的孩子們治療；曾經(jīng)想過，要當(dāng)一名畫家，為可愛的孩子們描繪……太多太多的追求，只能獻(xiàn)上自己的努力。
�。�2）小插曲
炫舞上再完美，不過是鍵盤上的虛偽。我們應(yīng)該當(dāng)現(xiàn)實(shí)的人，做現(xiàn)實(shí)的事，承受現(xiàn)實(shí)的傷。世界很傷，大家都懂的.，我們不應(yīng)該被困難打敗，應(yīng)該當(dāng)生活的強(qiáng)者，笑到最后才是我們的目標(biāo)。記住：現(xiàn)實(shí)再痛，也別忘記微笑。讓我們在成長的路上，一起加油吧！
�。�3）片尾曲
哭了誰疼？累了誰抱？傷了誰來安慰？別人不在乎自己，但我們不能放棄自己。成長路上的坎坷，有眼淚的陪伴，但是哭過，笑過，一切都應(yīng)該過去。別為了曾經(jīng)的失敗，再次苦惱，也別為了曾經(jīng)的成功，而沾沾自喜。過去讓它過去，做最真實(shí)的自己。
青春，自豪的年齡；青春，驕傲的年齡；青春，不可思議的年齡。為了我們的青春，喝彩！
人生的作文 篇4
“外面的世界很精彩，外面的世界很無奈”。這句歌詞，吐訴了很多人的心聲。因?yàn)槭澜绲拇_是多姿多彩的，但也有很多無法預(yù)測的未知。
人可以分為兩大類。一是鼓起勇氣，拿上青春去拼去賭的人；二是追尋安適平淡生活的人。你要問我那一類更好，這我只能告訴你：答案不明。去拼搏奮斗為了更好的`人有自己的追求，他們是完美主義者�；蛟S他們不想平庸的過完這短短十幾年，或許不想讓自己下一代經(jīng)歷太多阻攔，所以選擇了拼搏。追尋平平淡淡生活的人，他們是安于現(xiàn)狀的，不會(huì)為了太多問題而煩而憂，容易滿足，這又何嘗不是一種享受？
社會(huì)是殘酷的代名詞，但同時(shí)又存在著許多有價(jià)值有意義的東西。社會(huì)是一般又一般的人的磨練場。因?yàn)槟愕哪芰Σ蛔�，隨時(shí)都有可能被社會(huì)淘汰，所以如果你想生存，只有拼搏。社會(huì)又是精彩的藏寶地。一個(gè)人如果在工作當(dāng)中找到那份屬于自己的樂趣，便無心與其他人在其它事上爭斗。蘇軾和孔子就是那被磨練的代表。兩個(gè)人都是滿身懷才，但就是因?yàn)榻y(tǒng)治者不滿而無以為國家做奉獻(xiàn)，但同時(shí)也是這樣的磨練才能有所作為的在如今大放光彩。再如達(dá)芬奇、貝多芬這世界級的人物沒有蘇軾和孔子那樣拼搏于世，但同樣作出了不朽的成就。為什么會(huì)這樣？這就是達(dá)芬奇鐘于畫畫而貝多芬鐘于音樂創(chuàng)作而不為俗事所困，鐘于自己的創(chuàng)作當(dāng)中，找到了那份屬于自己的生活樂趣。孔子、蘇軾和達(dá)芬奇、貝多芬不就是那世界兩大類人的代表嗎？他們各有所求，各有所追，不都只是為了自己生命的那份使命。各是生命的不同，鑄就了不一樣的人生。
其實(shí)生命雖然長短有限，但卻不會(huì)阻擋到那你自己所追尋的生命道路。生命不長，但卻可以呈現(xiàn)出迷人的魅力；生命不長，但卻有不同的姿態(tài)。在有限的生命中，去完成自己的那份夢想，創(chuàng)造出那份屬于自己的光芒！
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