人生的作文【匯總5篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的人生的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生的作文 篇1
假如人們都是石頭，上天給我們自由選擇的權(quán)利，大多數(shù)人都想成為那高貴的，稀有的寶石，有多少人甘愿選擇平凡的人生，選擇當(dāng)默默無(wú)聞的鋪路石呢？
小草是平凡的，他每天默默的綻綠吐翠，體現(xiàn)著自身的價(jià)值，因?yàn)橛兴�，大地充滿生機(jī)。農(nóng)民是平凡的，他們默默耕耘，因?yàn)橛兴麄�，社�?huì)才有巨大的財(cái)富。清潔工是平凡的，他們默默清掃垃圾，因?yàn)橛兴麄儯庞兄車鷿崈舻沫h(huán)境。然而，在這繁華世界中有誰(shuí)會(huì)留意著背后默默無(wú)聞，卻努力貢獻(xiàn)自身價(jià)值的人或物呢？人們往往不甘平凡，他們?yōu)榱伺郎细叩牡匚唬刻鞈?yīng)酬交易，吃著山珍海味，卻品嘗不出其中的滋味，而那些家常小菜卻能讓人回味無(wú)窮。在一定程度上，平凡卻不平庸的生活才是至高無(wú)上的境界。我們看到那高高聳立的高樓大廈時(shí)，我們會(huì)贊美是記者，卻遺忘了將它建立起來(lái)的農(nóng)民工人。他們干著辛苦危險(xiǎn)的活，領(lǐng)著最少的工資，為城市貢獻(xiàn)著微薄的力量。然而，有幾個(gè)人用正眼看過(guò)她們，有些人甚至嫌棄他們，排斥他們。經(jīng)常有報(bào)道，在地鐵上嫌棄他們臟而不讓他們坐的事，每看到這些新聞，都會(huì)覺(jué)得心酸。他們的人生是平凡的，但他們做出不平凡的微薄貢獻(xiàn)，假如沒(méi)有農(nóng)民工人怎么會(huì)有房子居住，怎么會(huì)有高樓大廈。
平凡的鋪路，石一生默默無(wú)聞，任人踩踏，假如沒(méi)有了鋪路石心肝情愿的鋪路，世界哪有康莊大道可走？ 所以在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要切記。在我們?yōu)槟切┤瞬艢g呼時(shí)，不要忘記背后默默付出的.人，因?yàn)樗麄兊钠椒膊盆T就了我們今天的成功。在平凡的生活中需要保持一顆平凡卻不平庸的心，那我們就不會(huì)有鋪路石不甘平凡的煩惱，也就可以盡情的享受生活，當(dāng)平凡的我們?yōu)樽鎳?guó)貢獻(xiàn)自身力量時(shí)，我們就實(shí)現(xiàn)了自身不平凡的價(jià)值。 我一直堅(jiān)信，平凡的人生也會(huì)創(chuàng)造不平凡的價(jià)值。
人生的作文 篇2
周五，我用爸爸給我的10元錢買了一只精美的鋼筆，我把它放進(jìn)文具盒里，就趕快向?qū)W校跑去。
到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)還沒(méi)上早讀課，就想把鋼筆拿出來(lái)仔細(xì)地看一看。哎呀，我的鋼筆不見了，我心急如焚，我把文具盒里找了又找，可是沒(méi)有找到。我想說(shuō)不定掉在書包里了，我又把書包里翻了個(gè)底朝天，可還是沒(méi)有。早讀鈴聲響了，我只能帶著焦急的心情上課了。
來(lái)到教室，我看見曹彤彤也有那只和我一模一樣的鋼筆，我一口咬定就是她拿了我的`新鋼筆。下了早讀，我氣勢(shì)洶洶地向她走去，大聲叫道：“你還我鋼筆�！彼荒槦o(wú)辜地說(shuō)：“這鋼筆是我昨天買的�！薄安豢赡埽覄倓偛刨I了這支筆，現(xiàn)在就不見了，可你正好有了這支筆，不是你偷的，還能是誰(shuí)�！蔽也还苋叨�，一口咬定是她!這時(shí)，正好上課了，我回到座位。這一天，我一直沒(méi)有理她，回到家，我沒(méi)有沒(méi)有跟家人說(shuō)這件事。
周六，媽媽讓我把書包里的書拿出來(lái)，讓她洗一洗。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了這支鋼筆就在我書包的角落里。我誤會(huì)了她，就寫信讓她原諒。
后來(lái)，她原諒了我，我們還是好朋友。誤會(huì)在生活中是常事，但是當(dāng)你誤會(huì)了別人，你向別人道歉了嗎?
人生的作文 篇3
初中，在一國(guó)前的我看來(lái)，是緊張、壓力的代名詞。那時(shí)的我認(rèn)為，初中生活節(jié)奏加快，人人都埋頭于試卷與作業(yè)之間，抬不起頭來(lái)，也不敢抬頭。上了初中就得“月考，月月考；期中，期末考�！钡拇罂夹】贾g度過(guò)。更因?yàn)榧议L(zhǎng)老師所施加的壓力，更令我倍感緊張，也又十分疑感，初中到底是什么樣？
終于，有一天我踏進(jìn)了省附中的大門，抬眼望，幾棵欒樹上結(jié)出了紅色的果實(shí)，在太陽(yáng)的映照下，鑲上了一層金邊，鍍上了一層紫紅。高大的香椽樹上掛著一棵棵清色的香櫞，只露出一個(gè)小腦袋來(lái)，綠葉掩映著的是一個(gè)個(gè)羞濕的小姑娘，還尚未成熟，就如同我們一樣，青春而又充滿了活力。益清橋架于一條小河之上，河岸樹木叢生，百草豐茂。立于橋頭，只見一江春水向東流。這一切的一切都讓我感到新奇，因?yàn)椋谖业南胂裰�，初中的校園里本應(yīng)是教學(xué)樓林立，圖書館、實(shí)驗(yàn)室拔地面起，將整個(gè)校園圍的密不透風(fēng)才是。親眼所見才發(fā)現(xiàn)，初中的校園遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的那么森嚴(yán)，原本緊張的我瞬間輕松了很多。
進(jìn)入教室，原本空癟的書包一下被新發(fā)的課本作業(yè)塞得鼓鼓囊囊。初中增加了許多的課程，也意味著又將收獲許多新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的事物，面對(duì)科數(shù)的增多，知識(shí)量的增大，我為能獲取新知而高興，也為增加的科目感到既新奇又興奮。
第二天來(lái)學(xué)校上課，老師筆記增多了，輔導(dǎo)資料也多了，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們面對(duì)學(xué)習(xí)也都一下子認(rèn)真了許多，昔日的嘻嘻哈哈被一本本作業(yè)，一個(gè)個(gè)伏案書寫的.身影取而代之，明顯感受到了對(duì)學(xué)習(xí)的多用一份力，剛?cè)雽W(xué)時(shí)那份輕松瞬間化而為零，心情也隨著一次次的默寫緊張起來(lái)，多少個(gè)人獲得滿分。而我卻因?yàn)闆](méi)有得到滿分而苦著張臉，想超越，卻總會(huì)出錯(cuò)，在這個(gè)起跑線上，哨聲一響，大家便拼了命的往前進(jìn)，而我卻感覺(jué)路上的絆腳石太多，一周過(guò)去了，各種小測(cè)試我竟只得了一次100分。剛到周末想去松口氣緩緩，卻被告知下周有周練，剛想松懈下來(lái)的我只得又繼續(xù)奔跑。
初中，有驚喜，也有失望；有小成就，也有大失敗。不禁想起母親說(shuō)過(guò)的話：“誰(shuí)都不甘心輸給比己差的人，正因?yàn)樗麄兊淖汾s，你才會(huì)跑得更快，學(xué)習(xí)本來(lái)就如道水行丹，不進(jìn)則退”。初中，也是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這新的學(xué)期何不自我鞭策，去收獲更多呢？
新的學(xué)期，都會(huì)擁有新的收獲。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，迎接更人的風(fēng)雨。
人生的作文 篇4
繁華人生，凄美瞬間。歲月流逝，如夢(mèng)如幻。好像一切都是自有天意，我們無(wú)法去改變，也許上天會(huì)給我們準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)，可是我們往往都會(huì)錯(cuò)過(guò)那次機(jī)會(huì)。
金錢可能不是首要，但離開金錢是萬(wàn)萬(wàn)不可的，這些年來(lái)，有多少人為金錢而去奔波。
少時(shí)，和父母屢次頂撞，不聽說(shuō)勸。老時(shí)，仰望蒼天，后悔莫及。這年頭有多少人為小時(shí)候的所作所為后悔，有多少人“少壯不努力，老大徒傷悲。”
現(xiàn)在，有多少人不知珍惜眼前，還想著怎么得寸進(jìn)尺。失去了呢？想找回來(lái)，但是卻已是無(wú)處可尋。
孤獨(dú)的時(shí)候，常常會(huì)想起以前的`朋友，回憶起以前的快樂(lè)時(shí)光，可如今，以前的知音朋友卻遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)。
人世間有多少的磕磕絆絆，有多少的陷阱，阻擋著你前進(jìn)的腳步，可是支持你一直不顧危險(xiǎn)往前沖的力量是什么？——是家人的鼓勵(lì)？是朋友之間的友誼？這些只有你自己知道。
這些的最終也只能靠你自己，我們只能在后面為你出謀劃策，加油打氣！而你自己的人生，我們無(wú)法干涉，只能由你自己來(lái)絕定！
人生的作文 篇5
孩子：
你在家的時(shí)候，媽媽很享受和你在一起的時(shí)光；你離開家了，媽媽也很享受這樣一種分離的狀態(tài)。你需要媽媽陪伴的時(shí)候，媽媽很享受和你黏在一起的溫馨和快樂(lè)；你不需要媽媽陪伴了，媽媽很享受這樣一種和你分離但不割裂的情感經(jīng)歷。孩子，感謝你給了我不同的生活體驗(yàn)，從你入楓葉開始，我們母子倆另一種分離的成長(zhǎng)方式正式開啟，我知道，無(wú)論何時(shí)，我們的心都會(huì)在一起，我們的情感非但不會(huì)隨著空間的`遠(yuǎn)離而疏淡，反而會(huì)因此而趨向于理性和深沉。讓我們一起去體味和感受這樣生活的美妙之處。
我們是多么相像的母子倆啊。你根本沒(méi)有想家的情愫，迅速在楓葉鋪展開你快樂(lè)的生活篇章。媽媽毫不示弱，在第一時(shí)間內(nèi)把自己的時(shí)間安排得豐富多彩。我給自己報(bào)了心理學(xué)課程，每周日都要聽課，并迅速和我先前就認(rèn)識(shí)的兩個(gè)開心理工作坊的朋友取得了聯(lián)系，每周只要有機(jī)會(huì)就去參加他們的活動(dòng)，這對(duì)我都是極好的學(xué)習(xí)方式。每天堅(jiān)持練瑜伽，每天堅(jiān)持練字，每天堅(jiān)持寫日記，每天讀上幾頁(yè)書，媽媽的生活充實(shí)快樂(lè)，忙得不亦樂(lè)乎，感謝你把廣博的生活空間還給我，并讓我從你的身上汲取力量。你爸爸也急急忙忙開始行動(dòng)了，他每天晚上都自學(xué)英語(yǔ)，坐在你書桌旁，又是讀又是寫，說(shuō)是再不好好學(xué)都沒(méi)辦法給你交流了，媽媽出去忙活，爸爸會(huì)主動(dòng)承擔(dān)做飯的任務(wù)，并時(shí)不時(shí)地打電話催我回家，你不在家，我倒成了他的照顧對(duì)象。告訴你啊，我很享受這樣一種被呵護(hù)的感覺(jué)，感謝你，讓我回歸了小女生的待遇。你積極的生活態(tài)度，影響了和你親近的每一個(gè)人，楊逸帆弟弟分班考試考了班級(jí)第三，以良好的精神狀態(tài)開始了自己初中生活；王洲在加勁兒學(xué)習(xí)，讓媽媽把你的外教老師介紹給他，說(shuō)是要好好學(xué)英語(yǔ)，要到楓葉和你會(huì)合；王子譚看到你適應(yīng)得如此之好，也不好意思再給媽媽打電話了；姨媽把你的故事講給哥哥，激勵(lì)你們兄弟倆展開競(jìng)賽呢；侯科哥哥看到你這個(gè)狀態(tài)，一個(gè)勁兒為你叫好。孩子，我們都愿意和這樣的精神榜樣在一起，感謝你給我們力量。
還記得小學(xué)時(shí)收到媽媽信的感覺(jué)嗎？是不是很美妙？這樣的美好將在今后的日子里讓你盡情享用，媽媽只能通過(guò)這樣一種方式和你溝通交流了。媽媽給你的信，可以分享給你的同學(xué)，讓他們從中汲取力量，感受溫暖。不是為了讓你炫耀，而是要讓你明白：要學(xué)會(huì)利用身邊的資源去建設(shè)一個(gè)良好的生活大環(huán)境。傳播正能量、讓身邊每一個(gè)同伴共同進(jìn)步，協(xié)同去建設(shè)一個(gè)積極上進(jìn)的環(huán)境是一個(gè)社會(huì)人必須盡到的責(zé)任。關(guān)于如何讓同學(xué)欣然接受，讓他們和你一起享受廣博的母愛(ài)，媽媽相信，你一定能想得出好辦法。媽媽想要拜請(qǐng)你向你的同學(xué)或同室伙伴傳遞一個(gè)信息，媽媽特別愿意和他（她）們每一個(gè)人成為朋友，更愿意通過(guò)你成為他們每一個(gè)人的貼心阿姨。媽媽先前寫給你的兩封信因?yàn)槌囟急获g回，媽媽這次和包裹一并寄出。我會(huì)給你分成三份，希望你不要一次讀完，先讀第一份，過(guò)一天或兩天再讀第二份，這樣不至于造成你視覺(jué)上的疲勞和感官上的倦怠。你要遵守游戲規(guī)定啊，不允許偷偷打開來(lái)看。
好了，我要再出去給你買點(diǎn)兒東西，給孩子的愛(ài)，媽媽總是沒(méi)有夠。
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