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人物描寫的作文750字（通用17篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的人物描寫的作文750字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人物描寫的作文750字 1
同學(xué)，一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天。不知不覺已升入初中。
剛剛開學(xué)，彼此都不熟悉，這時(shí)一個(gè)善意的微笑，一支體貼的鋼筆，不經(jīng)意間拉近了我們的距離。
他是我們班普普通通的同學(xué)，但他是我在初中階段里認(rèn)識的第一個(gè)朋友。他有一雙大大的眼睛，一個(gè)高高的鼻子和一頭烏黑的頭發(fā)。
他的史地政生成績很好，也非常樂于助人。清晨，一般中學(xué)生都來的很早，我到時(shí)，他已經(jīng)來了。他現(xiàn)在正在收作業(yè)，我過去向他打招呼，他微笑著點(diǎn)頭回應(yīng)。
這時(shí)，一個(gè)組員正想從他桌子上拿一本作業(yè)來抄，他卻拿了回來，并嚴(yán)厲多大的說：“作業(yè)是在家里完成的，不是在學(xué)校時(shí)抄的，就算沒寫完，也應(yīng)該自己思考做題，而不是抄！”
別的組員說：“作業(yè)是鍛煉我們的過程，是老師，家長對我們的'考查！”
一聽到老師、家長那個(gè)組員就怕了，老老實(shí)實(shí)的自己寫去了。
我十分佩服他的這種精神，又在想我遇到了會怎么樣？
等我回過神來，看見他正在為一位同學(xué)講解一到題目。他在我心目中的形象又上升了一個(gè)臺階。
干凈是大多數(shù)人所想要的，但又不愿意打掃，因?yàn)橛行┤诵郧閼卸�，可他卻不同。
放學(xué)后，天氣十分的熱，我們學(xué)校舉行大掃除，我和一些同學(xué)負(fù)責(zé)打掃教室。做了許久，許多同學(xué)都叫苦連天，停下來休息了。而他卻在一旁默默無聞地打掃著，他干得大汗淋漓，揮汗如雨。他頭上的電風(fēng)扇時(shí)不時(shí)的掉下來一些灰塵在他的頭上，塵土與汗水混在一起，他用手一抹，臉上立刻變臟了。他卻不在意他繼續(xù)打掃衛(wèi)生�？吹竭@一切，平時(shí)，他非常在意個(gè)人衛(wèi)生，可現(xiàn)在卻滿不在乎。我被這種集體精神給打動了，情不自禁的走過去，勸他休息一下，等一下我們一起做，他卻不肯，他這樣我也只能和他一起打掃衛(wèi)生了。最后，整個(gè)教室被我們打掃得干干凈凈，一塵不染�？匆娏宋覀兊膭趧映晒�，我們欣慰的笑了，笑得很開心。從此我們的友誼更加深了。
他就是這樣正直、樂于助人、熱愛集體、愛干凈、很勤奮的人。
人物描寫的作文750字 2
我的同桌長著一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，高挺的鼻梁，一個(gè)櫻桃似的小嘴，再加上一雙靈敏的耳朵，完全就是一個(gè)美人胚子，而且皮膚又軟又有彈性，又白，實(shí)在像果凍，想上去咬一口，那味道都不知道是怎樣？
我的同桌，實(shí)際上是我最好的朋友，她的名字大寫是zjl真正的名字叫："周嘉妮"這個(gè)名字不賴吧！我和她從小就在一起了，形影不離，（但睡覺的時(shí)候就不一定了，但也跟她睡過二三次）吃飯的時(shí)候在一起，做事的時(shí)候在一起連同上廁所的時(shí)候還在一起，有時(shí)別人都以為我和她是雙胞胎了，但實(shí)際上我們倆是最好的朋友、閨蜜。我倆的性格也不同，她是那種溫柔、大方、細(xì)心、耐心……的那種人，而我是那種女漢子、直率、大方、耐心力極低的那種人，所以有時(shí)候大家都會疑問？為什么性格差距相反的.人怎么成為好朋友和閨蜜的呢？其實(shí)我們自己心里都知道，我們的性格其實(shí)相差不大只不過我們在大家同學(xué)的眼中是這樣的，其實(shí)人有兩面，一面是大家看到的另一面是大家看不到的。
我的朋友周嘉妮學(xué)習(xí)成績說好就好說不好就不好，這次期末考試語文93分?jǐn)?shù)學(xué)98分英語87但是第一單元測試語文96分?jǐn)?shù)學(xué)79分英語還沒考，所以，她的成績波濤起伏。
我這個(gè)閨蜜有時(shí)還跟著我對著干，比如，聊天的時(shí)候她就跟她的朋友一起給我出個(gè)難題讓我解決，害得我的智商能力都下降了，我那個(gè)閨蜜還說我對她不好，我想反搏說：我沒有�。∩n天��！大地��！玉皇大地�。∥沂窃┩鞯�，閨蜜你怎么可以這樣誣陷我呀！我都想撞墻了��！可是，我又聽見了一個(gè)壞消息，那就是，就是你還要搞一個(gè)對付我的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我那時(shí)個(gè)人都崩潰了，火冒三丈，但我不怪你，因?yàn)槟愫髞碛止怨缘狼噶�，我心里就舒服了一些，�?zhǔn)備對你好那么一點(diǎn)點(diǎn)（原先我就對她很好了，不要誤會哦。）
這就是我最好的朋友、閨蜜、大家喜歡嗎？我覺得非常good。
人物描寫的作文750字 3
不知從何時(shí)起，我懂得了愛，在愛的呵護(hù)下我逐漸長大。當(dāng)我跌倒摔破腿時(shí)，是您，為我包扎傷口；當(dāng)我失敗垂頭喪氣時(shí)，是您，為我鼓起勇氣的風(fēng)帆！您，就是我親愛的老師！
在一個(gè)陰沉沉的雨天里，我好不容易才挨到了中午，當(dāng)我冒著風(fēng)雨出來取飯時(shí)，媽媽卻沒來，我踮著腳向四處張望，這時(shí)只聽見一個(gè)熟悉的聲音從身后傳來，“悅悅……悅悅！”我回頭望去，只見老師從雨中急匆匆地跑來，氣喘吁吁地對我說：“你的媽媽在來的路上把腳崴了，不能給你送飯了……”我自從上學(xué)以來，還是第一次中午見不到媽媽，我的心情仿佛和這天氣一樣，一下子陰沉下來……“別擔(dān)心，看，老師給你買了盒飯�！蔽姨痤^來，只見不知是汗水還是雨水順著老師打綹的頭發(fā)滑落在她手中的盒飯上。她拉起我的`手向教學(xué)樓走去，我跟隨老師失落地回到教室，靜靜地坐在座位上發(fā)呆。老師不知什么時(shí)候走到我的身邊，在我耳旁輕輕地說：“別在樹下徘徊，別在雨中沉思，向前看，媽媽會好的，一切都會好的！”是啊，老師說得對，我要有勇氣面對這點(diǎn)兒挫折。
當(dāng)我打開盒飯時(shí)又犯愁了：沒有媽媽做的可口的飯菜，我可怎么吃這頓飯�。磕窍銍妵姷聂~啊、肉啊都浮現(xiàn)在我的眼前，逐漸變得模糊了，我的眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)……啊？飯盒里怎么多了一個(gè)我心愛的雞腿？當(dāng)我把目光投向老師時(shí)，老師的臉上流露著微笑，這笑是那么深情，那么溫暖！此時(shí)此刻，我再也無法抑制眼中的淚水，這是激動的淚，這是幸福的淚！
吃完了飯，我悄悄地走到老師的身邊想對她說一聲“謝謝”，可沒等我開口，老師卻拉起我的手說：“瞧，手這么涼，你要多穿點(diǎn)。媽媽腳崴了，你要學(xué)會照顧自己，照顧媽媽。”我的眼睛又悄悄地濕潤了……
師愛是一首田園詩，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；師愛是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；師愛是一曲深情歌，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱。老師，如果沒有您的偉岸，就沒有我這棵小草的翠綠；如果沒有您的陽光，就沒有我這朵小花的芳香；如果沒有您的雨水，就沒有我的茁壯成長……老師，讓我對您，對全天下的老師說：“是您給予了我無限的溫暖與關(guān)愛，我會用累累碩果回報(bào)您這份偉大而平凡的愛！”
人物描寫的作文750字 4
話說育才四小五（4）班有一位“怪俠”，興趣變化多端，說不上“一日三變”吧，可也差不多了。
去年的某時(shí)開始，“怪俠”開始瘋狂迷戀上《貓武士》系列，于是乎，網(wǎng)上所有這個(gè)系列的書和周邊產(chǎn)品都被他“一網(wǎng)打盡”。夾著《貓武士》的書簽，讀著《貓武士》的書，戴著《貓武士》的徽章，用著《貓武士》的筆記本……更有甚者，“怪俠”將其“左鄰右舍”根據(jù)特點(diǎn)一一編上了貓武士的“名頭”，什么“廖嘉星”、“荷葉心”，還有“卓風(fēng)”、“賀羽”……一應(yīng)俱全。在“怪俠”的“帶領(lǐng)”下，左鄰右舍們也紛紛開始埋頭閱讀《貓武士》，并組成自己的“族群”。
可是還沒等他們讀完《貓武士》呢，已經(jīng)將全部《貓武士》系列率先讀完的“怪俠”已經(jīng)開始了下一段的“征程”——《哈利·波特》。這段征程為時(shí)可不短，七部書組成的《哈利·波特》“怪俠”硬是連讀了五遍，就快“魔障”了。最后，當(dāng)?shù)诹閯傞_了個(gè)頭的時(shí)候，“怪俠”終于膩得“受不了”了，停下了閱讀的腳步。和讀《貓武士》時(shí)相似，周邊產(chǎn)品可沒在網(wǎng)上少“淘”，什么魔杖（要不怎么說“魔障”了），什么斯萊特林分院的筆，瘋狂不減。相應(yīng)的，身邊的同學(xué)也紛紛“遭”其影響，連QQ群都新創(chuàng)了一個(gè)，哈利·波特、赫敏、納威等人物紛紛“新鮮出爐”。
這一段熱潮過后，“怪俠”迷上了金庸的武俠小說，讀小說，看電視劇，又是迷得“不亦樂乎”。QQ群也又變出了“楊過”、“小龍女”和“郭靖”等人，并自制了“勇闖重陽宮”、“智取桃花島”等本子游戲。這次的.“怪俠”，經(jīng)常向老媽“出招”，雖說他不高大健壯，但干巴勁兒還是有不少的，將老媽打得直踉蹌，接著還“振振有詞”地說：“我只用了兩成功力”；在家里還常常發(fā)“暗器”，只要撿著什么便宜、不怕摔的東西就隨手扔出去。當(dāng)然，也經(jīng)常在網(wǎng)上沖浪，“潛心”收集拳法、指法、刀法和劍法等等。最著迷的要數(shù)降龍十八掌了，經(jīng)常在網(wǎng)上搜索招式詳解，并不時(shí)習(xí)練；練蛤蟆功也已經(jīng)小有心得，蛤蟆的聲音學(xué)得像模像樣……
說到這兒，你一定猜出來“怪俠”是誰了吧，當(dāng)然就是我——尹杭，“尹大俠”了！
人物描寫的作文750字 5
寂靜的世界，寂靜的早晨，外婆寂靜地離去了。一片寂靜……——題記
關(guān)于外婆，我只能無奈地說四個(gè)字：我不了解。細(xì)細(xì)數(shù)來，從小到大，我見過她的次數(shù)不上二十次。回憶起來，腦海中有關(guān)外婆的一切都迷迷糊糊。也許，獨(dú)一清楚地逗留在我面前的，只有外婆那充滿了皺紋的笑容。
很早很早以前，外婆曾露過的最慈愛的笑，大概就是過年的祝福吧。每逢過年，媽媽就會帶我去外婆那兒投親，一進(jìn)門，外婆便樂呵呵地跑過來，取出一個(gè)大紅包，塞到我手中，然后瞪大了眼，豎起了耳朵，等著我的那一句：“謝謝外婆，新年快樂！”便拉著我，像個(gè)小孩子一般地唱好聽的民謠，硬塞給我一大堆糖，摸著我的頭，笑著說：“著小不點(diǎn)，什么時(shí)候才能變高一點(diǎn)啊！”不懂事的我，也傻傻地隨著外婆一起歡快地笑了。
后來啊，我只記得有一次媽媽很晚回來，然后滿臉倦怠地說：“明天去看外婆吧！”我興奮地睡不著覺：又有糖吃了！到了第二天，媽媽并沒有帶我去外婆家，而是帶著迷惑的`我走進(jìn)了一家龐大的病院。我們來到了病院的神經(jīng)科。我不知道發(fā)生了什么事，只知道，從此以后，外婆就變得瘋瘋癲癲的，再也沒有給我糖吃，再也沒有對我綻放那慈愛的笑臉，獨(dú)一有的，就是臉上那一幅亙古不變的毫無表情的臉孔。
再次過年，就很少看見外婆了，每次都是外公帶著憔悴的笑臉給我捎外婆的那一份壓歲錢與糖果。吃著糖果的那一刻我在想：為什么這糖果沒有以前的那么甜呢？什么時(shí)候才能再見一次外婆慈愛的笑容呢？
此時(shí)，又快過年了，當(dāng)我還在期盼過年的糖果時(shí)，卻得知外婆又住進(jìn)了病院，而且病得很重，很重。我趕到病院時(shí)外婆以經(jīng)奄奄一息，她看進(jìn)來的我，忽然眼中閃過一道光，然后望著外公和滿房子的兒孫，露出了那個(gè)多年前慈愛的笑臉，照亮了我的心靈，也照亮了所有的人。那沉重的眼皮終于慢慢地合上了，也許，這也是一種解脫吧，對外婆來說……
寂靜的世界，寂靜的早晨，外婆寂靜地離去了�？伤翘枪奈兜溃偷奈兜�，那帶著皺紋的笑容永遠(yuǎn)也不會消逝……
人物描寫的作文750字 6
每當(dāng)我站在陽臺上，看著小區(qū)二期的那一棟棟樓房時(shí)，我的腦海里便想起了在二期工地干活的一位工人——張叔叔。
張叔叔大概三十多歲，生活十分艱苦，是從農(nóng)村來到柳州找工作時(shí)被聘到我們小區(qū)二期的工地里干活的。你瞧！他的那一頭濃密烏黑的頭發(fā)顯得多精神呀！方方正正的臉上有粗而彎的眉毛和一雙炯炯有神的眼睛。眼睛下面是一個(gè)不是很挺起的鼻子，還有那一張能說會道的`嘴巴。每天，張叔叔都會穿著一身非常樸素的衣服，干干凈凈的。見到誰都是先給一個(gè)咧嘴的微笑，讓人覺得他十分可親。而在工作上，張叔叔也是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。他從來不抱怨工地里吃的怎樣、穿的怎樣、住的怎樣，只是默默無聞的自己的工作崗位上辛勤的耕耘著。天天都數(shù)他開工最早、收工最晚，可在發(fā)工錢是他卻從不計(jì)較多少。張叔叔這種對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，使我十分敬佩、喜歡他。
記得有一次，媽媽到二期工地上找到張叔叔，請他為我們家再二期買的車庫埋水管。張叔叔想也沒想就一口答應(yīng)了，馬上提著工具箱向我家的車庫走去�？墒谴藭r(shí)天色已晚，媽媽想讓張叔叔明天再來埋水管。但張叔叔說什么也不肯，硬是要現(xiàn)在動工，說是怕明天耽誤我們時(shí)間。媽媽無可奈何了，只好提著充飽電的充電燈，和張叔叔一起來到我家的車庫。在昏暗的充電燈下，張叔叔開始動工埋水管了。
他拿著笨重的鋤刀，一下一下的砸著堅(jiān)硬的水泥地，試圖開鑿出一個(gè)坑。隨著時(shí)間的流逝，水泥地漸漸砸出了一個(gè)坑。但張叔叔卻已經(jīng)精疲力竭了。他頭上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠，干了一天活的雙手已磨出了鮮血，可他全然不顧，仍然賣力的捶砸著。終于，那個(gè)坑足夠埋下水管了，張叔叔松了一口氣。然后，他拿出水管埋在地下，并嫻熟的把另一根管子和水管接起來。很快，一大堆工序就全部完成了。張叔叔打開水龍頭示范給媽媽看后，便整理好工具箱要走了。媽媽讓張叔叔去我們家吃飯，可張叔叔婉轉(zhuǎn)的拒絕了，頭也不回的背著工具箱走了。我望著張叔叔漸漸遠(yuǎn)去的背影，心中油然升起了一種敬佩之情，并愈加喜歡張叔叔了。最近，張叔叔還被評為工地了“工作模范”了！
現(xiàn)在，張叔叔在我們小區(qū)里已經(jīng)算是個(gè)小有名氣“名人”了。人們只要一提起張叔叔，準(zhǔn)會嘖嘖贊嘆，說他是個(gè)認(rèn)真工作、樂于助人的好工人！
人物描寫的作文750字 7
“嘿，又來新生啦！”眼疾嘴快的“胖頭兒”從板凳上蹦起來嚷著。不要他提醒，女同學(xué)早都圍上來了。“別、別，我不是……”那“女生”急得連連擺 手，“我，我是你們的老師！”話音剛落，全班都哄堂大笑起來。我也暗自好笑，仔細(xì)打量著她：一張圓圓的娃娃臉，天真爛漫的大眼睛，腦后梳著一根“馬尾 巴”，不高的身材穿著翠綠色的.絨衣，稚氣十足！說她是幼兒園的小阿姨還差不多，可是說她是初中的數(shù)學(xué)老師，這簡直是在開國際玩笑嘛！班長笑著走過去伸手： “歡迎你成為我們中的一員！”她滿臉通紅，一個(gè)勁兒地直跺腳：“哎呀！真的！不騙你們的……”忽然，“馬尾巴”一甩，急中生智地掏出備課本，四下晃動著： “你們看……”“喲，還真是老師！”“咳，咳，”她佯作鎮(zhèn)靜地清了清嗓子，揮了揮手，“好了，好了，上課吧！”
這堂課上得也沒什么新鮮的。好不容易下課了，“胖頭兒”、班長和我們幾個(gè)湊到一塊兒�！芭诸^兒”滿臉的不服氣，瞪著大眼珠道：“要不我們找校長 提意見，把她換了！”還是班長沉穩(wěn)些，他說：“唉，你們急啥？提意見也得有依據(jù)呀！不如我們每人找一道奧數(shù)題……”他神秘地眨了眨眼，如此這般，我們立刻 心領(lǐng)神會。
下午活動課，我們幾個(gè)帶著“試題”裝模作樣地來到辦公室。她微笑地看著我們說：“有什么事？”班長連忙把他準(zhǔn)備好的一道“殺威題”遞了過去： “問題！”“喲，看不出你還研究得挺深呢！”只見她撇了撇了嘴，眼珠一轉(zhuǎn)，馬上拿起筆在紙上解了起來。我在一旁直犯嘀咕：“班長啊班長，你的殺威題怎么一 點(diǎn)威風(fēng)也沒顯示出來呀？還是看我的！”她剛講完，我就迫不及待地把紙遞上去：“老師，還是給我講這一道吧！”只見她拿過我的題，皺起眉，沉思起來。這下我 樂了，心想：“看你還神氣不？”我正在得意之時(shí)，忽然她眉頭一展，“馬尾巴”一甩，興奮地說：“嘿，可不簡單，六條輔助線！”我頓時(shí)目瞪口呆，看來，又難 不住她了！剩下的幾個(gè)同學(xué)嚇得不敢再問了。
我們灰溜溜地退了下來。從此以后，我們便都老老實(shí)實(shí)的了，可也是，她豐富的數(shù)學(xué)知識，敏捷的思維，清楚的講解令我們折服了。我們不但喜愛上了她的課，還愿意跟她在一起，下棋、聊天。有時(shí)我們也分不清她到底是老師還是學(xué)生了。
人物描寫的作文750字 8
自從我來到十一小，來到了四班，認(rèn)識了我們的前任班主任——劉老師以后，我跟這位誨人不倦的好老師的故事就一波未平，一波又起。
開始上小學(xué)才幾個(gè)星期，劉老師就提出了一個(gè)奇怪的要求：“上課哪位同學(xué)有不明白的問題。請舉手�！笨晌覀兌际且荒昙壍男∨笥�，哪里知道什么。于是，教室就冷場了好久。可是，劉老師卻每節(jié)課都這樣問。二年級的某一天，我終于被“逼上梁山”了，就大著膽子說：“劉老師，我有個(gè)問題！”那天提了個(gè)什么問題，我記不清了，反正就是想應(yīng)付一下。沒想到，劉老師說：“很好，能提出問題就是學(xué)習(xí)的開始�！苯又�，說了一些提出問題比解決問題更重要之類的道理。盡管我不知道這是什么意思，但受到了老師的表揚(yáng)，我心理暗自得意。從此，這句話就常被我掛在嘴邊，甚至有幾個(gè)問題都把劉老師難住了。終于有一天，劉老師把我叫到辦公室，問我：“你有沒有想過自己解決問題呢？”說真的，我真沒有想過，一心一意地幫同學(xué)解答學(xué)習(xí)上的問題，不是老師義不容辭的'任務(wù)之一嗎？正在我疑或不解之時(shí)，劉老師又說：“提出問題只是創(chuàng)新的開始，要想有所創(chuàng)造，只有試著解答。要不要試一試？”我只好無奈地答應(yīng)了。回家后，我翻看了一下歷史書，又查了一下資料，反正是費(fèi)了九牛二虎之力，才得出了某一個(gè)問題的答案。我高興得差點(diǎn)頂?shù)教旎ò�。后來我才明白，劉老師是有意識地培養(yǎng)我解決問題的意識和能力。
自從我當(dāng)選副班長之后，同學(xué)們越發(fā)不聽話了，起初，我說一，他們就說一；可漸漸地，我說一，大家就會七嘴八舌，說什么都聽不進(jìn)去（除非老師表揚(yáng)）。以至我使用了最不堪的教育法——“以暴制暴”�？墒�，同學(xué)們不但不改，反而變本加厲起來。就在這萬不得已之時(shí)，我決定去請教老師�！袄蠋�，那些同學(xué)都不聽話怎么辦呢？”我迫不及待地問道�！斑@樣啊，你可以樹立一下自己的形象，讓同學(xué)們都信任你，然后你就用電腦課和體育課來威脅他們�；蛘吣阆劝巡宦犜挼娜擞浽诿麊紊希壤蠋熯^去再說�！崩蠋熞荒樴嵵氐貙⒎椒ń探o了我。果不奇然，我按照老師的方法管班，效果果然很不錯。
雖然現(xiàn)在劉老師已經(jīng)不教我們了，但是我們大家和劉老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我終生難忘！
人物描寫的作文750字 9
現(xiàn)代人的友誼很堅(jiān)固又很脆弱，他是人間的寶藏，需要我們珍愛。友誼的不可傳遞性決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的�？坦倾懶牡挠颜x也如仇恨一樣，沒齒難忘。
可想而知，放假前的那一個(gè)學(xué)期我們的關(guān)系是那么的好，但里有些人都說我們像一對雙胞胎，形影不離，看到你就能找到我了。你的性格比較開朗，說話從不拐彎抹角，尤其是當(dāng)我做了你不高興的事的時(shí)候，你會毫不猶豫的戳我的頭。當(dāng)時(shí)我心里說，不生氣那是騙人的.，但不到一分鐘吶，怨氣被我拋到九霄云外去了。開學(xué)第二天我就發(fā)現(xiàn)你跟我疏遠(yuǎn)了些，我也沒多想，可是到了第三天晚自習(xí)第一節(jié)的時(shí)候，你對我說的那些話，是我站在了崩潰的邊緣。
從那時(shí)候起，我感覺我和你有了隔閡，一下課你就和趙可欣和于巧鳳說話兒。對我說過的話的字?jǐn)?shù)屈指可數(shù)。我主動和你們?nèi)齻�(gè)說話，你卻一副愛答不理的表情，你知道那時(shí)候我的心有多痛嗎？我知道你煩我了，討厭我了，甚至是恨我了，覺得我特別惡心了。我那天晚上我也試著恨你，討厭你煩你，但每當(dāng)這個(gè)想法在我腦海中浮現(xiàn)出時(shí)我都可以看到你對我笑的模樣。你知道嗎？那天晚上是我從小到大最煎熬的一夜。
你討厭我哪一點(diǎn)，我改行嗎？只要你愿意和我回到從前的那樣的我們，你讓我做什么都可以。你需要我的時(shí)候我出現(xiàn)，不需要我的時(shí)候我離開，只要我們不在不說話了，不在絕交了，都可以。我從幼兒園到現(xiàn)在，受到的欺騙背叛，已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了�，F(xiàn)在只剩下你和徐雅璇，哦不！而是只剩下雅璇一個(gè)人是真心對我，從來沒有傷害過我，討厭我，甚至恨我了。而現(xiàn)在你又不是不知道，他現(xiàn)在在一班不和我們在一個(gè)班，一天內(nèi)幾乎見不到面，更不用說找她說一會話了。
事實(shí)證明，現(xiàn)在只有你是我唯一一個(gè)有了有過真心交往的人了。文惠，你看，這次老師隨便排桌就把我們分到一個(gè)組了還是前后桌，這說明什么？這是緣分呀！所以，文惠我們和好吧！
我們的友情晴過任何一片天。全世界只有一個(gè)你，叫我如何不珍惜。只要你需要我，我永遠(yuǎn)在你能看到的地方。你這個(gè)朋友，對我來說，甚至比我還重要。你這個(gè)朋友，對我來說，甚至比我還重要！
人物描寫的作文750字 10
我的弟弟是我叔叔的兒子。我叔叔是我爸爸的親弟弟，他有兩個(gè)孩子，大的是女孩，小的是男孩，也就是我的弟弟。
我的弟弟是個(gè)笨小孩。
有一次鄰居給弟弟兩個(gè)蘋果，一個(gè)大的，一個(gè)小的。弟弟把蘋果拿回家，給姐姐一個(gè)大的，自己留了一個(gè)小的。爺爺問他為什么把大蘋果給姐姐而自己得那個(gè)小蘋果？他說姐姐大一些當(dāng)然得大蘋果自己小應(yīng)該得小蘋果啦！我的弟弟真是一個(gè)笨小孩！
弟弟有一次在跟伙伴們做迷藏。一個(gè)伙伴不小心把家里裝菜油的桶弄翻了，菜油潑了一地。叔叔回家大發(fā)脾氣，不問青紅皂白就用板子打弟弟的小屁股。姐姐在一旁說不是弟弟弄翻的，叔叔要弟弟交出是誰弄翻的.，弟弟默默站在角落里，眼睛里含著眼淚，就是不吱聲。明明不是弟弟做的，弟弟卻為此挨了一頓板子，還不肯說出是誰做的……我的弟弟真是一個(gè)笨小孩。
奶奶感冒生病了，躺在床上發(fā)著燒。弟弟用手去奶的額頭，湊到奶奶耳旁問奶奶喝水不？發(fā)燒了去打針呀！弟弟難道不知道感冒是會傳染給他的么？不知道感冒生病了打針會很疼的么？傻弟弟呀，你真是一個(gè)笨小孩！
弟弟上學(xué)成績不好，數(shù)學(xué)才考61分，語文只考了57分；但他每天都高高興興地背著書包去上學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真地完成老師布置的作業(yè)。要是遇到了自己不會做的題目，他會不厭其煩地問姐姐和同學(xué)。他很謙虛，也不怕丟丑，不怕姐姐和同學(xué)們笑話他么？我的弟弟真是一個(gè)笨小孩！
弟弟常常提一個(gè)袋子，在放假的時(shí)候。他提著袋子在別人家的垃圾堆地找來找去，把一些塑料袋、瓶子和廢紙都裝在袋子里，然后帶回家在家里分門別類地整理好，弄得家里臟兮兮的，他媽媽罵他搞這些鬼東西做什么？他嘿嘿一笑。有一次弟弟拿出自己的錢數(shù)了一數(shù)，居然有一百八十七塊六角。他媽媽兇狠狠地問錢哪來的？他半天不吱聲，他媽媽以為是他偷來的，把這事告訴了老師！老師又把他批評了一番。他回家才給媽媽講，這是我撿破爛賣的錢……我的弟弟為此受了很多委屈，他真是一個(gè)笨小孩！
我的弟弟也許不懂孔融讓梨的故事，不懂擔(dān)當(dāng)，不懂愛心，不懂學(xué)習(xí)，不懂環(huán)�！且粋�(gè)笨小孩……但是我聽到這些事的時(shí)候鼻子酸酸的……
我的弟弟黑黑的，很瘦小，在農(nóng)村。
人物描寫的作文750字 11
時(shí)光飛逝，我來到一中這個(gè)校園已經(jīng)半年多了，我愛這個(gè)學(xué)校，更愛辛勤培育我們的老師，尤其是我們的語文老師—宇老師。
宇老師名寶貴，自稱原名叫“宇文寶貴’，并說是因?yàn)樗拿植沤痰恼Z文。他大約四十來歲，中等個(gè)子，一張幽默和善的臉龐，大概是他相貌的原因吧，說他幾歲都挺像（25歲以下不包括啊）。他說他的座右銘是“豈能盡如人意，但求無愧我心”我猜想或許就是這就話造就的他的性格吧。
說實(shí)話，宇老師給我的第一印象是“好笑”，腦袋前面光禿禿的，頭發(fā)很稀疏，常日里總帶著他那副很有學(xué)士樣子的眼鏡，和他那有些滑稽地臉行成了強(qiáng)烈的對比，使他永遠(yuǎn)也嚴(yán)肅不起來，再加上他看東西時(shí)那奇異的表情使他完美的成為我們班的開心辭典。
宇老師給我的第二印象是老練，雖然他的外觀形象不太好，可他對我們而言卻是一部無所不知的百科全書。但如果他不開口說話你只看他常日里的穿衣打扮，那就像一個(gè)地道的攝影師一樣。
宇老師是幽默的，他的幽默貫穿在我們每天的學(xué)習(xí)生活中，比如在我們上語文課的時(shí)候他會把我們比作故事中的人物，讓我們身臨其境，宇老師利用他那幽默的性格可謂是“坑蒙拐騙”，我們很多次，讓我們在大笑中或者不知不覺中銘記下許多對我們有用的甚至影響我們一生的道理，我們在愉快的氣氛中度過了一堂又一堂的語文課，我的閱讀能力和寫作能力也在這種快樂的學(xué)習(xí)中飛快的成長。
宇老師是嚴(yán)厲的，宇老師最突出的，最管用的，也使我印象最深的就是他的眼神了。他的眼神在眼鏡的遮擋下顯得十分的小，可他那眼神可絲毫不減銳利。并且由于他那形象只能依靠他的眼睛，或許宇老師在底下苦練的'一番眼功。那眼神可是一殺一大片，被他的眼神盯上，雖說達(dá)不到毛骨悚然的感覺，但你是攤上大事了。宇老師懲罰起我們來可是絕不手軟，比如發(fā)現(xiàn)上課有說話的同學(xué)，宇老師就罰寫800字檢查，題目是《我這張破嘴》……好悲催呀！
我們的宇老師就是這樣既幽默可親，又嚴(yán)厲專制，我們都很喜歡他，他即是我們的老師又是我們的好朋友，他用他淵博的知識獨(dú)特的教育方式把知識、把做人的道理都交給了我們，他就是我們班的“寶貴”，也是影響我一生的人！
人物描寫的作文750字 12
上班的時(shí)候，看見同事夏老師正搬走學(xué)校門口一輛輛停放在人行道上的自行車。我走過去，和她一道搬。我說：“車子放得這么亂，的確有礙校容。”她沖我笑了笑說：“那是次要的，主要是侵占了盲道�！蔽也缓靡馑嫉丶t了臉說：“您瞧我，多無知！”
夏老師說：“其實(shí)，我也是從無知過來的。兩年前，我女兒視力急劇下降，到醫(yī)院一檢查，醫(yī)生說視網(wǎng)膜出了問題，告訴我說要有充足的心理準(zhǔn)備。我沒 聽懂，問有啥充足的心理準(zhǔn)備。醫(yī)生說，當(dāng)然是失明了。我聽了差點(diǎn)昏過去。我央求醫(yī)生說，我女兒才二十多歲呀，沒了眼睛怎么行？醫(yī)生啊，求求你，把我的眼睛 摳出來給了我女兒吧！那一段時(shí)間，我真的是做好了把雙眼捐給女兒的充分的心理準(zhǔn)備。為了讓自己適應(yīng)失明以后的生活，我開始閉著眼睛拖地抹桌、洗衣做飯。每 當(dāng)輔導(dǎo)完了晚自習(xí)，我就閉上眼睛沿著盲道往家走。那盲道，也就兩磚寬，磚上有八道杠。一開始，我走得磕磕絆絆的，腳說什么也踩不準(zhǔn)那兩塊磚。在回家的路 上，石頭絆倒過我，車子碰傷過我，我多想睜開眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我將生活在徹底的黑暗里，我就硬是不叫自己睜眼。到后來，我在盲道上走熟了，腳竟 認(rèn)得了那八道杠！我真高興，自己終于可以做個(gè)百分之百的盲人了！也就在這個(gè)時(shí)候，我女兒的眼病居然奇跡般地好了！有天晚上，我們一家人在街上散步，我讓女 兒解下她的圍巾蒙住我的眼睛，我要給她和她爸表演一回走盲道。結(jié)果，我一直順利地走到了家門前。解開圍巾，看見走在后面的女兒和她爸都哭成了淚人兒……
聽了夏老師講述的故事，我開始深情地關(guān)注那條人間最苦的盲道，國內(nèi)的，國外的'，江南的，塞北的……我向每一條暢通的盲道問好，我彎腰撿起盲道上 礙腳的石子。有時(shí)候，我一個(gè)人走路，我就跟自己說：“喂，閉上眼睛，你也試著走一回盲道吧�！北M管我的腳不認(rèn)得那八道杠，但是，那硌腳的感覺于瞬間真切地 從足底傳到了心間。我明白，有一種掛念深深地嵌入了我的生命。痛與愛交織著，壓迫我的心房。
就讓盲道暢通地延伸吧！
人物描寫的作文750字 13
班里人大概都知道我有個(gè)師傅，這不，我們師徒常常在一起高談闊論。叫這個(gè)師傅自然不是平白無故的；而這個(gè)叫陳梓聰?shù)娜�，確有其獨(dú)到之處。
師傅又叫我?guī)退蝻埩恕Ｎ易叱鼋淌�，一瞥見他忙碌的背影手持掃把在桌椅間穿梭，不禁嗟嘆不已——一個(gè)全級前十的學(xué)霸，居然每天象我以前一樣為了加分低聲下氣地幫人做衛(wèi)生。往事涌上心頭，那個(gè)孱弱的背影透出一股無形的鎮(zhèn)定與從容，終化為深不可測的幻影，讓我為之驚栗。
剛認(rèn)識他時(shí)，不過一介呆頭書生。新生報(bào)到時(shí)，他坐在我后面兩排，小小的頭顱呈鵝蛋形，蛋殼很多污質(zhì)——臉上的一些痘痘不齊地分布著。但皮膚挺白，配上一雙炯炯有神的睿智眼睛，還有那矜持而拘謹(jǐn)?shù)哪樕系坏奈⑿�，倒有幾分儒雅。�?dāng)我認(rèn)真看他時(shí)，發(fā)覺他手上拿著一本《初中數(shù)學(xué)知識全解》，這是他給我的第一個(gè)驚訝。于是我問：“你什么學(xué)科最好？”那時(shí)他用沉郁而又十分有趣的語調(diào)說道：“應(yīng)該……是數(shù)學(xué)吧�！币苍S正是這教育性的語調(diào)促使他成了我的師傅，而他不高的身影在人們面前日漸高大。
我完全沒料到一個(gè)奧數(shù)班起初并未被選上的“普通人”后來竟躍升為全班數(shù)學(xué)第一。他當(dāng)晚為沒考進(jìn)奧數(shù)班一直念叨著，我本以為這只是一時(shí)的悲傷，卻沒料到從那一刻他已不再平凡。從那以后，他自己買的奧數(shù)書沒再離手。
苦讀半年，終成無畏。（終成正果）
這期間我曾叫他去打羽毛球，他平和拒絕；曾叫他一起去跑步，他說以后再跑。就是如今，他也沒參加過任何班級娛樂，并表示沒有興趣。他的心始終沉靜，也許不單是因?yàn)槟谴未驌簦珵榱藢W(xué)習(xí)，他真能放得下這些！
當(dāng)他成為全班第一的時(shí)候，我那一聲“師傅”中已夾雜著慚愧。我真的`不曾想到這一天，只是把他的刻苦視為迂腐。
看著他的成績，你自然無法想象他是一個(gè)多么隨意的人！他一個(gè)冬天，甚至秋天——未曾洗澡；中午都在寫作業(yè)，不曾睡著。那一顆心始終系在他的夢想里，他的目標(biāo)無比清晰。為此他拋置一切。這種精神不得不使我敬畏。
打完飯，我在飯桌上等他，他憨笑地抱著作業(yè)緩步走來。那目光透過我，仿佛看著他心中另一片天空，那片天空恬淡、明朗。（透過他望過來的目光，我仿佛看到他心中另一片天空，那片天空恬淡、明朗）
人物描寫的作文750字 14
在我的家鄉(xiāng)，有一條小河，河上新架起了一座小橋，取名“愛生橋”，
這是為紀(jì)念我的小李老師而建造的。小李老師，她叫王國華，那年剛到我們村時(shí)才十九歲，中等身材，梳著兩根短辮，長得文靜，秀氣，一開口嘴角上便帶著微笑，就象是我們的大姐姐，我們都親昵地叫她：“小李老師�！蔽矣肋h(yuǎn)也忘不了，忘不了小李老師離開我們的那瞬間的情景。1991年7月5日，在我的心中那是一個(gè)黑色的日子。那天我們要期末考試，7月4日一夜的暴雨，使河水猛漲，河中的小竹橋在洪水的'沖擊下，已不那么平穩(wěn)了。延期考試已經(jīng)來不及了，一早，小李老師就守候在橋頭，迎接每一個(gè)來考試的學(xué)生。我是最后一個(gè)到橋頭的，天還在下著雨，我看到李老師的衣服早已淋濕了，那頭秀發(fā)披散在臉上，已分不清是雨水還是汗水。李老師看到十八位學(xué)生都來了，心里非常高興，一邊喊著：“紅紅別動，老師來接你�！币贿吷狭四且褯]在水中搖搖晃晃的小橋，我在橋那邊喊著：“李老師您別過來，我自己能過去�！薄安恍�，太危險(xiǎn)了，老師來接你�！笨吹叫±罾蠋熌侵钡臉幼樱冶阏局鴽]動，小李老師順著小橋過來了，“紅紅，你來了老師就放心了。”說著抱著我就上了橋，此時(shí)的小橋在洪水的沖擊下，已經(jīng)搖搖欲墜，當(dāng)走到離橋頭不到兩米處時(shí)，就聽“咔嚓”一聲，我知道情況不好。我說：“李老師，放下我吧！那樣重量會輕些�！薄凹t紅，別害怕，沒事的。”
李老師邊小心翼翼往前挪著步，邊安慰我說。可我已經(jīng)感覺到李老師的心跳在急劇加快。還沒等我多想，就聽李老師大喊一聲“紅紅，快往上跳！”順勢便把我推到岸上，力氣之大，是我當(dāng)時(shí)沒有想到的。
我的腳還沒站穩(wěn)，就聽“咔嚓”一聲，李老師和那小竹橋一起被洪水沖走了，李老師淹沒在水中，連影子也沒有了。我們驚呆了，不知所措。剎時(shí)間，哭喊聲，呼救聲，驚天動地。我們一邊沿著河呼喊著：“李老師，李老師……”，一邊飛奔著去村里喊人。村上人聽到喊聲，全部趕到河邊，順著河邊跑下去十多里，可小李老師再也沒有露面了。我們哭泣，我們呼喊，我們的李老師就這樣連話也沒留下，就離開了我們。
人物描寫的作文750字 15
他個(gè)子不大，但他能保護(hù)我的弱苗。他不溫柔，但他給了我最周到的照顧。他沒有知識，但他教會了我作為一個(gè)男人最真實(shí)的道理。他不小心，但他可以在眉毛上流露出他對孩子的愛。
他只是一個(gè)普通人。然而，這對我來說是最不尋常的——爸爸。從小我就不太尊重父親，總是忽視父親的重要性。也許是因?yàn)槲腋赣H的教育程度不高，所以很多事情沒有和父親討論過，我也從來沒有向父親透露過我的感受。只有當(dāng)燈泡壞了，東西太重而無法移動時(shí)，我才會想起父親。那時(shí)候，我總是希望父親能和我一起去，不管父親的工作忙不忙，但父親總是很努力，但那時(shí)候，我不理解父親眼中的`關(guān)愛，我只是想當(dāng)然。
現(xiàn)在我長大了，我終于明白我父親的工作有多忙了。我沒有叫我父親來接我。當(dāng)我在烈日下散步時(shí)，我想念父親車?yán)锶彳浀纳嘲l(fā)和涼爽的空調(diào)。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己是多么幸福。我發(fā)現(xiàn)我再也不能任性了
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候摔倒了，我父親從來沒有伸出手來扶我起來。相反，他站在遠(yuǎn)處，手里拿著我最喜歡的棒棒糖，大聲地對我說：“我喜歡吃棒棒糖�！保粚氊�，只要你站起來去找我父親，你可以吃棒棒糖“我不知道是因?yàn)榘舭籼堑奈�，還是因?yàn)楦赣H眼中渴望的眼神，讓我有勇氣站起來，給我前進(jìn)的動力。當(dāng)我終于來到父親身邊時(shí)，父親興奮地把我抱了起來。我看到父親臉上幸福的笑容。我終于意識到我想要的是n不是棒棒糖，而是我父親的微笑。
當(dāng)我父親下班很晚回家時(shí)，在朦朧中，我感覺父親撫摸我的頭發(fā)，幫我蓋被子。一種溫暖的感覺升起。我父親總是保護(hù)我和我母親。
爸爸是一個(gè)堅(jiān)持自己愛好、不屈服的人。他堅(jiān)持每天洗個(gè)冷水澡。他堅(jiān)持每天游泳。一年四季，不管天氣有多冷，他總是堅(jiān)持，從不改變。我從未聽過我父親喊“痛”或“累”。他總是帶著這張堅(jiān)強(qiáng)的臉。一切都不盡如人意，微笑著不開心。他過去常對我說：“我不知道；人們必須堅(jiān)持自己的夢想，無論他們多么努力和疲憊從那時(shí)起，我不再害怕風(fēng)雨。我學(xué)會了堅(jiān)持一切。
這些天爸爸又出差了。在這些日子里，讓我學(xué)會懷念。
人物描寫的作文750字 16
一股久違熟悉的香味悄悄進(jìn)入我的鼻里。我吸了吸鼻子，有些怔愣。蛋炒飯？
我尋著食物的香味一直走到這個(gè)地方，入眼是那略顯蕭條的廚房。我的腦袋小心翼翼地往里邊探。果然！是她！是那個(gè)自己一生中最重要的人！她的手是那般靈巧，在油鍋上忙碌地?cái)[弄著各樣?xùn)|西，卻絲毫不顯厭倦。似乎是在晨光的揮灑下，她的背影是異樣的疲憊和單薄。
“媽媽�！蔽宜坪跬β牭搅艘粋�(gè)聲音，是自己的，卻變得那般久遠(yuǎn)，好像是在很久很久以前了。我企圖再往下探尋著什么，回憶給我的卻是一片空白。
突然，有些不曾被記起的片段在我的腦海中炸裂開來，令我猝不及防。卻是支離破碎。
“小兮，媽媽給你炒的飯好吃不？”
“小兮，要蓋好被子，別夜涼了，明天又要感冒了！”
“小兮，這次考試考了幾分？”
“小兮，上學(xué)了書包記得帶上！”
“小兮�！�
“�！�
現(xiàn)實(shí)終究還是將我無情地扯回。我無奈，輕聲地走出了這個(gè)地方。
門外，卻是一片晴空萬里。我的心卻好似被玻璃碎片狠狠地剜了一下，一遍又一遍地細(xì)數(shù)著我的`哀傷。
終究是回不去了�；夭蝗チ�。曾幾何時(shí)，無話不說演變成了無話可說？曾幾何時(shí)，溫言細(xì)語變成了暴躁怒吼？曾幾何時(shí)，溫馨和諧變成了一貫冷漠？曾幾何時(shí)，曾幾何時(shí)？有很多話想要說，卻何苦道不盡，道不盡。
淚還是打濕了眼眶。似乎是上天要與我作對，雨，傾盆而下。流入嘴里的，有些苦澀。這分明是雨水啊，怎么這么苦呢？我就站在小路上，任雨水將我擊垮。模糊中，我好像看到了當(dāng)年那個(gè)熟悉的身影，撐著傘向我走來。
我已不懼雨，可撐傘的人卻要離去。
顧不得行人嫌惡的目光，我蹲下身子，抱頭痛哭。
你們不會懂的，不會懂的。
。
如果可以，我愿意化作一縷輕煙，從你聲旁穿過，卻悄無聲息。如果可以，我愿意變成天上的星辰，靜靜地等待著和你有關(guān)的黎明。如果可以，我愿意成為一滴泉水，親切而無聲的撫慰那顆被不經(jīng)大腦說出的惡語擊垮的心。
人物描寫的作文750字 17
我的媽媽有張圓圓的臉，鼻子也長得很勻稱，兩只眼睛大而有神，一張能說會道的小嘴更是把我和爸爸哄得很開心。
媽媽的身材微胖，她總說：“都是因?yàn)樯也抛兂蛇@樣”！其實(shí)，她在我和爸爸的眼里永遠(yuǎn)是最美的人！媽媽身上有很多優(yōu)點(diǎn)：勤勞、善良、細(xì)心、干凈等這些都是我和爸爸在生活中最需要的'東西。不過，媽媽最讓我感到神奇的是她“天氣臉”，這天氣臉可真是變化莫測，來得急、去得快、有時(shí)晴、有時(shí)陰、有時(shí)還來場雷陣雨，讓我真是佩服無比！
有次測驗(yàn)考試，當(dāng)成績沒有出來時(shí)，媽媽問我考得怎樣，我很自信的說：“這次題目很簡單，我全都做出來了，應(yīng)該會有不錯的成績”�？僧�(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我不敢相信只有73分，我也不敢想象媽媽知道后的結(jié)果�；氐郊�，媽媽正忙著做飯，我心里暫時(shí)慶幸一下，但愿媽媽忘了考試的事。
“寶貝！你的語文成績出來了嗎"？媽媽從廚房走過來問。我吱吱唔唔不敢回答。媽媽太聰明了，臉上的表情頓時(shí)從晴轉(zhuǎn)到陰，一整晚，媽媽什么話也沒說。我在自責(zé)自己總是這樣粗心，讓媽媽生氣失望。
在家里是最聰明的人了。記得有次星期天，爸爸和媽媽都出去了，家里只剩下我。我把作業(yè)寫好后，做起了手工制作。不知什么時(shí)候，制作用的小刀把桌面弄得很多劃痕，這張桌子可是幾天前媽媽剛剛買回來的，這下怎么辦？我害怕起來！最后我有本子蓋住劃痕，想蒙混過去再說。晚上媽媽回來，她不喜歡東西亂放，就忙著整理桌子。
她把本子拿開后，看到那些劃痕就問：這桌子怎么弄成這樣子？”“我知道，真的不是我弄的”我慌張的回答到。媽媽聽了，立刻生氣起來，臉上流下了眼淚對我說：“孩子，你可以不小心犯錯誤，但決不能做撒謊的人”。此刻，我終于知道媽媽為什么流淚了�！皨寢屛义e了，桌子是我不小心劃壞的，請你原諒我，以后我再也不做撒謊的孩子了”！媽媽聽后，臉上漸漸露出了微笑，那笑容是那樣的寬容可親呀！
現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，每天晚飯后，我都能搶著幫媽媽做些家務(wù)：洗碗、擦桌子、拖地等；每當(dāng)我在做這些家務(wù)事時(shí)，總是能看見媽媽的臉上掛滿了笑容，那笑容是幸福、是快樂、并更加顯得她是天下最美的媽媽！
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