實用的三年級的英語作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的三年級的英語作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的英語作文 篇1
我的一個對手教會了我“害人之心不可有，防人之心不可無”的道理。
有一次，英語老師為了讓同學(xué)們快點進步，按照我們各自的水平，兩人一對，進行比賽。
本人的對手姓戴名威志，人長得胖胖的。但是要和他比上課積極，勝他就是難于上青天。
有一次，老師叫我們把周末做的試卷對手交換，讓對手批。我非常自信，這張試卷可是我用了一個小時才做完的。交換完試卷，我檢查出了好幾處錯誤，按規(guī)定，錯一道題減二分，我害怕小戴看見自己的分這么低會哭鼻子，就把錯處統(tǒng)統(tǒng)都減了一分。我真是太仁慈了。
接過試卷，我看了大吃一驚，幾乎所有應(yīng)該對的題全被戴威志判死刑了。如：單詞over中的v都被他看成了u�？偝煽儾�76分，早說我也狠狠地殺上幾道題。這次我真over了。在我眼中，戴威志就是一匹披著羊皮的狼，太奸詐了！
在我的眼中，一些看上去很善良的人，內(nèi)心卻暗藏殺機。真是害人之心不可有，防人之心不可無��！
三年級的英語作文 篇2
為了迎接新年，我們學(xué)校準(zhǔn)備舉行英語趣味競賽。
英語楊老師在班上宣布完這個消息后，其他的同學(xué)置若罔聞，我卻心血來潮，想?yún)⒓舆@次英語競賽，讓老師對我刮目相看。媽媽也鼓勵我，說這也是個機會，可以嘗試一下。
第二天，我走到楊老師辦公室門口，深呼吸了一下，朝著屋內(nèi)說：“報，報告！”楊老師抬起頭，看著我笑了笑。我走到他的桌子前，小聲地問道：“楊老師，我…我可以參加這次英語競賽嗎？”我不安地猜想著：名額會不會已經(jīng)夠了，老師是不是不放心我？結(jié)果楊老師不但同意我參加，還給了我許多鼓勵：“王牧虹，你是整個三年級唯一的一個表演講故事的。沒關(guān)系，你大膽去準(zhǔn)備，不管結(jié)果怎樣，重在參于嘛！”
我激動地點了點頭，楊老師又說：“你回家要多練習(xí)幾遍，下個星期二正式比賽�！蔽覞M心歡喜地答應(yīng)了。
回家以后，我選了一個英語小故事——城里老鼠和鄉(xiāng)下老鼠。媽媽還給我買來一對可愛的手偶。我每天晚上在家里練習(xí)動作、溫習(xí)臺詞。雖然已經(jīng)把故事內(nèi)容背得滾瓜爛熟，但是我依然刻苦練習(xí)，生怕表演時忘了臺詞，那可就丟人啦！
好不容易到了表演的前一天，楊老師讓我給他表演一遍。我特別緊張，雖然還不是正式表演。我很順利地給楊老師表演了一遍，他說我表演地非常好，準(zhǔn)備得也很充分。這些話給了我很大的自信。
演出前，我的心仿佛要跳到嗓子眼了，真的好緊張��！上臺前，楊老師鼓勵我：“不用緊張，只要表情自然、動作協(xié)調(diào)、臺詞準(zhǔn)確，就ok啦！”他還幫我換衣服——一件漂亮的紗裙，可是，不知怎么了，裙子的拉鏈怎么也拉不上去。這時我更加緊張，沒辦法，只好不穿嘍！楊老師像媽媽一樣溫柔地看著我，真誠地微笑著說：“也沒關(guān)系，重點看表演，誰看服裝呢，我看你穿這黑毛衣也非常漂亮！”
我繪聲繪色地給大家講完了故事。表演十分成功，贏得了雷鳴般的掌聲，我心里無比的快樂和輕松。走下來時，楊老師緊緊地抱起了我，那一刻，我仿佛沉入了幸福的海洋……
三年級的`英語作文 篇3
一、以形式主語it引導(dǎo)的句型。
句型1. It happened(chanced) that +clause. = sb. happened /chanced sth. = sb. did sth. by chance. 如：
It happened that he was out when I got there. 當(dāng)我到那兒時，碰巧他不在。
句型2、It seems that sb. do/ be doing/ have done/ had done= Sb. seems to do/ be doing/ have done/ had done 如：(還有動詞appear可這樣使用)
It seemed that he had been to Beijing before.好象你以去過北京。
二、定語從句：
句型1、由as引導(dǎo)的非限定性的定語從句。如：
As we have known, he is a most good student.眾所周知，他是個很好的學(xué)生。
句型2、由which引導(dǎo)的非限定性的定語從句。如：
He is a professor, which I have been looking forward to becoming.
他是個教授，那是我一直盼望的職業(yè)。(因為先行詞professor是表示職業(yè)的名詞，因此引導(dǎo)詞用which，而不用who。(注意：關(guān)于which和as之間的比較請看語法的定語從句部分。)
三、讓步狀語從句
句型1、No matter what / which / who / where / when /
whose+從句，+主句。注意從句中的時態(tài)一般情況用一般現(xiàn)在時態(tài)。如：
No matter what you do, you must do it well.
四、條件狀語從句
句型1、When / So long as / As long as / Once +從句，+主句。(從句也可以放在主句之后。)如：
As long as you give me some money, I will let you go.只要你給我一些錢，我就讓你走。
句型2、主句+on condition that+從句。如：
I will go with you on condition that you give me some money.我和你一起去的條件是你給我一些錢。
句型3、主句+unless+從句.(注意：由于unless本身是否定詞，所引導(dǎo)的從句的謂語動詞用肯定。)如：
I will go there tomorrow unless it rains.我明天去那兒除非下雨。
五、原因狀語從句
句型1、主句+in case+從句。(in case表示以免)如：
I will take my raincoat in case it rains.我要把雨衣帶上以免下雨。
句型2、主句+due to / because of / owning to / + the fact that +從句。如：
He did not come to school because of the fact that he was
ill.由于他有病了，所以沒有來上學(xué)。
六、時間狀語從句
句型1、When / While / As +從句，+主句。(關(guān)于它們之間的區(qū)別請看語法。)如：
When I was in the country, I used to carry some water for you.當(dāng)我在農(nóng)村時，我常常給你打水。
句型2、主句+after / before +從句. 如：
They hadn’t been married four months before they were
devoiced.他們繪結(jié)婚不到四個月就離婚了。
We went home after we had finished the work.我們做完此工作就回家了。
七地點狀語從句
句型1、Where +從句，+主句. 如：
Where there is no rain, farming is difficult or impossible.哪里沒有雨水，種莊稼是很難的或者是不可能的。
句型2、Anywhere / wherever+從句，+主句. 如：
Anywhere I go, my wife goes too.無論我去哪兒，我的妻子也去哪兒。
八、目的狀語從句
句型1、主句+in order that / so that +從句.如：
I got up early in order that I could catch the first bus.我起得很早，以便能趕上早班車。
九、結(jié)果狀語從句
句型1、主句+so that+從句. 如：
It was very cold, so that the river froze.天氣很冷，因此河水結(jié)冰了。
句型2、So+形容詞/ 副詞+特定動詞+主語+…+that+從句.
So interesting is this book that I would like to read it again.這本書那么有趣，我想再讀一遍。
十、比較狀語從句
句型1、The +形容詞比較級……，(主句)the +形容詞比較級+……如：
The sooner you do it, the better it will be.越早越好。
句型2、主語+謂語+as +形容詞原級+as +被比較的對象. 如：
He is as busy as a bee.他非常忙。
希望以上的初中英語句型可以幫你在寫作上解決一個大忙。
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