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玩彩筆三年級作文（精選15篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的玩彩筆三年級作文，歡迎閱讀與收藏。
玩彩筆三年級作文 1
今天中午，我在寫作業(yè)，突然我看見了小浩在玩一種和彩筆有關(guān)的游戲。
我作業(yè)寫好了，跟小浩說：“能帶我玩嗎？”小浩說“行呀！”然后，他跟我說了游戲規(guī)則。
我開始玩了。小浩讓我先拿。在拿的時候，我的'手一直在抖，把彩筆給弄掉到桌子上了。我想：我太倒霉了。接著，又到我了。第二次，我小心翼翼地把彩筆拿上來了。然后，又到小浩了，他拿了一根又一根，一次都沒有把其它的彩筆弄掉。我心想：這下怎么辦呢？我輸定了。結(jié)果，小浩贏了。
接著，第二局開始了。我想：這次可不能再輸了。首先是小浩玩。他小心翼翼地把彩筆拿走了，可是第二次的時候動了。這下到我了，我把彩筆拿上來了。接著，我開始拿第二根了，這一根非常順利。我在拿第三根的時候，手又發(fā)抖了，結(jié)果掉了。小浩現(xiàn)在要反敗為勝了。他非常小心的用手去拿，一拿就是幾根。但是接下來，小浩終于失手了。我又開始拿了，我小心翼翼，生怕把彩筆弄掉了，我在拿第三根的時候，手突然發(fā)抖，結(jié)果第三根弄掉了。小浩拿著拿著就拿光了。我想：我今天太倒霉了。結(jié)果，小浩又贏了。
“叮叮�！鄙险n了鈴響了，我和小浩都回到了座位上。
玩彩筆三年級作文 2
今天晚上，我又發(fā)明了一項小游戲，叫“記彩筆”。游戲規(guī)則是一個人把幾根不同顏色的彩筆放在盒子里，讓另一個人記，再把彩筆拿出來，讓記的那個人來復(fù)原。
為了看看這個游戲熱度多高，我故意拉著爸爸的衣角，撒嬌地說∶“老爸，陪我玩游戲！”爸爸生氣地說∶“不陪，這么大了還玩小孩子的游戲！”我大聲說∶“不是小孩子的游戲，是我自創(chuàng)的！”“那好吧！”
開始玩了，我選了四根筆，把它放進盒子里，讓爸爸記，爸爸記完，便不耐煩地說︰“這明明就是小孩子的.游戲嗎！我記完了！”我把筆拿出來，說︰“你來吧！”爸爸很自信地擺好了�！八臉�(biāo)三中，連小孩子的游戲你都 會錯，說明你連小孩都不如！”
我的游戲總是這么有趣。
玩彩筆三年級作文 3
我過7歲生日的時候，爸爸送給我一盒彩筆。
彩筆的顏色有許多，有：紅色、黃色、藍色……紅色的像火紅的太陽，黃色的像金黃的香蕉，藍色的像碧藍的天空。
有一次上美術(shù)課，我拿著我的'彩筆姐妹和畫紙便開始作畫了。我用紅色彩筆畫了一個太陽；綠色彩筆畫了一片綠油油的草地；黃色彩筆畫了花朵的花蕊；粉色彩筆畫了花瓣；藍色彩筆畫了天空，就這樣一幅美麗的畫就畫好了。
還有一次，爸爸媽媽帶我去花園里去看花，彩筆好像在說：“主人，你帶上我吧！”于是，我拿起畫紙還有彩筆姐妹們便去了花園。我看到了一朵美麗的花，我就問媽媽這是什么花，媽媽說這是向日葵。于是我先用咖啡色涂上了花蕊，又用黃色涂上了花瓣，最后用綠色涂上了向日葵的莖葉。
我開學(xué)上三年級，我彩筆里的水也漸漸用光了，但我非常愛它，把它珍藏了起來，因為它讓我明白：每一天都要活得多姿多彩。
玩彩筆三年級作文 4
我有一盒水彩筆，它的盒子很漂亮，打開盒子就是小巧玲瓏的水彩筆了，別看它們身體小，它們可好用了。
外盒正面，湖藍色的底子上面畫著兩只可的米老鼠，它們正向我們招手。米老鼠旁站著一只唐老鴨，它看起來高興極了，正沖我們笑呢。右邊還有一條睡著的小狗，看它睡的多香啊，似乎還在做著一個美夢！最下邊有只米老鼠正在開高級小汽車。側(cè)面的粉藍底上寫有不少英文字母，還畫有米老鼠彈琴和唱的樣子。反面的`圖案和正面的圖案是一樣的，只是多了幾個英文字母。
拿著長方形外盒上面的扶手，再輕輕起地按住開關(guān)就能輕而易舉地打開盒子了。里邊裝有十二支水彩筆，分別是檸檬黃、金黃、翠綠、淺藍、深藍，還有粉紅、桃紅、大紫色、褐色、黑色。每支水彩筆的筆桿上畫有不同的米老鼠圖案，如米老鼠上街、米老鼠過生日、米老鼠變魔術(shù)、米老鼠跳舞......讓浮想聯(lián)翩。
我喜歡我的水彩筆，因為我能用它們畫出和平的五彩世界，畫出我的夢想。
玩彩筆三年級作文 5
我有一盒水彩筆，是我過六歲生日時，爸爸媽媽送給我的生日禮物。當(dāng)時我手里捧著這盒心愛的水彩筆，心里有說不出的高興！我把它緊緊貼在胸前，唯恐把它丟了。多少個夜晚，它和我一起進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
我的水彩筆放在一個正方形的塑料盒里，盒蓋上是一幅美麗的圖畫，花仙子、小狗和小貓，在一個花花綠綠的世界里做游戲，可愛極了。
我愛水彩筆盒蓋上的圖畫，更愛里面的水彩筆。我記得，用紅色我畫過天上的.太陽，飄揚在天安門前的五星紅旗；用綠色我畫過麥苗、綠樹和小草；用黃色的筆畫過金燦燦的稻谷、黃澄澄的麥子；用藍色我畫過藍天，畫過大海。它們協(xié)調(diào)配合，幫助我畫過充滿生機的春天、火熱的夏天、金色的秋天、寧靜的冬天，畫過甜蜜和歡樂、苦惱與憂愁。
哦，我心愛的水彩筆，有了你，我的生活充滿了色彩。
玩彩筆三年級作文 6
我有一盒彩筆，它的盒子很漂亮，打開盒子就是小巧玲瓏的彩筆了，別看它們身材小，但是很好用。
外盒正面，湖藍色的底子上畫著兩只可愛的米老鼠，它們正向著我們招手。米老鼠前邊站著一只唐老鴨，看起來它高興極了。右邊還有一只睡著的小狗，看它睡得多香啊!最下邊有一只米老鼠正在開高級的小汽車。側(cè)面的粉藍底子上寫有不少英文字母，還畫有米老鼠彈琴和米老鼠唱歌的樣子。反面的圖案和正面的圖案是一樣的`，只是多了幾個英文字母。
拿著長方形外盒上面的扶手，再輕輕的按住開關(guān)就能輕而易舉地打開盒子了。里邊裝有二十四支彩筆，各是檸檬黃、金黃、淺綠、翠綠、淺藍、深藍，還有粉紅、桃紅、大紅、紫色、褐色、黑色……每支水彩筆的筆桿上都印有不同的米老鼠圖案，如米老鼠上街，米老鼠過生日，米老鼠變魔術(shù)……
我喜歡我的彩筆，因為我能用它們畫出一幅幅和平的五彩世界，畫出我的夢想。
玩彩筆三年級作文 7
我有一盒36色的水彩筆，這盒水彩筆是我的好朋友送給我的。
這盒水彩筆，筆盒的上半部是透明的，下半部是藍色的，它是一個長方形的`。筆盒上畫有一片無邊無際的大森林。在森林的旁邊有一座城堡，城堡的外面站著一個張著嘴的白色兔子。它的頭上戴有一個王冠，我想它一定是大城堡里的女王吧。它穿有一件藍色的大衣，十分好看。在它的身邊還有一個棕色的玩具小熊，它正陪著那只兔子散步呢。
我一打開盒子的時候，一排排五顏六色的水彩筆就出現(xiàn)在我眼前，它們有的黃的似金，有的紅的似火，有的藍的似海，有的粉的似霞，有的綠的似草，還有的黑的似夜空……并且在每一支水彩筆上都有一行英文字母“AIHAO”。
別小看這些水彩筆，它可是我讀書時候的小幫手。我用黃色來勾畫四字詞語，用藍色勾劃兩字詞語，用紅色畫好句，用橙色寫感悟……它給我的讀書生活增添了無限的樂趣。
這盒水彩筆給我?guī)砹艘粋�不一樣的童年，我喜歡我的水彩筆。
玩彩筆三年級作文 8
我是一盒精美的水彩筆。
我住在一個藍色的盒子里，盒蓋的中間是透明的塑料，四周有可愛的卡通人物——米老鼠和布魯托，它們頑皮地開著一輛小汽車，旁邊還寫著一行字“可洗水彩筆，”意思是說，即使你把顏色不小心弄到了衣服上，也不用擔(dān)心，因為它能很快的清洗干凈。盒蓋上面還有個小把手可以拎著，就像一個小提包。我的兄弟姐妹可多了，有24個，紅、黃、藍、綠、紫……我們穿著同樣的衣服。衣服上有可愛的`米老鼠和小熊圖案，不一樣的是我們每個頭上都戴著不同顏色的帽子，它不但能保護我們的小腦袋，而且可以讓小主人很快的找到自己需要的顏色。
我的作用可大了！每次上美術(shù)課時，小主人都把我?guī)г谏磉�，我�(guī)椭≈魅嗣枥L出了一幅幅美麗的圖畫。，小主人用藍色畫過湛藍的天空，用紅色畫過火紅的太陽，用綠色畫過翠綠的小草……
我是小主人畫畫時不可缺少的好幫手，小主人可喜歡我了。
玩彩筆三年級作文 9
我有一盒水彩筆，它的盒子很漂亮，打開盒子就是小巧玲瓏的水彩筆了，別看它們身材扁，但是很好用。外盒正面，湖藍色的底子上畫著兩只可愛的米老鼠它們正向我們招手。米老鼠前邊站著一只唐老鴨，看起來它高興極了。右邊還有一只睡著的小狗，看它睡得多香啊！最下邊有一只米老鼠正在開高級小汽車。側(cè)面的`粉藍底子上寫有不少英文字母，還畫有米老鼠彈琴和米老鼠唱歌的圖案。反面的圖案和正面的圖案是一樣的，只是多了幾個英文字母。
拿著長方形外盒上面的扶手，再輕輕地按住開關(guān)就能輕而易舉地打開盒子了。里邊裝有十二支水彩筆，各是檸檬黃、金黃、淺綠、翠綠、淺藍、深藍，還有粉紅、桃紅、大紅、紫色、褐色、黑色。簍桿上都印有不同的米老鼠圖案，，如米老鼠上街，米老鼠過生日，米老鼠變魔術(shù)......
我喜歡我的水彩筆，因為我能用它們畫出一幅幅和平的五彩世界圖，畫出我的夢想。
玩彩筆三年級作文 10
我有一盒水彩筆，它的盒子很漂亮，打開盒子就是小巧玲瓏的水彩筆了，別看它們身材小，但是很好用。
外盒正面，湖藍色的底子上畫著兩只可愛的米老鼠，它們正向著我招手。米老鼠前邊站著一只唐老鴨，它看起來高興極了。右邊還有一只睡著的小狗，看它睡得多香��！最下邊有一只米老鼠正神采飛揚地開著高級小汽車。側(cè)面的粉藍底子上寫有不少英文字母，米老鼠有的彈琴，有的唱歌，似乎在歌唱者它們幸�？鞓返纳�。反面的圖案和正面的圖案是一樣的.，只是多了幾個英文字母。
拿著長方形外盒上面的扶手，再輕輕的按住開關(guān)就能輕而易舉地打開盒子了。里邊裝有十二支水彩筆，各是檸檬黃、金黃、淺綠、翠綠、淺藍、深藍，還有粉紅、桃紅、大紅、紫色、褐色、黑色。每支水彩筆的筆桿上都印有不同的米老鼠圖案，如米老鼠上街，米老鼠過生日，米老鼠變魔術(shù)……。
我喜歡我的水彩筆，因為我能用它們畫出五彩斑斕的世界，畫出我的夢想。
玩彩筆三年級作文 11
我喜歡博學(xué)多才的《新華字典》、伴我學(xué)習(xí)的臺燈、樸實無華的文具盒，但我最喜歡的是那色彩絢麗的.水彩筆。那是我媽媽從超市文具區(qū)給我買回來的。它和我一起度過了一個快樂的童年、伴我成長，就像我的貼心伙伴，我也與它有約，每天放學(xué)回家都要先來看看它。
它 一共有12個顏色，都整整齊齊地擺放在一個小筆筒里，就像一排威武的士兵一樣。而且每只筆分為3部分：筆尖、筆帽和筆桿，它都是一個顏色的，在這么多的顏 色中，看到黃色我想到了金燦燦的太陽，紅色想起了熊熊燃燒的火焰，綠色想到了生機勃勃、萬物復(fù)蘇的春天，看到藍色幻想起了廣闊無邊的海洋，看到橙色想到了 酸甜可口的橙子。
有一天，美術(shù)老師留了一個作業(yè)——畫一畫有關(guān)春天的畫，我畫了一副鄉(xiāng)下情景，畫上有木橋、桃花、河流……突然我想到：這黑白的世界也不美麗呀！于是我拿起彩筆，唰唰唰把畫涂了顏色，一幅漂亮的畫誕生了！我高興地對彩筆樂了。
我與水彩筆有約，我愛水彩筆！
玩彩筆三年級作文 12
一個安靜的夜晚，調(diào)皮的月亮遮住自己的臉，如果你仔細(xì)聽，你會聽到一陣吵鬧聲，你來猜一猜是誰在吵。
原來是水彩筆在比美，第一個出場的是肉色，它一副神氣的樣子說：“我永遠(yuǎn)是最美的，你們瞧主人的臉，脖子、手、腳……都是我的顏色，要是變成紅色、藍色、黃色……就變成丑八怪啦�！�
金色和黃色反駁肉色說：“就算你美，也沒有我們兩個美，因為我們是太陽的象征，自然界的一切都離不開太陽，你們是最丑的。”
這番話被粉色聽到了，它說：“你們不懂，我是最美的，主人的衣服大多數(shù)是我的顏色，還有門口的那棵櫻花，開花時也是粉紅色的`，所以我是最美的�！�
藍色得意洋洋地說：“大海、天是藍色的，所以我是最美的�！�
……
黑色說：“你們把自己稱為最美的是不對的，大家一起合作才能畫出最美的圖畫，因為一種顏色不算美，只有五彩繽紛的色彩相互合作，才算美麗。”
大家聽完黑色的話，覺得它說的非常對。
玩彩筆三年級作文 13
我有一盒水彩筆，它的盒子很漂亮，打開盒子就是小巧玲瓏的水彩筆了，別看它們身材小，但是很好用。
外盒正面，湖藍色的底子上畫著兩只可愛的米老鼠，它們正向著我們招手。米老鼠前邊站著一只唐老鴨，看起來它高興極了。右邊還有一只睡著的小狗，看它睡得多香��！最下邊有一只米老鼠正在開高級的小汽車。側(cè)面的粉藍底子上寫有不少英文字母，還畫有米老鼠彈琴和米老鼠唱歌的樣子。反面的圖案和正面的`圖案是一樣的，只是多了幾個英文字母。
拿著長方形外盒上面的扶手，再輕輕的按住開關(guān)就能輕而易舉地打開盒子了。里邊裝有十二支水彩筆，各是檸檬黃、金黃、淺綠、翠綠、淺藍、深藍，還有粉紅、桃紅、大紅、紫色、褐色、黑色。每支水彩筆的筆桿上都印有不同的米老鼠圖案，如米老鼠上街，米老鼠過生日，米老鼠變魔術(shù)……。
我喜歡我的水彩筆，因為我能用它們畫出一幅幅和平的五彩世界，畫出我的夢想。
玩彩筆三年級作文 14
彩筆王國開了一次聚會，大家都說自己是大自然中最美的精靈，你一句我一句地吵了起來。
一支紅色彩筆站起來說：“我才是大自然中最美的精靈，我可以畫出炎熱的太陽，紅彤彤的蘋果，鮮紅的花朵。”
綠色彩筆搶著說：“我可以畫出綠油油的'田野，可以畫出綠色的葉子，讓大樹變得蔥蔥郁郁，還可以畫出小草給動物們吃，我可以讓世界變得生機勃勃。”
藍色彩筆驕傲地說：“就憑你們也想當(dāng)大自然最美的精靈？我的本領(lǐng)才是最大的，我可以畫出蔚藍的天空，讓鳥兒自由飛翔，讓白云自由飄蕩，還可以畫出無邊無際的大海，讓魚兒自由自在的游泳！你們想想，這個世界如果沒有了天空與大海將會變成什么樣？”
其他彩筆們聽了都覺得藍色彩筆說得有道理，決定讓他來當(dāng)大自然的最美精靈。這時白色彩筆站起來說：“我們都是大自然中的精靈，少了誰都不行，為什么要爭來爭去的呢？讓我們一起來畫一幅美麗的畫來證明自己的實力吧！
玩彩筆三年級作文 15
我有一盒彩筆，我用它畫美麗的荷塘：畫一個紅色的圓，那是早晨升起的太陽；畫一條白色的曲線，那是飄浮在天空的云朵；畫一條藍色的波浪線，那是荷塘泛起的波紋；畫一個綠色的橢圓，那是荷花姑娘飄動的衣裙；畫一個粉色的圓點，那是荷花姑娘粉紅的面頰；畫一個綠色的直線，那是荷花姑娘纖細(xì)的腰肢；畫一個白色的圓點，那是滾動在荷葉上的露珠；畫一個金色的三角形，那是歡跳、嬉戲的魚兒。
我有一盒彩筆，我用它畫明天的理想：我畫載滿故事書的大船，為了在知識的海洋里遨游；我畫綠色的森林，為了讓小鳥有個溫暖的家；我畫一列長長的'火車，為了讓全世界的小朋友去參加北京奧運；我畫一條條奔騰的河流，為了滋潤世界上所有干涸的土地；我畫會做家務(wù)的機器人，為了讓媽媽不再勞累；我畫一所所希望小學(xué)，為了讓失學(xué)兒童重返校園；我畫一枝馬良的神筆，為了幫助更多的小朋友實現(xiàn)理想。
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