男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

過河三年級作文

時(shí)間:2021-10-05 15:39:12 三年級作文 我要投稿

過河三年級作文

過河三年級作文1

  小雞和小鴨一大早約好要去樹林里采果子?,小雞多細(xì)心啊!還帶著一個(gè)裝水果的木盆。一路上小雞和小鴨欣賞風(fēng)景有說有笑,走了一會兒小雞對小鴨說:

過河三年級作文

  “小鴨姐姐,你看!那邊有一片果林!毙▲喴豢矗!滿地都是熟透了的果子!小鴨饞的直流口水?墒,就快到果林的時(shí)候一條小溪擋住了它們的去路。小鴨會游泳,小雞不會游泳這可怎么辦呢?小雞對小鴨說:“小鴨姐姐我坐在木盆里漂過去不就行了?”就這樣它們一起過了小溪,高興的在果林里吃了一頓豐盛的大餐。

過河三年級作文2

  小馬自從上次過河之后,明白了一個(gè)道理:任何事情,都要自己親身體驗(yàn)過,適合自己的才是最好的。

  這天,小馬的媽媽叫小馬送一袋青草給對岸的牛伯伯。小馬馱著一袋草又來到了小河邊。因?yàn)橛辛松洗蔚慕?jīng)驗(yàn),小馬毫不猶豫地下了河。可是沒想到越往前面水越深,竟然沒到了小馬的脖子。小馬慌了,它可不會游泳,再說背上還馱著草呢,因?yàn)榻怂,越發(fā)地重了。小馬想要往回走,可是一不小心,打了個(gè)滑,它整個(gè)身子都沒入了水里,小馬嗆了好幾口水。小馬把后腿使勁一蹬,把腦袋浮出水面,拼盡力氣大喊:“救命啊,救命。 贝笙蟾绺缯迷谶吷舷丛,連忙伸出長鼻子把小馬背上的青草甩掉,小馬拉了上來。

  驚魂未定的小馬向大象表示感謝,大象對小馬說:“昨天晚上下大雨了,你不知道嗎?河水漲了這么高,你怎么還敢過河?”小馬大吃一驚,原來是這樣,下雨它倒是知道的,只是沒想到河水也會漲起來。它不由地暗暗慶幸自己今天命大,只是可惜了那袋青草。

  經(jīng)過這件事,小馬又明白了一個(gè)道理:不管什么事物,隨著時(shí)間的推移,都會有所變化,不能一味地憑借以往的老經(jīng)驗(yàn),要去做更多的嘗試。

過河三年級作文3

  書是人類進(jìn)步的階梯,書是知識的海洋,書是開啟智慧大門的鑰匙。只有多讀書我們才能學(xué)得更多的知識。媽媽為了讓我多讀書,多吸取知識,特意在新華書店給我買回很多書,如:《西游記》《格林童話》《三國演義》------每次放學(xué)回家,我都津津有味的看著書。

  讀一本書就像和一位高尚的人談話。在讀書的時(shí)候,不僅學(xué)到了知識、懂得了做人的道理,更提高了自己的自身氣質(zhì),在這個(gè)社會中能夠成為一個(gè)皎皎者。閆媽媽那么挖空心思地只要讓我多讀書,能有一個(gè)良好的讀書氛圍,就是為了讓我明白更多的道理,獲取更多的知識。

  在這21世紀(jì)的今天,社會的競爭是相當(dāng)激烈和殘酷的,如果你沒有那么的知識做盾,你又怎么報(bào)效祖國呢?那么,這些知識又來源于哪兒呢?它們來源于書。只有我們多讀書,為將來打一個(gè)堅(jiān)固的基礎(chǔ),才能在這殘酷的競爭中取勝。

  我現(xiàn)在已經(jīng)交上了一個(gè)好朋友啦!不管在那里我都會想著我那心愛的書。

  以前,我提起作文就頭昏眼花。自從我讀了很多書,知識就大大增長。列如作文吧,語句優(yōu)美,還教我們怎么寫作文,以及寫作文的方法技巧。文學(xué)家蘇軾曾經(jīng)說過“讀書萬卷使神通”讀書和寫作文大有關(guān)系,就像雨水和莊家一樣。如果天上不下雨,莊家就會枯萎。讀書時(shí),讀到高興處就會露出舒心的笑容;讀到傷心處,就會為文章主人遭遇而感到憂心;讀到有趣的地方就會開懷大笑;讀到優(yōu)美的句子,就把它摘抄下來,細(xì)細(xì)品味;讀到深刻的地方,就會慢慢思考。讀書的感覺是妙不可言的。書是知識的海洋是智慧的結(jié)晶,它不斷地啟迪我,又像一位知心的朋友與我交談。

  書是大觀園,是個(gè)大千世界。書里的生活豐富多彩,書里的生活五彩繽紛,它給我的生活帶來樂趣。同學(xué)們,讓我們一起走入書的海洋吧!

  我們少年兒童是祖國的未來和希望,相信將來好書還將繼續(xù)陪伴著我,鼓勵著我不斷努力奮進(jìn),爭取長大成為對社會有用的人。

  知識就像是一片深埋著的寶藏等待著我們開采和挖掘,那么開采寶藏的唯一途徑就是多讀書。讓我們共同努力,多讀書,讓這“書香”更濃郁,飄蕩的更遠(yuǎn)吧!

過河三年級作文4

  在很久很久以前,在一座大森林里,有一個(gè)由動物組成的王國。動物們相親相愛,不管哪種動物都是這樣。你不偷我家的谷子,我不搶你家的玉米。

  但有一種動物,基本上天天偷、搶別人家的東西,還總是騙人,欺負(fù)弱小的。因此,大伙都恨得牙根癢癢,恨不得啊,打死了他。他還總是懶得做事,讓別人幫他做。別人幫了他,他卻背信棄義,當(dāng)幫了他的那個(gè)“人”有困難的時(shí)候,他卻不幫忙,還在旁邊幸災(zāi)樂禍的。他呀,就是狐貍。

  有一天,狐貍要去自己的一個(gè)親戚家做客,路程不遠(yuǎn),卻有一條小河阻擋著,原本還有另一條小路能過,需要多走一會兒。但是狐貍很懶,偏偏要走有小河的那條路。

  到了河邊,狐貍看見雞大嬸焦急地站著,便裝作一副“好心腸”的樣子,去詢問雞大嬸。

  “哎呀,這不是雞大嬸么?您怎么在這兒呢?”說著,還搖搖尾巴。

  “別提啦,我正準(zhǔn)備要去小河對面的超市買點(diǎn)東西呢,卻沒有橋能過去,就算搭座小橋,至少兩個(gè)人還能搭起來呢!可我的孩子們還等著我回家呢!哎,狐貍先生,您能不能幫幫我,和我一起搭橋啊?”

  “榮幸之至!

  過了一會兒,小橋搭好了,可一旁的雞大嬸卻累得氣喘吁吁。

  狐貍在搭橋的時(shí)候,根本沒出什么力,基本上,整座橋都是雞大嬸獨(dú)自完成的。

  “雞大嬸呀,這橋剛搭好,恐怕不太牢固,讓我先上去試試,如果能過,您就過來,好不好?”狐貍裝作一臉懇請的樣子。雞大嬸似乎忘了狐貍那高超的騙人技術(shù),光想著去買東西了,便答應(yīng)了這個(gè)“騙子”。

  狐貍小心翼翼得走上橋去,站在橋中間使勁地跺了兩下,狐貍便大搖大擺地走過去,到了河對岸,狐貍高聲喊道:“雞大嬸,這橋可牢固啦,你趕緊過來吧!”一聽狐貍這么說,雞大嬸趕緊小跑過去。

  正當(dāng)雞大嬸走到一半的時(shí)候,狐貍抓起身旁的一塊石頭,就往橋中間砸去。

  頓時(shí),橋塌了。雞大嬸掉了下去。

  好一會兒,雞大嬸才浮出了水面,大聲叫道:“你,你,你竟然騙我,你不會有好下場的!”

  最終,狐貍以故意傷害罪被告上了“法庭”,估計(jì),下半輩子,都要待在監(jiān)獄里嘍!

過河三年級作文5

  今天,天氣很晴朗。小兔可可吃完面包就高高興興地去河邊玩了。

  小兔可可走到半路,看到前面有一條小河,心想今天天氣真晴朗!我要過小橋啦。

  正當(dāng)這時(shí),猴媽媽帶著她的小猴麥兜要去橋那面去采桃。小兔可可正邁著輕盈的步伐,并且一邊走一邊唱著歌。小兔可可剛要走上橋,突然看見猴媽媽和他的孩子麥兜了,小兔奇怪的問:“猴阿姨,您挑著籃子要干嘛去呀?”猴阿姨面帶微笑,說:“我和你的猴弟弟要去那邊采桃呢!毙⊥没仡^看看,說到:“哦,是后面的那棵樹嗎?”小猴麥兜高興地說:“是呀!是呀!”于是小兔后退了幾步,讓猴媽媽帶著他的孩子過了橋,小兔可可說:“猴阿姨,我?guī)湍阏易影!讓猴弟弟去玩吧!?/p>

  于是,猴阿姨和小兔可可一起摘上了桃子。不一會兒,就把樹上的挑子摘完了。猴媽媽感激地說:“謝謝你,可可,要不是你幫我摘桃子,我今天就摘不完了!焙飲寢屗蛶讉(gè)桃子給小白兔,小白兔高高興興地和猴子母子說了聲“再見”。

  小兔可可回到家后,把事情的經(jīng)過跟兔媽媽說了。兔媽媽不但沒有批評小兔可可,還夸獎小兔可可懂事呢。

過河三年級作文6

  從前,森林里住著一只貓醫(yī)生。它的醫(yī)術(shù)很高明。

  有一天,貓醫(yī)生要去幫小羊看病。要經(jīng)過一條河才可以到小羊家。它怎樣過河呢?正在著急的時(shí)候,突然聽到一只動物說:“我來幫你吧!”貓醫(yī)生聽到了非常高興。

  原來大天鵝,它說:“貓醫(yī)生我會飛,你做在我的背上,讓我把你送過去吧!必堘t(yī)生做在了天鵝的背上。天鵝飛起來了。飛了一會兒天鵝說:“貓醫(yī)生,對不起你的醫(yī)藥箱太重了,我飛不過去了。”所以第一次失敗了。

  這時(shí),只見貓醫(yī)生急得走來走去,一條鱷魚說:“貓醫(yī)生我很會游泳,你坐在我的背上,讓我把你送過去,”貓醫(yī)生坐在了鱷魚的背上。鱷魚游起來了,游了一會兒鱷魚說:“貓醫(yī)生,我?guī)筒涣四懔,你的醫(yī)藥箱太重了!彼杂质×。

  就在這個(gè)時(shí)侯一頭水牛跑了過來說:“貓醫(yī)生你坐在我的背上,我把你送過河!必堘t(yī)生趕緊坐上水牛的背上。坐好了,水牛慢慢的走著.走著。!成功了!!貓醫(yī)生趕緊下了水牛的背。步履匆匆的向小羊家走去。

  小羊得救了,小羊一家非常感謝貓醫(yī)生。貓醫(yī)生說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的`,要謝就謝我的好朋友吧。。。!”

過河三年級作文7

  我剛到教室旁,就聽到了“加油!加油!加加油!”原來在舉行吹乒乓球過河比賽。

  老師先準(zhǔn)備了十個(gè)杯子,都是裝滿水的,還準(zhǔn)備了兩個(gè)淘氣的乒乓球。游戲規(guī)則是:用嘴吹乒乓球穿五個(gè)杯子,如果中途乒乓球掉到桌子上跳舞了,那么從頭來過。

  老師說:“誰先來?”同學(xué)都爭先恐后地舉起高高的手,同學(xué)們迫不及待的往前擁,最后老師選了“遲到大王”和“閃電俠”作為第一組。“遲到大王”信心十足,覺得這件事小菜一碟,閃電俠心里滿是勝利,而且對手又是遲到大王,沒什么好害怕的。“比賽開始”!遲到大王以閃電般的速度吹球,可是球被施了魔咒一般,在杯子直打轉(zhuǎn),怎么也不肯到第二個(gè)杯子里,閃電俠一吹,乒乓球飛天一躍,跳到了第四個(gè)杯子里,勝利在望!閃電俠猛地一吹,哎呀呀!乒乓球掉了,又得重新開始。兩人在杯子里的水已經(jīng)寥寥無幾了,兩人大戰(zhàn)三百回合,還是不分勝負(fù)。

  輪到我了,我可是當(dāng)代蜘蛛俠,天下無敵,無人能擋的。我和對手猛的一吹,都進(jìn)了第三個(gè)杯子里,我倆又吹了一次,我和對手全掉了。我和對手互吹一次,這時(shí)候?qū)κ忠卉S三個(gè)杯子,我心里急慌,一吹一躍,太棒了!我直接上了第五個(gè)杯子,哈哈哈!不愧是蜘蛛俠呀!

  我從中學(xué)到了一個(gè)道理:心急吃不了熱豆腐喲!我好想再玩一次呀!

過河三年級作文8

  從前,有一只小雞叫肥肥。它聽說小河對岸有寶藏,所以它一直想去河對岸找寶藏。

  一天,它來到了河邊,看見又寬又深的河水都看不到底。它想了好多過河的辦法都不行,于是它傷心地哭了起來,這聲音可大了,不一會兒就傳到了鴨子的耳中。鴨子走過來對肥肥說:“小雞,你怎么了呢?”小雞說:“聽說河對岸有寶藏,但是我過不去!毙▲唽π‰u說:“沒事,我會幫你想辦法的。”小鴨又說:“要不我把你背起來帶你過河吧!”小鴨試了試,“呀!那怎么那么重啊,怪不得叫肥肥呢!”

  小鴨撓撓頭,又想了想辦法,突然,它靈機(jī)一動,跑進(jìn)了樹林。不一會兒,小鴨找來了一塊木板,叫小雞踩上去,幫助它過河。小雞嚇得差點(diǎn)暈過去了,不過最后小雞還是踩了上去,這木板左搖右晃的,根本站不穩(wěn)呀!小鴨把小雞往前推了一點(diǎn),呀!小雞差點(diǎn)掉下去了,還好小鴨眼疾手快,扶住了小雞。接著,小鴨給小雞講了幾個(gè)笑話,小雞開開心心地笑了起來。這時(shí),小鴨一腳把木板上的小雞推了過去,小雞終于到了河對岸。

  小雞急忙起身去找寶藏,可是找了好久都沒有找到,它這才知道世界上根本沒有寶藏。于是,小雞和小鴨在河對岸玩了起來,它們玩了好久才回家,它們成了森林里最好的朋友。從此,它們互相幫助,一起成長,在森林里快樂地生活著……

過河三年級作文9

  有一天,小雞和小鴨要到河對岸的小島上吃東西,但是中間隔著一條河。

  小雞說:“我不會游泳,這可怎么辦呢?”突然小鴨想出了個(gè)好辦法,小鴨說:“我們過來的路上有一塊木板,你可以把它當(dāng)作小船站到上面,它就可以帶著你過河了。我會游泳,不需要木板,可以自己游過去!闭f完,小雞就跟著小鴨沿著過來的路找啊找,沒過多久就找到了那塊木板,小鴨舉起那塊木板放到了河里,它說:“小雞你站上去吧!”說著,小雞就一蹦一跳地跳上了木板,小鴨也跳到了河里。木板漂呀漂,小鴨也跟著游啊游。

  過不多久,兩個(gè)好朋友就到了河對岸。河對岸非常美麗,這里鮮花盛開、綠樹成蔭。小雞看到岸上還有許多爬來爬去的小蟲子呢!小鴨看了看水里,自言自語地說:“水里也有許多水藻呢!毙‰u和小鴨異口同聲地說:“我們可以飽餐一頓了。”

過河三年級作文10

  森林里住著一只馬媽媽和一匹小馬。有一天,馬媽媽對小馬說:“你已經(jīng)長大了,能幫媽媽做一些事情了,去幫媽媽送一袋麥子吧?”小馬把麥子托在背上飛快地朝磨坊跑去。

  走到半路,小馬遇到了一條小河,小馬想:“這條河的水深不深呀?”忽然它看見了老牛伯伯,心想去找老牛伯伯問問吧,小馬就跑到老牛伯伯旁邊說:“老牛伯伯河水深不深。俊崩吓2f:“水一點(diǎn)也不深,連膝蓋都沒過!毙●R就準(zhǔn)備過河,卻被小松鼠攔住了說:“小馬不要過去,河水可深了。昨天我的一個(gè)小伙伴就是在這條河里淹死的。”這可給小馬惹出來了麻煩,“我是聽老牛伯伯的,還是聽小松鼠的呢?要不還是回家問一問媽媽吧。”小馬飛快地跑回家問媽媽,媽媽看見小馬托著麥子又回來了,就問小馬:“你怎么又回來了?”小馬把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽說:“你認(rèn)真地考慮過松鼠和牛伯伯的話了嗎?”小馬低著頭說:“沒......沒有”媽媽說:“你自己不會試一試就知道了!毙●R飛快地跑到了河邊正準(zhǔn)備過河,這時(shí)小松鼠大聲地說:“小馬你不要命了?”小馬說:“讓我試一試,只有試了才知道!毙●R安全地過了河,飛快地向磨坊跑去,送到后又高興地回家了。

  通過這個(gè)故事是我懂得了一個(gè)道理:做什么事情只有自己敢于嘗試,才知道是否能成功。