小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)景物的作文
天晴時(shí)可以覺(jué)出山之高、云之浮、雪之白潤(rùn)。云里連著海氣,風(fēng)里帶著潮聲,落木千山天遠(yuǎn)大,有時(shí)候殘雪零星,更多的白藏在更高的山中更深的松林里,所以我喜愛(ài)獨(dú)自靜靜地踱步,一任冷風(fēng)撲面。以下是小編收集的小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)景物的作文,歡迎查看!
小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)景物的作文1
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)、依山傍水的地方。
在村前,是一條清澈見(jiàn)底的小河,在陽(yáng)光的照射下,就像誰(shuí)撒了一大把的金子似的,波光粼粼。一條條不知名的小魚(yú)在河里快活地游來(lái)游去,有的小魚(yú)游行的速度可真夠快的,比同學(xué)們賽跑時(shí)的速度還快呢!在村后,是一座座蒼翠欲滴的大山。山上,一棵棵大樹(shù)高聳入云,就像是一位位守護(hù)神,守護(hù)著遠(yuǎn)近鄉(xiāng)民的安全。一棵棵像碧玉裝扮過(guò)的小草,就像我一樣想快點(diǎn)長(zhǎng)高,不甘示弱地拼命往上生長(zhǎng),讓大山擁有了一件翠綠的衣裳。在村旁,是一家家貨品豐富、價(jià)廉物美的商店和一條又寬又長(zhǎng)的馬路。只要一有時(shí)間,我就會(huì)奔到商店去買東西吃。每次吃完之后,心里總是美滋滋的。在村后,是一大片一大片翠綠翠綠的竹林,這可是人們的寶貝呀!每年清明節(jié)前,竹林里的竹筍都被雷公公從泥土里喚醒,一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地冒出來(lái)。這時(shí),人們扛著鋤頭,提著籃子來(lái)到竹林挖竹筍。然后把竹筍一趟趟挑回家,曬成筍干……
在竹林前方,有大片大片稻田。一到秋天,稻田成了金色的海洋,田里的莊稼你擠我碰,爭(zhēng)著要人們來(lái)帶回家呢!
我愛(ài)家鄉(xiāng)的一草一木,我要發(fā)奮圖強(qiáng),讓家鄉(xiāng)的明天更美好!
這就是我的家鄉(xiāng),一個(gè)美得沒(méi)人能畫(huà)得了的地方。
小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)景物的作文2
我的家鄉(xiāng)濟(jì)南,有許多美麗的景色,其中我最喜歡的還是大明湖。
夏天,大明湖的荷花最為美麗。荷花有粉色的、黃色的,白荷花就更為美麗了!各色鮮艷的荷花散發(fā)出一陣陣清香。荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的'大圓盤。微風(fēng)吹過(guò),滿池的荷花隨風(fēng)舞動(dòng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一大幅活的畫(huà)!
秋天來(lái)了,荷花謝了,菊花卻透著一絲涼意綻開(kāi)了笑臉。仔細(xì)一聞,一陣陣花香撲鼻而來(lái)。才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨,大明湖就蒙上了一層雨霧,這雨霧象一層薄紗,透過(guò)這層薄紗看去,整個(gè)大明湖就像一幅水墨畫(huà)。朦朧的水面上,行駛著三三兩兩的小船,為大明湖增添了幾分靈動(dòng)的氣息。
冬天,下過(guò)雪后,大明湖變成了銀色的。樹(shù)是銀色的,小船是銀色的,還有遠(yuǎn)處的小橋上也積滿了雪,留下了小朋友們玩耍的足跡,也留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。
這就是我美麗的家鄉(xiāng)濟(jì)南,這就是我喜愛(ài)的故鄉(xiāng)的美景大明湖。它一年四季,形態(tài)各異,是一個(gè)美麗迷人的地方!
小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)景物的作文3
今天早上,睡意朦朧的我聽(tīng)到爸爸說(shuō):“外面下雨了!蔽乙幌伦有褋(lái),來(lái)到窗邊,無(wú)語(yǔ),只是有點(diǎn)滴答,高潮早過(guò)了,路面都有點(diǎn)干了。媽媽問(wèn)爸爸:“你帶她出去玩嗎?”,沒(méi)等爸爸回答,我就搶先了一步“好!”爸爸也同意了,于是我們來(lái)到了人民公園。一進(jìn)門,我就后悔了,我穿的是露腳鞋,沒(méi)辦法,我只好往前走。
雨后的空氣清新了很多,也不熱了,涼涼的風(fēng)撫摸著我,地上滿是黃黃綠綠的落葉,像柔軟的地毯。樹(shù)上的葉子也很調(diào)皮,它們的孩子氣還沒(méi)有散去,有的悄悄地落到我的鞋里,讓我總是要停下來(lái),把它揪出來(lái);樹(shù)上的也不安靜,居然開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)!
我和爸爸走到游泳池旁邊,里邊的水沒(méi)有了,我回想往日,好多人在這里游泳,可熱鬧了。我們開(kāi)始繞著湖走,天空藍(lán)了許多,岸邊的垂柳正梳著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,湖水是碧綠的,湖上泛著微波,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。湖上飄著的船慢慢地向?qū)γ嬉迫,船后面跟著小小的浪花,船上的人并不在意?/p>
我們上了小山,馬蜂來(lái)迎接了我們,我可不喜歡它來(lái)迎接,盡管它的心可能是好的。我們上了小山,有一大群人圍著一個(gè)小桌子打牌,有的老人在鍛煉……人好多呀!
我們下山了,繼續(xù)繞著湖走,我看到了好多魚(yú),它們成片成片的在湖面上你推我擠,像是魚(yú)的總統(tǒng)召集它們開(kāi)會(huì)一樣,可是都是一些小魚(yú),那些大大的魚(yú)不知道跑哪去了。
我們慢慢地走著,聽(tīng)喜鵲在枝頭唱歌,看小孩子在路上奔跑。雨后的一切,那么美好……
【小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)景物的作文】相關(guān)文章:
描寫(xiě)景物的小學(xué)作文10-01
描寫(xiě)家鄉(xiāng)景物的小學(xué)作文08-16
描寫(xiě)景物小學(xué)作文02-17
小學(xué)描寫(xiě)景物的作文11-09
小學(xué)描寫(xiě)秋天景物作文09-10
描寫(xiě)校園景物小學(xué)作文01-31
描寫(xiě)景物小學(xué)作文08-23
關(guān)于描寫(xiě)景物的小學(xué)作文11-09
小學(xué)景物描寫(xiě)作文02-18