有關三年級的作文7篇

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的三年級的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文 篇1

　　我的一位老師——陳老師，是我的語文老師。她中等個兒，俊秀的臉上有一雙明亮的眼睛，紅紅的櫻桃小嘴，笑起來還露出珍珠般的牙齒，好看極了！

　　她是一位溫柔的老師。記得我剛上三年級的時候，有一次打了預備鈴，我才氣喘噓噓地來到教室門口，我喊了一聲：“報告！”陳老師看見了，不但沒有批評我，反而溫和的對我說：“趕快進來，不然遲到了！”我聽了無比感動。

　　還有一次做課堂作業(yè)的時候，老師來到我的身邊，關切的摸摸我的頭說：“寫的不錯，好好干！”簡單的幾個字使我立刻感到心里熱乎乎的。我暗暗下決心一定努力學習，用好成績報答她。

　　陳老師是一位責任心很強的老師。只要我的字寫得不好，她就會立刻給我指出，并要求我認真寫。只要我有一點點進步她就會用紅花鼓勵我。在陳老師的耐心幫助和鼓勵下，現(xiàn)在我的字寫得比以前漂亮多了。

　　陳老師不僅關心我也關心每一位同學。每天放學以后，陳老師都會給幾個學習差的學生補課或者輔導作業(yè)，在她的心目中是不讓一個人掉隊。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的陳老師是春蠶，是蠟炬，她在為我們學生默默地奉獻著自己。記得那一次，我們正安安靜靜地寫課堂作業(yè)，無意間，我抬頭看見陳老師趴在講臺上。“陳老師，怎么了？”只見陳老師臉色蒼白，雙眉緊鎖，不時露出痛苦的神色。我看到老師難過的樣子很心疼，心想：老師您太累了，您到辦公室去休息休息吧！可是，陳老師卻一直堅持到下課才拖著無力的雙腿離開教室……

　　這就是我的一位老師——陳老師。

　　我想對陳老師說：“老師，謝謝您！老師，我愛您！

三年級的作文 篇2

　　今天，我要泡杯茶嘗嘗。

　　瞧，我手里這只像水晶宮的玻璃杯正在等待它的客人呢。過了一會，客人駕到。我連忙把綠茶放到玻璃杯里，那些綠茶，有的像一把寶劍，有的像彎彎的月牙。

　　它們在杯子里懶洋洋地躺著，就好像在睡覺似的。在夢中它們可能夢見了自己又回到了樹枝上，享受著陽光，它們心里一定很高興。開水一下沖了進來，茶葉們活蹦亂跳，隨著水流在上下翻滾。過了一會兒等茶葉們平靜過來時，有的茶葉正在慢慢的向下游著，還有的剛向下游到底時，好像又覺得下面太擠了，就又回到了上面。有些茶葉像在滑滑梯似的，貼著杯子的邊，向下滑，一直滑到杯底。

　　哇！好好聞��！那一定很好喝！下面，我們就該品茶了。我喝了兩小口茶，真的很好喝！它的味道是先苦后甜。過了一會，我又喝了幾口，這次，我喝得比上次苦多了，而且還比上次的顏色深一點。

　　這次品茶我覺得非常非常的好奇，也非常非常的高興。

三年級的作文 篇3

　　我家有只小寵物。它有三角形的頭，眼睛像綠豆一樣大小，閃著亮光，鼻子和嘴巴都很小，脖子像個彈簧，伸縮自如，上面還有彩色的花紋，特別漂亮。它有四個鋒利的爪子和一條粗壯尾巴，背上背著一個硬硬的殼，像一塊彩色的石頭。你知道我的小寵物是什么嗎？對了，就是小彩龜！

　　小彩龜今年三歲了。一開始來我家時很膽小。稍微一有動靜，它就嗖地一聲鉆到了硬殼里。過了一會兒，它見沒有聲音，悄悄地又把頭慢慢地伸了出來，東張西望看看有沒有危險。如果沒有危險，它就把頭伸直，腿和尾巴也伸了出來。后來，我每天放學都陪它玩，給它喂食，它也就不害怕了。我來喂食，它就把頭伸得很長，就像在說：“我早就餓了，快給我好吃的！”

　　小彩龜很調皮。有一次，它竟然“離家出走”了！那天我放學后，像往常一想給它喂食，可發(fā)現(xiàn)小彩龜不見了！我急壞了，很擔心它會餓死或渴死。我在陽臺上，客廳里，床底下仔仔細細地找了一遍又一遍，最后在沙發(fā)底下找到了它。我把它捧在手心里，興奮地說：“你跑哪兒去了？可把我擔心壞了！”當我看到它全身臟兮兮的，我就趕緊給它洗了個澡，然后把它放回了“家”，給了它很多好吃的。小彩龜一會兒就有了精神，我對它說：“下次你一定不能再離家出走啦！”它好像聽懂了似的，向我點點頭。

　　這就是我家的小彩龜。我很喜歡它。

三年級的作文 篇4

　　這天就是正月十五元宵節(jié)。吃過晚飯后，外公帶著我到白鷺洲公園看燈展。

　　公園門口的一座圓柱形燈塔遠遠就吸引著我，它高約12米，此時有四層樓那么高，燈塔兩邊的金鼠不停地旋轉，好像在歡迎著觀賞花燈的人們。走進大門，哇，我的眼前燈火輝煌，整個白鷺洲公園就像就是燈的海洋，有鯉魚跳龍門，有嫦娥奔月，有金鼠迎春，有喜迎奧運，有白鷺騰飛，還有反映廈門特區(qū)發(fā)展變化的燈組。最壯觀要數(shù)有兩條百米長的龍燈橫臥在員當湖上組成的雙龍戲珠。觀賞燈展的人們陶醉在花燈的海洋里。

三年級的作文 篇5

　　我有三個很好的朋友，我們笑也在一起，玩也在一起，鬧也在一起，特別親密，無話不說。

　　我們像是四個注定的好朋友，四個在一起歡樂的小女孩，四個無法分開的朋友。一個人叫向雷樂然，一個叫和婧怡，還有一個叫耿雨萌，她們有著自己的性格，我也有。

　　雷樂然眼睛大大的，看起來像個淑女，但她的做法看起來與淑女這個詞有這天攘之別。耿雨萌是我們中跳舞跳的不錯的一個。下面是和婧怡，和婧怡的眉毛有點與眾不同，我們的眉毛都是彎的 ，而她的卻有點翹翹的，一打扮完像一個洋娃娃。

　　向雷樂然我們一般叫她樂樂，和婧怡我們就叫她和只，耿雨萌我們就叫她萌萌，而她們叫我會飛的小豬！樂樂有著白羊座的好強、勇往直前、忠實可靠。和只有著處女座的挑剔又追求完美、缺 乏信心的個性。萌萌有著她心軟的一面，也有著她堅強的.一面。我們也有過矛盾，也有過麻煩，也會傷心，甚至鬧過絕交。

　　現(xiàn)在畢竟六年級了，家長老師都抓緊了，讓我們壓力也蠻大，但我們下了決心的，我們會好好學習，努力學習的！

　　別看我們好的不得了，其實我們也會有很大的矛盾的，人都有錯誤，有錯誤不是件壞事但有錯誤不改正才是壞事。誰能說自己很完美，從來沒有犯過錯誤呢？人一出生就注定不是十全十美的，要別 人幫你改正你才會進步的更快！所以原來我們就沒有明白著個道理，才鬧出矛盾，但現(xiàn)在解決了！

　　大家一定要聽別人的教訓，才會進步，就像我們一樣喲！

三年級的作文 篇6

　　有一次，領導要來學校檢查衛(wèi)生，老師讓我們組擦桌子。于是，我拿了一塊抹布，把抹布沾上水，慢慢地擦了起來，擦了不一會兒我就擦完了，不過，桌上還有幾個不顯眼的小黑點，可能是橡皮擦留下的痕跡，我心里想：這幾個小黑點不用擦了，反正也不明顯。

　　我看了看旁邊的同學，他的桌子已經(jīng)擦完了，卻還在使勁地搓著桌子上的小黑點，我對他說：“這些不用擦了。不仔細看看不出來，又不明顯。”他沒有回答我，只是笑了笑，又接著擦了起來。他擦了一會兒，桌子竟然變的和鏡子一樣亮了。

　　“你擦的可真干凈啊！”我不由贊嘆。

　　他看著我，認真地回答：“要做就做的最好，是不是？”

　　我的臉一陣發(fā)熱，慌忙回答：“是，是，是。”馬上回到座位，把桌子上的小黑點仔仔細細擦干凈了。

　　經(jīng)過這次經(jīng)歷，我知道了：無論做任何事，要做就做的最好。

三年級的作文 篇7

　　1月27日是爸爸的生日。別人過生日都喜歡吃生日蛋糕，爸爸過生日吃什么呢？媽媽提議給爸爸做一碗長壽面。

　　媽媽先那次一帶面粉，倒進一個大玩泥巴面粉中間刨出一個小洞在洞里打兩個雞蛋再放一點水就可以開始和面了。和面的時候要不停的揉把下面的面揉到上面來指導面變得光滑找拉一拉面沒有斷就算和好了。面和好了就可以開始搓面了搓面的時候先把面分成一小塊一小塊的。再拿出一些面粉撒在桌子上接著拿出一小塊揉好的面把它搓成圓形放到撒了面粉的桌子上開始搓長。先用手按住面上下滾動面條就越來越細越來越長。然后，媽媽把搓好的面放進一個碗里為了不讓面條粘在一起媽媽每放一根面條都在上面撒了一些面粉。當這些都做好了媽媽邊燒了一鍋水，水燒開了媽媽把面條一根一根地放進鍋里等面煮好了后媽媽把面條放進碗里涼冷。面冷了以后爸爸在勉勵加了芝麻醬、辣椒、味精、醬油把它們拌好了一碗香噴噴的長壽面就出來了。

　　我把面端給爸爸，爸爸吃了說味道好極了，比外面賣的還好吃！我和媽媽聽了覺得心里美滋滋的。

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