【精選】游三年級(jí)作文錦集8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的游三年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
游三年級(jí)作文 篇1
9月28日早晨,天上飄著淅淅瀝瀝的小雨,我們白馬湖學(xué)校68位小朋友興高采烈地坐上大巴,開(kāi)啟了寧波游學(xué)之旅。車上,有的小朋友在高興地唱歌,有的小朋友在談笑,有的小朋友在看繪本,有的小朋友在睡著回籠覺(jué)。很快,我們到達(dá)了寧波華泰小學(xué),開(kāi)始了結(jié)對(duì)活動(dòng)。我結(jié)對(duì)的小朋友名叫孟子翔,是華泰小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。結(jié)對(duì)儀式上,我們握手擁抱,互換禮物,就像親兄弟一樣!
結(jié)對(duì)儀式結(jié)束后,我和子翔一起來(lái)到南塘老街,這里到處是門(mén)店,人來(lái)人往,熱鬧非凡。我們東看看,西看看,最終選擇了“缸鴨狗”,這家門(mén)店的名字聽(tīng)起來(lái)很搞笑,店鋪門(mén)前擺著一口大水缸,一邊是只鴨,一邊是條狗,別看這名字有點(diǎn)沒(méi)文化,它可是寧波著名的特色小吃品牌呢!在這里我們品嘗了著名的寧波湯團(tuán)和糯米藕等小吃。
午飯后,我們又興致勃勃地前往寧波博物館參觀。剛一看到博物館的外觀,感覺(jué)非常破舊,灰頭土臉的,后來(lái)知道它是用民間收集的明清時(shí)期的磚瓦做成的瓦片墻,代表著江南民居的特色。走進(jìn)博物館,發(fā)現(xiàn)里面很高大上,真是眼前一亮,眼界大開(kāi)。博物館的藏品非常豐富,主要是人文歷史和藝術(shù)展品。別小看了這里,寧波博物館可是國(guó)家一級(jí)博物館呢!
晚上,我和子翔一起去了印象城的木馬王國(guó)玩游戲,然后回家看書(shū)洗澡睡覺(jué),這一天可真快樂(lè)!
第二天早晨,我和子翔早早起床,吃完早飯,一起走進(jìn)華泰小學(xué)的課堂。在這里,我聆聽(tīng)了精彩的“飛天”美術(shù)課,還體驗(yàn)了特別的“大地畫(huà)”。老師講的“飛天”畫(huà)可真是動(dòng)感十足!
上午很快過(guò)去了,我們和結(jié)對(duì)的小朋友們戀戀不舍地分別,很多同學(xué)都掉下了友情的淚水,連我這個(gè)男子漢眼眶都濕潤(rùn)了。短暫的兩天,我們結(jié)下了深深的友誼,希望這友誼長(zhǎng)存!
這已經(jīng)是我參加的第三次游學(xué)了。相比一二年級(jí)游學(xué)時(shí)的緊張和拘謹(jǐn),這次游學(xué)我更加從容自信了,自理能力也大大提高。從子翔同學(xué)那里也看到了很多,比如他的數(shù)學(xué)很好,還經(jīng)常發(fā)表作品,早睡早起,這些都值得我學(xué)習(xí)。下次游學(xué)我還要報(bào)名參加,因?yàn)槊恳淮斡螌W(xué),都能結(jié)識(shí)新的朋友;每一次游學(xué),都有滿滿的收獲;每一次游學(xué),都是一次成長(zhǎng)!
游三年級(jí)作文 篇2
就在今天,我們一家驅(qū)車前往天龍灣游玩。
早晨剛到天龍灣,天空下起了蒙蒙細(xì)雨,去天龍灣游玩不收門(mén)票費(fèi),可以直接進(jìn)去游玩。
我們來(lái)到的第一個(gè)景點(diǎn)是垂釣區(qū),清澈的池塘,上面成群的荷葉和荷花真是美不勝收,加上正在垂釣的人們,構(gòu)成了一幅獨(dú)一無(wú)二的山水畫(huà)。這時(shí),雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了。我們繼續(xù)往前走,映入眼簾的是一片金色的沙灘,沙灘上有吊床,有躺椅,我躺在吊床上,爸爸把我推的老高,我很害怕,所以不由得大叫,媽媽在躺椅上睡著了,我和爸爸則向前走,找更好玩兒的地方,我們往前走,發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)秋千,我和爸爸坐在上面蕩起了秋千,蕩完秋千后,我來(lái)到水邊,雖然這片金色的沙灘下不是一片海,而是一條和,但也能讓我玩兒得很開(kāi)心。我在河邊捉蝦,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大河蚌,我開(kāi)心極了,攥著它就往媽媽那兒跑,想向媽媽炫耀一下。媽媽醒了,天氣也熱了,珍珠似的汗在每個(gè)人身上流淌著。
我們往前走,無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)泳池,我們換上泳衣就下水了,我游的是蛙泳,爸爸問(wèn)了老板這個(gè)水池是標(biāo)準(zhǔn)的50米,我可以游好幾個(gè)來(lái)回,爸爸夸我厲害。我們泳池的旁邊是一片芭蕉林,上面結(jié)了許多青色還沒(méi)成熟的`芭蕉,我們游玩泳,身上頓覺(jué)涼爽,因?yàn)槔锩鏇](méi)有餐館,所以我們?cè)谕饷娉燥,因(yàn)橥鎯吼I了,所以吃了3碗飯。
天氣雖然炎熱,但我們今天玩的特別開(kāi)心特別盡興,大家也可以來(lái)玩兒哦!
游三年級(jí)作文 篇3
新《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)淡化文體意識(shí),倡導(dǎo)自由表達(dá),強(qiáng)調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)熟悉的人、事、景、物,做到說(shuō)真話,表達(dá)真情實(shí)感,不說(shuō)假話空話”。
減少束縛,引導(dǎo)自由表達(dá)。一改傳統(tǒng)作文教學(xué)模式,打破框框,淡化文體意識(shí),把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話、作后點(diǎn)評(píng)之中,學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無(wú)拘無(wú)束、敢說(shuō)過(guò)寫(xiě)、自由奔放地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。誘發(fā)興趣,引導(dǎo)真情表達(dá)。習(xí)作也是一種情感的體驗(yàn)、流露、交流的需要。注重在教學(xué)之中通過(guò)“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受(說(shuō)與寫(xiě))→品讀交流”等形式,引發(fā)學(xué)生情感興奮,開(kāi)啟學(xué)生心扉,引吐內(nèi)心真情,確實(shí)把課堂當(dāng)作一種情感體驗(yàn)與交流的場(chǎng)所,把習(xí)作當(dāng)作情感傾訴與交流的需要,真正做到“為情而造文”,使“我手寫(xiě)我口,我手寫(xiě)我心”的作文宗旨得以實(shí)現(xiàn)。
1、錄像引入。師:同學(xué)們,我們來(lái)看一段錄像好嗎?(播放錄像,再現(xiàn)郊游活動(dòng)場(chǎng)面,激發(fā)情感興奮)。
2.引發(fā)回憶。
師:告訴我這是一次什么活動(dòng)?你參加過(guò)這樣的郊游活動(dòng)嗎?想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢?(學(xué)生自由答)
3.閉目想象。
師:閉上眼睛,伴著音樂(lè),把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。(播放一段輕音樂(lè)。)
游三年級(jí)作文 篇4
不知怎的,最近特別想吃零食。夜深了,我躺在床上翻來(lái)覆去,就是睡不著。突然,我聽(tīng)見(jiàn)客廳吵哄哄的,在好奇心的驅(qū)使下,我躡手躡腳地走到客廳旁,探出小腦袋往那兒一看,哎喲,可真不得了了!平時(shí)在零食柜里安安靜靜待著的零食們?nèi)奸L(zhǎng)了腳,跑出來(lái)了!
“噗,噗,噗。”泡泡糖樂(lè)此不疲地吹著泡泡,旁邊的巧克力忙說(shuō):“輕點(diǎn),輕點(diǎn),別吵著了大王!”“呃,你們?cè)诟墒裁囱?”我慢慢地走了出?lái),說(shuō)道!鞍。笸,是大王!”草莓餅干注意到了我,馬上跪下,其它零食見(jiàn)了,也忙跪下。我一頭霧水,說(shuō):“大王?什么大王?”“大王,您不記得我們了嗎?”曲奇問(wèn)。隨后又說(shuō):“請(qǐng)大王和我們回零食國(guó)吧!”其他零食也紛紛附和。我眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),想:要不,就去吧,反正也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)零食國(guó)啊。說(shuō)不定就像幻想中的零食國(guó)一樣都是零食,吃都吃不完呀!想著想著,嘴角不禁流下了一串哈喇子。薯片說(shuō):“大王,您怎么了?”我連忙回過(guò)神來(lái),下達(dá)命令:“那……眾大臣聽(tīng)令,護(hù)送本王回零食國(guó)!”“是!”
“呵,零食國(guó)可真大呀!”它們剛剛送我到的時(shí)候,我就被眼前的景象驚呆了:我的宮殿是薯片做的,薯?xiàng)l做的柱子,棉花糖做的椅子,甚至連床都是鍋巴制成的!
我高興極了,在自己的房間里瘋狂地吃著。突然宮殿上方出現(xiàn)了一個(gè)黑洞,把我的零食全部都吸進(jìn)去了!
“不!”我猛地驚醒,坐在床上!昂簦瓉(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。
游三年級(jí)作文 篇5
早上,天剛亮,我和哥哥還在懶懶的癱在床上,此時(shí),我們倆還在睡覺(jué),但好景不長(zhǎng),我們還是被早早的叫起床,洗漱完之后,收拾好東西,但不知道要去哪。
經(jīng)過(guò)了三個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉,在到達(dá)目的地之前,我費(fèi)了九牛二虎之力,終于打聽(tīng)到原來(lái)我們是要去一個(gè)叫“水城河”的地方,在這之前,我們將車停在路邊,到山里去撿菌子,天氣潮濕,雖然到處都是水,但是我們并被有退縮,果然,功夫不負(fù)有心人,只有付出,才有回報(bào),剛開(kāi)始,我們就撿到了一朵牛肝菌,接著,我們還一起摘野果子……到達(dá)目的地了,這里的河水猛極了,大水嘩嘩的流著,爸爸講帳篷搭在河邊,我們?cè)谂赃厽荆覀円黄鹪趲づ窭锼X(jué)、玩耍,一起在帳篷邊玩耍,開(kāi)心極了。
接著,我們要去最后一個(gè)景點(diǎn),我們換上拖鞋,踩在冰冷的河水里,沿著大石頭逆流而下,慢慢的前進(jìn)。到了,這是一個(gè)很大的瀑布,河水毫不畏懼的沖下山崖,水花濺在附近的植株上,乘著風(fēng)吹拂在我們的臉上,涼爽極了……
這一天正是驚險(xiǎn)而快樂(lè)的一天,希望大家也能來(lái)哦!
游三年級(jí)作文 篇6
今年暑假,我們?nèi)胰チ诉h(yuǎn)近聞名的塞班島旅行。剛下飛機(jī),我就看到了這里的天空一碧如洗,天空飄著朵朵白云,有的像南瓜,有的像小狗,有的想綿羊。這里的天氣一會(huì)兒下雨,一會(huì)兒天晴,就像是一個(gè)小孩的臉,一會(huì)兒哭,一會(huì)兒笑。
我在那里玩了很多有趣的海上項(xiàng)目,例如:海底漫步、降落傘……。其中對(duì)我影響最深刻的是海底漫步,我在船上聽(tīng)教練講解的時(shí)候心里真的很害怕,直到我踩在海底的一瞬間,立刻把害怕這件事忘記了,因?yàn)槲冶缓5椎拿谰吧钌畹奈×耍宀拾邤痰暮t~(yú)在我身邊游來(lái)游去。其中有一種魚(yú)交鸚鵡魚(yú),它的頭和嘴巴很像鸚鵡。海里的魚(yú)身上的顏色五顏六色,各不相同。
我們還參加了降落傘這個(gè)項(xiàng)目,那個(gè)繩子把我們升到好幾十米的地方,高度也有好幾十米,船上的人看的好小好小,我感覺(jué)就要掉下來(lái)一樣,心里又害怕,又興奮。
在那里的早餐特別豐盛,它們的味道各不同,有甜的咸的、酸的,還有辣的,美味極了。
啊!美麗的塞班島,給我們留下了美好的記憶。
游三年級(jí)作文 篇7
今天,老師帶著我們到風(fēng)景秀麗的東谷湖旁的一個(gè)竹根雕館去秋游。
我背著個(gè)鼓鼓的書(shū)包,里面的零食簡(jiǎn)直就要把書(shū)包給撐破了。不一會(huì)兒,我們來(lái)到了雕刻館里。只見(jiàn)館內(nèi)的根雕藝術(shù)品千姿百態(tài),五花八門(mén),有“智者”“智腦”還有“貴婦換裝”。其中令我印象最深刻的還是要數(shù)“玉立”了。
“玉立”的形狀像一個(gè)站立的少女,她挽著高高地發(fā)髻,她的身上仿佛披著一尾薄薄的輕紗,扭動(dòng)著細(xì)細(xì)的腰肢,好像在跳舞似的,栩栩如生。同時(shí),我還聞到這件作品還散發(fā)著一股淡淡的清香。只聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō):“玉立的材料是用香柏做成的,你們看,這些細(xì)細(xì)的扭曲的腰肢部位是由于受到了硬石的擠壓,導(dǎo)致腰部變了形。這件作品你們可以摸一摸!睂(dǎo)游的話音剛落,大家就已爭(zhēng)先恐后地?fù)砩先ッ。我想:前幾件作品都那么粗糙,這件也應(yīng)該一樣吧?晌业氖植艅偱龅剿,卻驚訝地發(fā)現(xiàn):原來(lái)她是那么的光滑,和我之前想得完全不一樣。同學(xué)們有的說(shuō);“這東西可真滑!”有的說(shuō):“是不是打磨過(guò)的呀?”還有的說(shuō):“這件作品要多久才能完成!”大家議論紛紛。這時(shí),導(dǎo)游說(shuō):“德和大師發(fā)現(xiàn)柏樹(shù)去皮后的那段樹(shù)根的顏色、紋理特別能體現(xiàn)得出女子的優(yōu)美秀麗。他在20xx年獲得了民間手工藝術(shù)品展的金獎(jiǎng)!蔽蚁耄旱潞痛髱熞欢ɑ撕芏嘈难磐瓿闪诉@件作品。
最后,我們戀戀不舍地離開(kāi)了根雕藝術(shù)館。
游三年級(jí)作文 篇8
國(guó)慶節(jié)一到,相信很多人會(huì)出去游玩。國(guó)慶節(jié)期間,我們一家和舅舅一家開(kāi)車來(lái)到了廣東省惠東縣被稱為‘‘中國(guó)大陸沿岸的最后一張海龜產(chǎn)床’’的海龜灣。
經(jīng)過(guò)一番顛簸,我們終于來(lái)到了海龜灣。我們買(mǎi)過(guò)門(mén)票,進(jìn)了保護(hù)區(qū)的大門(mén),來(lái)到了科普館,走進(jìn)去,看見(jiàn)了海龜?shù)母鞣N資料,我大吃一驚:海龜竟然出現(xiàn)在兩億多年前的二疊紀(jì);壽命能達(dá)到一百歲以上……這些資料使我目瞪口呆,我們還在科普館里看見(jiàn)了中華白海豚的標(biāo)本和骨骼;從海龜卵到一歲小海龜?shù)臉?biāo)本;各種海龜標(biāo)本等等我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西,使我們大飽眼福。
出了科普館,我們向海龜館前進(jìn),我一想到又可以看到大海龜了,心中不禁十分愉快:又要看到海龜了,沒(méi)準(zhǔn)還能近距離地觀察海龜呢!想到這里,我不禁加快了腳步。
來(lái)到海龜館,我們看見(jiàn)了世界上五種海龜中的四種,分別是:玳瑁、綠海龜、太平洋麗龜、蠵龜四種海龜,海龜們?cè)谒乩镉崎e自在地吃著飼料,仿佛它們不是在這狹小的水池里,而是在無(wú)邊無(wú)際的大海里,吃著海草,享受著天堂般的待遇;一只綠海龜十分有趣,它把飼料連同水一起吃下去,再把水從鼻子里擠出來(lái),就像噴泉一樣。除了海龜,海龜館還展示鱷龜?shù)绕渌N類的烏龜,令人大飽眼福。
海龜雖然有趣,但是許多人貪圖暴利,捕殺海龜獲取龜甲、盜取海龜卵,有些人把垃圾丟到海里,使海龜誤食塑料袋,這使海龜?shù)臄?shù)量急劇減少,瀕臨滅絕,讓我們一起保護(hù)海龜,保護(hù)這些生靈吧。
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