三年級成長作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的三年級成長作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級成長作文 篇1
在一天晚上，我和媽媽一起種豆芽。
首先，我和媽媽把豆芽豆也就是我們稱的綠豆，放進(jìn)了小盆子里，加上熱水?dāng)嚢�，再放一些涼水，變成溫水，放一晚上，讓豆芽喝個飽。
等到第二天早晨，我和媽媽把水倒掉，把豆芽豆倒在小盤子里，用濕布子把盤子蓋上，放在暖和的地方等待。第二天晚上，我又和媽媽用水把豆芽換了一次水，發(fā)現(xiàn)豆芽豆的綠皮綻開了，就像炸了一樣，上面出現(xiàn)了細(xì)細(xì)小小的、白色的、嫩嫩的芽，我們又把布子蓋上，放到了暖和的地方。等到第三天，我們又要拆開時，發(fā)現(xiàn)了豆芽豆的芽大約有2厘米長。
我和媽媽迫不及待地想把豆芽吃掉，看看是什么味道的，媽媽把豆芽燙了一遍，我想吃掉它時，媽媽說：“不能吃�！蔽艺f：“為什么不能吃？”媽媽說：“等一下你就知道了�！蔽抑荒芄怨缘刈叱隽藦N房，媽媽從廚房走出來時，把豆芽放在了桌子上說：“嘗一下吧！”我先聞了一下，聞到了一股香香的味，媽媽已將豆芽調(diào)上了美味的調(diào)料，吃起來脆脆的。
通過這次培育豆芽，我知道了：什么東西的潛能都是無限的，只要肯努力，就會有好的回報！
三年級成長作文 篇2
想必，你也知道成長中都有什么滋味吧。如果你想知道我成長中有什么滋味的話，那請往下看吧。
酸
大家都知道，班長，那可是一人之上，萬人之上的位置。而我，卻有幸成了班長，記得有一次我管理班級紀(jì)律時，由于萬廣涵他上課的時候太調(diào)皮了，我也是“能忍人所不能忍，方為人所不能為”，但忍無可忍，便拿起教桿往他的手上猛地敲了一下，就那一瞬間，他眼淚奪眶而出，哭了�！澳凶訚h大丈夫，有什么好哭的！”我生氣地說道。但我又看著他那楚楚可憐的樣子，便又不禁覺得自己用的勁大了一點(diǎn)，后悔了起來，心里酸酸的。
甜
我呢，也不是單單只是一個大班長，我還是學(xué)校大隊長呢。有一次我值班時，剛走入五年級三班的區(qū)域，就發(fā)現(xiàn)了一張紅色的大鈔，便撿了起來，可是我的心卻在打鼓：“如果我不上交的話，那就能買我期盼已久的夢想品了�！薄安恍�，周海陸，你還是三好學(xué)生呢，絕對不能這樣�！碧烊私粦�(zhàn)之后，我還是聽從了內(nèi)心最深處的想法，乖乖上交了。上交后，我的心里卻比吃了蜜還甜。
苦
學(xué)校呢，也舉行過不少節(jié)目表演，這不，學(xué)校又舉行了一個師生表演的大合唱，我和塵潔負(fù)責(zé)在臺前跳舞。于是王老師便讓我倆每天早上晨讀時排練。哪有這么簡單的事情，在臺上我倆還得做下腰、掂腳尖等動作。因為下個星期二我們就要表演了，必須抓緊練習(xí)，這段時間，排練累的我苦不堪言。
在成長中，你多多少少都會經(jīng)歷過別人沒有經(jīng)歷的事情，這下，你知道我成長中的滋味了吧。
三年級成長作文 篇3
11月11日，我做了一個綠豆發(fā)芽的實驗。我先找了一個紙杯，再在紙杯放了一張紙巾，然后放了一點(diǎn)水把紙巾弄濕，最后把一顆顆綠豆均勻地放了進(jìn)去，我期待它們快快長大。
第二天，我再給它們喂了點(diǎn)水，發(fā)現(xiàn)那綠色的外衣竟然裂開了一條縫。有一些小芽像牙齒似得鉆了出來。我還不知道這些是什么東西，后來我問了媽媽，得知這是綠豆的根。小豆芽想要出來，外衣才會主動裂開的。
又過了一天，我發(fā)現(xiàn)綠豆像一個不害羞的小姑娘，脫掉了外面的衣裳，露出了白白胖胖的身體，還用魔法把自己的辮子加長了許多。綠豆豆可真頑皮啊。
到了第四天，發(fā)現(xiàn)這些綠豆的根越來越長了，變細(xì)了。最長的有1。5厘米呢！而且這些根都變細(xì)了一點(diǎn)。
又過了一天，也不知道是怎么回事，我的綠豆豆瓣竟然變紫了！我的心里咯噔一下，想：“難道是我的綠豆發(fā)霉了？”我趕緊問媽媽是怎么回事，媽媽竟然說她也不清楚，我感到很疑惑。
不知不覺，到了第六天，我去看一下，哇！不得了，它的根也發(fā)紫了，再聞了聞，有點(diǎn)臭，它是不是提醒我要換水了呢？然后我換了水，又把根最長的綠豆拿出來量了量，有5厘米長了。
今天，我竟然發(fā)現(xiàn)綠豆的根變得又細(xì)又長，變得深色了，而且是彎曲的；它的莖又白又胖，豎的筆直筆直的，全靠它立了起來；上面長著深紫色的豆瓣；豆瓣里還夾著剪刀似的兩片嫩綠的葉子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一只美麗的天鵝，正對著湖面欣賞自己呢！
每天看著綠豆苗慢慢長大，我感到非常高興，也感受到綠豆苗頑強(qiáng)的生命力。
三年級成長作文 篇4
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，的確，讀書就像爬攀階梯，一步一個腳印，登得越高，望得越遠(yuǎn)，收獲更多。書也是我們成長的伙伴，它伴隨著我們：從幼兒到兒童，從兒童到少年……
書的香味使我百聞不厭，好書讓我愛不釋手。每次遇到自己喜歡的書，我非要看完了才肯去干別的事，這一點(diǎn)我永遠(yuǎn)也改不掉，因為這已經(jīng)成了我的習(xí)慣。
記得有一次，我正在聚精會神地看書。媽媽給我拿來一根棒冰，說：“別看了，休息一會兒吧，眼睛要近視的，先把棒冰吃了吧�！闭f完到樓下做生意去了，我看見媽媽走遠(yuǎn)了，便把棒冰扔到了馬桶里，又津津有味地看起書來。晚上，媽媽清洗馬桶時發(fā)現(xiàn)馬桶堵住了，媽媽問我，我看隱瞞不住了，只好一五一十的將事情的經(jīng)過說了一遍，媽媽聽了大發(fā)雷霆，罰我站了兩個小時。我不服氣，大聲喊道：“我可以為了看書忽視身邊的一切。”媽媽聽了哭笑不得，笑呵呵地對我說：“你可以看書，但必須注意休息呀。”“嗯，遵命！”我沖媽媽做了個鬼臉。又轉(zhuǎn)身閃進(jìn)自己的房間，捧起了心愛的書本看起來。
這就是我，一個愛看書的女孩，可以為了看書常常忽視一切。書已經(jīng)成為了我的好伙伴，它將伴隨我成長。
三年級成長作文 篇5
《我的成長》看到這個題目，情不自禁地讓我想起了許多成長道路上的事。
記得剛上一年級的時候，媽媽牽著我的小手，幫我拿著新書包，送我走進(jìn)教室。上課的時候我對每件事都感到非常好奇，上課與下課鈴聲都分不清楚，課堂紀(jì)律我更是一無所知，上課時有時還走下座位，放學(xué)回家后，有時還不知道作業(yè)是什么……
現(xiàn)在的我可以一個人去學(xué)校報名，自己背著書包，放學(xué)后單獨(dú)回家，上課認(rèn)真聽講，積極回答老師提出的問題，踴躍參加學(xué)校的各種活動，回到家中能獨(dú)自完成家庭作業(yè)……
從0歲到9歲我長大了，從一年級到四年級我進(jìn)步了。每一天的成長，每一個小小的進(jìn)步都離不開爸爸媽媽細(xì)心的呵護(hù)，老師們的關(guān)心和教育，同學(xué)們的互相幫助，當(dāng)然更離不開我自己的努力……
我的成長路鋪滿了鮮花，充滿了陽光，我以后會更加努力，爭取做個更優(yōu)秀的學(xué)生!
三年級成長作文 篇6
時光在不知不覺中流逝著，小學(xué)三年級的學(xué)習(xí)生活緊張而忙碌著，回憶著過去的人和事，覺得和現(xiàn)在有著很大的變化。
在待人上，去年寒假時，表弟來我家住了一個月，每天早上我喂弟吃飯，飯后帶他在小區(qū)的操場上奔跑做游戲，中午陪他午休，晚上我給他洗澡，哄他入睡，我簡直成了專職“保姆”了。姨自夸我：“懂事了，長大了，會照顧人了”。
在學(xué)習(xí)上，一二年級時，我在課堂上經(jīng)常找人說話，說得沒完沒了的。現(xiàn)在課堂上我不再和同學(xué)說悄悄話了。以前我做作業(yè)馬馬虎虎，經(jīng)常做錯題，拖拖拉拉的，覺得能少做一題都好�，F(xiàn)在我做作業(yè)不再粗心大意了，會認(rèn)真審題，積極完成，決不拖拉。
在生活中，以前我在家里啥事也不干，衣來伸手，飯來張口�，F(xiàn)在我會做一些力所能及的事情了，例如，掃地，洗碗，洗紅領(lǐng)巾，每次做完作業(yè)就把書桌整理好。我最拿手的是洗碗，媽媽夸我減輕了父母許多的負(fù)擔(dān)。
我覺得我長大了!不再是一個一摔倒就哭爹喊娘的小屁孩了，我可以分擔(dān)一點(diǎn)點(diǎn)的家務(wù)事，會分享，懂得謙讓。我長大了!
三年級成長作文 篇7
隨著時間的流淌，許多事情都在我的腦海里消失了，只有一件事兒，我至今都忘不了。
一次，我在公園玩，發(fā)現(xiàn)一個哥哥腳下踩著四個奇怪的輪子，我見了，急忙問媽媽：“媽媽，媽媽，那個是什么呀？”，媽媽說：“那個東西是輪滑，你也想學(xué)嗎？”，“嗯！”我用我最大的力氣點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽把我的輪滑買來了，我迫不及待地穿上去，剛剛穿上去，就聽見“咚”的一聲，不說你也知道，我一屁股摔在地上了。我盡自己的全力，努力地想站起來，可是，腳上像抹了油，一摔倒就站不起來了，我生氣地嘟起了嘴。媽媽見了，對我說：“明天去廣場練吧！那兒場地大些！”
第二天很快就到了，我和媽媽興致勃勃地朝廣場走去，仿佛摔跤的陰影已經(jīng)過去。我又穿上了輪滑，顯然比昨天有進(jìn)步，至少已經(jīng)可以站穩(wěn)了。媽媽叫我踏一踏，我一踏，身子慢慢地向前移，我開心極了，于是越踏越快，越滑越快。“啊”，我發(fā)現(xiàn)前方有棵大樹，再不停止就來不及啦。手忙腳亂中，我“啪”地一急轉(zhuǎn)彎，可是身體不由自主地向前傾，我摔了個“狗啃泥”�！巴邸保掖罂奁饋�，爸爸不知從哪兒來的，一個劍步?jīng)_上來把我扶起來，緊跟著媽媽也沖上來，對我說：“沒事兒吧？要不要休息一下？”，我什么也沒說，心里想：不行，我不能放棄，畢竟之前是我自己“口出狂言”，所以，我非學(xué)好不可！我重新站起來，拍拍身上的土，繼續(xù)滑起來，摔倒了，又站起來，一次，兩次，三次……終于，在屁股被摔紅后，終于學(xué)會了輪滑。
突然，我發(fā)現(xiàn)，身體是那樣的輕巧，在廣場上像大哥哥一樣飛馳著，心里樂開了花。
三年級成長作文 篇8
“風(fēng)月當(dāng)益友，詩書為良師”，我愛書，因為它能幫我驅(qū)除寂寞，帶給我快樂;我愛書，因為它能給我啟迪，伴我成長。
我的童年，幾乎在書海里度過。長長的書架上，擺滿了爸爸媽媽給我買的各種書籍。一有時間，我就呆在書房里，津津有味的閱讀。有時候，入了迷，常常要在媽媽的催促聲里，在爸爸的拉扯下，才依依不舍的.放下手中的書本。那些書，給我的童年增添了色彩，增加了樂趣。最初作為啟蒙書的《唐詩三百首》讓我徜徉在祖國的歷史文化長廊中，領(lǐng)略到了唐朝詩歌的繁榮和成就，一邊跟著爺爺吟詩，一邊欣賞精美的插圖，那種樂趣真的好奇妙!是它，把我?guī)нM(jìn)了詩歌的殿堂。
長大一些，能自己獨(dú)立閱讀，就可以隨意的翻看書架上的書了�！顿u火柴的小女孩》讓我為窮苦人的悲慘遭遇而傷心落淚;《白雪公主和七個小矮人》讓我領(lǐng)悟了生活中的真善美，是與非;《一千零一夜》讓我痛恨君王的殘暴，感慨人生的離奇;《成語故事》給予我智慧的啟迪……
書籍，就象我前進(jìn)道路上的階梯，它將在快樂和智慧中伴我成長!
三年級成長作文 篇9
我的這9年的成長生活，是幸福美滿的。我的成長生活像一只調(diào)味盒五味俱全。我的記憶中，有件事是我成長中的一件快樂的一件。
爸爸給我買了一輛自行車，而我不會騎，一直放在一旁，積起了一層灰。
星期天媽媽一早就叫我起床：“起床啦，我要教你騎自行車！”
媽媽推著自行車，把我領(lǐng)到了一個空地上，她用手扶著自行車的后座，讓我坐到車座上。我雙手握著車把，雙腳踩著腳踏板。媽媽用力地往前推，我用雙腳踩著腳踏板，車子前進(jìn)了。我握著車把看前方，沒踩腳踏板，車子倒了，把我摔了下來。我不想騎了，媽媽告訴我：“世上無難事，只要肯登攀�！�
我只好又回到車上，媽媽說：“手扶穩(wěn)，屁股坐穩(wěn)�！蔽矣涀×诉@幾句話，可是，我坐穩(wěn)了，扶穩(wěn)了，腳沒踏好，媽媽扶著車，我把腳踏穩(wěn)了，然后，一直騎，媽媽松手了，但自行車總是東倒西歪。我不灰心，心里想著媽媽教給我的技巧。最終經(jīng)過4天一步一個腳印的學(xué)習(xí)我終于是大功告成。
這就是我的成長的故事。通過這件事卻讓我明白了做事一定要有恒心和信心。
“牛司令”的成長故事作文300字
少年時代和同伴放牛時，經(jīng)常在山坡上玩耍，一玩起來往往就誤了放牛，要么是到了時間牛還沒有吃飽，要么是牛跑到人家的田里去啃莊稼。怎樣才能既保證放好牛，又讓大家玩得痛快？和大家商量了一個辦法。他把同伴們組織起來分成三班：一班看牛，不讓它們吃了莊稼；一班割草；一班去采野果子。每天輪班，今天看牛的，明天割草，后天去采野果子。這樣，各人都有自己的工作。
快到晌午的時候，大家都回到了原來聚會的地方。看牛的孩子們，讓牛吃得滾圓滾圓的；割草的孩子們，都裝滿了一大簍子；采野果子的孩子們，從山里帶回來大堆大堆美味的野果……這時候，就把草和果子拿來，合理地分給每個人。有時不夠分了，他就少分一點(diǎn)。而有剩余的草，他就用繩拴起吊在樹枝上，誰能跳起來抓著就歸誰。和一起，不僅能放好牛，而且玩得痛快，因此，小伙伴都樂意同一起放牛，稱他為“牛司令”。
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