【必備】三年級的作文三篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的三年級的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級的作文 篇1

　　我的好朋友是我的同學(xué)李濟川。李濟川的眼睛水靈靈的，有一張能說會道的嘴巴。

　　李濟川的成績很好，一直是我們的班長。他上課總是坐得端端正正，目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板，眼睛一眨也不眨，從不開小差；下課也博覽群書，很少休息，他的知識特別豐富，一直是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　我好朋友的最大優(yōu)點是跑步特別快，每次下課時他總要約我跑步，看誰跑得快。我和他開始跑了，他每次都有像一支離弦的箭一樣，總比我先到終點。

　　這就是我的好朋友，你喜歡嗎？

　　精彩點評：周世宏這次的作文讓林老師刮目相看，字跡端正，條理清晰，語言還有幾分活潑生動呢！你把你的好朋友可夸到天上去啦，兩個事例充滿了贊美之情，會欣賞同學(xué)的優(yōu)點了，真棒！他的樣子可描寫得更細(xì)致點哦！

三年級的作文 篇2

　　今天，我特意去觀賞小區(qū)的菊花。不看不知道，一看真奇妙！小區(qū)的菊花種類可真不少，有金黃的、深紫的、火紅的……但我最喜歡的還是精致的小白菊。

　　小白菊的花瓣潔白如玉，像一個穿著白紗裙的小姑娘；它的花蕊呈桔黃色，像一張張熱情燦爛的笑臉；它的`莖是淡綠色的，頑強地向四周伸展，像戰(zhàn)士一樣盡職盡責(zé)地托舉著密密麻麻的小花；它的葉子也是淡綠的，像張開的袖珍小手掌，用手摸摸，柔柔的，軟軟的，涼涼的，讓人感覺格外舒服。

　　回家上網(wǎng)一查，獲得了許多關(guān)于小白菊的知識。原來，小白菊不僅芬芳清香、花期長，花枝挺、花量多，而且能耐嚴(yán)寒，適應(yīng)性強，不擇土壤。即使在惡劣的環(huán)境下也能頑強地生長和開花，并且越是嚴(yán)寒，花開得越旺盛。另外，它還有很高的藥用價值，提取物可用于治療白血病、偏頭痛、風(fēng)濕、腸胃脹、頭暈、嘔吐、感冒、發(fā)燒等多種疾病。

　　啊，精致的小白菊，你不僅有著漂亮的外表，還有著美麗的心靈。特別是你那頑強的生命力，充分展示了一種不擇環(huán)境、積極進取的精神，值得每一個人學(xué)習(xí)。

　　想想我們自己，在家里有的是“小皇帝”，有的是“小公主”，吃不了苦，受不了累，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，挨不得半點批評，藏不得半點委屈，難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)小白菊的精神嗎？

三年級的作文 篇3

　　星期六上午，我和妹妹一起去上學(xué)，媽媽送我們到了學(xué)校，我驚訝地問：“媽媽，這個學(xué)校不就是我們的分部嗎？我們怎么又到分部來上課了？”媽媽說：“分部的房子給進修學(xué)校了。”我又走進了我們以前的教室，看見了以前的朋友豆豆，還有我們班的四個同學(xué)已經(jīng)坐在座位上了。上課了，鄒老師告訴我們上午要上四節(jié)課，語文兩節(jié)，數(shù)學(xué)兩節(jié)。鄒老師先給我們排位子，這個排位子的方法有點奇怪，她先讓男孩子排成一列，從高到矮排，又叫女同學(xué)也排成一列，然后先讓男孩子一個一個去坐好，又叫女同學(xué)一個一個按順序坐下。

　　我有一個好朋友叫萱萱，也在這個班里，我一直想著能跟萱萱做同桌，可惜沒有能夠。鄒老師叫我們把第一單元的課文一篇篇跟著讀下去，有一篇叫“蜻蜓”的課文很優(yōu)美，老師讓我們模仿說話，我一連舉了三次手。老師讓我們背課文，我沒有舉手，老師為了鼓勵我，說：“今天金奕霖小朋友表現(xiàn)非常棒！”我聽了心里充滿了信心，站起來說：“我要背楊柳。”我剛背第一句，就出了差錯，老師看我有點難為情，就讓全班的小朋友跟我一起背，背完后，老師還是表揚了我。我真喜歡今天的課。

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