【精選】我的三年級作文300字匯編10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我的三年級作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
我的三年級作文300字 篇1
我有一個妹妹叫“涵涵”今年快七歲，馬上要上一年了，和我一個學校，下面就讓我給大家介紹一下我的妹妹。
她長得黑黑的，瘦瘦的，眼睛小小的，在我看來她長得一點都不好看（噓！我說的可不敢讓我妹妹知道了，要不她就該生氣哭鼻子了）她雖然長得不好看，可是她非常的愛臭美，她喜歡穿漂亮的衣服和裙子，在家還喜歡穿我媽媽的高跟鞋，有時候趁我媽不注意的時候，偷偷的涂我媽的化妝品，涂完還問我們她畫的漂亮不漂亮，在我看來她畫的就是個鬼，可是為了哄我妹高興，我每次都說畫的好漂亮。我妹妹最喜歡的是畫畫和跳舞，她畫的畫非常的漂亮，每次都會得到老師的表揚，跳舞也跳的非常的棒，最讓我羨慕的就是妹妹下腰的時候，一下就下來了。接著馬上就起來了，也不會摔著。我妹妹在家還非常的霸道，每次看電視的時候，她都不讓我看，每次都是看她喜歡的動畫片，我真是又氣又急。
這就是我的妹妹，所說我們兩個在家經常打鬧，可我還是喜歡我的妹妹，我會永遠保護著我的妹妹。
我的三年級作文300字 篇2
我家養(yǎng)了許多花，有蝴蝶蘭、月季花、紅掌……我最喜歡蝴蝶蘭。
我家的蝴蝶蘭種在一個棕色的、古色古香的、像荷葉一樣的花盆里。蝴蝶蘭不生長在土里，它需要枯苔蘚作為它的土壤。蝴蝶蘭的根有一部分長在苔蘚里，有一部分露在外面，像一條條小蛇，正在說：“我們終于能出來透透氣了�！边�有的頭朝著天上望，企盼著看夜里的星空。蝴蝶蘭的葉子寬寬厚厚、碧綠碧綠的，像一只只兔子耳朵，還像一條條長長的綠舌頭，一棵有三、四片。如果葉子的背面是泛紫的，就開粉花；如果背面是碧綠的，就開白花。
當到了開花時節(jié)，蝴蝶蘭先從接近根部的位置長出一根長長的、細細的花莖。在莖上慢慢長出一串排列有序的花骨朵，左一朵，右一朵，每朵相隔約兩厘米，非常整齊，遠看像一串串小鈴鐺。一陣微風吹過，小鈴鐺隨風搖動，我仿佛能聽到“叮鈴叮鈴”的美妙鈴聲。粉色的花苞逐漸綻放，慢慢露出嬌羞的笑臉。當花朵全部綻放時，真像一只只振翅欲飛的蝴蝶，在竊竊私語；還像一群穿著彩裙的小姑娘，在碧綠的葉子搭成的舞臺上翩翩起舞。連成一片，宛如一抹粉紅色的晚霞。
多么美麗、嬌艷、有趣的花�。∽屛以跄懿幌矚g它呢？
我的三年級作文300字 篇3
一天清晨，鬧鈴叮鈴鈴的響起。我睜開眼睛，看見墻上的日歷：我到了二十年后！
今天，我的日程表是和外國畫家討論作品和參觀服裝廠。我洗完臉，出門前往會議室。
外國畫家和我興高采烈的談論著，內容豐富多彩，比如：顏色怎樣啊，結構怎樣啦……這種感覺真好！和畫家討論完已經是正午了，二十年后的街道上到處是我的作品，人們大多都穿著我設計的服裝，好有成就感！
來到服裝廠，看到現代的機器加工著我的作品，心里甭提有多高興了！我在眾多機器前找到了我那唯一一件要手工制作的服裝：一件淺藍色的紗質上衣。工人們見到我紛紛要我去看制作好的服裝，好及時的查漏補缺。我看到一位工人正在縫制花邊，看著看似復雜的花邊在工人靈巧的手中慢慢展現，慢慢成型，心里簡直是樂開了花，心想：二十年后的我好厲害呀！
一天的日程結束了，走在黃昏下的街道上，看著繁華商業(yè)大街中店鋪里的服裝一件比一件鮮艷，漂亮，我便知道那是我的成就！
晚上，我美美的躺到床上，踏入了返回二十年前的路程。這就是二十年后的我，一位著名的畫家，設計師。
我的三年級作文300字 篇4
是一個博學多才的人。他熱愛知識，善于學習，如饑似渴地汲取知識的.營養(yǎng)，他有聰明的頭腦、廣博的知識、多才多藝。他必是一個受學生歡迎的人，他引領學生去探求未知的世界，在知識的海洋中遨游。
我眼中的老師必是一個有魅力的人。他姿態(tài)優(yōu)雅，語言文明，講求誠信，胸懷包容。他愛好廣泛，多才多藝，熱情似火，堅持原則。他服從領導，團結同志，熱愛學生，循循善誘。師者，圣也，我眼中的老師既現實又浪漫，既成熟又天真，既老成持重，又保有童心，既嚴肅認真，又幽默風趣，是真、善、美的化身。
我眼中的好老師必是一個態(tài)度友善的人，他春風化雨，潤物無聲，是溫暖的陽光，是快樂的天使……我好想成為這樣的老師，我將努力成為這樣的老師。
我的三年級作文300字 篇5
我是一個既文靜又好動的小女孩。我有一張圓圓的臉，一雙明亮的眼睛，彎彎的眉毛和一張能說會道的嘴。你們很容易記住我。
我非常喜歡記下一些東西。我的強項就是記憶力非常棒，我能背下一大串數字和一大段文章。我沒騙你。很多東西只需你給我看一次，我一下子就能記下來。但我這個人有一個粗心的毛病，這方面真像“小男孩”一樣，很多人都這樣說過我。最近，媽媽也這樣說過我。那次，語文測試，本來題目很簡單，我不費吹灰之力就做完了，就滿以為能得100分�？删碜影l(fā)下來，由于我理解錯題目，整個大題都錯了，扣了4分，看到別人取得好成績，我心里有一種說不出的難受。媽媽知道后，嚴厲地批評了我，我心里更加難受了。于是，我暗暗地下了決心：一定要改掉這毛病。
我就是這樣的人，你愿意和我交朋友嗎？
我的三年級作文300字 篇6
有一些人不喜歡作業(yè)，有的人就喜歡作業(yè)。不喜歡做作業(yè)的學生，絕對不是我們學校的學生。我們學校的學生都覺得老師布置的作業(yè)少。
我最喜歡的作業(yè)是：語文作業(yè)。語文作業(yè)多姿多彩。前幾天還是讀書筆記的作業(yè)，這幾天又換成了日記。本來是日記的，又換成了手抄報作業(yè)。沒等多久，又換了一項作業(yè)。
我最難忘的作業(yè)有那次做小吃，我一聽到這個作業(yè)，我就已經在腦海里想到了要做什么了。我回到家，就馬上讓媽媽和我一起做小吃。當時我興奮得很！
我和我媽媽便興致勃勃的做起小吃來。
肯定讓我難忘的還不止一個，秋游是去沂水天上王城和地下冰宮。過上一會就問爸爸“還有多長時間才能到呀？”我在路上不知問了多少遍。當到沂水的時候我就興奮起來！想我馬上就要到天上王城了！
一到沂水天上王城我就想：到啦，這里一定是上千米高的地方有一座王城，地下有一座冰宮！我便一下子就沖了過去。
我還喜歡好多實踐活動，但一時半會還是說不完的。我就先講到這里了。
我的三年級作文300字 篇7
在電視里，一個身穿西裝的男子正在接受記者的訪問，他是誰呢？他就是二十年后的我——一個舉世聞名的動物學家。
只見閃光燈照耀出我那自信的面容。記者問道：“李博士，您怎么會研究起動物語言的呢？”“因為我想：要是學會了動物的語言，那么我們就可以輕松地和動物交流了，也可以讓動物幫助我們人類�！蔽易孕诺鼗卮��！澳饕芯渴裁茨�？”記者迫不及待地問。
“主要研究啊！研究與動物溝通的語言以及動物的基因。”我說道，“研究與動物的溝通語言就是用我發(fā)明的翻譯機，把它調到‘翻譯動物語言’那一欄，錄下動物的語言，它會同步自動幫你翻譯成我們人類說的話，然后我再一個個讀音去研究。研究好了就可以和動物說話了。大象力氣大鼻子長，可以說服它蓋房子，可以請求老鷹送人們去遠的地方，請求海豚救人和尋找海底寶藏。至于動物的基因么……”我停頓一下繼續(xù)說，“就是提取它們的DNA，把它植入人們的身體，看看能不能改變人類的基因，使得人跑得像豹子一樣快，長得像大象一樣結實。”
看，這就是二十年后的我——一個既聰明又帥氣的男子漢，更是一個大名鼎鼎的動物學家。
我的三年級作文300字 篇8
俗話說：“秋風起，蟹腳癢�！庇值搅舜箝l蟹最肥美的季節(jié)。這不，我媽媽剛收到一箱快遞，里面就藏著幾只大螃蟹。我好奇地打開了箱子，抓了兩只大螃蟹出來。
螃蟹的顏色是深墨綠色的，又黑又亮，長著兩只小燈泡似的眼睛，只要旁邊有什么動靜就立刻縮回去了。螃蟹有一對大鉗子，鉗子上還有黑乎乎的毛。這對大鉗子可厲害了，當我用筷子去碰它，一開始它后退了一點兒，并舉起兩只大鉗子，當我再去碰它的時候，張開了大鉗子狠狠地鉗住我的筷子，我想把筷子往外扯，它就鉗地越緊。大鉗子后面各有四條小腿，別小看這些小腿，他們也是十分鋒利的。
螃蟹喜歡橫著走路。最有趣的是它不停地吐著泡泡，媽媽告訴我：“螃蟹吐泡泡越多，越新鮮。”
螃蟹可真有趣！
我的三年級作文300字 篇9
快放暑假了，我的心里別提有多么的開心。特別是給我們組布置了一項新的作業(yè)那就是廢物再利用的手工課。
沒過幾天我們組就組織來到學校里，都拿著平時不用的物品進行改造創(chuàng)新，沒用多長時間一件件漂亮的小物品都呈現在我們面前。我做的是一個漂亮的開關貼，它非常的實用從此以后再也不怕家里的墻面臟臟了。王若溪做的是一艘精致的小船，它可以在水里自由自在的飄流。梁雅婷做的是一個超級棒的熱氣球，可以飛上天，看看美麗的風景。張亦軒做的是一個超級可愛的垃圾桶，把垃圾放在這里一定很方便。何一萱做的是一個收納盒，可以把鉛筆、橡皮······放在這里。李雨霏做的是一輛很特別小火車，可以讓我們乘著快樂列車一起去旅行。楊璨做的是一架小飛機，可以讓我們乘著它一起去看藍藍的天空。我們你看看我，我看看他都相互的笑了，都為自己的成果而高興！
通過這次研究學習，我深深的體會到一份耕耘一份收獲，只有通過辛勤的勞動，不斷的創(chuàng)新才能創(chuàng)造出美好的未來。
我的三年級作文300字 篇10
本人，性別，男，今年9歲。我這個人，看上一眼，你肯定能記住我，我的外形特點是：一張橢圓型的臉，淡淡的眉毛，黑色的眼睛，鼻子小小的，眼睛不大不小正正好。我非常愛運動，比如溜冰、 打籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩等等，還有騎自行車。
去我姥姥家的時候，我一直都堅持騎著我最心愛的自行車去，大約12公里的路程，我可以在爸爸和媽媽帶領下，盡情展示我的車技。平時放學回家，一旦寫完作業(yè)，就想馬上出去，要不然就感到頭暈 ，渾身不自在。有時作業(yè)沒寫完，聽到樓下有小朋友一旦喊我，趁媽媽不注意，我就溜出去玩了，不用說回來后就是一頓“臭罵”！經過討價還價，我答應今后一定寫完作業(yè)后再出去玩，前提條件是下一 個長假必須帶我去旅游。
嗨！盼望著下一個假期早日到來！
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